初三英语unit1-7总结复习提纲课

时间：2021-03-25 00:23:51 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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初三英语unit1-7总结复习提纲课 本文关键词：提纲，英语，复习，unit1

初三英语unit1-7总结复习提纲课 本文简介：2014年九年级人教版英语各单元重点短语及句型一一致七单元重点词形变化----见课本单词表动词变名词名词1pronouncesuggestexamineintroduceproductexpress名词2二各单元写作可能用到的句型1dosthbydoing2The+比较级the+比较级3sothat

初三英语unit1-7总结复习提纲课 本文内容：

2014年九年级人教版英语各单元重点短语及句型

一

一致七单元重点词形变化----见课本单词表

动词变名词名词1

pronounce

suggest

examine

introduce

product

express

名词2

二

各单元写作可能用到的句型

1

do

sth

by

doing

2

The

+比较级

the

+

比较级

3

so

that句型

4

宾语从句

5

used

to

do句型

6

be

made句型

7

被动语态句型

三

各单元重要知识点

Unit1

How

can

we

become

good

learners?

一.重点短语

1.

ask

sb.

for

help

请求某人的帮助

be

patient

耐心点儿

2.improve

one’

s

speaking

skills

提髙某人说的能力

3.

spoken

English=oral

English英语口语

4.

make

word

cards

制作单词卡片

5.

listen

to

tapes

听磁带

6.

the

secret

to

language

learning

语言学习的诀窍

7.

be

afraid

to

do

sth.不敢

做某事

8.

fall

in

love

with

.

爱上

9.

body

language

肢体语言

10.

take

notes

记笔记

11.

make

mistakes

in

grammar

犯语法错误

12.

learning

habits

学习习惯

13.

have

sth.

in

common

有.共同点

14.

pay

attention

to

注意

15.

connect…with…把与联系起来

16.

write

down

key

words

摘抄重点词

17.

in

class

在课堂上

after

class

课后

18.

be

interested

in…

对.感兴趣

19.

do

sth.

on

one’s

own/by

oneself/alone

独立做某事

20.

worry

about

为.而担忧=be

worried

about

21.

depend

on=rely

on

依赖；取决于

二．重点句型

1.

What

about

doing

sth

?

例：What

about

listening

to

tapes?

2.

by的用法

a.

介词

prep.

（指交通等）乘；

例：The

man

came

by

bus.

那人是坐公共汽车来的。

They

went

to

Shanghai

by

plane.

他们坐飞机去上海。

b.

表示做某事的方式、方法

结构：by+V-ing

How

do

you

study

for

a

test?

I

study

by

making

word

cards.

3.

现在完成时态结构：have

done，

表示

例：Have

you

ever

studied

with

a

group?

5.

It’s

+adj+

(for

sb)

to

do

sth

It’s

too

hard

(for

me)

to

understand

spoken

English.

6.

The

more

you

read,the

faster

you’

ll

be.

你的阅读量越大，你的阅读速度就能提髙得越快。

7.

find

it

+

adj

+

to

do

sth

例：I

find

it

easy

to

learn

English.

8.

It’s

a

piece

of

cake.

小菜一碟/太容易了

三

语法

---动词的非谓语形式

1

doing

2

to

do

3

done

Unit

2

I

think

that

mooncakes

are

delicious!

一.重点短语

1.

the

Lantern

Festival

元宵节

2.

the

Dragon

Boat

Festival

端午节

3.

the

Water

Festival

泼水节

4.

eat

five

meals

a

day

一天吃五餐

5.

put

on

five

pounds

体重增加了五磅

lose

weight减肥

6.

in

two

weeks

两星期之后

7.

be

similar

to.

与.相似

8.

throw

water

at

each

other

互相泼水

9.

in

the

shape

of.

呈…的形状

10.

folk

stories民间传说故事

11.

lay

out摆开;布置

12.

the

story

of

Chang，e嫦娥的故事

13.

refuse

to

do

sth

拒绝做某事

14.

have

good

luck

in

the

new

year在新的一年里有好运气

15.

end

up最终成为;最后处于

end

up

with以…结束

16.

share

sth

with

sb

与…分享…

17.

as

a

result结果

18.

one

.

the

other.

(两者中)一个…另一个…

19.

care

about

关心

20.

dress

up

乔装打扮

21.

haunted

house

鬼屋

22.

play

a

trick

on

sb.捉弄某人

23.

give

out

分发

give

up放弃

24.

trick

or

treat

(万圣节用语)不给糖果就捣蛋

25.

light

candles

26.

the

importance

of…的重要性

27.

take

sb

around…=show

sb

around…带某人到处走走

28.

warn

sb

to

do

sth.警告某人做某事

warn

sb

not

to

do

sth警告某人不要做某事

29.

the

beginning

of

new

life

新生命的开始

30.

remind

sb

of

…

使某人回想起…

31.

promise

to

do

sth.承诺做某事

32.

treat

sb.

with.

