安徽工业大学校园网个人用户申请表

时间：2021-03-31 18:10:48 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

相关热词搜索：安徽 申请表 工业大学

安徽工业大学校园网个人用户申请表 本文关键词：安徽，申请表，工业大学，校园网，个人用户

安徽工业大学校园网个人用户申请表 本文简介：安徽工业大学校园网个人用户申请表申请日期：编号：（网络中心填写）姓名性别出生年月身份:教工学生其他文化程度单位（或班级）全称住址联系电话证件名称证件号用户名1用户名2月基本费用开户费身份证号备注交费方式现金转帐预交费用注：请用户首先仔细阅读背面的用户守则及填表说明。以下各栏由网络中心工作人员填写审核

安徽工业大学校园网个人用户申请表 本文内容：

安徽工业大学校园网个人用户申请表

申请日期：

编号：

（网络中心填写）

姓

名

性

别

出生年月

身

份:

教工

学生

其他

文化程度

单位（或班级）全称

住

址

联系电话

证件名称

证件号

用户名1

用户名2

月基本费用

开户费

身份证号

备

注

交费方式

现金

转帐

预交费用

注：请用户首先仔细阅读背面的用户守则及填表说明。

以下各栏由网络中心工作人员填写

审核登记人

接收日期

最终用户名

登记日期

姓

名

预交费用

最终用户名

密

码

安徽工业大学校园网用户守则

（试行）

一、必须遵守执行《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》、《中国教育何科研计算机网暂行管理办法》等国家和主管部门的法律法规，必须遵守《安徽工业大学校园计算机网络管理办法》的规定。

二、必须遵守校园网的有关规定和制度，按时缴纳有关费用。

三、用户对所提供的信息负责，不得利用校园网从事危害国家安全、泄露国家、单位机密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有碍社会治安和不健康、有伤风化的内容。不得在校园网及其连网计算机上录阅传送淫秽、色情软件。严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件。应使用具有合法版权的软件，维护知识产权。

四、不得破坏校园网的软、硬件资源，不得破坏校园网的基本设施。

五、不得擅自转让用户的帐号，将口令随意告诉他人；不借用他人帐号使用。

六、不得使用软、硬件的方法窃取或试图猜测他人、系统帐户和口令，非法入侵计算机网络，阅读或破坏他人文件和电子邮件，滥用网络资源。

七、校园网用户有义务及时向网络中心报告任何违反用户守则的行为，并进行阻拦。

八、对违反校园网管理办法的用户，网络中心将对其进行警告并有权停止服务，必要时将移交有关部门处理。

申请人确认上述用户守则并自愿遵守。

申请人签字：*年*月*日

用户申请表填写说明：

1、姓名、性别、出生年月：填写用户的真实资料，与身份证内容相符。

2、身份：教职工、学生或其他人员分别在相应栏打“√”。

3、学生类别：硕士生、普通本专科生、成教本专科生。

4、文化程度：高中以下、高中、中专、大专、本科、硕士、博士。

5、单位（或班级）全称：教职工填写单位全称，包括科室，如“安工大XX处XX科”；学生填写具体系院和班级，如“安工大XX系（院）XX班”。

6、证件名称：教职工填写工作证，学生填写学生证。

7、证件号：与证件名称相对应，填写号码。

8、用户名1：一般填用户中文拼音（或英文）的缩写，6-8个小写字母。

9、用户名2：同用户名1，当用户名1与已用用户名重复时才作为第二种选择。

10、基本费用和开户费：见《安徽工业大学网络校园网收费标准》。

11、身份证号：按照国家和CERNET等要求，用户必须填写身份证号。

12、交费方式：请在选择的交费方式后打“√”。

13、预交费用：为第一次预交（含转帐）的费用。

14、用户名与帐户含义相同，用户电子邮件地址为：用户名@ahpu.edu.cn。

2

篇2：安徽师范大学辅修专业人才培养方案

安徽师范大学辅修专业人才培养方案 本文关键词：辅修，安徽，人才培养，师范大学，方案

安徽师范大学辅修专业人才培养方案 本文简介：附件1：各辅修专业人才培养方案汉语言文学辅修专业人才培养方案一、专业培养目标：本专业为拓展学生的知识面和就业渠道，适应用人单位对能力与素质的高要求，增强毕业生的竞争力和适应社会的能力，培养具备系统汉语言文学基本理论、基础知识和专业技能，具有良好的表达能力、写作能力和办事能力，能从事文字、秘书、管理、

安徽师范大学辅修专业人才培养方案 本文内容：

附件1：各辅修专业人才培养方案

汉语言文学辅修专业人才培养方案

一、专业培养目标：

本专业为拓展学生的知识面和就业渠道，适应用人单位对能力与素质的高要求，增强毕业生的竞争力和适应社会的能力，培养具备系统汉语言文学基本理论、基础知识和专业技能，具有良好的表达能力、写作能力和办事能力，能从事文字、秘书、管理、宣传策划等实际工作的跨学科复合型人才。

二、专业培养要求：

本专业主要学习中国语言、中国文学、外国文学、文学理论等方面的基本理论和基础知识，接受中文写作等方面的基本训练，培养良好的人文素质和职业素养，初步具备关于本专业系统知识的学习能力、初步的科研能力，具有较完善的知识结构、较强的创新能力和知识迁移能力。

具体要求如下：

1.

