云南电大市场营销原理与实务课程形成性考核实施方案

时间：2021-03-27 12:06:57 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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云南电大市场营销原理与实务课程形成性考核实施方案 本文简介：云南电大市场营销原理与实务课程形成性考核实施方案市场营销原理与实务是研究以消费者需求为中心的市场营销关系、市场营销规律及市场营销策略的一门应用科学。研究企业的市场营销活动并为企业的营销管理服务，这是本学科的基本立足点，是本学科存在和发展的基础。市场营销原理与实务要研究的中心问题，是企业的营销管理，即

云南电大市场营销原理与实务课程形成性考核实施方案 本文内容：

云南电大市场营销原理与实务课程形成性考核实施方案

市场营销原理与实务是研究以消费者需求为中心的市场营销关系、市场营销规律及市场营销策略的一门应用科学。研究企业的市场营销活动并为企业的营销管理服务，这是本学科的基本立足点，是本学科存在和发展的基础。市场营销原理与实务要研究的中心问题，是企业的营销管理，即在买方市场条件下，营销者如何适应其营销环境，捕捉市场机会，设计、生产试销对路的产品或劳务，并在最适当的时间和地点，以最适当的价格、最灵活的方式，将其送到消费者或用户手中，从而获得赢利。

市场营销原理与实务最主要的特点就是极强的应用性。在学习时，要密切联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题和解决问题的能力。如果没有一个扎实的学习过程控制，只满足期末考试前记记背背，是不能真正领会营销的精髓的，也达不到提高应用能力的要求。因此，一个完整的形成性考核过程是实现教学目标的重要保证。

形成性考核是远程开放教育课程考核的重要组成部分，是教学质量保证体系的重要内容。实施形成性考核，是强化素质教育，加强教学过程指导和管理的重要手段；是改革考核内容，改进考核方式、方法的重要措施；是科学测评学生学习效果，反馈学习信息，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力的重要途径。

一、本实施方案制定依据

1、《云南广播电视大学开放教育课程形成性考核实施细则》。

2、“市场营销原理与实务课程教学大纲”。

二、形成性考核的对象

除了对免修不免考的学生不做形成性考核要求外，凡是选修市场营销原理与实务课程的开放教育类的学员均作为该门课程形成性考核的对象，按本方案执行。

三、形成性考核成绩占本课程考核成绩的比例及成绩管理

（一）本课程形成性考核成绩占课程综合成绩的20％。

Z=X×20％+Y×80％

Z——本课程综合成绩

X——本课程形成性考核成绩

Y——本课程终结性考试成绩

（二）课程的综合成绩按以下方法管理：

1、学生必须完成本方案规定的教学实践活动，成绩及格，并且完成一半以上的形成性考核任务，方可参加终结性考试。

2、课程综合成绩60分及以上为合格。

3、课程综合成绩不合格，如果形成性考核总成绩达到60分的，形成性考核总成绩在学生学籍有效期内继续有效，可以重新参加下一轮课程的终结性考试；如果形成性考核综合成绩未达到60分的，则须重新参加该门课程的形成性考核和终结性考试。

4、如果学生希望取得较好的课程考核成绩，则可以重新参加该门课程的形成性考核或终结性考试。

四、形成性考核的形式

本课程形成性考核有学习计划制订、平时作业、阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录等基本形式。

（一）学习计划的制订。学习计划是学生对一学期及每周学习时间、学习方式的安排和调整。需要在每学期开学第一周制订，并于2周后，自己总结计划的执行情况。若未按计划执行，应分析不能完成计划的原因，并对计划进行调整。指导教师应审阅学习计划，并给予建议，最后评定成绩。

（二）平时作业。学员必须至少完成四次平时作业，这些作业主要是检验学生对教材理论问题的理解。指导教师在布置平时作业时，必须有一定的覆盖面，体现基本理论涉及的知识点，必须有足够的数量。学员必须完成中央电大《市场营销原理与实务课程形成性考核册》上的四次作业，指导教师必须对作业进行批阅和评定成绩。

（三）阶段性学习测验。本课程将安排布置3次的阶段性综合测验。阶段性综合测验是检验学生对所学知识的归纳能力和应用能力。这三次综合性测验可以是小论文、研究报告、案例分析、学习总结等任务，也可以是类似考卷的测试任务。指导教师根据学生完成测验的次数和质量评定成绩。建议指导教师布置小论文、案例分析、学习总结各一次。

（四）教学实践活动。是学生参与、体验、感受、操作的学习活动，也是学生运用所学知识进行理论验证、实践、创新的过程。本课程将安排至少一次教学实践活动，指导教师根据学生在教学实践活动中的综合表现进行成绩评定。建议教学实践活动采取社会调查的方式，可以以下主题展开调查，并写出简要调查报告。

1、你能举出银行业或你所在行业改革开放前后在营销观念上的变化吗？目前要树立正确的营销观念还应做哪些方面的工作？

2、应用SWOT分析法分析本企业面临的机遇和挑战。

3、试分析环境因素对本企业的影响，并对企业采取的策略提出建议。

4、从你购买某一耐用消费品的经历谈谈消费者的购买决策过程的阶段划分及各阶段购买行为的特点谈企业如何引导和刺激消费者行为。

5、针对本企业目前存在的营销问题做一份市场营销调研计划（含调查方法的确定），并设计一份调查表。

6、对本企业的竞争者进行分析，并确定自己的竞争地位与策略。

7、指出本企业在市场细分、目标市场选择、市场定位的成功或不足之处。

8、以某一具体产品为例，试述整体产品的含义及其对企业实际工作的指导意义。

9、结合你熟悉的某一产品，论述产品生命周期各阶段的特点及企业相应的营销策略。

10、了解你所在企业产品或某企业产品的定价过程，如果让你重新定价，你会如何进行？

11、分析你所在企业的产品或你熟悉产品的分销渠道，并对此分销渠道进行重新设计。

12、根据确定促销组合时应考虑的因素，分析你所在企业的产品或你熟悉的产品的促销组合是否适合。

13、分析你所在企业或你熟悉的企业的组织结构模式及市场营销部门组织形式的类型，并提出意见或建议。

（五）专题讨论。是指在学生的学习过程中，要求学生在指定时间，围绕一定的主题，对课程的重点、难点内容，或者是拓展性内容集中进行的课堂讨论、小组讨论或者网上讨论。讨论题目自拟，也可参考上述选题。指导教师可根据学生参加、发言、发言提纲、总结他人观点、参加讨论的体会等记录情况给予评价并评定成绩。每位学生至少必须参加一次网上讨论。

