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    最新幼儿园教学工作计划三篇

    时间：2021-10-13 09:34:16 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿园 教学 工作计划

    　　最新幼儿园教学工作计划三篇

    　　日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，来为今后的学习制定一份计划。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是蒲公英阅读网小编整理的幼儿园教学工作计划，希望对大家有所帮助。

    　　幼儿园教学工作计划1

    　　一、指导思想

    　　深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《xx市一日保教活动规范》，以提高质量为重点，着力提高教育教学管理水平及教科研队伍建设，加强规范化及示范化幼儿园建设。

    　　二、工作目标

    　　1. 加强园本培训，促进教师专业成长。

    　　2. 改进一日活动常规管理，彰显游戏特色。

    　　3. 注重教研组建设的有效性，以研促教，优化保教质量。

    　　4. 增进家园沟通与联系，提高教师家教指导水平和家长育儿水平。

    　　三、主要措施

    　　（一）加大培训力度，提升教师素质。

    　　1. 深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《xx市一日保教活动规范》。

    　　2. 加强教师技能培训，通过开展“教师技能比赛”促进教师专业能力发展。

    　　3. 师徒结对，促进新教师专业成长。

    　　（二）加强常规管理，规范保教行为。

    　　1.严格按照一日作息安排做好巡班记录。

    　　2. 提高参与听评课频率，园长每学期不少于20节，分管园长不少于40节。

    　　3. 充分发挥功能室辅助作用，按计划开展活动，并做好记录与评价。

    　　（三）发挥组长职能，保证各项活动质量。

    　　1.教研组围绕绘本阅读、养成教育、体育游戏、区域活动等科研课题，结合本组教学实际，从不同的切入点开展相应的教研活动。

    　　2.以研促教，加强教研组活动的实效性，做好每次科研活动的资料收集、整理、记录工作。

    　　3. 保证每周一次的教研活动时间：周三上午（下午班）、周四下午（上午班）。

    　　（四）严格执行家长代表入园制度，办好家长学校，增强家园沟通与指导。

    　　1.严格执行家长代表入园制度，成立家长委员会，落实家长学校每学期的两次教学活动并保证活动质量，提高教师家教指导水平和家长育儿水平。

    　　2.教师及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。充分发挥网络的作用，定期上传资料，增进家园间的沟通和联系。

    　　3.指导家长进行多种形式的亲子活动。

    　　四、活动要求

    　　（一）班级计划：

    　　上午班：

    　　1.上午班工作计划（目标、措施与安排，包括学习与发展课程、阅读课程、《潜能数学》幼儿操作材料常规规范要求、主题墙、第二届阅读节、技能比赛等）

    　　2. 家长学校两次授课方案（安全教育、习惯培养、幼小衔接、第二届阅读节等）

    　　3.区域活动计划（突出幼儿文明行为习惯养成教育的目标及措施）

    　　4.第二届阅读节活动方案（活动内容与形式，进度安排）

    　　教研组长：

    　　教研组计划（教研：集体备课、阅读节、绘本管理、幼儿操作材料的管理与 使用；科研：养成教育、区域活动、《指南》背景下体育游戏的开展）

    　　下午班：

    　　1.下午班工作计划（教学活动主题与上午班一致，含常规培养、环境创设、艺术活动、游戏活动、家长工作、技能比赛等方面）

    　　2.阅读活动计划（体现集体活动、区域活动、亲子活动等多种形式下的丰富阅读内容）

    　　3.体育活动计划（参照《指南》确定目标，措施及内容）

    　　（二）科研课题

    　　1.区域活动中文明行为养成教育（含教研组计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文每人一篇）

    　　2.xx省示范园“养成教育”项目联盟（计划总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文）

    　　3.xx省学前教育研究会十三五规划课题：指南目标下的体育游戏设计与实施的实践与案例研究（开题报告、教案、论文、案例等）

    　　（三）学习课程

    　　《学习与发展课程》逐步充实教学资源与操作材料，完成课程内容与操作材料的对接。

    　　阅读课程使用《幸福的种子》阅读材料，按计划开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家长进课堂等多种形式的阅读活动，与“图书漂流”“第二届阅读节”紧密结合。