用/以…对待某人

二．重点句型

1.

What

do/does+sb.

+

think

of

sth.

?

例：What

does

Wu

Yu

think

of

this

festival?

2.宾语从句(P55)

（复习直接引语和间接引语）

一．连词

a.陈述语序(that)

b.一般疑问句(if

或whether)

c.特殊疑问句(5w,1h)

二．陈述语序

三.时态

可跟that从句做宾语的动词：say,think,insist,wish,hope,demand,imagine,wonder,know,see,believe,agree,admit,deny,expect,explain,order,command,feel,dream,suggest,hear,mean,notice,prefer,request,require,propose,declare,report等

例：I

don’t

know

what

they

are

looking

for.

Could

you

tell

me

when

the

train

will

leave?

注意：当主句谓语动词是

think,believe,suppose,expect

等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。

例：I

don’t

think

it

is

right

for

him

to

treat

you

like

that.

注意：由whether,if

引导的宾语从句

由whether(if)引导的宾语从句，实际上是一般疑问句演变而来的,意思是“是否”。

例：I

wonder

whether(if)

they

will

come

to

our

party.

注意：当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。

例：The

teacher

told

us

that

light

travels

faster

than

sound.

3.感叹句结构（P56）

How+adj.

/adv.

+

主

+

谓！

What

(a/an)+名+

主

+

谓！

例：What

an

interesting

story

it

is!

How

tall

Yao

Ming

is!

练习

a.

将下列句子改为感叹句

It’s

a

nice

dress.

They

are

lovely

animals.

It’s

bad

weather.

Her

son

is

very

naughty

She

is

a

very

careful

student.

b.

用What,What

a,What

an,How

填空。

1.______

hot

the

weather

is!

2.

_____

hard

her

father

works!

3._____long

way

it

is

from

Guangdong

to

Paris!

4.______fine

day

it

was

yesterday!

5.______lovely

baby!

6._______beautiful

your

voice

is!

7.______

sad

news

he

told

us!

8.________happy

she

was

last

weekend!

9.________nice

the

garden

is!

10._______

happy

life

we

have!

11._______delicious

mooncakes!

Unit

3

could

you

please

tell

me

where

the

restrooms

are?

一.重点短语

1.

turn

left/right

向左/右转

2.

on

one’

s

left/right

在某人的左/右边

3.

go

along

Main

Street

沿着主大街走

4.

have

dinner

吃饭

5.go

to

the

third

floor

去三楼

6.

a

room

for

resting

休息室

7.

be

special

about

.

有……独特之处

8.

pardon

me

请再说一次

9.

come

on

过来;加油

10.

one

one’

s

way

to.

在去.的路上

11.

something

to

eat一些吃的东西

12.

hold

one’

s

hand

抓住某人的手

13.

mail(send)

a

letter

寄信

14.

pass

by

路过

15.

a

rock

band

摇滚乐队

16.

in

the

shopping

center

在购物中心

17.

in

some

situations

在某些场合

18.

park

one’

s

car

停车

19.

an

underground

parking

lot地下停车库

20.

such

as

例如

21.

thank

sb.

for

doing

sth.

为…感谢某人

22.

look

forward

to…期盼…

23.

meet

sb.

for

the

first

time

第一次见到某人

24.

in

a

rush

to

do

sth.

仓促地做某事

25.

be

convenient

to

do

sth.

做某事很方便

二.重点句型

1.

not…until…

You

never

know

until

you

try

something.

2.

It

seems

(that)…

It

seems

a

rock

band

plays

there

every

evening.

3.

do

you

know.

例：Excuse

me,do

you

know

where

I

can

buy

some

medicine?

Do

you

know

when

the

bookstore

closes

today?

4.

Could

you

please

tell

me.

?

Could

you

please

tell

me

how

to

get

to

the

post

office?

5．sb.

suggest+

从句(虚拟语气：should+V

)

例：The

clerk

suggests

they

go

to

the

museum.

6.take的用法

①

take

some

food

take

some

medicine

（=have吃，喝）

②

take

notes做笔记

③

take

one’s

temperature

(

测量

）

④

It

takes

sb

some

time/money

to

do

something

（

花费，需要

）

⑤

I’ll

take

this

coat.（=buy购买）

⑥

take

somebody

/

something

to

（

带领，拿去，取

）

⑦take

a

train

to

Chongqing

（

乘坐

）

⑧

take

off（

脱下）

3.

turn

的用法

turn

to

page

80

翻到

It

is

your

turn.轮到你了。

at

the

turning

在转弯处

turn

on/

off/

up/

down

关

turn

right/

left

at

the

first

turning

/crossing

Unit4

I

used

to

be

afraid

of

the

dark.