（六）小组学习。指要求若干学生组成一个学习小组，有计划有目的地进行协作学习活动。小组学习要有学习时间、地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。小组活动可以与以上专题讨论或教学实践活动相结合，学员也可以通过参加学习小组，对有疑问的问题展开讨论，进行学习方法的经验交流，改进学习效果，增进同学之间的友谊。指导教师根据小组学习记录进行成绩评定。每位学生至少必须参加一次小组活动。

（七）学习记录。指要求学生通过阅读文字教材、运用光盘、上网、双向视频等手段进行学习，记录学习时间、学习内容、学习方式、掌握知识程度，对难点、重点以及疑难问题的理解等，这是考核学生自主学习的一种主要形式，如“纸质记录袋”、“电子文件夹”、“学生在电大在线的网上学习行为统计”等。对教材的学习记录难点、重点以及疑难问题的理解等勾画在教材上或记录在教材的空白处，上网学习、与教师交互活动（电话、E-mail等）可用专门的表格记录。指导教师根据学习记录，了解学生的学习情况，给予学习指导，评价学生的进步并进行成绩的评定。

五、考核方式及进度要求

考核方式可以采用开放式、半开放式考核或者封闭式考核，或者几种方式结合使用。开放式考核指学生不受时间（或者时间是一个较长的时间段，只有截至日期）和地点的限制，按照考核要求，自主完成考核内容；半开放式考核指学生受时间（或者时间是一个较短的时间段，有起止时间要求）和地点的限制、可参阅资料，集中完成考核内容；封闭式考核指学生不得携带任何资料，要在规定的地点和规定的时间内完成考核任务，与闭卷考试相同。建议采用开放式考核。

不同考核形式的进度要求不同，如学习计划必须在开学第一周做出，而其它考核方式必须随着教学进度的进行依次开展，可以通过分次收取和批阅《形成性考核册》来进行。但必须按省电大教务处要求的时间在考试前上报形成性考核成绩。建议考核进度按下列进行：

考核方式

提交时间

学习计划

第2周

平时作业

第一次作业

第4周

第二次作业

第9周

第三次作业

第13周

第四次作业

第16周

阶段性学习测验

案例讨论

第8周

小论文

第15周

学习总结

第16周

教学实践活动

第12周

专题讨论

第8周

小组学习

第12周

学习记录

第16周

六、成绩评定和评审

（一）成绩评定

1、形成性考核成绩由指导教师评定。

2、形成性考核成绩评定要客观、公正、准确。成绩一经评定，不得随意改动。

3、各种形成性考核的成绩均按百分制记录。

4、学生的课程形成性考核成绩的计算方法为：

X=∑（xi×λi）

X——学生课程形成性考核的成绩

xi——第i项形成性考核任务的成绩。Xi分别为学习计划制订、平时作业、阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录等考核任务的成绩。

λi——第i项任务的考核成绩占课程形成性考核成绩的百分比，学习计划制订、平时作业、阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录等各项任务的考核成绩占课程形成性考核成绩的百分比分别为2％、32％、21％、10％、10％、10％、15％。

5、形成性考核成绩达到优良（优秀：90—100分，良好：80—89分）的学生人数不得超过教学点上报课程形成性考核成绩学生总数的40%，其中，达到优秀的不得超过15%。

（二）成绩评审

1、形成性考核成绩由分校形成性考核指导教师进行评审。评审中如发现抄袭、代作、复制等非学生本人独立完成的现象，学生的课程形成性考核成绩按0分、违纪处理；对不负责任的指导教师给予批评，并视情节严重程度决定是否继续聘用。

2、形成性考核成绩优良比例由省校进行评审，不符合比例的，省校不予接收成绩，由分校重新评审上报。

3、成绩评审后，不得改动。

七、指导教师的职责

1、按要求布置形成性考核任务，并收回学生完成形成性考核任务的相关材料。

2、组织阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论，指导小组学习，指导学生做好学习记录。

3、按时评阅学生完成形成性考核任务的相关材料，要有批语、批注和成绩评定，并及时反馈学生。

4、针对学生学习过程中存在的问题，进行指导、答疑、讨论。

5、按有关规定对学生的违纪行为（包括雷同、代做、复制等）进行处理。

6、填写《形成性考核学生成绩记录表》（附表1），签字认定后，交成绩管理部门。

7、对阶段性考核情况进行总结，发现问题提出改进意见，及时反馈有关的管理部门。

八、监督与检查

（一）省电大负责监督与检查分校、教学点形成性考核工作的组织与落实情况，每学期针对性地进行抽样检查，抽样检查的比例为考核人数的10%—30%。检查内容：

1、形成性考核实施方案落实情况；

2、学生形成性考核的原始资料；

3、指导教师批阅情况；

4、考核成绩与记录的一致性。

对没有执行形成性考核实施方案的，省电大将采取有针对性的措施，责令其限期整改；对组织实施舞弊的、集体弄虚作假的，省电大将给予取消其形成性考核成绩、减少招生计划、撤消办学资格等处理。

（二）分校每学期应自行组织2—3次形成性考核工作检查。检查内容：

１、形成性考核实施方案落实情况；

２、学生形成性考核的原始资料；

３、指导教师批阅情况；

４、考核成绩与记录的一致性。

在检查过程中，发现问题及时纠正，对组织实施不力、考核不严、评阅不认真、有意送分的单位或个人做出严肃处理。

篇2：全国电大《合同法》形成性考核册作业答案

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全国电大《合同法》形成性考核册作业答案 本文简介：全国电大《合同法》形成性考核册作业答案案例分析1甲公司与乙公司……《合同法》形成性考核册答案第一部分课堂讨论国内电视大学学生交流社区，提供学习资料下载，交流，电大就业指导等。,t8Ro0w2R1．什么是合同的标的？:A*x$Z+y2j2Rwww.qincai.net2．你如何解释该合同的标的？;M5

全国电大《合同法》形成性考核册作业答案 本文内容：

全国电大《合同法》形成性考核册作业答案

案例分析1

甲公司与乙公司……

《合同法》形成性考核册答案

第一部分课堂讨论国内电视大学学生交流社区，提供学习资料下载，交流，电大就业指导等。,t8R

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1．

什么是合同的标的？

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国内著名电大交流社区课堂思考题讨论记录表1www.qincai.net6We

发言提纲：根据我国合同法第61条的规定，当事人对合同条款发生争议的，协商解决订立补充协议，不能达成补充协议的，按照合同条款的意思或订立合同的目的解释。

其他人发言摘要：电视大学资料学习，电大答案，国内较大的电大学生专业交流论坛*v3J*P*d,l

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本合同双方当事人的争议在于合同的标的不能达成一致意见。应当根据合同法的规定对此做出解释。电视大学资料学习，电大答案，国内较大的电大学生专业交流论坛0z9j8_

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乙公司对合同做出的解释有点过于按照自己的意思解释合同，严格按照合同的条款看其也无大的过错。但是乙公司的行为与合同法中规定的诚实信用原则不太符合。按照诚实信用原则的精神，当事人对合同条款不清楚之处应当本着协商的精神履行合同，而不应该自己单方面解释合同，给对方造成被动。