掌握马克思主义基本原理和关于语言、文学的基本理论；

2.掌握汉语言文学的基本知识、基本理论、基本技能与方法，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神。

3.具有较高的文学修养和鉴赏能力以及较强的口头和书面表达能力，具备从事管理、文秘、宣传策划等实际工作能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质。

4.

能够逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，强化自己的知识迁移能力，能适应与汉语言文学相关的工作。

5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法。

三、学制：标准学制二年

四、学分要求：

汉语言文学辅修专业毕业总学分不低于35学分。

汉语言文学辅修专业学位总学分不低于40学分（修满课程35学分+学位论文5学分）。

五、课程设置与教学安排：

序号

课程编码

课程名称

学

时

数

计划开课学期和周学时

考核方式

(周

数)

计划学时数

学

分

其

中

一

二

三

四

考试

考查

讲

授

实验或实践

其它

15周

15周

15周

15周

1

中国古代文学作品鉴赏

90

6

80

10

2

2

2

√

2

中国现当代文学作品鉴赏

60

4

50

10

2

2

√

3

语言文字应用

60

4

50

10

4

√

4

实用文体写作

45

3

36

9

3

√

5

文学创作

30

2

20

10

2

√

6

古代语言与文化

60

4

50

10

4

√

7

文学概论

45

3

39

6

3

√

8

秘书实务

45

3

36

9

3

√

9

世界文学作品鉴赏

30

2

30

2

√

10

申论

30

2

20

10

2

√

11

国学概论

30

2

30

2

√

12

学位论文

（6）

总

计

525

35+（6）

441

84

11

10

8

6

六、其他说明：学位论文主要安排在第三学期后的寒假和第四学期前四周。

法学辅修专业人才培养方案

一、专业培养目标：本专业是为拓展学生的知识面，培养跨学科的复合型人才，适应用人单位对知识与能力多样化的要求，拓宽就业渠道，增强毕业生的竞争力和适应社会的能力，培养具有社会主义法治理念，基本熟悉我国法律和党的相关政策，掌握基本的法学知识和法律技能，能在国家机关、企事业单位、社会团体和法律服务机构从事法律工作的复合型人才。

二、专业培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学知识与方法分析问题和解决问题的基本能力。

㈠掌握法学各学科的基本理论与基本知识；

㈡具备法律职业所要求的知识结构、思维方法、实践性能力和职业道德；

㈢了解法学理论前沿和我国法制建设的现状与发展趋势；

㈣了解我国法律和党的相关政策；

㈤掌握法学专业文献检索、资料查询的基本方法。

三、学制：标准学制两年。

四、学分要求：法学辅修专业毕业总学分不低于35学分。法学辅修专业学士学位总学分不低于40学分（修满课程35学分+学位论文5学分）。

五、课程设置与教学安排：

序号

课程编码

课程名称

学

时

数

计划开课学期和周学时

考核方式

(周

数)

计划学时数

学

分

其

中

一

二

三

四

考试

考查

讲

授

实验或实践

其它

15周

15周

15周

15周

1

法理学

45

3

45

3

考试

2

宪法学

30

2

30

2

考试

3

刑法学

60

4

56

4

4

考试

4

民法学

60

4

56

4

4

考试

5

刑事诉讼法学

45

3

42

3

3

考试

6

行政法与行政诉讼法学

45

3

42

3

3

考试

7

民事诉讼法学

45

3

42

3

3

考试

8

合同法学

30

2

28

2

2

考试

9

经济法学

60

4

56

4

4

考试

10

知识产权法学

30

2

28

2

2

考试

11

劳动与社会保障法学

30

2

28

2

2

考试

12

国际经济法学

45

3

42

3

3

考试

13

学位论文

（5）

总

计

525

35

495

30

9

10

9

7

六、其他说明：学位论文主要安排在第三学期后的寒假和第四学期前四周。

经济学辅修专业人才培养方案

（2012年3月）

一、专业培养目标

经济学辅修专业培养适合社会需求，专业理论基础扎实，知识面宽，具备基本的现代经济分析手段，具有较强的学习能力和创新精神，能够适应政府、金融机构、企事业单位的相关经济管理工作的高级复合型专业人才。