一．重点短语

1.

used

to

do过去常常做某事

be

used

to

doing

习惯于做某事

be

used

to

do

用来做事（被动语态）

2.

in

public公开地

3.

from

time

to

time时常，有时

4.

in

person

亲自

5.

deal

with处理

It’s

a

deal.就这么定了！

6.

look

after=take

care

of

照顾，照料

二．重点语法

1.

辨析：

used

to

do

sth.

过去常常做…

get/be

used

to

sth./doing

sth.

习惯于…

be

used

to

do

被用于做…（被动语态）

be

used

by

由(被)…使用（被动语态）

be

used

as

…

被当做…使用（被动语态）

be

used

for

doing

被用于做…（被动语态）

例:

I

used

to

go

to

work

by

bus.

Now

I

take

a

taxi.

He

used

to

be

a

problem

boy.

She

used

to

be

very

shy.

I’m

used

to

drinking

a

cup

of

water

after

meal.

He’s

been

used

to

living

in

the

dormitory.

A

hammer

is

used

to

drive

nails.

This

machine

is

used

to

clean

the

floor.

The

girl

is

being

used

as

a

servant

in

the

house.

A

knife

can

be

used

for

cutting

bread.

2)

afford（支付得起）的用法

afford

sth

买得起……

afford

to

do

sth

有足够的…去做…

例：His

mother

couldn’t

afford

to

pay

for

her

child’s

education.

They

did

not

consider

whether

they

could

afford

the

time

or

not.

We

can’t

afford

to

pay

such

a

price.

（such和so区别见P110）

3)

take

pride

in

sth/

sb

=

be

proud

of

sth/

sb

为…感到自豪

例：He

was

watching

me

and

take

pride

in

everything

good

I

do.

I

take

pride

in

my

child.

=I’m

proud

of

my

child.

注：He

take

pride

in

everything

good

I

do.

这是一个定语从句。省略了关系代词that。先行词为不定代词时，关系代词只能用that。

4）the+序数词+最高级+N

第几（大/长/高…）

One

of

the/形容词性物主代词+Ns

谓语用三单

例：He

is

now

one

of

the

best

students

in

his

class

One

of

my

best

friends

is

a

doctor.

One

of

his

most

expensive

pens

has

been

lost.

The

yellow

river

is

the

second

largest

river

in

china.

Mount

Qomolangma

is

the

first

highest

mountain

around

the

world.

练习：1.

He

used

to

(be)

poor,but

now

he

is

rich

and

he

can

afford

(buy)

the

most

expensive

car.

2.

Tom

takes

pride

his

son,because

he

climbed

the

(two)

(high)

mountain

successfully.

3.

She

is

used

to

(help)

anyone

that

gets

into

trouble.

One

of

the

(difficult)

things

(be)

to

believe

yourself.

4.——Hey,what

is

it

used

to

do?

——Well,it’s

used

(cut

)down

the

tree.

Unit5

What

are

the

shirts

made

of?

1.重点短语

1.be

made

of

由.制作/制造(材料)

2.be

made

in在.制作/制造

(产地)

3.be

made

from由制造/制成

4.environmental

protection环境保护

5.be

famous

for

以闻名;为人知晓

be

known

for以闻名

6.

be

produced

in在生产

7.

be

used

for被用于

8.as

far

as

I

know据我所知

9.pick

by

hand手工采摘

10.

turn.

into把变成

11.

no

matter不论

12.all

over(around)

the

world全世界

13.even

though即使

14.avoid

doing

sth避免做某事

15.everyday

things日常用品

16.find

out

查明;弄清

17.go

on

a

vacation去度假

18.paper

cutting剪纸

19.such

as

例如

20.

send

for发送;派人去请

21.send

out发出;放出;发送

22.be

covered

with被覆盖

23.rise

into上升到;升入

24.put

on

张贴

25.as

symbols

of作为的象征

26.fairy

tale

童话故事

二．重点语法

1.辨析：be

made

of

由.制作/制造(材料)：在成品中能看出原材料

be

made

from由.制造/制成(材料)：在成品中看不出原材料

be

made

in在.制作/制造

(产地)

Made

in

China.中国制造

例：The

desk

is

made

of

wood.

Bread

is

made

of

flour.

The

paper

is

made

from

wood.

Wine

is

made

of

grapes.

This

kind

of

plane

is

made

in

China.

2.

be

famous

for

以.闻名;为人知晓

be

known

for因.而闻名

be

famous

as作为.而闻名

be

known

as作为.而闻名

例：Jingdezhen

is

famous

for

china.

China

is

famous

for

its

tourism.

Mo

Yan

is

very

famous

as

a

writer.

3.

allow

sb

to

do

sth允许某人做某事

allow

doing

sth

be

allowed

to

do

sth

例：Please

allow

me

to

come

in.

My

boss

doesn

t

allow

me

to

use

the

telephone.

We

were

not

allowed

to

talk

in

class.

They

allowed

smoking

in

this

room

only.