    　　《潜能数学》培养幼儿操作材料取放、操作、整理的使用常规，与《学习与发展课程》紧密结合，互为补充。

    　　体育游戏按计划开展，保证幼儿每天的户外活动时间；自制体育器械，提倡环保、利废利旧、体现一物多玩；培养幼儿运动兴趣，提高运动技能，增强幼儿体质。

    　　（四）学

    　　期考核

    　　班级考核项目：主题墙、第二届阅读节

    　　个人考核项目：教师专业技能大赛（说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事） 教研组考核项目：幼儿操作材料的管理与使用（含绘本图书和潜数材料的标签：名称、数量、年级；装袋；使用记录等。）

    　　幼儿园博客上传：

    　　每周每班上传照片一次；管理员每周上传博文至少一篇。

    　　微信平台：每周不少于两次。

    　　五、具体安排

    　　二月：

    　　1. 新学期环境布置、开学准备

    　　2. 园本培训：

    　　（1）教师技能展示汇报

    　　（2）学习汇报

    　　（3）主题折纸培训

    　　（4）操节学习

    　　3. 教研活动:

    　　（1）制定计划、审核，拟定第一次家长学校授课方案

    　　（2）集体备课

    　　（3）教育笔记

    　　三月：

    　　1. 召开新学期家长委员会，进行家长学校第一次授课

    　　2. 业务考核：教师技能大赛之讲故事

    　　3. 教研活动：

    　　（1）拟定第二届阅读节方案

    　　（2）教育笔记：

    　　如何做好家长工作

    　　如何培养幼儿良好的收拾整理的习惯

    　　四月：

    　　1. 业务考核：教师技能大赛之折纸、舞蹈

    　　2. 开展家园对对碰活动

    　　3. 教研活动

    　　（1）主题墙检查考核、六一阅读节准备情况检查

    　　（2）教育笔记：

    　　结合指南目标，谈谈体育游戏设计与实施

    　　结合指南，谈谈如何在体育游戏中渗透安全教育

    　　五月：

    　　1.业务考核：教师技能大赛之弹唱

    　　2. 家长学校第二次课

    　　3. 开展“环保”主题教育周

    　　4.开展六一庆祝及第二届阅读节活动

    　　5.教育笔记：

    　　从某一个文明行为入手，谈谈你在区域活动中是如何培养的各年龄段体育游戏的指导思想及组织策略

    　　六月：

    　　1. 业务考核：教师技能大赛之说课

    　　2.教研活动：

    　　（1）教研组考核：幼儿操作材料的管理与使用

    　　（2）幼儿毕业纪念册、成长档案、作业袋内容检查。

    　　（3）学期工作总结、文字资料汇总、整理、归档

    　　（4）教育笔记：

    　　结合指南目标，谈谈数学游戏设计与实施

    　　结合指南目标，谈谈音乐游戏设计与实施

    　　总结这学期在教师技能和专业素养方面的进步与不足

    　　3.教学教研总结大会

    　　幼儿园教学工作计划2

    　　一、指导思想：

    　　本学期，我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以科教局提出的具体要求为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，进一步转观念、强内涵、促发展，以创健“平安校园”为根本，不断开创我园发展的新局面。

    　　二、主要工作目标：

    　　1、合理规划，统筹资源，为下学期幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。

    　　2、努力改善幼儿园的办园条件，发展合格园，真正实现我园教育的进一步发展。

    　　3、在严格执行县物价部门的领导，力争巩固三年入园率，为我园的异地新建准备资金。

    　　4、 努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。

    　　5、 加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设，着实推进有效教学，努力构建园本特色。

    　　三、具体措施：

    　　（一）、调整布局，整合幼教资源

    　　针对幼儿园生源的不断充足，而现有园舍无法拓展的现实情况下，我们将积极争取县教育局的大力支持，及时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。