二、专业培养要求

1、具有良好的思想道德修养，具有社会责任感和创新意识，具有良好的团队协作能力；

2、掌握经济学的基础理论和分析方法；

3、了解经济学的理论研究现状和发展动态；

4、掌握学术研究的基本方法，具有一定的科学研究能力和信息的处理能力；

5、具有良好的口头表达和书面表达能力，具有较强的人际沟通和管理协调能力。

三、学制

学制两年（第二学年——第三学年）

四、学分要求

毕业总学分不低于35学分，获得学位总学分不低于40学分。

五、课程设置与教学安排

序号

课程编码

课程名称

学

时

数

计划开课学期和周学时

考核方式

(周

数)

计划学时数

学

分

其

中

一

二

三

四

考试

考查

讲

授

实验或实践

其它

15周

15周

15周

15周

1

经济应用数学

45

3

√

3

√

2

政治经济学

30

2

√

2

√

3

微观经济学

45

3

√

3

√

4

宏观经济学

45

3

√

3

√

5

经济学说史

30

2

√

2

√

6

会计学原理

42+6

3

√

√

3

√

7

管理学原理

30

2

√

2

√

8

财政学

45

3

√

3

√

9

金融学

45

3

√

3

√

10

国际贸易理论与实务

45

3

√

3

√

11

国际金融

45

3

√

3

√

12

计量经济学

40+10

3

√

√

3

√

13

市场营销

30

2

√

2

√

14

毕业论文设计

5

√

5

√

总

计

517+16+15(周)

40

10

8

12

5+5

注：已修《高等数学》、《微积分》的学生免修《经济应用数学》。

六、其他说明

财务管理辅修专业人才培养方案

（2012年3月）

一、专业培养目标

本专业培养掌握财务管理原理，具备财务管理、财务分析和财务规划技能，熟悉会计与财务管理方面的法律、法规和相关制度规定，能够从事纳税筹划、资本运作和资产运营管理的基础性工作，在工商、金融企业、事业单位及政府机构专门从事财务、金融管理的高级应用型人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习财务管理、会计、工商管理、法律、金融方面的基本理论和知识，接受财务管理思想、会计、经济分析方法和技巧方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握管理学、经济学、会计学、财务学和金融的基本理论和基本知识；

2、掌握财务、金融和管理的定性和定量的分析方法和对一般经济问题的分析方法；

3、熟悉我国有关财务会计、金融管理的方针、政策和经济法规以及国际惯例。

4、掌握信息检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

5、掌握和运用外语、数学和计算机工具，能够熟练地运用计算机进行财务管理。

6、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力，具有良好的职业道德。

三、学制

学制两年（第二学年——第三学年）

四、学分要求

毕业总学分不低于35学分，获得学位总学分不低于40学分。

五、课程设置与教学安排

序号

课程编码

课程名称

学

时

数

计划开课学期和周学时

考核方式

(周

数)

计划学时数

学

分

其

中

一

二

三

四

考试

考查

讲

授

实验或实践

其它

15周

15周

15周

15周

1

西方经济学

60

4

√

4

√

2

会计学原理

42+6

3

√

√

3

√

3

经济应用数学

45

3

√

3

√

4

财务管理

60

4

√

4

√

5

管理学原理

30

2

√

2

√

6

中级财务会计

45

3

√

3

√

7

计算机财务管理

15+30

2

√

√

2

√

8

财务分析

45

3

√

3

√

9

成本管理会计

45

3

√

3

√

10

经济法

30

2

√

2

√

11

税法

45

3

√

3

√

12

金融市场学

45

3

√

3

√

13

毕业论文设计

5

5

√

总

计

507+

36+15（周）

40

10

9

10

11

注：已修《高等数学》、《微积分》的学生免修《经济应用数学》。

六、其他说明

安徽师范大学

劳动与社会保障辅修专业人才培养方案

一、专业培养目标

本专业培养适应社会经济发展和创新社会管理需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新精神的应用型专门人才。本专业学生应具有管理学、经济学、社会学的基础理论素养、专业知识和基本技能，能在政府部门、非政府公共部门、大中型企事业单位、保险公司等从事社会保障、人力资源管理等实际工作，也可在相关的科研机构和高等院校从事学术研究和教学工作。

二、专业培养要求

培养的学生要求学习公共管理学、公共经济学与社会保障的专业知识，掌握国家有关劳动与社会保障的方针、政策和法律、法规，了解国内外劳动与社会保障制度的发展动态；掌握社会调查、文献检索、资料查询的基本方法；熟练掌握劳动与社会保障的工作技能和工作方法，具有较强的组织管理能力、政策制定能力，具备一定的科学研究能力；能够熟练使用计算机和掌握一门外国语，具有健康的体魄和良好的心理素质。