注意：allow只可搭配动名词短语作宾语，不可直接搭用动词不定式作宾补，即只可说allow

doing

sth，不可说allow

to

do

sth.

4.一般现在时的被动语态（见P155页）

结构：am/is/are+过去分词

Unit

6

When

was

it

invented？

一．重点短语

1.by

accident偶然;意外地

2.divide

into把…分成…

3.take

place发生

happen发生（没有被动形式）

4.all

of

a

sudden=suddenly

突然;猛地

5.look

up

to

仰慕

6.dream

of

梦想;梦见

7.translate…into…把…翻译成…

二．重点语法

1.

辨析invent;

find;

find

out;

discover

invent“发明”，指通过劳动运用聪明才智“发明/创造”出以前从未存在过的新事物

例：Who

invented

the

telephone?

He

invented

a

new

teaching

method．

find“找到、发现”，指找到或发现自己所需要的东西或丢失的东西，

着重指找到的结果。

例：We

ve

found

oil

under

the

South

Sea．

I

finally

found

my

English

book.

find

out指经过研究或询问查明某事或真相。

例：I

ve

found

you

out

at

last.

Please

find

out

when

the

ship

sails

for

New

York.

Please

find

out

what

time

the

delegation

will

come.

discover“发现”，表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误，即指发现原来客观存在但不为人所知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途。

Columbus

discovered

America

in1492．

We

soon

discovered

the

truth．

我们很快就弄清了真相。

【练习】

a．Edison

＿＿＿＿

the

electric

lamp．

b．I

lost

my

necklace

last

night．I

haven’t

＿＿＿＿

it．

c．Who

＿＿＿＿

America

first？

d．Can

you

＿＿＿＿

what

time

the

train

leaves？

2.一般过去时的被动语态（见P188页）

结构：was/were+过去分词

【练习】

(

)

1.

People

s

Republic

of

China

__

on

October

1,1949.

A.

found

B.

was

founded

C.

is

founded

D.

was

found

(

)

2.

English

____

in

Canada.

A.

speaks

B.

are

spoken

C.

is

speaking

D.

is

spoken

(

)

3

This

English

song

__

by

the

girls

after

class.

A.

often

sings

B.

often

sang

C.is

often

sang

D.is

often

sung

(

)

4

This

kind

of

car___

in

Japan.

A.

makes

B.

made

C.

is

making

D.

is

made

(

)

5

Computers

___

all

over

the

world.

A.

is

used

B.

are

using

C.

are

used

D.

have

used

Unit

7

Teenagers

should

be

allowed

to

choose

their

own

clothes.

一．重点短语

1.

choose

their

own

clothes选择自己的衣服

2.

be

serious

about对…认真，严肃

3.

care

about担心

4.

eight

hours’

sleep八小时的睡眠

5.

driver’s/driving

license驾照

6.

instead

of

doing

sth代替做某事

7.

wear

uniforms穿校服

8.

be

good

for对…有益

be

bad

for对…有害

9.

a

fifteen-year-old

boy一个15岁的男孩

10.

talk

back回嘴，顶嘴

11.

volunteer

to

do

sth志愿做某事

12.

make

my

own

decision

做自己的决定13.

old

people’s

home养老院

14.

the

importance

of

…的重要性

15.

make

sure确保

16.

a

professional

runner一个专业的赛跑者

17.keep…away

from远离

get

in

the

way

of挡…路;妨碍

18.

stay

up

熬夜

19.

a

part-time

job兼职

20.

be

strict

with

sb.

对某人严厉

be

strict

in

sth对某事严厉

二．重点句型

1．She

is

a

sixteen-year-old

girl.=She

is

sixteen

years

old.

2.

allow

sb.

to

do

sth.

允许某人做某事（主动语态）

be

allowed

to

do

sth.

被允许做某事（被动语态）

Mother

allows

me

to

watch

TV

every

night.

LiLy

is

allowed

to

go

to

America.

3.

get

their

ears

pierced

穿耳洞

让/使（别人）做某事

get

sth.

done(过去分词)

have

sth.

done

I

get

my

hair

cut.

==

I

have

my

hair

cut.

4.

enough

足够

形容词＋enough

如：beautiful

enough

足够漂亮

enough＋名词

如：enough

food

足够食物

enough…to

足够…去做…

例：I

have

enough

money

to

go

to

Beijing.

我有足够的钱去北京。

She

is

old

enough

to

go

to

school.她够大去读书了。

5.

stop

doing

sth.

停止做某事

Please

stop

speaking.

stop

to

do

sth.

停止下来去做某事

Please

stop

to

speak.

6.

系动词用法：系动词+adj

常用的系动词有：look,feel,be,become,get,turn,smell,taste,stay(保持),kept等。连系动词除be和become等少数词可接名词作表语外，一般都是接形容词。

例：They

are

very

happy.