    　　（二）、构建家庭、幼儿园互动的早期教育体系

    　　在横向上，依托家长学校，定期研讨幼儿早期教育工作，形成家庭、幼儿园、相结合的幼儿教育网络。定期组织3—6岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向3—6岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

    　　（三）加强队伍建设，打造一支优质队伍

    　　1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

    　　2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

    　　3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期将推荐优秀教师参加市级a级优质课评比，不但壮大骨干教师队伍。

    　　（四）开展园本教科研，努力构建园本特色

    　　本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

    　　1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们将通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。

    　　2、继续开展自制玩教具活动——基于自制玩具对幼儿多元智能化行为的影响，进一步加强该活动的管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高该活动的实效性，张扬科研兴园的理念。本学期我们将充分作好这项活动的结题工作，以丰硕的成果开启本园特色亮丽的风景线。

    　　（五）落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

    　　进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

    　　（六）密切家园联系，形成幼儿教育合力

    　　我园将继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。不断丰富幼儿园网页内容，及时报道幼儿园动态。班级网页要及时反馈本班动态、重大活动、幼儿发展等情况。合理利用家长资源，提高家长参与幼儿园活动的积极性。

    　　（七）后勤保障，促进幼儿健康协调发展

    　　1、做好卫生保健工作。我们将严格执行xx省托幼机构卫生保健管理细则，制定合理的幼儿生活制度，认真做好各类台帐，切实做好晨检工作。

    　　2、做好各项安全工作。落实精致化安全管理，健全机制，强化防范，把安全工作做到位。门卫人员严格把好园门关，做好来园登记工作，加强安全保卫工作。保育员严格把好饮水卫生关，按照卫生要求规范操作，严防食物中毒。

    　　第一学月工作主题：

    　　1，小班做好新生入园情绪稳定工作，中班大班做好学员的复习衔接工作。

    　　2，各班做好废旧物品收集消毒制作玩教的准备工作。

    　　3，教职员工进行一次师德教育培训，一次幼儿园制度学习。

    　　第二学月工作主题：

    　　1，幼儿自我安全保护课程教学，全员联合安全演习。

    　　2，各班列好六一活动的计划做好活动排练前的准备工作。

    　　3，开展幼儿园春季运动会活动。

    　　第三学月工作主题：

    　　1，各班开始六一活动的排练工作和道具的制作工作。

    　　2，各班教师准备教案，教学笔记的评议，修改工作。

    　　3，家长课堂课程，题目“做好自己，以身传教”

    　　第四学月工作主题：

    　　1，全员做好六一活动，争取是一次完美的记忆。

    　　2，六一活动结束后做好总结工作。

    　　3，大班快速转入离园教学内容的强化复习工作。

    　　第五学月工作主题：

    　　1，各班做好夏季防暑工作，教育幼儿如何防暑。

    　　2，教师准备教案，教学笔记的考评。

    　　3，家长课堂课程，题目“幼小衔接，家长和孩子需注意什么”。

    　　幼儿园教学工作计划3

    　　一、指导思想

    　　以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，以幼儿园园务工作计划为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部分。

    　　二、工作目标

    　　1）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。2）认真抓好常规管理，提高保教质量。3）开展多样教研活动，促进教科研工作4）有效开展主题活动，促进师生能力发展5）安全工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6）开展家园合作工作，提高教师形象。

    　　三、具体措施

    　　（一）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。

    　　1、扎实进行教师培训

    　　（1）分级培训：骨干、青年、新教师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

    　　（2）分内容培训：主要包括计算机、《指南》、《教师职业道德》、教学技能（讲课、说课、基本功）、基本功（书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈）等，要求教师认真按照各项培训内容，合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量采用多种教学手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员互相配合，促进班级各项工作顺利开展。

    　　（3）分特长培训：确定有一技之长的骨干教师，定期对全园教师进行特场培训。

     

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