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    新时代党员教育工作经验材料

    时间：2023-09-28 12:44:09 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　新时代党员教育工作经验材料

    全面掌握街道内返乡发展青年、技术专业人才、大学生、离退休党员等党员信息，梳理人员台账，分类组织生活，把握专题思想政治教育。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　新时代党员教育工作经验材料一

    　　近年来，xx市xx区xx镇党委聚焦新时代党员教育工作新变化、新要求，以“四化四有”为抓手，根据不同领域、不同岗位党员特点，坚持分类管理、精准施策，不断构筑党员全覆盖、管理多样化的党员教育管理新矩阵，推动党员分类管理“渐入佳境”。

    　　“责任化”考核，让“在职党员”有“压”。加强党员“明责、履责、考责、问责”全链条监管，以党支部为单位，根据农村在职党员所担任的职务，围绕村级事务提出年度工作计划和目标，签订目标责任书，按照“工作项目化、项目清单化、清单责任化”的思路，健全完善“一月一督查、一季一通报、半年一小结、一年一考核”管理机制，以督促干、以干提效，营造比拼抢实的浓厚氛围。打造共建共享的“在职党员+志愿服务”综合体，社区结合在职党员的专长和职业特点，合理利用党员优势，充分发挥他们在政策宣传、矛盾调解、便民服务、社会治安等方面的积极作用，当好支部“代言人”，增强为民服务意识。

    　　“岗位化”引导，让“无职党员”有“为”。按照“按需设岗、因事设岗、以岗定责、责任到人”的原则，围绕日常工作设立政策法规宣传员、文明新风示范员、环境卫生维护员、安全稳定巡逻员等岗位，搭建起“想作为、争作为、有作为”的平台，解决无职党员“无权管事、无法办事、不会专事”的问题，让广大无职党员有岗有位，有位有为。同时，坚持督查约束和考评激励机制，掌握无职党员作用发挥情况，作为年底党员群众评议党员、表彰奖励、优秀“共产党员户”评选的重要依据，促使广大无职党员进一步增强责任意识、领岗履职，积极参与村级事务，使广大无职党员有岗有位，有位有为。全镇200余名农村无职党员上岗履责，积极参与志愿服务活动，增强了党组织的凝聚力、向心力。

    　　“动态化”管理，让“流动党员”有“家”。建立镇、村（社区）两级流动党员信息库，对流动党员的务工地点、联系方式、所从事的工作等信息进行登记，集合党员信息系统实行动态管理，做好流动党员近况定期更新。对流入的流动党员，做好个性化登记，组织参加所在党支部活动，增加归属感；对流出的流动党员，建立流动党员管理库，确保党员关系不漏、组织生活不断、教育管理不松、先锋作用不停。以15个村（社区）为单位建立党员微信交流群，及时发送“红色信息”宣传党的方针和政策，实现流动党员网上“安家落户”，了解他们的思想、工作、生活等状况，引导流动党员积极关心支持本村（社区）建设发展，做到流动党员“离家不离心”。

    　　“主动化”帮扶，让“银龄党员”有“位”。深入挖掘在教育、文化、农业等领域有技术专长的离退休党员，建立“银龄智库”，发挥老干部从不同领域、不同岗位退休后的理论知识优势、实践经验优势、专业技术优势，积极引导广大老干部深入乡镇、村组调研，在乡村产业规划、产业项目建设、产销对接、人居环境整治、基层治理等方面贡献力量。创新组织活动形式，上门服务与老党员一起观看相关图片、视频、抖音等学习资料，通过座谈会、宣讲会等方式让老党员在轻松愉悦的氛围中学习党的方针政策，感受党的关心关爱。每年结合春节、“七一”等节日走访慰问生活困难的老党员，及时了解党员思想和生活情况，解难题、送真情。对年老体弱、长期卧床在家的老党员，采取“送学”“陪读”等方式，从思想上关心老党员、生活上照顾老党员、精神上关怀老党员，让老党员有更多组织归属感、生活获得感、精神幸福感。

    　　新时代党员教育工作经验材料二

    　　近年来，xx街道聚焦党员教育管理重点难点问题，整合教学资源、把握教育重点，积极抓好普遍培训、切实用好学习载体，着力打造“立体式”党员教育体系，有计划、分层次开展党员教育培训工作，让党员教育结出进步“硕果”。

    　　紧扣主题精准教育，直扑一线“规定动作”。全面掌握街道内返乡发展青年、技术专业人才、大学生、离退休党员等党员信息，梳理人员台账，分类组织生活，把握专题思想政治教育。结合“主题党日”“三会一课”和远程电教，通过“线上+线下”的形式把学习内容移到党员微信联络群，把学习交流分享布置到每周例会，不断丰富活动形式和内容，让党员教育变“安排学”为“主动学”，转变学习形式由单向灌输变为双向互动。拒绝形式主义，促进党员教育与现有教育资源深度融合，充分利用电教平台，精选贴合教育主题的视频语音资料37份，发挥红色影视资源作用，激发党员爱国爱党情绪共鸣，让教育感染走心，情绪共生。开展“书记微宣讲、党员好故事”主题活动，组织党组织书记及广大党员围绕“党史故事”“红色精神传承”“我身边的党员”等主题开展活动20余次，讲理论、讲事迹、讲感悟，促进教学课本“再开发”，在学习中感悟真理伟力、汲取奋进力量。

    　　锁牢需求提升教育，寓教于乐“自选动作”。xx街道共有党员1140名，其中离退休党员占全部党员的78%以上，考学再发展的大学生占比10%，具有明显的需求划分。街道拒绝“一锅全煮”式教育，将新建、新淮园、上游、黄山4个社区打造成现场教学点，实行以“年龄+需求”为导向的党员精细化施教机制。青年党员出生在和平年代，做好青年党员的教育工作，要在了解青年党员特点、熟悉新时代传播规律的基础上，与时俱进，创新形式，让青年党员教育“走心”不“走形”。今年以来，累计为再发展大学生党员推送各类考学、就业信息120条，组织线上教育8次，一对一帮扶解决困难16余次，促进党的教育与党员需要相结合，实现青年党员基层党组织教育由“灌输式”到“交互式”的转变。发挥离退休老党员“智库”作用，收集整理离退休党员“智慧发展建议”80条以上，根据意见建议，为离退休党员提供电子产品技能教育12次，开展趣味活动8次、新时代带娃知识培训宣传10余次，活动覆盖率95%以上，真正实现为每一种提升需求保驾护航。

    　　聚焦发展拓宽教育，有的放矢“特色动作”。注重思想建党、理论强党，xx街道在开展知识理论的细化教育外，更注重发挥党员在基层治理中的“旗帜”作用，只有“党旗”在群众中飘扬，才能显示出党员教育发展的本质，做实党员教育培训“闭环矩阵”。街道在基层党员的教育活动宣讲中，加大了党员参与社区基层事务的宣传力度，引导广大党员同志要把社区里的事当作自家的事，当作自己的事，协助社区切实解决好困扰群众发展的“老大难”，让党员做到“近水远山”你我皆有责，切实置身于基层治理之中。从xx年成立“邻里帮帮团”到xx年的文明创建活动，再到2023年10项“暖民心”行动，到处都存在党员们无私奉献的身影。今年以来，党员入社区参与治理帮扶达200人次，参与献血30人次、文明创建治理协助20人次、防溺水等宣传活动50人次，参与社区异常情况报告、安全隐患、治安线索等基层治理问题10余起，切实将党员教育与发挥党员先锋作用结合在一起。


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