He

became

a

doctor

two

years

ago.

She

felt

very

tired.

The

grass

turns

green.

7.

get

in

the

way

of

碍事，妨碍

如：

Her

social

life

got

in

the

way

of

her

studies.

8.

also

用于句中

I

also

like

apples.

either用于否定句句末

I

don’t

like

apples,either.

too

用于肯定句句末

I

like

apples,too.

语法：1

被动语态五个考点：

1

2

3

4

5

6

2

动词的时态：

一般现在时

一般将来时

现在进行时

现在完成时

一般过去时

过去将来时

过去进行时

过去完成时

篇2：教育局中考考风考纪及安全工作会议讲话提纲

教育局中考考风考纪及安全工作会议讲话提纲 本文关键词：提纲，工作会议，考考，讲话，局中

教育局中考考风考纪及安全工作会议讲话提纲 本文简介：教育局2017年中考考风考纪及安全工作会议讲话提纲一、知晓形势形势1、今年是政治年，影响社会发展和百姓生活的大事多，中考作为社会发展中的一件大事，办好中考是我们应尽的职责，我们不能置身事外，由此，我们必须安全办考。形势2、中考是国家教育选拔性考试，是反映一个地方基础教育质量高低的标尺，是对我市九年义

教育局中考考风考纪及安全工作会议讲话提纲 本文内容：

教育局2017年中考考风考纪及安全工作会议讲话提纲

一、知晓形势

形势1、今年是政治年，影响社会发展和百姓生活的大事多，中考作为社会发展中的一件大事，办好中考是我们应尽的职责，我们不能置身事外，由此，我们必须安全办考。

形势2、中考是国家教育选拔性考试，是反映一个地方基础教育质量高低的标尺，是对我市九年义务教育的一次集中检阅，是对我们办事处和初中学校教学绩效的考核，更是对办事处主任和初中学校校长工作绩效的检验，也是我们发现问题、分析问题并改进问题的重要途径，由此，我们必须规范办考。

形势3、中考是考生遇到的人生第一个十字路口，面临第一次分流，考生和考生家长高度重视，社会普遍关注，工作稍有不慎，就会陷入舆论漩涡，成为关注焦点，影响稳定，由此，我们必须公平办考。

形势4、中考期间，部分考生压力大，情绪容易波动。作为学校领导和带考教师一定要真情关注学生思想和行为习惯的变化，多进行沟通交流，有针对性的搞好学生心理疏导，发现问题及时上报，有效处理。由此，我们必须温馨办考。

形势5、有的学校办学思想不端正，个别教师教学思想扭曲，为一争高下，相互诋毁，甚至私底面授所谓机宜，不排除考生在考场铤而走险。由此，我们必须公正办考。

形势6、中考和高中招生工作实行“五统一”，即统一网上报名，统一网上阅卷，统一网上公布成绩，统一网上填报志愿，统一网上招生录取，中考和高中招生工作要求越来越高，受政策限制，普高招生计划逐年缩减，但考生家长认为“读职高没有出息，唯有读普高才有好的未来”的观念和认识还未转变，中考竞争更为激烈。由此，我们必须严谨办考。

形势7、xx一中、实验中学等两个考点，考生多，考场数多、布点较散；乡镇考点没有经过高考检验，考点建设特别是听力考试音源建设和考试管理压力很大，不容懈怠，由此，我们必须倾力办考。

二、知晓任务

（一）各办事处、初中学校校长任务

1、抓好考生考风考纪教育。要引导考生自觉遵守考试纪律，诚实守信考试，特别是班主任要教育考生丢掉侥幸心理、遵规守纪、诚信应考。要将教育局考风考纪教育宣传周工作安排落到实处，专题召开师生会议学习法律法规，签订诚信考试承诺书，开展宣誓活动，严禁走过场，省环节，敷衍了事，真正形成“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的氛围。

2、教育考生不得将手机等作弊工具带入考点，若考生提前交卷，应到考生休息室休息，不得在考点闲逛。

3、各初中学校要对考生实行包保管理，1名教师包保20-30名考生，对参考学生实行登记造册管理，教育考生严禁携带手机和作弊器材进入考点，考生进入、撤离考点和候考区要列队有序，考生有序抵达候考区后，包保教师再次教育考生主动上交与考试无关的物品，并教育考生尊重监考员、工作员。

4、时刻提醒考生注意考试事项、考试时间、考试科目、考试所带证件等，防止考生贻误考试。

5、带队领导要自觉接受考点集中管理，主动与考点安保组长取得联系，提前划定学生候考区，6月19日下午熟悉考场时，要进行演练让学生熟悉场地。考试期间，要积极协助考点处理考生偶发事件。

