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  • 课堂观察量表(教师行为)

    时间:2020-12-01 15:04:25 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     小学英语课堂观察记录表——教师行为得维度 时间

      讲课人

     评课人

     课题

     教师课堂行为观察记录表( ( 一) )

     教

     师

     语

     言 项

     目

     指

     标

     记

     录

     评价与改进

     讲解就是否有效

     简洁、清晰、指向明确

      提问就是否有效

     提问学生分布情况

     前

      后

     中

      边

      提问次数

     教师得理答方式

     不理睬

     打断

      追问

     激励 师生对话就是否有效 对话围绕哪些话题?

      话题与学习目标 得关系如何?

     教师课堂行为观察记录表( ( 二 )

     活动组织

     观察点

     现场记录

     评价与改进

     教学内容就是否适合学生

      教学设计就是否吸引学生得注意

      课堂常规就是否活泼有序

      教师课堂行为观察记录表( 三) )

      教师指导

     观察点

     现场记录

     评价与改进

     怎样指导学生自主学习?

      怎样指导学生合作学习?

     怎样指导学生探究学习?

     教师课堂行为观察记录表( 四) )

      教学机智

     观察点

     现场记录

     评价与改进

     教学设计有哪些调整? 合理吗? 效果怎样?

      有何来自学生或情景得突发事件? 如何处理得? 效果怎样?

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