“P(G6{2?“_?4D9qX,|4I9_0C9l[.`]Y国内电视大学学生交流社区，提供学习资料下载，交流，电大就业指导等。其他人发言摘要：代位权是指合同依法成立后，尚未完全履行之前在债务人怠于行使其对第三者的到期债权，可以以自己名义行使债务人对第三人的债权的权利。电大答案，电视大学教学，电大交流

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M4J,e9a(W[7f代位权的行使主体是债权人以债务人的名义行使对第三人的权利，而撤销权是债权人对债务

第二部分

小论文

合同的相对性及其突破引言：

合同是当事人之间设立、变更或终止债权债务关系的协议。《合同法》第121条确定了合同相对性的归责原则，这里的合同相对性，又称合同关系的相对性，是合同关系不同于其他民事法律关系的重要特征之一。传统的合同相对性理论认为，合同仅于缔约人之间发生效力，对合同外第三人不发生效力；合同缔约人不得以合同约定涉及第三人利益的事项，任何一方缔约人不与第三人发生权利义务关系，否则合同无效。然而，随着现代市场经济高速发展，商业贸易空前繁荣，严格恪守合同相对性原则越来越难以满足平衡社会利益，体现司法公正，社会经济生活对合同的社会功能提出了新的要求。[1]为了适应现实的需要，提高社会经济运行的效率，各国都在一定程度上扩张了合同的效力范围，表现在立法和司法上，受合同效力影响的第三人范围越来越宽，合同相对性原则也逐渐受到了冲击，出现了许多合同相对性的例外情况，有学者将其称为“合同相对性的突破”，本文将从合同相对性的历史演进和突破表现对其略作探讨。关键词：合同

相对性

突破

正文：

一、合同相对性的历史演进

合同相对性原则，在学理上没有一个统一的解释，目前比较权威的解释是以王利明先生给的定义：合同相对性是指合同主要在特定的合同当事人之间发生法律拘束力，只有合同当事人一方能基于合同向对方提出请求或提起诉讼，而不能向与其无合同关系的第三人提出合同上的请求，也不能擅自为第三人设定合同上的义务，合同债权也主要受合同法的保护。在大陆法系中，合同相对性源至罗马法的“债的相对性”理论，认为债是当事人一方请求他方为给付行为的法律关系，债权是只能对特定人产生效力的请求权。这种由特定权利人向特定义务人请求为或不为特定行为的特性，就是“债的相对性”。而合同是债的形式之一，因此，具体到合同的效力范围上，这种相对性原则的主要含义是：合同仅于缔约人之间发生效力，对合同外第三人不发生效力；合同缔约人不得以合同约定涉及第三人利益的事项，任何一方缔约人不与第三人发生权利义务关系，否则合同无效。这一规则对现代大陆法系的债法产生了很大影响，理论上，都将其视为债权自身性质所决定的一种当然原则。

二、合同相对性的突破表现：

合同相对性确立以后，由于社会经济的发展，为了更好地保护债权人和第三人的合法权益，维护正常的社会经济秩序，现代大陆法系国家的合同立法对合同相对性规则已有所突破，合同相对性理论也同时得到发展和完善。

（一）第三人侵害债权

所谓第三人侵害债权一般是指合同外的第三人明知合同债权的存在，仍然故意以损害他人债权为目的，实施某种侵权行为，致使债权人的债权部分或全部不能实现并致债权人损害的行为。侵害债权的情况在实务中时有发生，但我国现行法律没有确立第三人侵害债权制度。但是在现实生活中，由于经济活动日益密切，民事行为之间的关联性不断增大，各种权利相互冲突、相互影响的机率也随之增多，如果债权受到第三人的侵害，仅仅因为债权是相对权而不赋予债权人基于侵权法上的损害赔偿请求权，则债权人的利益将很难得到保障，明显违背了有侵害必然有救济的法理。但是，第三人侵害债权的范围应该严格受到控制，侵害债权应同时具备以下要件：第一，第三人侵害的必须是合法债权。如果是不合法债权，即使侵害了，也不用承担责任，因为非法债权不受法律保护。第二，第三人实施的侵权行为具有违法性，并致使合同债务不能履行。如果第三人的行为是合法的，即使导致合同不能履行，也不构成第三人侵害债权，而是要承担其他的刑事责任。相应的，合同不能履行并非是第三人的非法行为所致，也不构成第三人侵害债权。所以说，必须是第三人的非法行为和合同不能履行之间存在因果关系时，才构成第三人侵害债权。

(二)债权保全制度。

在现实经济生活中，一些债务人为了逃避债务，或隐匿转移财产、或低价转让乃至无偿赠与财产，或怠于行使自己的债权乃至放弃自己的债权，这些行为均严重损害了债权人的利益。但按照传统的合同相对性原则，由于债权人不能将自己的意志渗透到债务人与第三人的合同行为中，影响债务人与第三人的“契约自由”，因此其对此是束手无策的。这种利益上的失衡，必将导致整个合同领域交易安全的丧失，于是，为了在债务人的意思自治和债权人的期待利益间找到一个平衡点，维护诚信原则，便自然地产生了债的保全制度。此制度的基本原理在于，赋予债权人对债务人或相关第三人享有一定的权利一—代位权和撤消权。其中代位权是指债务人怠于行使其对第三人的权利并危及债权时，债权人得以自己的名义行使该权利，请求第三人履行义务。撤消权则是指债务人为逃避债务将自身财产无偿赠与或以不当低价转让给第三人时，债权人得向法院申请撤消，宣告行为无效。

（三）“租赁权的物权化”

我国《合同法》第229条规定“租赁物在租赁期间发生所有权变动的，不影响租赁合同的效力。”即出租方将财产所有权转移给第三方时租赁合同对新的所有权方继续有效。这是民法理论上的“买卖不破租赁”规则，使得依据租赁合同产生的租赁权(债权)具有对抗第三人的物权的效力。根据债的相对性，租赁合同应只对出租人和承租人有效，当第三人买受租赁标的成为不动产所有人时，买受人非租赁合同的缔约人，故不应受合同约束，得随时取回租赁标的物。但第二次世界大战后，随着城市扩张、房荒问题的出现，各国为解决社会矛盾，多设定“买卖不破租赁”的例外规定，即出租人将租赁标的物让于第三人时，原租赁合同对受让人继续有效。最初《德国民法典》第５７１条规定“买卖不破租赁”规则适用于土地租赁，后扩及一切不动产。

