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    幼儿园六一儿童节音乐教案《庆祝六一》

    时间：2023-05-12 09:34:35 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    幼儿园六一儿童节音乐教案《庆祝六一》

    结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容，希望能够帮助到大家。

    　　活动目标：

    　　1、理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。

    　　2、熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。

    　　3、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。

    　　4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

    　　5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

    　　活动重点：理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律。

    　　活动难点：

    　　熟练唱出整首歌曲，幼儿能自己表演。

    　　活动准备：钢琴。

    　　活动过程：

    　　一、律动：《哈达献给解放军》、《织布》。

    　　练声：《精彩夏天》、《山谷回声真好听》。。

    　　二、学唱新歌《庆祝六一》。

    　　1、谈话活动。

    　　（1）、老师：小朋友都知道再过几天是什么日子吗?是谁的节日呀！你们高兴吗?你们是怎么庆祝自己的节日呢?

    　　教师小结：六一儿童节是我们全国各地小朋友的的节日，有的小朋友说会和好朋友一起庆祝节日。

    　　（2）、有一首歌曲唱得就是小朋友庆祝六一的歌，歌曲的名字叫《庆祝六一》。下面小朋友先听老师唱一遍。

    　　（3）、教师范唱一遍歌曲。

    　　歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?（个别提问）。我们一起说歌曲的名字叫《庆祝六一》。

    　　2、教师配上钢琴第二次范唱，提问帮助幼儿理解歌词。

    　　歌中的小朋友在做什么?他们是怎样庆祝六一的呢?请小朋友一起来说一说。

    　　歌中的小朋友手拉手，庆祝自己的节日，六一儿童节到了，大地发生了什么变化?六一、六一，大地穿上花衣。

    　　教师：他们来到了哪里?在干什么?他们来到了草地上、花园里，在快乐地游戏。

    　　3、引导幼儿第三次倾听范唱。

    　　4、幼儿学唱歌曲。

    　　（1）、教师引导孩子齐声把歌词念几遍。

    　　（2）、教师带领幼儿学唱歌曲，根据幼儿学唱过程中的困难，进行重点讲解。

    　　教师：现在请你们当小喇叭，老师当大喇叭，小声跟唱。（孩子有感情的拍着小手跟着钢琴演唱歌曲。）

    　　（3）、教师启发幼儿了解歌曲A、B、A、B、A的结构特征。

    　　教师：小朋友你发现了这首曲子的结构有什么特点吗?

    　　教师小结：这首曲子是A、B、A、B、A的结构特征。我们边唱边看看是不是这样的。

    　　三、让幼儿感受歌曲的美。

    　　1、结合认识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小朋友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。

    　　2、欣赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟悉歌词。

    　　3、继续欣赏歌曲，重点感受两段歌词不同部分的旋律。

    　　4、集体跟唱，继续熟悉并掌握曲调中的附点音符及休止符的唱法。

    　　5、出示图谱、用身体动作表示节奏。

    　　6、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。

    　　7、集体看图谱，看老师指挥，合春（空手做敲击乐器的模仿动作）

    　　8、分组看图谱，看指挥合奏（空手做）。

    　　9、分组用乐器进行演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。

    　　四、结束部分

    　　幼儿复习歌曲《哈达献给解放军》，结束活动。

    　　5、表扬、鼓励能用好听的声音唱歌，并有感情表演的幼儿。


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