6、做好考生人身安全工作。各学校组织考生进入考点在候考区等候，进入考场凭证有序，每场考试结束有序撤出禁区、考点，并安全带回到考生住地。每场考试结束，要迅速摸清考生有无异常情况，若有，要及时疏导，将问题处理在萌芽状态。所有考试结束，学校要与家长搞好交接签字手续，让考生安全离校，严禁打架斗殴、私自游泳等情况发生，学生安全回家后乡镇以办事处为单位、市直以学校为单位在6月22日下午3点前向基教科报告。

7、加强中考前后工作的管理。

各学校要进一步强化考生母校情结教育，教育考生爱护学校财物，尊重老师和同学，文明离校；引导考生调整心态，减少压力，科学应考；中考考试收费要按照政策收费，收费开支要公开透明，严禁搭车收费、巧立名目收费等乱收费现象发生；要做好招生保苗工作，将更多更好优质生源输送到本市优质高中就读，今年凡是优质学生没有留在本市的，特别是被我市省级示范高中认可的学生流失的，将严肃追究学校主要负责人责任。

这里还要强调一项工作，今年的初中特长生考试工作由我市组织实施，全市共有414名学生报名参加特长生考试，其中体育专业185人，音乐专业100人，美术专业98人，传媒专业31人，考试地点在市实验中学，考试时间为6月27日上午8:30—11:30。6月27日上午8:00在市实验中学大礼堂报到抽签，若单项考试因参考学学生过多，我们将请示荆门市教育局适当延长考试时间，保证每位考生正常考试。

一是必须确保每位考生参考。初中学校要通知到每位参考学生，并按规定时间组织参考，未按规定时间参考和因迟到不能参加考试的，所有解释工作和安抚工作由考生所在初中学校负责。

二是必须保障每位考生安全。特别是学生的交通、人身、饮食、心理、考试等安全，必须采取1名教师包保10名学生的办法进行管理，对参考学生实行登记造册，全程对参考学生进行无缝隙管理。特别要提醒大家一点，学生因身体原因不能参加考试的，要劝其放弃考试。

三是必须履行考生与家长交接手续。所有考生考试结束后，必须将学生安全交给孩子家长，并完成交接签字手续，签字手续要齐全归档。

四是必须压实工作责任。体卫艺科负责人为考务组织的第一责任人，必须严格遴选考务人员，实行回避制度，考务组织必须严谨规范，公平公正。考点学校校长为考点工作的第一责任人，考试期间必须严格实行封闭管理，必须确保各项安保措施责任到人，落实落地，管理有序。办事处主任为参考学生管理工作的主要责任人，初中校长为第一责任人，分管校长为具体责任人。办事处主任要压实校长责任，校长要压实分管领导、班主任和带队教师的责任，将责任界限明细化、具体化，确保考生不出任何问题。

五是必须严格追究失职责任。凡有考生在实验中学考试的，办事处主任、学校校长必须在现场，考试结束安排专人将考生交给家长。各项工作凡责任不落实或责任落实不力，造成考生人身、考试等出现异常的，按相关考试管理法规进行追责。

（二）各监考员、考试工作人员派出学校任务

1、严格遴选派出人员。所有监考员和工作人员必须认真斟酌，逐一核证，严格实行回避制度，然后提交校委会讨论，一把手签字后上交市招办，确保政治素质高、业务能力强、履职尽责好的同志进入到监考教师队伍中来。

2、明确考点监考员带队领导责任。所有派出学校对分配到各考点的监考队伍要明确1名带队领导，负责管理本校监考教师，每场考试结束要将监考员工作情况向学校领导汇报。

3、强化监考人员、工作人员责任。对监考员、工作人员要集中进行教育，签订诚信考试承诺书，明确考风考纪要求、违纪处理和追责办法。

4、考点严格实行主考负责制，教育监考员、工作人员服从主考管理，遵规守纪。

5、教育监考员、工作人员洁身自好，严禁舞弊和参与舞弊，严禁接受吃请、礼品、礼金，

既要严格执考，又要文明执考，不得与考生或考生家长发生肢体冲突。

（三）各考点学校工作任务

1、按照考点标准化要求，明确一名校级干部负责，按照考点布置要求，列成清单，逐一销号落实到位，不得打半点折扣，不得有一丝马虎。

2、切实加强试卷安全保密。试卷保密室必须安装有铁门和防盗网，必须24小时在视频监控下有3人以上政治合格、熟悉业务、履职尽责的同志值守，严防试卷泄密、监守自盗，确保试卷安全。

3、科学设置考场、考点办公室、试卷保密室、医疗室、广播室、带队人员休息室、提前出考场考生休息室等，并按要求设置警戒区，画好警戒线。

4、认真做好考点环境整理，提前划定学生候考区，科学设置考点提示标牌，精选考生考试桌椅，考场按要求布置到位，考场门窗封闭良好，考点环境干净整洁，温馨舒适，爽心悦目。