三、学制

按照安徽师范大学校教字〔2011〕18号《关于制定辅修专业学分制人才培养方案的意见》规定，辅修专业标准学制二年。

四、学分要求

按照安徽师范大学校教字〔2011〕18号《关于制定辅修专业学分制人才培养方案的意见》规定：（1）修完辅修专业规定的所有课程，辅修毕业总学分不低于35学分；（2）修完辅修专业规定的所有课程并完成该专业的学位论文（毕业设计），总学分不低于40学分。

五、课程设置与教学安排

序号

课程编码

课程名称

学

时

数

计划开课学期和周学时

考核方式

(周

数)

计划学时数

学

分

其

中

一

二

三

四

考试

考查

讲

授

实验或实践

其它

15周

15周

15周

15周

1

公共管理学

60(15)

4

52

8

4

√

2

西方经济学

60(15)

4

52

8

4

√

3

社会保障学

60(15)

4

50

10

4

√

4

社会学概论

60(15)

4

52

8

4

√

5

社会调查理论与方法

60(15)

4

44

16

4

√

6

社会统计学

45(15)

3

36

9

3

√

7

社会保险学

45(15)

3

36

9

3

√

8

救济与福利

45(15)

3

36

9

3

√

9

劳动法和社会保障法

45(15)

3

33

12

3

√

10

人口学

45(15)

3

33

12

3

√

毕业论文

5

总

计

525

40

496

119

12

11

9

9

六、其他说明

学前教育辅修专业人才培养方案

一、专业培养目标

培养具备学前教育专业基本理论、基本知识和基本技能，能在各类学前教育机构、学前教育行政管理部门、学前教育培训机构等从事学前教育的教学、科研和管理的高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论知识和基本技能，了解和把握国内外学前教育研究动态，掌握进行学前教育科研的基本方法。

1.

具有良好的政治思想素质、道德品质、职业理想、敬业精神、健康心理和强健体魄,具备良好的专业素养，富有爱心、尊重儿童，热爱学前教育事业。

2.

掌握学前教育的基本理论和基础知识，系统掌握学前教育的目标、特点、过程，了解国内外学前教育研究动态。

3.

掌握进行学前教育研究所需的基本方法及进行学前教育管理所需的基本能力。

三、学制

本专业标准学制二年。

四、学分要求

总学分为42学分（含毕业论文）。

1．修完专业课程37学分授予学前教育辅修专业毕业证书。

2．修完专业课程37学分且完成学前教育专业学位论文授予教育学学士学位证书。

3．未修满规定37学分，发给学前教育辅修专业学习证明书。

五、课程设置与教学安排

序号

课程编码

课程名称

学

时

数

计划开课学期和周学时

考核方式

(周

数)

计划学时数

学

分

其

中

一

二

三

四

考试

考查

讲

授

实验或实践

其它

15周

15周

15周

15周

1

普通心理学

45

3

45

3

√

2

教育原理

45

3

45

3

√

3

中外学前教育史

45

3

45

3

√

4

学前心理学

45

3

45

3

√

5

学前教育概论

45

3

45

3

√

6

学前卫生学

45

3

45

3

√

7

幼儿游戏理论

45

3

45

3

√

8

幼儿园课程论

45

3

45

3

√

9

学前教育科学研究

45

3

45

3

√

10

儿童文学

45

3

45

3

√

11

幼儿园活动与设计

45

3

40

5

3

√

12

家庭教育学

30

2

30

2

√

13

幼儿行为观察与矫正

30

2

30

2

√

总

计

560

37

550

5

9

9

9

10

六、其他说明

需要获取学士学位证书者需完成本专业学位论文，合格者可授予教育学学士学位证书。学位论文安排在第五学期。

心理学辅修专业人才培养方案

一、专业培养目标

培养具有系统的心理学基础理论知识，扎实的心理学专业技能，以及较强的心理科学研究能力，能在各级各类学校、企事业单位、科研部门等机构从事心理学教学、科研、管理及心理咨询和心理健康教育的高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学科学思维和科学实验的基本训练，以形成基本的科学素养和从事心理学研究与应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的素质：

1.具有良好的政治思想素质、道德品质、敬业精神和心理素质。

2.掌握心理学的基本理论和基础知识，了解心理科学的理论前沿。

3.掌握心理科学研究的基本方法，掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

4.具有从事各级各类学校、企事业单位、科研部门心理学的教学、科研、管理及心理健康教育的能力。

三、学制

学制：本专业标准学制为2年，实行弹性学制为2-4年。

四、学分要求

1、修完本专业规定的所有课程，辅修毕业总学分不低于35学分，发给毕业证书；

2、修完辅修专业规定的所有课程并完成该专业的学位论文（毕业设计），总学分不低于40学分，发给学位证书。

五、课程设置与教学安排

序号

课程编码

课程名称

学

时

数

计划开课学期和周学时

考核方式

(周

数)