（四）附保护第三人作用的合同

“附保护第三人作用的制度”的意思是指特殊关系的第三人因债务人债的履行而受到损害时，不但可以向债务人主张侵权责任，而且可突破债的相对性，要求债务人承担合同上的责任，以更好地保护其利益，此种请求权的基础建立在基于诚信原则而发生的保护、照顾等合同附随义务之上。也就是说，债务人所负的合同上的义务，不但指向债权人，而且指向与债权人有特殊关系的第三人。这是德国判例与学说创立了“附保护第三人作用之契约”制度，以加强保护与债权人具有特殊关系第三人的利益。该制度虽加强了对第三人的保护，但也有加重债务人责任之虞，故第三人的范围应严格限制，通说认为第三人包括亲属、劳工、雇佣、租赁等具有人格法上特质之关系负有保护、照顾义务的人”。因而，我们可以看出，“附保护第三人作用的制度”只是在一定程度上突破了合同相对性原则。

（五）债权不可侵性理论的建立。

依传统理论，物权是可对标的物直接支配的绝对权，可以对任何第三人主张权利，并得排除任何第三人对物权的妨害；债权是仅得向特定当事人请求给付的相对权，不能向第三人主张权利，也就没有排除他人干涉的效力。为了保护债权免受不法行为的侵害，有必要进一步建立新的权利理论，[3]故学者主张承认债权的不可侵性。英国１８５３年判决Lumley

V

Gye案，创立了第三人侵害债权的先河。该案原告Lumley与某演员订有在原告剧院演出数月的合同，并规定该演员不得去其他剧院演出。被告Gye明知此合同存在，仍诱使该演员违反合同。法院判决认为被告Gye侵害合同关系乃不法行为，应向原告Lumley承担责任。此后，该判例所创立的第三人不法侵害债权理论为多国接受。不法侵害债权，指第三人故意损害他人债权为目的，妨害债务人履行债务的行为。[4]根据债权不可侵理论，不法侵害债权的行为发生后，债权人得以债权为由提起损害赔偿之诉，追究第三人的责任，这使债的效力得到扩张，及于一切侵害债权的第三人。这也是对合同相对性的重大突破。

（六）关于第三人利益的合同。

第三人利益的合同，是指订约人并非为自己而是为他人设定权利的合同。此种合同的法律特征为：（1）第三人不是订约当事人，他不必在合同上签字，也不需要通过代理人参与缔约。（2）该合同只能给第三人设定权利，而不得为其设定义务。（3）该合同的订立，事先无须通知或者征得第三人的同意。第三人利益合同属于利他合同一种，如果债务人不履行义务，第三人和债权人均可以请求其承担责任。正是由于第三人利益的合同将对第三人发生效力，所以，此类合同是合同相对性的例外。

（七）代为清偿

代为清偿，又称清偿代位，是指与债的履行有利害关系的第三人，代替债务人清偿债务而在其清偿范围内取得债权人权利的制度。第三人的代为清偿行为，可基于法律的规定，也可基于当事人之间的约定，但不管出于何种原因，代为清偿都突破了债的相对性原则，主要表现在两个方面：(1)第三人履行了依债的相对性只能由特定债务人履行的债务，突破了债务履行主体相对性的限制；(2)第三人在代为清偿后，于其清偿范围内，取得债权人的地位和权利，对债务人享有求偿权，突破了债权请求主体相对性的限制。当然，以代为清偿的方式突破债的相对性，并非可以任意为之，它须满足一定的条件：(1)必须依债的性质可由第三人清偿；(2)债权人与债务人之间没有不得由第三人清偿的特别约定；(3)代为清偿不违背公序良俗，不损害债权人债务人利益。

（八）披露制度的确认。

我国《合同法》第403条规定受托人以自己的名义与第三人订立合同时，第三人不知道受托人与委托人之间的代理关系，受托人因第三人的原因不履行义务，受托人应当向委托人披露第三人，委托人因此可以行使受托人对第三人的权利。受托人因委托人的原因对第三人不履行义务，受托人应当向第三人披露委托人，第三人因此可以选择受托人或委托人作为相对人，主张其权利。披露制度的确立也是对合同相对性原则的一种突破。

此外，代理、保险、信托作为为第三人利益合同的特例逐渐脱离合同相对性的约束，成为各自独立的制度；同时，债的转让也被视作合同相对性原则的例外。

三、突破合同相对性的本质

综上所述，虽然突破合同相对性的情形多种多样，然而从根本上讲就是合同效力是否在特定情况下及于第三人的问题，主要涵盖以下三个方面：

首先，合同主体涉及第三人。合同主体的相对性，是指合同关系只能发生在特定的主体之间，只有合同当事人一方能够向合同的另一方当事人基于合同提出请求或提起诉讼。而在债权物权化的情形中，第三人可以租赁权对抗房屋买受人。又如在“附保护第三人作用的契约”中，第三人可以请求债务人承担合同责任，而许多国家则直接赋予了消费者直接起诉生产者的诉权。

其次，合同权利义务涉及第三人。合同内容的相对性，是指除法律、合同另有规定以外，只有合同当事人才能享有某个合同所规定的权利，承担合同规定的义务，除合同当事人以外的任何第三人不能主张合同上的权利。在为第三人利益合同中，当事人双方可约定向第三人利益为给付，或经第三人同意为其设定给付义务；在债权保全中，合同权利与义务同样对第三人产生了约束力；债权的转让则将合同权利或义务直接涉及第三人。

第三，合同责任涉及第三人。合同义务的相对性必然决定合同责任的相对性，是指违约责任只能在特定的当事人之间发生，合同关系以外的人不负违约责任，合同当事人也不对其承担违约责任。从这一点上看，上述突破情形只有“附保护第三人作用的契约”突破了合同责任的相对性，使生产者对消费者直接承担违约责任。各国多通过严格区分违约责任和侵权责任来解决合同相对性所面临的困难，如产品责任制度、第三人侵害债权制度。然而，合同相对性规则并不是绝对地排斥第三人的责任。如在保证合同中，当被保证的债务人一方不履行合同义务时，债权人可以直接请求保证人履行合同或承担违约责任。再如，债务转让合同中，由第三人取代债务人成为合同关系的主体，新债务人将承担全部债务。可以认为只有当第三人自愿承担合同义务成为合同当事人，才负违约责任。

史尚宽先生曾言：由个人自觉，及于社会自觉，契约之意义及价值，渐自社会立场加以重估。[3]

因而，法律应该确立以合同相对性原则主体，同时，承认合同相对性的突破，更加充分、完善的保护财产的流转。而确立这种模式的意义：一方面，加强债权的保护，扩张了债的效力，承认债的发生、履行方式的多样性，促进了合同的有效履行，提高了民事交易效率，有利于社会财富增长和社会进步；另一方面，在债的关系与社会其他关系的互动层面上，由极端地强调合同自由、尊崇意思自治不受干预，转变为兼顾社会公正，更加注重合同当事人与第三人利益、社会利益的合理平衡。