5、做好本考点服务中考人员和师生用餐等后勤保障工作。柴湖一中考点在做好上述工作同时，还要做好接送本考点监考员工作，安排好监考员的食宿。

6、做好考点封闭管理。认真排查考点安全隐患，一天一排查，发现问题，立即整改；6月19日至22日上午，所有外来人员进入校园，尤其是不明身份人员进入校园必须一一登记，未经许可严禁进入校园，可疑人员一律不准进入校园。考试期间，所有进入考点人员一律凭证出入，考点内的小商店、书店、理发店等营业场所都要歇业，无关人员一律退出学校。提前告知校内住户学校封闭时间，明确住户不得留宿校外人员。每场考试前，要提前2小时清理校园，警戒区无工作证者一律不得进入禁区。

7、每场考试结束，考点安保人员要迅速提醒考生撤离警戒区，并引导考生事先到划定候考区等候，接受带队教师管理。

8、加强考点硬件装备的建设。要组织专班认真检查考试设备，音源、电源必须是2套设备，并保持正常运行，其他设备要列成清单，逐一核查，发现问题，该更新的必须更新，该检修的必须检修，确保考试正常。学校发电机要提前检修，必须保证正常使用，6月22日上午英语听力考试前要启动备用，确保英语听力考试正常。

9、强化关键岗位的管理。英语听力、司铃、试卷保密、试卷运送等岗位人员要职责明确、业务熟悉、操作得当。英语听力要做到播放准时正确；司铃要做到准点无误；试卷保密要做到滴水不漏；试卷运送要做到万无一失。

（四）市招办工作任务

一是按考务组织与管理工作任务清单，明确招办工作人员职责，安排专人逐一销号落实。二是加强保密室建设，确保试卷安全，试卷接送、保管、分发必须专人负责，专人核查，不出一点纰漏。三是确保考生信息保密。四是安排专人对音源、电源等硬件设备再次普查，发现问题迅速更换，确保万无一失。五是与各考点学校保持紧密联系，及时妥善解决突发事件。

三、知晓责任

1、分工负责。办事处主任和市直初中学校校长是考生考风考纪教育及组织管理的第一责任人。派出监考员学校校长是派出监考员、考试工作人员遴选和管理的第一责任人。考点学校校长是标准化考点建设的第一责任人。市招办主任是考务组织与管理的第一责任人。大家回去后要将所有涉考工作一一分解到人，必须让所有班子成员人人有其责，个个明其职。

2、认真履责。责任分工到人后，关键在于落实，该签责任状的要签，该承诺的要承诺，切不可领责不履职，看似责任到人实则职责不清，必须将责任压实到肩上，让其肩扛压力履职。

3、畏惧追责。组织涉考人员认真学习各级追责规定，特别让其知晓在履职尽责、主体责任追究和刑法修正案（九）将考试舞弊纳入刑法追究的形势下，追责手段及处理结果更加严厉，让其对不履职、不担责的处理心存畏惧，让其不寒而栗，让其小心谨慎，不为失职被追责而终生后悔。

篇3：领导干部六个严禁自查报告提纲

领导干部六个严禁自查报告提纲 本文关键词：自查，提纲，领导干部，严禁，报告

领导干部六个严禁自查报告提纲 本文简介：领导干部六个严禁自查报告提纲----开展对领导干部的“六个严禁”专项整治工作，即严禁违规插手干预工程建设，严禁违规插手土地征用，严禁违规插手矿产资源开发利用，严禁违规使用扶贫救灾和社保资金，严禁收受“红包”，严禁违反党的组织人事纪律。--------“领导干部”范围包括各级党的机关、人大、政协、行政

领导干部六个严禁自查报告提纲 本文内容：

领导干部六个严禁自查报告提纲

----开展对领导干部的“六个严禁”专项整治工作，即严禁违规插手干预工程建设，严禁违规插手土地征用，严禁违规插手矿产资源开发利用，严禁违规使用扶贫救灾和社保资金，严禁收受“红包”，严禁违反党的组织人事纪律。

--------“领导干部”范围包括各级党的机关、人大、政协、行政机关、审判机关、检察机关县（处）级以上领导干部，国有和国有控股企业及其分支机构领导人员，乡（镇、街道）负责人等。

---------通过整治要解决好四个方面的问题：权力寻租问题、损害群众利益问题、领导干部廉洁自律问题和用人不正之风问题。

根据XX《深入开展“六个严禁”专项整治工作方案的通知》文件要求，结合我分管的工作，对照“六个严禁”进行自我检查与自我监督，现将自查情况汇报如下：

一、“六个严禁”自查情况

作为一名XX党委书记，我始终坚持带头廉洁自律，不谋私利，模范遵守党纪国法，忠于职守，正确履行工作职责，始终做到自重、自省、自警、自励，堂堂正正做人、踏踏实实做事，努力在群众中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。在加强自律的同时，本人认真履行党风廉政建设职责，严格执行“三严三实”规定，强化对党员干部思想作风、工作作风、生活作风的监督和管理，扎实开展“六个严禁”警示教育活动，做到警钟长鸣，筑牢思想防线，打造一支“团结、为民、务实、清廉”的党员干部队伍。