计划学时数

学

分

其

中

一

二

三

四

考试

考查

讲

授

实验或实践

其它

15周

15周

15周

15周

1

普通心理学

75

5

60

15

3

3

√

2

发展心理学

45

3

35

10

3

√

3

实验心理学

45

3

45

3

√

4

教育心理学

45

3

45

3

√

5

社会心理学

45

3

35

10

3

√

6

认知心理学

45

3

35

10

3

√

7

西方心理学史

45

3

35

10

3

√

8

人格心理学

45

3

35

10

3

√

9

变态心理学

30

2

23

7

2

√

10

管理心理学

45

3

35

10

3

√

11

学校心理健康教育

45

3

35

10

3

√

12

咨询心理学

45

3

35

10

3

√

13

学习心理辅导

30

2

23

7

2

√

14

人际交往心理学

30

2

23

7

3

√

15

心理学研究方法

45

3

35

10

3

3

√

总

计

44

六、其他说明

安徽师范大学英语专业辅修人才培养方案

一、专业培养目标

英语辅修专业旨在培养具有扎实的英语语言基础，较广的知识面，具有较强的英语语言应用能力，能够从事英语基础教育以及涉外事务和文化交流等方面工作的复合型英语人才。

二、专业培养要求

主要学习英语语言基础知识，接受听、说、读、写、译等方面的基本技能训练。通过专业课程的学习和毕业论文的撰写等途径获得初步的科学研究能力。

修完辅修专业规定的所有课程，应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的英语语言基础知识，较熟练掌握听、说、读、写、译的基本技能：掌握正确的英语语音、语调和规范的词法、句法与篇章构造，听力、阅读、口头与书面表达自如得体，翻译技能熟练，形成较强的英语综合运用能力。

2．具有较广的知识面和分析问题、解决问题的能力：通过高级英语和文化方面的课程学习，了解其基本内容，并能对相关问题进行分析。

3．基本掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的方法，形成初步的科研能力。

4．具有初步的第二外国语知识和运用能力。

5．能够胜任英语基础教育和涉外事务及文化交流工作。

三、学制

辅修专业标准学制二年。

四、学分要求

英语辅修专业学分总体要求：

1、修完英语辅修专业规定的所有课程，辅修毕业总学分不低于35学分；

2、修完英语辅修专业规定的所有课程并完成学位论文，总学分不低于40学分。

五、课程设置与教学安排

序号

课程编码

课程名称

学

时

数

计划开课学期和周学时

考核方式

(周

数)

计划学时数

学

分

其

中

三

四

五

六

考试

考查

讲

授

实验或实践

其它

15周

15周

15周

15周

1

综合英语

120

8

4

4

√

2

英语口语

60

4

2

2

√

3

英语听力

60

4

2

2

√

4

英语写作

60

4

2

2

√

5

英语国家概况

45

3

3

√

6

高级英语

60

4

2

2

√

7

翻译

60

4

2

2

√

8

第二外语

（日语/法语）

60

4

2

2

√

9

毕业论文

5

5

√

总

计

525

40

10

10

9

11

六、其他说明

学位论文

1）修完英语辅修专业规定的所有课程，成绩合格者，有资格参加学位论文写作。

2）用英语撰写学位论文，字数不少于4000英语单词。相关程序规范执行“安徽师范大学外国语学院本科生毕业论文撰写规范”。

园艺（观赏园艺方向）辅修专业人才培养方案

一、专业培养目标

具备生物学和园艺学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业院校、科研院所、农业、商贸、管理等领域和部门从事与园艺有关的技术推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的复合型高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习生物学和园艺学的基本理论、基本知识，受到园艺植物生产、管理和科研方面的基本训练，具有园艺技术开发和推广、园艺企业经营管理、城市各类绿地的规划设计等方面基本能力和从事相邻专业领域工作的适应能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.掌握生物学和园艺学的基本理论、基本知识；

2.掌握庭园及园林绿地的规划与设计、观赏园艺植物栽培、种质资源保护、品种选育和良种繁育、病虫害防治等方面技能；

3.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，了解园艺学和园艺业的现状及发展趋势，具有较强的组织管理及语言文字表达能力,并具备一定的调查研究和科技创新能力；

4.具有农业可持续发展的意识和基本知识，了解园艺生产相关的方针、政策和法规；

5.具有一定的计算机和外语的应用能力。

三、学制

二年。

四、学分要求

毕业总学分不低于35个，学位学分不低于40个。

五、课程设置与教学安排

序号

课程编码

课程名称

学

时

数

计划开课学期和周学时

考核方式

(周

数)