我国《合同法》对第三人利益合同没有专门做出规定，合同法作为规范合同关系的一般法，理应对第三人利益合同做出具体规定，所以，从世界各国和地区为第三人利益合同的发展分析，以及从我国的实际需要出发，我国立法确有进一步完善的必要。

一，单选题

1、

A,技术转让合同涉及到比较复杂的标的的让渡，应该以文字形式来确定，以便于合同的履行以及一旦产生争议，解决争议有明确的依据，对此法律作了明确的规定此类合同须以书面形式订立。

2、

B,第34条

承诺生效的地点为合同成立的地点。

3、

A,有效成立

4、

B,第55条

有下列情形之一的，撤销权消灭：（一）具有撤销权的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内没有行使撤销权；

5、

C,合同法第八十条：债权人转让权利的，应当通知债务人。未经通知，该转让对债务人不发生效力。

6、

D,合同法第一百四十一条：出卖人应当按照约定的地点交付标的物。

当事人没有约定交付地点或者约定不明确，依照本法第六十一条的规定仍不能确定的，适用下列规定：

（一）标的物需要运输的，出卖人应当将标的物交付给第一承运人以运交给买受人；

（二）标的物不需要运输，出卖人和买受人订立合同时知道标的物在某一地点的，出卖人应当在该地点交付标的物；不知道标的物在某一地点的，应当在出卖人订立合同时的营业地交付标的物。

7、

B,◎合同法第一百八十六条：

赠与人在赠与财产的权利转移之前可以撤销赠与。

具有救灾、扶贫等社会公益、道义义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同，不适用前款规定。

8、

A,9、

B,◎合同法第二百四十四条：租赁物不符合约定或者不符合使用目的的，出租人不承担责任，但承租人依赖出租人的技能确定租赁物或者出租人干预选择租赁物的除外。

10、

C,寄存人未按照约定支付保管费以及其他费用，保管人对保管物有留置权，将保管物拍卖后所得的价款扣除保管费用与其他费用的剩余部分应返还寄存人。

二、多选题

1、A，B，我国合同法规定要约可以撤回。要约撤回的条件是撤回的通知应当在要约到达受要约人之前或者与要约同时到达受要约人。

2、ABCDE

3、ABCE

4、ABD，出租人应当按照约定将租赁物交付承租人占有，并在租赁期间保持租赁物符合约定的用途；承租人应当按照约定的方法使用租赁物；在租赁期间因占有、使用租赁物获得的收益，归承租人所有，但当事人另有约定的除外。承租人并不具有对租赁物的所有权，当然无权处分租赁物，转让是处分的一种，自然不被允许。

5、ABCDE，从我国《合同法》第424条的规定可知居间合同的特征。

三、填空（

）

四、名词解释

1、

合同法基本原则

：合同法的基本原则，是贯穿于合同法规范的指导思想和根本准则。主要有平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、公序良俗原则、合法原则。

2、

拍定（

）

3、

不可抗力:是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况.

4、

借款合同的保证担保：保证是指保证人与债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按照约定履行债务或者承担责任的行为。保证主要有两种方式：一是一般保证，即只有在就借款人财产强制执行仍不能履行债务时，保证人才承担保证责任。二是连带保证，即贷款人和保证人约定，借款人在借款期限届满没有履行债务的，贷款人可以要求借款人履行债务，也可以要求保证人在其保证范围内承担保证责任。根据《担保法》的规定，学校、幼儿园、医院等以公益为目的的事业单位、社会团体不得作为保证人。国家机关一般不能作为保证人，经国务院批准为使用外国政府或者国际经济组织贷款进行转贷的除外。

5、

运输合同：是承运人将旅客或者货物从起运地点运输到约定地点，旅客、托

运人或者收货人支付票款或者运输费用的合同。

五、简答题

1、

讲述合同法基本原则的法律意义

答：1,凝固和体现了立法的根本精神

2,是合同法具体规范的总的指导思想

3,提供了最高的行为尊则,确立了一般性的行为模式

4,是实施法律的根本依据

2、

简要回答强制缔约的特点有哪些？

答：强制缔约的特点如下：

（1）强制缔约依然要采取要约和承诺的程序来进行，只是一方当事人负有必须承诺的法定义务。

（2）在强制缔约中，合同的内容，有国家或行业标准的即依该标准来确定。没有国家或行业标准的，按合理的标准确定。

（3）在强制缔约时，负有强制缔约义务的人对要约的沉默，通常即理解为默示承诺。

3、

简述合同权利让与的构成要件

答：:1、须当事人之间达成合意。2、出让人须有有效的合同权利存在。3、让与合同权利须个有可让与性。4、债权人须通知债务人。

4、

简述借款合同的概念和法律特征

答：借款合同是借款人向贷款人借款,到期返还借款并支付利息

的合同。

法律特征:借款合同是诺成合同;借款合同是双务合同;借款合同可以是有偿合同,也可以

为无偿合同。

六、论述题

试述全面履行原则

答：（即除经债权人同意外,债务人必须在债的标的物以及其数量、质量、格、债的履行期限、履行地

点、方法等各方面严格按照债的内容,全面履行自己的义务。）

全面履行原则的具体内容表现为：

（1）按照合同约定的主体履行

合同是特定当事人间的一种民事法律关系。因此，合同的履行只能是作为该合同当事人的债务人向作为该合同另一方当事人的债权人履行自己的义务。由他人代替自己履行，即债务承担，应经合同债权人同意，否则，债权人可拒绝接受履行。

（2）按照合同约定的标的履行。合同的标的是合同当事人之所从订立合同的根本原因，是合同的核心。没有明确确定的合同标的，就没有合同的存在。

（3）按照合同约定的质量履行，合同的全面履行，意味着必须精确地按照合同约定的质量履行。不按照合同约定的质量履行，不可能准确而完整地履行合同，有时甚至会使合同变得毫无意义。

（4）按照合同约定的价款或者报酬履行。价款或报酬是合同的重要内容，它是交付的商品、完成的工作或提供的服务的对价。若不按合同约定的价款或报酬履行，则构成严重的违约。

（5）按照合同约定的履行地点履行。只有在履行地点履行，才可以产生合同债务消灭的法律效果。

（6）按照合同约定的履行期限履行，履行期限是指债务人履行债务和债权人接受履行的时间，履行期限一般都有明确规定，债的主体应依照规定的期限履行债务和接受履行。任何一方都不应无故迟延履行或迟延接受履行。