（一）不违规插手干预工程建设

在本人从政执政期间严格遵守工作纪律，坚决贯彻执行《解释》的各项规定，以身作则，严格自律。从不利用职权或职务影响，本人或通过家人、亲友、身边工作人员及特定关系人，采取打招呼、写条子、指定或授意、暗示等方式，违规插手干预工程招投标；不以会议、

省略740字

发挥市场在资源配置中的基础性作用，不滥用职权随意插手。三是健全矿产资源开发的监督管理机制。把整顿和规范矿产资源开发秩序工作纳入议事日程，建立落实工作目标责任制，确保责任到位、措施到位。各有关部门要切实履行职责，完善矿产资源开发项目审核、企业设立、矿业权审批、环境评价等各项管理制度。

（四）不违规使用扶贫救灾和社保资金

乡党委牵头完善扶贫救灾和社保资金扶贫资金使用监督管理机制。扶贫救灾和社保资金必须按照规定用途用于经审批确定的项目，专款专用，任何单位和个人不得以任何形式截留、挤占和挪用。乡扶贫办和财政所要对资金的使用情况进行定期或不定期检查。发现违规行为要及时按照相关规定严肃处理

在资金管理方面，从程序上和制度上着手，杜绝违规现象滋生。一是集中管理，统筹安排

。按照集中资金、集中管理、集中使用、集中分配“四个集中”的原则，把项目资金的筹集、使用和管理的各个环节都纳入扶贫资金项目管理领导小组的统一领导、组织和协调。

二是专款专用，重点优先

。扶贫资金必须根据我乡扶贫工作的总体部署，专款专用于我乡扶贫开发，切实做到“规划到户、责任到人”工作，主要用于扶持贫困农户发展生产、整村推进等项目补助支出。

三是扶贫资金实施项目管理制度，项目由乡扶贫办申报，经分管领导审核后，报财政所审批。项目必须符合乡政府的总体扶贫工作规划，并要在乡扶贫办备案。四是扶贫资金经乡扶贫办、财政所审核后，经领导签字同意拨付后，由乡财政所统一拨付。

（五）不收受“红包”

收受“红包”责任在领导，整治“红包”之风关键在领导。作为XX乡党委书记，我以身作则带头遵守廉洁自律规定、自觉抵制歪风邪气。在增强自身廉洁自律意识的同时，严格约束下属及家人。

一是加强思想教育，从思想上筑牢反腐败防线。通过教育使全乡干部常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之念，常修为官之道，做到管人不徇情，管钱不眼红，管物不贪占。二是加强警示教育，推进源头防腐。通过组织观看警示教育片、观看警示教育图片展、读忏悔录、学习典型案例资料等方式，对党员干部进行警示教育，增强党员干部遵纪守法的意识，发挥反面典型的震慑力和警示效果。使党员干部真正做到“自重、自省、自警、自励”，抵制各种诱惑，做到警钟长鸣。三是继续执行好领导干部重大事项报告制度、述职述廉、民主评议等制度，做到监督过程有章可循，自觉接受党内外群众监督，切实把预防腐败的各项工作落到实处。

（六）不违反党的组织人事纪律

我从作为一名乡党委书记，始终坚持正确的选人用人导向，严格执行党政领导干部选拔任用的各项规定，带领乡党委不断完善工作机制，使真正使想干事的人有机会，能干事的人有平台，干成事的人有地位。在竞争上岗选拔任用干部工作中，坚持任人为贤、德才兼备、注重实绩的原则，坚持民主公开、公平公正、竞争择优的原则，努力营造有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的发展环境。一是严格按核定职数配备干部。2014年XX乡任用正科级领导干部3名，副科级领导干部11名，未超职数配备干部。二是严格干部选拔任用程序，做到组织严密，程序合法。

干部选拔任用工作中，有关重大决定事项，严格执行民主集中制原则，班子集体讨论研究决定，不搞一言堂、少数人说了算。三是严格执行组织人事纪律，杜绝选人用人上不正之风。乡党委领导班子认真贯彻组织人事纪律，带头学习干部选拔任用有关政策法规，深入学习和开展整治用人上不正之风，干部选拔任用工作坚持正确用人导向，严格贯彻条例规定和程序，坚持公平、公正、公开的选人用人原则。这些措施使XX乡干部选拔任用工作进一步规范，选人用人公信度进一步提高。

二、存在不足

本人在学习了《中共云南省委关于深入开展“六个严禁”专项整治的方案》之后，对照其内容，认真自查，能够严格遵守“六个严禁”，无一违反，同时也发现一些问题，具体如下：

（一）学习不够深入，思想不够解放。平时虽然学习了大量的政治、经济···