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    “爱国、守法、诚信、知礼”主题班会

    时间：2020-10-26 11:48:24 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：爱国 班会 守法

    　“爱国、守法、诚信、知礼”

    　-------高一（5）班团课（一）

    　一、 本课目的 暨广东省开展“爱国、守法、诚信、知礼”公民道德教育，我校也大力支持，给学生努力创造一个学习环境。高一（5）班也响应号召，开展了一节“爱国、守法、诚信、知礼”的团课。用此进行学习。让同学们能努力学习这八个字的真正意义，并在以后能努力去躬行，为大家树立正确的人生观。

    　二、 本课的前期准备 1、 搜集相关资料 2、 进行资料筛选和重组，制作一份电子文档（PowerPoint）

    　三、 本课记录 本课是一堂由学生制作并进行讲解的一课。

    　 课堂上：

    　 周：今天我们利用这一堂班会课，来上一节“爱国、守法、诚信、知礼”的专题课。

    　 陈：对于我们在座的每一位同学，今天这节课是非常有意义的。再上完这节课后大家对于自身的道德的培养一定有另一番的认识。

    　 周：那好，我们快点进入正题。

    　 陈：再过去的寒假中，我知道大家写过一篇关于今天的主题的文章，我们也向韩老师借来了大家的“著作”、“大论”。

    　 周：我们也再次重新的阅览了一遍，现在我们有一个问题想问一下李锦铭 。这个问题就是：‘你对爱国的认识’。

    　 陈：我们认为你对这个问题是很有发言权的！

    　 李：这个问题嘛！我认为 爱国，就是热爱自己的国家。

    　 周：那你认为怎样是爱国，或者怎样做才称之为爱国？

    　 李：我认为首先他得爱惜国家的象征物，如，国旗、国徽，国歌乃至每一寸国土。

    　 陈：那你认为在这些神圣的面前，做一些不好的地方，或说不敬吧！他们对错与否？

    　 李：在这种情况下，我认为他没有真正认识，说重一点他可能以一另种方法在卖国！

    　 （同学一阵议论）

    　 周：很有勇气的批评。我也想到了还有中华人民共和国国旗法也不会纵容他!

    　 陈：刚才我们看到了爱国人士的慷慨直言。

    　 （同学们一阵欢笑）

    　周：谢谢李锦铭的开头，现在让我们看一下电子文档（指向投影屏幕）

    　陈：； 关注祖国的前途命运，维护祖国的独立、统一、安全尊严，维护民族的团结；

    　热爱祖国的历史文化和民族优良传统，具有强烈的民族自尊心和自豪感；

    　积极承担公民义务，时刻听从祖国的召唤；

    　把热爱祖国、树立共同理想与敬业奉献结合起来。

    　 周：现在我们的问题来了：

    　中国孩子的爱国精神？！

    　陈：我认为我们应该加强这方面的教育。

    　梁源标（下面简称梁）：我们应努力学习报效祖国。

    　周：那我就问你几个历史问题，你认为历史上的那一位历史人物是精忠报国的，那一位是卖国求荣的？

    　梁：岳飞。

    　陈：你下面肯定是举秦桧，是不是？

    　梁：没错！

    　周：你能不能在举出他们的一些主要事迹？

    　梁：岳飞历挡金兵侵略国家，秦桧助金灭宋。

    　陈：那你能说出他们的最后结果吗？

    　周：或用四字成语！

    　梁：岳飞——流芳百世，秦桧——遗臭万年。

    　陈：很好！

    　周：我们现在来看一下“守法“。

    　陈：请看屏幕。

    　周：我们相信大家已经对法律有或多或少的了解。

    　陈：那大家能否守法呢？

    　周：的确，守法要从青少年抓起。

    　陈：我们现在用了一个非常形象的比喻：

    　公民不遵守法律，就像走路不听红绿灯指挥，肯定乱了套。

    　 周：我们再来讨论一下“诚信”，俗话说：人无信而不立。

    　陈：的确是这样，没有诚信，是谁都不会真心相对的。

    　周：

    　诚信是中华民族传统的美德， “ 人言为信，信立和平 ” ，讲的是做人做事的根本。东方的诚心建立在血缘、地缘基础上，西方则以契约的形式确立了诚信系统传统。

    　陈：

    　社会经济文化的发展，必然要求我们的诚 信要与世界接轨，否则就会落伍。

    　周：人们常常说：以礼相待。这就是我们在待人接物中都要注重礼节。

    　陈：礼，在中国的几千年文化中也尽显其重要。

    　知书达礼，中华民族悠久的传统美德之 。

    　周：

    　需要每个人把它植根于日常生活一点一滴的生活中，要与时代同步协调发展。

    　陈：这的确需要我们去身体力行。

    　周：今天谈了这么多，可都那么零散，需要我们去整理一下，总结一下。

    　陈：（请看屏幕）我们已经稍有一些总结：

    　密不可分 、 爱国是守法的前提 、 诚信是守法的关键 、 知礼是守法的基础 „„

    　周：即使总结了，但是我想大家通过体会后的真实想法。

    　陈：现在我们就问大家一个问题：如果你有一个孩子，这正当祖国需要人力去建设西部，你会选择让他去经商，还是送他去西部进行建设？

    　周：现在进行举手表决！

    　（只有一位同学和韩老师举手）

    　周：只有两位同学举了手，一真一假。

    　陈：很遗憾，大家选择了金钱。

    　（台下有许多同学表示发对意见）

    　 池锦铿：去经商，赚了钱也可以投资！

    　 （许多同学也发表了相同的看法）

    　周：我说的是西部正是用人之际，况且我认为应多灌输一些爱国思想，少一些金钱思想。

    　让他们可以不被金钱而奴，这只是我个人的看法。

    　陈：大家似乎对这个问题颇有见地，下课后，我们可以继续讨论。

    　周：现在让我们请韩老师来作一下指导。

    　（大家鼓掌欢迎）

    　韩老师：多谢大家能积极参加这次团课，就这八个字，我们要明确他们的内在关系，努力的去做到。也就刚才的问题，我是举手选择去西部的，我明白周志刚的意思。

    　 我们要分清金钱与爱国。

    　周：谢谢韩老师，谢谢大家。

    　陈：今天团课到此为止！谢谢大家的踊跃参与！

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