计划学时数

学

分

其

中

一

二

三

四

考试

考查

讲

授

实验或实践

其它

15周

15周

15周

15周

植物学

45

3

3

√

植物学实验

30

1

4

√

生物化学

45

3

3

√

植物生理学

45

3

3

√

植物生理与生化实验

30

1

4

√

测量学

30

2

2

√

测量学实验

30

1

4

√

园艺植物保护学

45

3

3

√

园艺植物保护学实验

30

1

4

√

花卉学

45

3

3

√

园林规划设计

45

3

3

√

园林规划设计实验

30

1

4

√

观赏植物遗传与育种

45

3

3

√

园林树木学

30

2

2

√

园艺植物生物技术

30

2

2

√

园艺植物生物技术实验

30

1

4

√

高尔夫草坪建植与管理

30

2

2

√

毕业论文（设计）

5周

5

4

√

总

计

40

六、其他说明

篇3：20XX年下半年安徽省主治医师(计划生育)初级(师)考试试题

2016年下半年安徽省主治医师(计划生育)初级(师)考试试题 本文关键词：安徽省，主治医师，计划生育，下半年，考试试题

2016年下半年安徽省主治医师(计划生育)初级(师)考试试题 本文简介：2016年下半年安徽省主治医师(计划生育)初级（师）考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、女性，27岁，人工流产后5日出现发热，体温380C。查体：外阴(-)，阴道内少许血性分泌物，子宫颈充血，无举痛，子宫正常大，压痛明显。双侧附件区未触及明显增厚，无

2016年下半年安徽省主治医师(计划生育)初级(师)考试试题 本文内容：

2016年下半年安徽省主治医师(计划生育)初级（师）考试试题

一、单项选择题（共

25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、女性，27岁，人工流产后5日出现发热，体温380C。查体：外阴(-)，阴道内少许血性分泌物，子宫颈充血，无举痛，子宫正常大，压痛明显。双侧附件区未触及明显增厚，无压痛。本病应首先考虑为

A．盆腔腹膜炎

B．不全流产

C．输卵管卵巢炎

D．子宫内膜炎及子宫肌炎

E．吸宫不全

2、27岁经产妇，妊娠38周，阴道流血2日，无痛，量如月经量，检查枕左前位，胎头高浮，胎心142次/分。产后检查见胎膜破口距胎盘边缘4cm，胎盘边缘有黑紫色陈旧血块附着。本例的最终诊断是应是

A．部分性前置胎盘

B．重型胎盘早剥

C．胎盘边缘静脉窦破裂

D．脐带帆状附着前置血管破裂

E．轻型胎盘早剥

3、男性雄激素主要产生于

A．间质细胞

B．支持细胞

C．生精细胞

D．精子

E．肾上腺皮质细胞

4、盆腔淤血综合征临床表现及体征中错误的是

A．疼痛

B．月经紊乱

C．白带增多

D．排卵障碍

E．自主神经功能紊乱

5、女，35岁，G5P1，人工流产术后37天未转经，下腹坠痛伴里急后重感2天，B型超声提示宫腔积液，血HCG阴性，下列处理不正确的是

A．血常规检查

B．行扩宫术，尽量扩至6号或7号宫颈扩张器

C．用4号宫颈扩张器横扫宫腔

D．用小号吸管低负压吸出宫腔积血

E．可酌情同时放置宫内节育器

6、中期妊娠引产后，阴道出血不止，持续至今已5个多月；近1周咳血，子宫稍大，软，X线胸片右上肺有直径3cm，边缘模糊的球形阴影；尿妊免试验(+)。下列哪种疾病可能性大

