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    20XX年六年级下册体育教学工作计划

    时间：2021-03-29 12:09:49 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：下册 工作计划 体育教学

    2017年六年级下册体育教学工作计划 本文关键词：下册，工作计划，体育教学

    2017年六年级下册体育教学工作计划 本文简介：2017年六年级下册体育教学工作计划拟写人:李礼在新的学期里，我本着全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划：一、教学目标体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：①懂得简易急救及体育常识。②掌握快速跑、

    2017年六年级下册体育教学工作计划 本文内容：

    2017年六年级下册体育教学工作计划

    拟写人:李礼

    在新的学期里，我本着全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划：

    一、教学目标

    体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：①懂得简易急救及体育常识。②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。③学会并养成自我保护能力。④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。

    二、学情分析

    六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质最佳的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。

    三、教材分析

    本学期的教材内容包括：①体育基础常识。②运动技能。③身体健康。④心理健康。教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一，安全第一”的目的。

    四、提高教学质量的方法措施：

    1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。

    2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。

    3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。

    4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。

    5、因材施教注意特长培养。

    6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。

    五、教学进度安排：

    01～02周：教学常规、队列队形、广播体操复习。

    03～04周：队列队形、步伐。身体素质恢复训练。

    05～06周：耐力跑、障碍跑。

    07～08周：跨越式跳高。

    09～10周：接力跑。

    11～12周：跳绳。

    13～14周：投掷。

    15～16周：技巧，低单杠。

    17～18周：软式排球，自然地形跑。

    19～20周：期末检测。

    篇2：20XX年上学期五年级体育教学计划

    2016年上学期五年级体育教学计划 本文关键词：教学计划，上学期，五年级，体育

    2016年上学期五年级体育教学计划 本文简介：小学五年级上册体育教学计划一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的

    2016年上学期五年级体育教学计划 本文内容：

    小学五年级上册体育教学计划

    一、教材内容介绍

    小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。

    二、教学目的

    在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

    三、教学要求

    1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

    2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

    3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

    4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

    3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。

    4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。

    5、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。

    四、教学进度

    周次

    教学内容

    第一周

    1、始业课：上体育课的安全常识(理论)

    2、复习小学生广播体操

    3、队列队行练习;游戏

    第二周

    1、50米快速跑;接力游戏

    2、站立式起跑;快速反应练习

    3、韵律操(一);游戏：射击

    第三周

    1、韵律操(二);捅马蜂窝

    2、600米耐力跑;放松操

    3、立定跳远;跳远接力

    第四周

    1、花样踢毽;踢毽子比赛

    2、有趣的拔河;冲出重围

    3、跳短绳;一分钟跳绳比多

    第五周

    1、走跑交替;变速跑(600米)

    2、掷垒球;投准练习

    3、单脚交换跳;游戏：大鱼网

    第六周

    1、队形队列：向右转走，向左转走;

    右(左)转弯走

    2、理论：体育活动与营养卫生

    3、排球：准备姿势;移动练习

    第七周

    1、排球：双手胸前垫球;小游戏

    2、模仿操;柔韧练习

    3、武术基本步伐;基本手型

    第八周

    1、队形队列练习;小游戏

    2、双手抛实心球;力量练习

    3、理论：运动损伤的预防与处理

    第九周

    1、篮球：熟悉球性;原地运球

    2、篮球：运球练习;原地传球

    3、篮球：传球比快;行进间传球

    第十周

    1、技巧：前滚翻;柔韧性练习

    2、技巧：后滚翻;游戏：贴膏药

    3、400米耐力跑;放松练习

    第十一周

    1、跳远;游戏：小手球

    2、投准练习;掷垒球

    3、球性练习;运球接力

    第十二周

    1、武术基本手型;快速反应练习

    2、武术基本步伐;游戏：争取胜利

    3、技巧：立卧撑;叫号赛跑

    第十三周

    1、兔子舞;大家一起跳

    2、100米快速跑;复习队形队列

    3、双手掷实心球;小小保龄球

    第十四周

    1、复习、总结

    2、身体素质测试

    3、身体素质测试

    第十五周

    1、复习、考试

    2、期末考试

    3、期末考试

    3

    篇3：五年级体育教学工作总结

    五年级体育教学工作总结 本文关键词：工作总结，五年级，体育教学

    五年级体育教学工作总结 本文简介：五年级体育教学工作总结转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作做以下总结：本学期，我校体育工作贯彻““健康第一、安全第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活

    五年级体育教学工作总结 本文内容：

    五年级体育教学工作总结

    转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作做以下总结：

    本学期，我校体育工作贯彻““健康第一、安全第一”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。

    一、完成基本情况概述。

    本学期我任教五年级三个班，有学生100多人，他们性格活泼好动，对体育学科有浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展得很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展得有声有色。

    1、队型队列训练。

    在开学初我重点抓了队型队列训练，因为学生经过一个假期，对队型队列有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成不好的习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到队型队列的重要性和必要性，培养学生良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。

    2、进行学生体质健康标准测试。

    严格按照国家学生体质健康标准，对他们进行了身高、体重、肺活量、体前屈、50

    m×8往返跑、跳绳五个项目的测试，并将结果送交国家数据库，根据返回的学生成绩给他们做了详细的分析和往后的努力方向，奠定终身体育的教育思想。

    二、取得的主要成绩与经验。

    1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。

    2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

    3、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

    4、注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进行身体检查，建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。

    5、在教学内容上进行了创新教学。教学广播体操、教学武术操、教学篮球、教学田径、等进行多方面训练，让他们从小接触。贯彻实行快乐教育，让同学在快乐中学习成长。

    当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，如：学生还是不喜欢上耐力跑的课，男同学不喜欢广播操等内容，这都是以后我们在教学中需要解决的问题。

    三、取得主要成绩的方法措施：

    1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

    2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

    3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

    4、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。

    四、存在的问题及今后的努力方向。

    做任何工作都是有得有失，有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：

    1、自身教学能力还不够，有待进一步的提高。

    2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。

    针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。

    2013.1.

    2

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