（7）按照合同约定的履行方式履行。履行方式是债务人履行债务的方法。

七、案例分析：

某中学与某服装厂在1999年11月签订了一份服装加工合同。合同规定：由服装厂为某中学加工校服500套，平均每套支付加工费30元，共计15000元；某中学负责提供布料、服装型号和规格；某中学在接到服装厂取货通知后2天内付款，服装厂接到货款后3天内将校服送达某中学。服装厂在规定的时间里完成了服装加工任务并收到货款，依约在第3天将校服送达某中学，可由于该校领导班子正处于调整之中，无人负责接收该批校服。连续一周仍无人出面接受校服。因此服装厂只好将该校服提存。在提存之后，服装厂认为既然某中学领导班子未定，待领导班子确定后再通知某中学来领校服。15天后服装厂才通知某中学领取提存物，某中学在领取提存物时被要求交付15天的保管费用，某中学拒交，认为服装厂未能及时通知学校去取校服，导致校服提存15天，应由服装厂支付提存费用。

试分析：

（1）某中学拒绝支付提存费用的理由有法律依据吗？请依据相关法律规定予以说明。

（2）服装厂的行为中有无不当之处？

（3）此案如何处理？

答题要点：

（1）某中学拒绝支付提存费用的理由有法律依据。

根据《合同法》第102条的规定“标的物提存后，除债权人下落不明的以外，债务人应当及时通知债权人或者债权人的继承人、监护人。”本案中，债务人提存的原因是债权人的领导班子处于调整之中，暂无人负责工作造成校服无法送达，属于债权人迟延受领而非债权人下落不明。因此，服装厂在提存标的物后应及时通知某中学。15天后才通知属于不及时通知，故某中学不应为此承担责任。

（2）服装厂未能及时通知中学提取提存物，应为自己的迟延通知负责。至于服装厂没有及时通知的理由属于服装厂主观认为，而不是客观上无法通知，不能成为其没有及时通知的法律上的理由。服装厂的行为中有迟延通知之过。

（3）某中学应当先行支付该校服保管费，然后向某服装厂追索该保管费。

篇3：《信息时代的生产技术》形成性作业参考答案

《信息时代的生产技术》形成性作业参考答案 本文关键词：作业，生产技术，参考答案，信息时代

《信息时代的生产技术》形成性作业参考答案 本文简介：形成性作业一_0001试卷总分：100测试时间：90单项选择题判断题简答题填空题填空题一、单项选择题（共10道试题，共30分。）1.CIMS系统中的集成不包括（B.）A.系统运行环境的集成B.元件的集成C.信息的集成D.应用功能的集成2.人类社会依靠的三种资源就是物质、（C.）和信息。A.知识B.技

《信息时代的生产技术》形成性作业参考答案 本文内容：

形成性作业一_0001

试卷总分：100

测试时间：90

单项选择题

判断题

简答题

填空题

填空题

一、单项选择题（共

10

道试题，共

30

分。）

1.

CIMS系统中的集成不包括（

B.

）

A.

系统运行环境的集成

B.

元件的集成

C.

信息的集成

D.

应用功能的集成

2.

人类社会依靠的三种资源就是物质、（

C.

）和信息。

A.

知识

B.

技术

C.

能源

D.

资金

3.

实施CIMS工程的企业都会在实施过程中遇到以下问题（

D.

）

①

企业的组织结构

②系统运行环境的问题

③价值观的问题

④

规章制度的改变

⑤技术的问题

⑥人的作用和地位

A.

①②④⑤

B.

③④⑤⑥

C.

②③⑤⑥

D.

①③④⑥

4.

对传统工业改变最大的是近年来出现的（

A.

）

A.

计算机集成制造技术

B.

计算机辅助管理

C.

计算机辅助工程

D.

计算机辅助设计

5.

（

A.

）的发明使计算机的体积与造价都减少了上万倍，将计算机变为一种价格低廉、性能可靠的工具。

A.

晶体管

B.

电子管

C.

晶闸管

D.

半导体

6.

（

D.

）发明了汉字激光照排系统。

A.

冯·诺曼

B.

王格选

C.

肖克利

D.

王选

7.

使用电子管制造的通用电子数字计算机是在（

C.

）诞生的。

A.

1940

B.

1943

C.

1945

D.

1947

8.

（

C.

）的作用是将原始数据、结果及程序保存起来。

A.

控制器

B.

运算器

C.

存储器

D.

微处理器

9.

个人电脑是（

）公司首先推入市场的

A.

苹果

B.

IBM

C.

微软

D.

惠普

10.

美国《韦氏词典》对信息的定义：信息是用来通信的知识，在观察中得到的（

B.

）、新闻和知识。

A.

消息

B.

数据

C.

文字

D.

结果

二、判断题（共

6

道试题，共

18

分。）

1.

取代电子管的轻巧有效的元器件——晶体管是1947年诞生的。

A.

错误B.

正确

2.

威廉·肖克利参加了“曼哈顿计划”的研究工作。

A.

错误B.

正确

3.

信息是一切人类相互交流、沟通的内容的综合。

A.

错误B.

正确

4.

按西方未来学家的观点，依技术和产业的特点可以把历史进程划分为“农业社会”、“工业社会”和“信息社会”三个阶段。

A.

错误B.

正确

5.

政府办公自动化的意义在于政府部门需要及时发放政策、发放文件。

A.

错误B.

正确

6.

语言文字是信息的记录方式，报刊书籍是信息的表现形式。

A.

错误B.

正确

三、简答题（共

1

道试题，共

12

分。）

1.

计算机软件的主要作用是什么？软件从基本功能上可以分作哪两类？什么是系统软件？

答：软件的主要作用是使计算机容易操作，能用更丰富的手段处理和表达信息。软件从基本功能上可以分作两类：一种是管理计算机本身的，称为系统软件；另一种是为了完成不同的信息处理任务而编写的程序，称为应用软件。所谓系统软件就是指一种特殊的管理计算机系统或为计算机系统服务的程序，操作系统就是典型的系统软件。

四、填空题（共

5

道试题，共

10

分。）

1.

CIMS系统的宗旨是使一个工业企业的

整体

获益，而不是企业局部得到应用。

2.

计算机集成制造系统是工厂集成生产自动化的发展方向，是未来工厂的生产模式。

3.

在现代计算机中，运算器和控制器往往被制为一体，称为微处理器。

4.

个人计算机与若干台计算机联接起来的通信联接线路，统称为计算机网络。

5.

我国《辞海》对信息的定义：信息是指对消息接收者来说预先不知道的消息。

五、填空题（共

5

道试题，共

30

分。）

1.

随着信息技术的普及和广泛应用，教育的手段、内容和方式甚至一些基本的理念都将发生变化。

2.

计算机网络给农业带来了三方面的好处，一是淡化了农业的中间环节，二是网络缩短时空，三是政府部门与农村基层的交流促进农业资源的合理开发。

3.

信息技术以计算机为核心，融通信、信息处理技术为一体，是当代发展最快、渗透力最强的新技术。

4.