A．慢性子宫内膜炎

B．先兆流产

C．侵蚀形葡萄胎

D．早孕

E．绒癌

7、关于月经的特点下述各项正确的是

A．有排卵才有月经

B．排卵发生在两次月经之间

C．月经期基础体温是上升的

D．排卵发生在下次月经来潮前14天

E．排卵发生在月经来潮后第14天

8、与子宫圆韧带协同维持子宫前倾的韧带为

A．子宫阔韧带

B．子宫骶韧带

C．子宫主韧带

D．骨盆漏斗韧带

E．卵巢固有韧带

9、下列关于难免流产的叙述中，哪项不正确

A．阴道流血增多

B．出现阴道流水

C．阵发性腹痛加重

D．有部分胎盘嵌顿于宫颈口，部分胎盘排出

E．子宫大小与停经月份相符或略小

10、国产2号避孕药的成分

A．炔雌醇+炔诺酮

B．甲地孕酮+炔雌醇

C．炔雌醇+左炔诺孕酮

D．炔雌醇+炔诺酮+醋酸甲地孕酮

E．炔雌醇

11、35岁，孕9周，腹痛、阴道流血十天，为确定妊娠能否再继续，宜首选下列哪项检查方法

A．B型超声波检查

B．HCG测定

C．基础体温测定

D．CT检查

E．MRI检查

12、应建议暂缓结婚的是

A．三代以内旁系血亲

B．严重遗传性疾病

C．卵巢早衰

D．三代以内直系血亲

E．传染病在传染期内

13、经腹输卵管绝育术应选择在哪个时间段进行

A．月经前

B．月经期后3～8天

C．月经期后7～10天

D．月经周期中间

E．月经期

14、生精细胞是构成生精上皮的主要细胞，依发育阶段可分为5个世代，不包括

A．精原细胞

B．初级精母细胞

C．次级精原细胞

D．精子细胞

E．精子

15、精囊腺正确的描述是

A．被直肠膀胱凹的腹膜部分包绕

B．有许多排泄管开口于前列腺窦

C．无法通过指肛检查触及

D．是恶性肿瘤多发器官

E．以上都对

16、正常男性精囊腺产生的液体pH值属于

A．强酸性

B．强碱性

C．中性

D．弱碱性

E．弱酸性

17、前列腺增生最早出现的症状是

A．排尿困难

B．尿失禁

C．尿频

D．尿滴沥

E．尿痛

18、，人流后6个月，无月经来潮，子宫大小正常，用雌孕激素序贯疗法治疗无撤退性出血，最大可能是

A．卵巢性闭经

B．子宫性闭经

C．垂体性闭经

D．丘脑下部性闭经

E．妊娠

19、输卵管管径最细的部分是

A．间质部

B．峡部

C．壶腹部

D．漏斗部

E．角部

20、基础体温反映

A．睡眠前体温

B．睡眠时体温

C．机体在静息状态下的能量代谢水平

D．一般活动状态下的能量代谢水平

E．运动时的体温

21、下列有关青春期心理行为特点及相应处理，描述错误的是

A．青春期“性意识”萌发，意识到两性间关系及对待两性的态度与行为规范

B．青春期自我意识增强，突出表现为自尊心增强

C．青春期好奇心胜、模仿性强，易受他人影响而沾染不良嗜好，家长老师要科学引导

D．青春期阶段易出现闭锁心理，故老师及家长应充分理解，不宜干预

E．进入青春期后寻求“独立”的意识增强

22、关于宫内节育器放置手术的并发症，错误的是

A．术者查错子宫大小和位置，均可造成子宫穿孔

B．放器过程中发生可疑穿孔，应立即停止手术

C．哺乳期子宫软易穿孔，所以此期间禁忌上环

D．宫内节育器发生下移，应及时取出

E．宫内节育器异位一经确诊，均应立即手木取出

23、关于手术人员的准备，下面描述错误的是

A．手术人员进入手术室要更换清洁鞋和衣裤，戴好帽子和口罩

B．手臂消毒法仅能清除皮肤表面的细菌，不能消灭藏在皮肤深处的细菌

C．手臂消毒后还要戴消毒橡胶手套、穿无菌手术衣

D．新型消毒剂使消毒过程简化，可以不进行消毒前的皮肤清洁步骤

E．手皮肤有破损时，不能参加手术

24、下列不属于阴茎闭合性损伤的是

A．阴茎挫伤

B．阴茎折断

C．阴茎绞窄

D．阴茎截断

E．阴茎裂伤

25、关于卵巢功能下列说法不正确的是

A．黄体中期血清的雌二醇和孕酮的水平可反映卵巢黄体功能

B．基础FSH水平升高，提示卵巢储备能力下降

C．血清T升高可协助诊断多囊卵巢综合征

D．血清基础FSH/LH≥3更有助于诊断多囊卵巢综合征

E．甲状腺或肾上腺功能亢进或低下可引起排卵障碍

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得

0.5

分）

1、女，27岁，以往月经正常，现采用短效口服避孕药避孕，在服用过程中月经周期的前半期出现阴道少量流血，应选用的药物为

A．甲羟孕酮

B．炔雌醇

C．甲皋酮

D．泼尼松

E．妇康片

2、米非司酮禁忌证不包括

A．内分泌疾病

B．肝肾功能异常

C．哮喘

D．妊娠期皮肤瘙痒史

E．血液疾患

3、下列不是糖尿病孕妇剖宫产的指征是

A．巨大胎儿，有相对头盆不称者

B．胎位不正者

C．胎盘功能不良者

D．病程大于10年，病情较严重者

E．需胰岛素控制血糖者

4、习惯性流产的原因不包括

A．再生障碍性贫血B．宫颈内口松弛

C．宫腔纵隔

D．黄体功能不足

E．子宫黏膜下肌瘤

5、影响输卵管复通术效果的因素，错误的是

A．年龄越大妊娠率越低

B．与绝育术式有关

C．与吻合术后输卵管剩余长度无关

D．与绝育部位无关

E．显微外科手术效果更好

6、女，36岁，结婚5年，同居性生活正常，4年前自然流产行清宫术，后未避孕未孕。输卵管造影提示：左侧输卵管梗阻，右侧输卵管积水。男方精液正常。患者应首选助孕方式为

