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    “结对帮扶”活动简报

    时间：2021-02-21 12:11:26 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：帮扶 简报 结对

    “结对帮扶”活动简报 本文关键词：帮扶，简报，结对，活动

    “结对帮扶”活动简报 本文简介：简报九寨沟县第二小学2015年秋季第(32)期情系孩子们的身心健康根据九寨沟县委县宣传部2015年安排，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局与我校结成帮扶单位。结对以来，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局心系我校教育教学，时刻关注我校学生的食品卫生安全。成立了“志愿帮扶小组”，安排专人精心

    “结对帮扶”活动简报 本文内容：

    简报

    九寨沟县第二小学

    2015年秋季第(32)期

    情系孩子们的身心健康

    根据九寨沟县委县宣传部

    2015

    年安排，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局与我校结成帮扶单位。结对以来，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局心系我校教育教学，时刻关注我校学生的食品卫生安全。成立了“志愿帮扶小组”，安排专人精心制作了《食品安全知识宣传手册》。

    2015年10月29日，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局局长葛海荣一行五人专程到我校开展对口帮扶工作，现场带来了图文并茂，深受孩子们喜欢的《食品安全知识宣传手册》。将把这些宣传手册发放给每位学生，希望孩子们懂得一些基本的食品安全知识，能健康地成长。葛局长还全面了解了学校情况，表示将大力支持我校的教育教学工作，挤出经费为学校购买篮球、排球、羽毛球、跳绳等体育用品，愿孩子们锻炼好身体，快乐地学习。

    九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局在帮扶工作中不仅求真务实、真帮实扶，措施具体、得力。使我们的学生得到了实惠。让精神文明之花绽放在每一个孩子的心中。我们的学生将怀着感恩之心，努力学习，健康成长。

    撰稿人：郑萍

    审稿人：邵克月

    报送：教育局办公室

    2015年10月29日

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    篇2：2020城乡学校结对帮扶工作总结

    20XX城乡学校结对帮扶工作总结 本文关键词：帮扶，工作总结，城乡，结对，学校

    20XX城乡学校结对帮扶工作总结 本文简介：20XX城乡学校结对帮扶工作总结[1]为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。按照教体局工作安排，我们和建设街小学结为城乡帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行

    20XX城乡学校结对帮扶工作总结 本文内容：

    20XX城乡学校结对帮扶工作总结[1]

    为了积极响应教体局城镇学校与农村学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教育均衡发展，办人民满意的教育。按照教体局工作安排，我们和建设街小学结为城乡帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同发展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了一定的效果，现对本活动开展情况总结如下：

    一、高度重视，制定工作计划和实施方案

    结对帮扶薄弱学校工程的实施，有利于发挥支援学校的示范辐射作用，有利于加深校际关系，实现教育优质资源共享，从而缩小城乡教育的差距。我校根据教体局关于城乡学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，在教体局孟勇局长的牵头带领下，两校领导召开了“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作计划和实施方案，并具体明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展。

    二、开展各项活动，给我校教育教学带来了生机

    在学校工作会议上，学校领导多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，老师们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。

    1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。

    2、教师互访，取长补短。自开展活动以来，我校曾先后三次派教师到对方参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动、专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。

    3、教学展示，提高能力。20xx年11月,建设街小学教导主任带领4位语文、数学骨干教师为我校师生上了4节示范课。20xx年10月，建设街小学校长亲自带领语文、数学、音乐、英语教师又来为我校师生上了4节示范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。20xx年11月建设街小学领导又带领老师和同学到我校进行师生互动交流，并给我们送来了一台电脑和100多册图书。通过师生交流活动加深了师生之间的友情。

    4、网络交流，友谊永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

    三、加强学习，不断进步

    结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，建设街小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。我们收获的是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解。

    四、感受与启发

    虽然我们开展结对帮扶的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。我们深刻的认识到开展城乡帮扶活动，必须真抓实干，要与学校教育教学工作密切联系，在交流上，易实不易虚，城乡帮扶活动要达到真正意义上的互助与合作，要真正地为教师、学生的发展服务，真正解决教育教学遇到的问题，真正把好的经验做法落到实处。在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，相互促进，共同提高，为逐步改变我校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展作出我们应有的贡献。

    五、工作中的不足和今后的设想

    (一)、工作中的不足：

    1、学校师资相对较少，教师有外出学习欲望，可是由于课程的压力，教学工作的延续性，想出去学习而又怕影响课程。

    2、教学硬件和教育教学理念的差距。教育教学理念的不同，硬件设施的落后，使教师在实施教学、教研方面进行如何有效落实还有

    不足。

    3、学校团队建设的困惑。指导学校都有着良好的互助团队，而作为农村学校，师资少，能给予出谋划策的人少，指导教师因为也有繁重的课务负担，有时也疲于应付。

    4、学校之间交流互动活动开展的还较少。(二)、今后工作的设想：

    1、定期互派学校领导班子、教师到对方学校挂职锻炼，促进教师专业发展。

    2、加强学校学生之间的交流，增进了解

    解，互相沟通，共同学习。3、加强我校校园网站建设，以此平台加强学校之间、教师之间、学生之间的合作与交流，促进学校间的共同发展，教师间的共同进步，学生间的共同成长。

    4、加强学校科研间的交流，以学校科研骨干为核心，进行学习交流，促进学校科研突破，促进教师的科研能力。

    总之，开展活动以来，我们以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、研究氛围。在今后的工作中，我们将积极、虚心地向先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现城乡基础教育均衡发展做出努力。