以计算机技术、通信技术为代表，为人类提供了存储、处理和传递信息的强有力手段，使人类能处理和利用更多更好的信息。

5.

按西方未来学家的观点，依技术和产业的特点可以把历史进程划分为农业社会、工业社会和信息社会。

形成性作业二_0001

一、单项选择题（共

10

道试题，共

30

分。）

1.

（

）创造了软件产业的传奇。

A.

肖克利

B.

比尔·盖茨

C.

托马斯·沃森

D.

诺伊斯

2.

（

）是指以规模生产，使高科技走出作坊式发展而真正成为实业。

A.

产业化

B.

商品化

C.

市场化

D.

现代化

3.

（

）服务是众多互联网络中使用的最为频繁的一种。

A.

电子邮件

B.

环球网信息发布与检索

C.

网络电话

D.

网络广播

4.

现代通信体系的特点之一（

），则表现在无论何时，无论何地，都可以将信息送到目的地的通信技术。

A.

全方位

B.

多层次

C.

大范围

D.

新手段

5.

（

）创建了联想公司。

A.

柳传志

B.

马云

C.

杨致远

D.

丁磊

6.

（

）创建了IBM公司。

A.

肖克利

B.

比尔·盖茨

C.

托马斯·沃森

D.

诺伊斯

7.

（

）使科技成果走出保险柜，以商品的形式而具有社会价值。

A.

产业化

B.

商品化

C.

市场化

D.

现代化

8.

现代通信体系的特点之一（

），是指在现代通信体系中，信息的传递不再局限与传统的电缆线路。

A.

全方位

B.

多层次

C.

大范围

D.

新手段

9.

当今的时代是以（

）为中心的时代，网络的应用形式也在不断发生变化。

A.

通信

B.

通讯

C.

多媒体技术

D.

网络

10.

1968年诺伊斯退出仙童公司，与好友戈登·莫尔创建了（

）公司。

A.

IBM

B.

微软

C.

英特尔

D.

惠普

二、判断题（共

6

道试题，共

18

分。）

1.

我国第一台电子管、晶体管和大规模集成电路电子计算机都诞生于中科院计算技术研究所。

A.

错误B.

正确

2.

无线数字通信的一大特点是物理上间隔距离越短越能发挥作用。

A.

错误B.

正确

3.

建设国家信息基础设施首先必须解决技术问题。

A.

错误B.

正确

4.

一般认为，信息产业在20世纪50年代开始于德国，随后相继在日本和美国得到发展。

A.

错误B.

正确

5.

从实业角度出发，信息产业主要在于信息基础设施建设的强弱。

A.

错误B.

正确

6.

信息技术对人类社会最集中最深刻的影响，就是网络。

A.

错误B.

正确

三、简答题（共

1

道试题，共

12

分。）

1.

经济学家麦克拉普对信息产业的定义是什么？

第一个系统研究“信息经济”的美国经济学家麦克拉普对信息产业的概括如下：这样一个组织机构——公司、机关、组织及部门或小组，但是某种情况下也可以包括个人和家庭——它提供知识、信息服务或信息产品，不论自用或是别人使用。

四、填空题（共

5

道试题，共

10

分。）

1.

信息产业已与石油、汽车并列为世界三大产业。

2.

现代通信技术体系中，计算机占据了核心地位。

3.

从“技术”到“产业”的这一步，实际上是科技转化为生产力的过程。

4.

互联网络不但为通信产业带来了全新的发展机会，也给传统通信产业发出了严峻的挑战。

5.

卫星通信在许多方面显示出日益重要的作用，是保证通信网络无缝隙覆盖的重要技术之一，个人通信技术及移动通信技术都少不了它。

五、填空题（共

5

道试题，共

30

分。）

1.

现代社会的竞争主要是信息的竞争，那么信息基础设施

，其中主要是电信基础设施的质量将直接决定一个国家的信息化建设的起点。

2.

商品化、市场化、和产业化是信息产业发展的基本过程，不迈出这关键性的三步，就不能顺利使信息科学成果转化为现实的生产力。

3.

现代通信技术中包括了微电子技术、自动控制技术、微波技术、计算机软件技术等，是现代科技的集成大者。

4.

多层次、全方位和新手段是现代通信体系的几个重要特点，它们构成了与传统通信格局的主要区别。

5.

同传统的邮政通信相比，电子邮件有如下一些特点：价格便宜、传递速度快、安全性好。

形成性作业三_0001

一、单项选择题（共

10

道试题，共

30

分。）

1.

马隆在著作中谈到：70年代初，有迹象可以看出，约41家公司是（

）公司以前的雇佣人员建立的。

A.

肖克利半导体

B.

仙童

C.

英特尔

D.

苹果

2.

硅谷是位于美国的（

）。

A.

加利福尼亚州

B.

纽约

C.

芝加哥

D.

华盛顿

3.

70年代，（

）取代了半导体分离式元器件，成为欧洲电子工业的技术基础。

A.

集成电路

B.

电子管

C.

晶闸管

D.

晶体管

4.

如果没有（

）的开发，中国难以建立自己的计算机工业。

A.

半导体

B.

电子管

C.

微型机

D.

晶体管

5.

（

）方式是有中国特色的民营高技术企业成长的方式。

A.

以市场换技术

B.

二次创业

C.

技工贸一体化

D.

技术创新化

6.

通用型或是快过时的技术，发达国家一般采用（

）的方式给欠发达国家。

A.

投资合作

B.

技术转让

C.

共同享用

D.

馈赠

7.

（

）被尊称为“硅谷教父”。

A.

利兰·斯坦福

B.

斯科利

C.

特曼

D.

马克凯纳

8.

在个人机硬件方面，日本正受到（

）势利的威胁，国内空洞化趋向已日渐明显。

A.

中国

B.

韩国

C.

台湾

D.

新加坡

9.

信息时代的主心骨既不是电子消费品，也不是重型电气机械，而是（

）。

A.

互联网

B.

计算机

C.

半导体

D.

光纤通信

10.

（

）年夏我国第一台大型通用电子计算机诞生。

A.

1958

B.

1959

C.

1960

D.

1961

二、判断题（共

6

道试题，共

18

分。）

1.

1980年，陈春先研究员创办了“北京等离子学会先进技术发展服务部”，这是中国高技术企业的雏形。

A.

错误B.

正确

2.

从全球信息产业竞争来看，韩国、新加坡、中国等后起之秀，主要是利用本地廉价劳动力吸引发达国家的高科技生产的转移。

A.

错误B.

正确

3.

顽强拼搏的精神，是硅谷精神的主要部分。

A.

错误B.

正确

4.

欧洲经济停滞的根本原因在于管理落后。

A.

错误B.

正确

5.

中国的“硅谷”为北京中关村。

A.

错误B.

正确

6.

计算机硬件加工技术的成功是我国文化事业的一件大事。

A.