A．夫精人工授精

B．供精人工授精

C．体外受精-胚胎移植

D．卵泡浆内单精子注射

E．植入前遗传学诊断

7、水囊引产后应立即取出水囊的情况不包括

A．阴道少量出血

B．宫缩过强

C．胎膜破裂

D．感染征象

E．胎盘早剥

8、输卵管上皮是

A．单层柱状上皮

B．单层立方上皮

C．复层扁平上皮

D．单层扁平上皮

E．复层立方上皮

9、精子形成发生的阶段是

A．精原细胞到初级精母细胞

B．初级精母细胞到次级精母细胞

C．次级精母细胞到精子细胞

D．精子细胞到精子

E．精原细胞到精子

10、患者男性，45岁，被汽车撞击下腹部及右髋关节，患者有尿意，但不能排出，尿道口有滴血，查体发现下腹部皮下淤血，骨盆像示右耻骨支、坐骨支骨折，导尿管不能插入膀胱，可能是哪种情况

A．后尿道断裂

B．前尿道损伤

C．球部尿道断裂

D．膀胱腹膜外破裂

E．膀胱腹膜内破裂

11、产褥病率的定义是

A．指分娩24小时内每小时测体温，测量4次，体温有2次达到或超过38℃

B．产褥期内有两次体温达到或超过38℃

C．分娩24小时以后的10日内，每日用口表测量体温4次，间隔时间4小时，有2次体温≥38℃

D．产后24小时以后1周内用口表每日测量4次体温，有2次达到或超过38℃

E．产后24小时以后的1个月内用口表每日测量4次，体温有2次达到或超过38℃

12、下列哪项关于中期妊娠利凡诺引产的特点正确的是

A．成功率75％以上

B．引产时间为36～48小时

C．严重并发症较多

D．不是中引首选方法

E．只能羊膜腔内注射

13、前庭大腺囊肿最常用的有效治疗方法是

A．造口术

B．药物

C．激光

D．囊肿剥除术

E．注射乙醇

14、人绒毛膜促性腺激素产生于

A．合体滋养细胞

B．妊娠黄体

C．胎膜

D．脐带

E．羊水

15、关于淋病奈瑟菌，以下叙述正确的是

A．为厌氧菌

B．无鞭毛、荚膜，可形成芽孢

C．耐高温高热

D．一般消毒剂不易杀灭

E．在人体内易产生耐药菌株

16、胎盘中具有执行功能的是

A．细胞滋养细胞

B．合体滋养细胞

C．初级绒毛

D．次级绒毛

E．固定绒毛

17、能够保证正常的单卵受精的机制是

A．透明带反应

B．顶体反应

C．精卵识别

D．精卵膜融合

E．精卵核融合

18、关于闭经下列正确的

A．原发闭经是指年满16岁仍无第二性征发育及月经来潮者

B．原发闭经约占总闭经者的5%

C．继发闭经是指正常月经发生后，出现月经停止3个月以上者

D．妊娠期、哺乳期的月经不来潮属继发性闭经

E．继发闭经中最常见的为子宫性闭经

19、卵母细胞完成第二次减数分裂的时间是

A．排卵前

B．青春期

C．受精时

D．月经期

E．胚胎期

20、关于精囊腺的解剖错误描述为

A．位于膀胱底

B．在输精管壶腹外侧

C．为长椭圆形囊状器官

D．其排泄管与射精管相连

E．精囊腺全长3～4cm，管腔最宽处可达7～10cm

21、对于一位月经正常的妇女，短效口服避孕药避孕失败的原因不包括

A．漏服

B．月经第7天开始规律服用

C．患有结核病正在服用利福平治疗

D．每天服用维生素C和维生素B

E．使用抗真菌药物治疗灰指甲

22、附睾的生理功能不包括

A．精子的成熟、储运

B．附睾液的吸收、分泌和加工

C．血-附睾屏障

D．产生精子

E．精子的衰变处理

23、水囊中期引产术时水囊放置时间不超过24小时是为了避免

A．引产后出血

B．产程延长

C．术后感染

D．羊水栓塞

E．宫颈裂伤

24、关于无排卵性功血的描述哪项正确

A．凝血功能障碍

B．有雌激素与孕激素刺激

C．缺乏雌激素刺激，但有孕激素刺激

D．缺乏雌激素及孕激素刺激

E．单一雌激素刺激，缺乏孕激素刺激

25、在妊娠早期刺激母体的月经黄体转化为妊娠黄体的是

A．雌二醇

B．雌三醇

C．孕酮

D．人绒毛膜促性腺激素

E．催乳素