    篇3：艺术结对学校展示活动主持稿

    艺术结对学校展示活动主持稿 本文关键词：结对，展示，学校，艺术，活动

    艺术结对学校展示活动主持稿 本文简介：女：尊敬的各位领导、各位嘉宾男：亲爱的各位老师，同学们：合：大家下午好！女：四月的和风，茁壮了幼苗;男：四月的阳光，明媚了花朵。女：火红的四月，回首是硕果，放眼是希望。男：在这美丽的四月，我们已经拉开了体育路学校“艺术结对学校展示活动“的序幕。女：这里是花的世界，女：“艺术教育特色教育学校”——体育

    艺术结对学校展示活动主持稿 本文内容：

    女：尊敬的各位领导、各位嘉宾

    男：亲爱的各位老师，同学们：

    合：大家下午好！

    女：四月的和风，茁壮了幼苗;

    男：四月的阳光，明媚了花朵。

    女：火红的四月，回首是硕果，放眼是希望。

    男：在这美丽的四月，我们已经拉开了体育路学校“艺术结对学校展示活动“的序幕。

    女：这里是花的世界，

    女：“艺术教育特色教育学校”——体育路学校的同学们将向我们展示他们多彩的童年;

    男：这里是欢乐的海洋，

    男：请同学们尽情地唱吧、跳吧，演奏吧，展现体育路学校艺术教育的无尽风采!

    女：体育路学校的艺术结对学校展示活动“舞蹈、独唱、乐器展示”

    合：现在开始!

    女：首先是舞蹈展示部分。

    女：六（1）班詹圣念《傣族舞》

    一曲优美的旋律，把我们带进了如诗如画的傣家竹林。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起轻柔的舞姿，吹起相思的笙箫。瞧，有个“傣族姑娘：她来了！请欣赏六（1）班詹圣念同学带来的《傣族舞》。

    男：六（4）班梁景宇《爸妈我想你》

    同学们，每次放学回家总是见不到爸爸妈妈，会是怎样的心情呢？下面请欣赏六（4）班梁景宇同学为大家带来关注留守儿童的舞蹈：《爸妈我想你》。

    女：六（1）班詹圣念《新疆花儿为什么这样红》

    花儿为什么这样红，是因为阳光雨露春光媚，

    各族人民为什么这样甜，是因为党的领导和关怀，

    西部开发春风劲，边疆处处风光美。

    请欣赏舞蹈《新疆花儿为什么这样红》掌声有请表演者：六（1）班詹圣念同学。

    男：下面是独唱展示部分：

    五（1）班郭莉《美丽的侗乡》

    青青的流云青青的霞,青青的翠竹青青的衫

    。碧油油的清江顺山过,八百里侗乡是我的家。哇！真是美丽的侗乡，下面掌声欢迎五（1）班郭莉同学为我们带来歌曲：《美丽的侗乡》

    女：四（2）班庞琨琨《苗家小阿妹》

    下面这首非常好听的歌曲《苗家小阿妹》，将会把我们带入那美丽遥远的苗家小镇，感受苗族小姑娘的似水柔情。掌声有请表演者：四（2）班庞琨琨同学。

    男：五（4）班刘子

    《

    》

    女：三（5）班刘紫淇《阳光少年》

    跳跃的音符，展示着少年的活力；动感的节奏，展示着少年的魅力；下面请欣赏三（5）班刘紫淇同学带给我们的歌曲：《阳光少年》。掌声有请。

    男：四（2）班吴桓舜《

    》

    女：下面是乐器展示部分：

    笛子齐奏：金蛇狂舞

    首先请欣赏豪放跌宕,清丽委婉,舒展惬意,意味无穷的笛子齐奏：金蛇狂舞。表演者：四（1）班黄承熙、林树贤，五（2）班廖嘉熙、林宏栋同学。掌声欢迎。

    男：扬琴齐奏：大象

    下面，您将听到的是一组扬琴齐奏：大象。表演者：四（3）班麦文婷、五（3）班黄雅汶、四（2）班王林同学，掌声欢迎。

    女：二胡齐奏：赛马

    《赛马》是一首脍炙人口的二胡曲，

    是由著名作曲家黄怀海在1964年创作的。乐曲表现的是我国内蒙古人民在传统节日“那达慕”盛会上进行赛马比赛时的背景。乐曲描写了奔腾激越，纵横驰骋的骏马来刻画蒙古族人民节日赛马的热烈场面，同时把草原的辽阔美丽和牧民们的喜悦心情表现得酣畅淋漓。

    下面就请欣赏由五（2）班叶欣琴等同学为我们带来的二胡齐奏《赛马》。

    男：古筝齐奏：战台风

    下面掌声欢迎五（1）班龚婉婷等同学带来演奏：古筝名曲《战台风》。

    女：民乐大合奏《八月桂花遍地开》，《步步高》

    每一个中华儿女心中都充满了对党对祖国无尽的爱，祖国平安，家平安；祖国和谐，家和谐；和谐美好的家乡风景处处美，生活步步高，祖国好，家乡美，同学们尽情享受着今天的幸福生活，心里飞出了欢乐的旋律：请欣赏民乐大合奏《八月桂花遍地开》，《步步高》。

    男：在此，请允许我代表体育路学校的所有老师以及同学们再次向各位领导、来宾的莅临指导表示诚挚的谢意。

    合：感谢你们对我们的关心和支持。感谢你们对小朋友们的关爱。

    女：艺术结对学校“舞蹈、独唱、乐器展示”活动到此结束，下面请各位领导、嘉宾移步到各个班级观摩“口风琴、葫芦丝、竖笛”的“乐器进课堂”的普及教学活动。

    合：谢谢大家！再见！

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