错误B.

正确

三、简答题（共

1

道试题，共

12

分。）

1.

我国计算机工业经过几十年的发展，有哪些战略是比较明智的？

我国计算机工业经过几十年的发展，有几个战略是比较明智的。

第一，是坚持“以用立业”，“抓应用、促发展”的计算机工业发展总方针；

第二，

1973年我国正式提出发展系列机，走与国际主流机型兼容的道路。这与日后的国际潮流是合拍的。

第三，

选择中文信息处理技术为突破口，发展有中国特色的软硬件产品。

第四，脚踏实地地发展第四代计算机技术和产业。

第四，

积极发展软件与信息服务业。

四、填空题（共

5

道试题，共

10

分。）

1.

1974年系列化计算机产品研制取得成功，标志着中国计算机工业走上系列化批量生产的道路。

2.

我国第一台计算机1957年根据前苏联有关技术资料开始研制，定名为103计算机。

3.

硅谷的个人公司获得成功的至关重要的原因，还包括良好的市场销售和公共关系。

4.

许多人把硅谷的崛起，归因于斯坦福大学及其科技园的发展影响。

5.

1979年3月21日，国务院批复决定成立国家电子计算机工业总局，这是我国计算机工业成长与发展的重要标志。

五、填空题（共

5

道试题，共

30

分。）

1.

我国的高技术企业靠“四自”原则起家，“四自”原则包括：自愿结合、自筹资金、自主经营和自负盈亏。

2.

日本人从生产晶体管收音机和电视机起家，到20世纪70年代，已经在音频、视频和家用电器的领域中占统治地位。

3.

中国计算机工业大体可分为三个阶段：萌芽阶段、工业形成阶段和发展阶段。

4.

1986年，电子工业部提出建立以第四代机为基础的计算机产业，明确以“两微一小”建立核心产业，同时发展软件和外部设备

，重点搞好微小型机产业。

5.

西方的方针强调保护知识产权，具体说就是版权和专利权，而日本则对技术更感兴趣。

形成性作业四

一、单项选择题（共

10

道试题，共

30

分。）

1.

亚洲的信息产业中，（

）是全球第二大软件出口国，仅次于美国。

A.

韩国

B.

菲律宾

C.

印度

D.

马来西亚

2.

.

美国学者吉尔特认为：日本和其他资源匮乏的岛屿，已经是世界上经济增长最快的地方，（

）是世界发展最快的主要产业。

A.

工业

B.

家电行业

C.

电子业

D.

建筑业

3.

马来西亚信息产业的始作俑者是世界最大的两家硬盘制造厂商：昆腾和（

）。

A.

希捷

B.

迈拓

C.

金士顿

D.

西部数据

4.

（

）是世界上惟一的语素文字，具有表意性，能区分同音语素。

A.

英语

B.

法语

C.

西班牙语

D.

汉字

5.

国际上存在一些产业委员会，它们和政府部门一起制定的标准叫（

）。

A.

行业标准

B.

法定标准

C.

国际标准

D.

事实标准

6.

国际互联网给（

）的保护带来新的难题。

A.

知识产权

B.

技术秘密

C.

管理制度

D.

历史文化

7.

由于计算机网络的推广，尤其国际互联网的流行，产生了一种“活病毒”，即（

）。

A.

黑马

B.

黑蚁

C.

黑客

D.

黑狗

8.

对计算机企业来说，最重要的是非常规管理——（

），把握方向，开拓市场。

A.

经营决策

B.

管理制度

C.

质量管理

D.

技术管理

9.

（

）的渗透，导致了人们职业取向的转变。

A.

改革观念

B.

信息技术

C.

管理机制

D.

择业理念

10.

众多产商通过激烈市场竞争，弱肉强食，最后形成的市场产品标准叫（

）。

A.

行业标准

B.

法定标准

C.

国际标准

D.

事实标准

二、判断题（共

6

道试题，共

18

分。）

1.

电脑是难得出毛病的，毛病的出现不是因为“病毒”，就是硬件有问题。

A.

错误B.

正确

2.

国际上认为中国信息产业市场是最后和最有希望的宝地，纷纷到中国来。

A.

错误B.

正确

3.

微型计算机诸多牌子中没有一个牌子是中国自己的。

A.

错误B.

正确

4.

政府在规范技术标准中应该采取无作为行为。

A.

错误B.

正确

5.

技术正逐步地成为国家财富的主要源泉。

A.

错误B.

正确

6.

美国半导体业失败的原因之一是因为采用了互补金属氧化物半导体技术，而没有采用先进的沟道金属氧化物半导体技术。

A.

错误B.

正确

三、简答题（共

1

道试题，共

12

分。）

1.

日本芯片业获得成功的原因是什么？

日本芯片业获得成功的主要原因，与企业结构有关。日本的大公司属于集团或公司大家庭，它们的财政金融联系在一起，并相互供应产品。获得成功的另外原因是：稳定而单一的劳动力；小组工作的经验；保持整洁和对小事的细致关心；为取得产品的最佳质量和可靠性而进行自动生产方面的卓越才能；研究成果的分享；在国内和海外市场上为对抗外国敌手而进行的战略协调。

四、填空题（共

5

道试题，共

10

分。）

1.

乐观主义者认为，信息革命的影响是利大于弊。

2.

信息技术是我们这个时代关键的战略技术，信息产业的实力事关整个国家的竞争力和国际地位。

3.

悲观主义者认为，信息技术将排挤就业。

4.

美国传统企业的管理思想来自于军事化的理念——构建等级体系实施控制。

5.

病毒是一种计算机程序，不过它更难编写，需要懂许多计算机内部的深奥知识。

五、填空题（共

5

道试题，共

30

分。）

1.

韩国信息产业主要组成是半导体工业，其半导体工业基本控制在现代、三星、金星等几家大型跨国公司中。

2.

电子学、计算机技术和电信的结合，意味着半导体、计算机主机、软件或电信器材的生产，都是信息技术产业的一部分。

3.

美国学者艾雷斯认为：原材料产品和自然资源对国家财富的贡献，只占GNP总值的很小比例，主要是因为技术正在变成自然资源的替代物，财富主要来源于技术创新，而技术创新有赖于知识与信息，并不依赖于原材料的占有。

4.

人类历史上技术的几次大变革都引发了产业结构的变革，从而使人们的工作方式和分工随之发生变化。

5.

互联网产业带动作用大，这些产业包括网络联接服务、网络信息组织与发布、网络软件、通信与网络设备等。

In

1944,the

amounts

sent

out

information,was

arrested

by

the

elves,suffered

torture,heroic

and

unyielding,and

killed

by

the

enemy.

The

five

Communists

who,front-line

elite

Zhu

Zhu

(1909-1996),Qing

Shui

Xiang

Fu

Cun,Shangrao