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  • 《天宫课堂第三课》直播观后感

    时间:2022-10-14 10:42:33 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      《天宫课堂第三课》直播观后感

      《天宫课堂第三课》直播观后感一

      壮丽而神秘的星空吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举。召唤着一代又一代人的思考、探索,使伟大的科学精神在民众间生根发芽,使思想之树枝繁叶茂、茁壮成长,照亮人类文明进步的旅途。相对于深邃寥廓的宇宙,人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在,才让寂寥的宇宙富有生机和意义。

      追逐梦想,既需要仰望星空科学的理想和精神,更需要脚踏实地的努力,多一些仰望星空的人,一个民族才有希望。让更多学子仰望星空,激发起他们探索世界奥妙的激情,中华民族的前途必将更加广阔,中国梦必将更加宏阔壮观!

      《天宫课堂第三课》直播观后感二

      浩瀚的宇宙和科学,都是永无止境的,那个充满未知的宇宙令人向往痴迷,我们国家一直积极地投入航天事业,取得了辉煌的成就。相信那个未知的太空令无数学子充满了渴望和求知欲,相信每位学子都想看看那个他们每夜瞻仰的地方,只有这种强烈的渴望和求知欲,才能激发少年们奋进。一个民族的繁荣,一个国家的强大,正需要这样的人,需要更多仰望星空的人,需要这种对未来渴望的人。

      《天宫课堂第三课》直播观后感三

      当航天员说水球能变“懒”,我一开始并不相信,但航天员通过实验让我对太空探索感到惊讶。航天员先准备一个水球,在向这个水球喷上些空气,然后我们就能发现这个水球在震动,然而我们像水球扔向一个钢珠的时候,这个钢珠被拉回来了,我们在向这个水球喷上些空气的时候,水球就变“懒”了。这个实验让我发现了它的奇妙与神奇,觉得不可思议,但不得不接受这个事实。我还没缓过神来,航天员就用长达两米的引水绳来喝水,我当时是又震惊又好奇,两米的引水生硬来喝水,这不可能吧!也绝对不可能,接着航天员就拿出向我们展示,水在慢慢进了她的嘴巴里。

      通过本次的“天空课堂”,我知道了科技永远是一个国家立于不败之地的法宝。通过了这次实验,让我学到很多神奇的知识。

      《天宫课堂第三课》直播观后感四

      主讲人先向大家介绍了储物箱、反重力箱、科学培养仓等我们闻所未闻的各种仪器和设备。随后为我们演示了一个实验——水球实验。这个实验要先在空间站上的水球上添加了空气,这样就使得水球剧烈地抖动。这时,实验员又向水球内加入了一个钢珠,紧接着又吹空气,这时候水球的抖动就不是那么剧烈了。这是什么原理呢?非常有意思!

      第二个实验是培养太空蔬菜。好高大上啊!以拟南芥为例,将在太空中培养的芥子和地球上的芥子相比较后发现,太空中培养的芥长得好快啊!如果我们的粮食水果种满太空,我们的农民就不用这么辛苦啦,袁隆平爷爷也不用那么呕心沥血为我们的吃饭冥思苦想了。

      科技的力量是巨大的,科技能带来的价值也是无限的,我们的梦想也许就在亿万光年之外的太空,也许在某个未知的星球将会插上我们美丽的五星红旗,但是伟大的梦想的实现,离不开我们共同的努力。同学们,朋友们,为了伟大的中国梦,加油!

      《天宫课堂第三课》直播观后感五

      今天我们一起在家里观看了天宫课堂,宇航员叔叔和阿姨给我们上了一节十分生动的科学课。宇航员为我们演示了许多在太空上的小实验,比如将一个空心钢球放在水球里,可以让水球变得很“懒”;把吸管的一端放在水里摇晃吸管水便可以从吸管的另一端直冲而上,还有苏联宇航员发现的网球定理。这些事都让我们大开眼界,让人啧啧称奇,这堂直播课让我们感受到了太空的魅力。我更是为此下定决心,努力学习,长大后也要当一名优秀的宇航员。

      《天宫课堂第三课》直播观后感六

      今天我观看了天空课堂,内心被深深地震撼了。直播中科研人员们的工作室全是高科技仪器,在地面上就能实时观测太空中的情况。航天员叔叔和阿姨还给我们介绍了太空上许多有趣的小实验。有“变懒的水球”就是水在太空中变成一个类似固体的水球。还有“旋转的扳手”,就是扳手在太空中可以发生有趣的旋转,都给我的内心带来了极大的震撼。最令我感到震撼的是,航天员叔叔阿姨给我们介绍的“动植物柜”以及太空舱里面的设施和工具,让我认识到了我们国家发达的航天技术。我感到无比的自豪与骄傲。

      通过今天的天空课堂我学到了许多知识。我祝我们国家的空间站计划能完美实现。在航天事业上取得更大的成就。
     

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