工商管理专业(代码0634)本科综合培养计划

时间：2021-03-08 18:05:11 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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工商管理专业(代码0634)本科综合培养计划 本文简介：工商管理专业(代码0634)本科综合培养计划主修教学计划一、培养目标本专业旨在培养具备管理学、经济学的基础知识，掌握现代管理科学的理论方法和应用手段，具备扎实的管理基本功，既能在企事业单位从事管理实务或经营管理工作，又能结合专业方向从事具体的现场管理或人力资源管理工作,具有创新能力和实践能力的高级应

工商管理专业(代码0634)本科综合培养计划 本文内容：

工商管理专业(代码0634)本科综合培养计划

主修教学计划

一、培养目标

本专业旨在培养具备管理学、经济学的基础知识，掌握现代管理科学的理论方法和应用手段，具备扎实的管理基本功，既能在企事业单位从事管理实务或经营管理工作，又能结合专业方向从事具体的现场管理或人力资源管理工作,具有创新能力和实践能力的高级应用型人才。

二、业务规格

授予学位：管理学学士

修业年限：3—7年

学生通过四年学习，其应具备如下目标知识、能力和素质：

1、掌握管理学、经济学的基本原理和现代工商管理的基本理论、基本知识，具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析、解决管理工作问题的能力；

2、掌握企业管理的定性、定量分析方法；

3、了解本学科的理论前沿和发展动态；

4、掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业的书刊资料，并具有一定的听、说、读、写能力；

5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和创新能力；

6、了解临近专业的相关知识。

三、主要课程及主要实践环节

主干学科：工商管理、经济学

专业基础课程：宏观经济学、管理经济学、统计学、技术经济学、数据库程序设计、管理信息系统、会计学、财务管理、财政与金融、大学英语、大学语文、经济法、管理学、市场营销学、运筹学、国际贸易理论与实务、管理专业外语、组织行为学

主要专业课程：质量管理学、企业战略管理、商业企业管理、管理理论专题、物流管理学、生产运作管理、人力资源管理

现场管理方向：企业车间管理、制造业现场管理、纺织服装现场管理

人力资源管理方向：职业规划与人员培训、人员测评与招聘、工作分析与绩效考评

主要实践环节：市场调查、专业认识实习、社会经济调查、企业管理沙盘模拟、企业专项管理模拟、现场管理实习、企业经营决策模拟（BOSS）、毕业实习等。

四、培养计划特点说明

1．专业特色及专业方向说明

工商管理应用性人才培养目标以地域特色、行业和领域所需的素质和能力为导向，紧跟国家经济发展和产业调整趋势，为企业培养商业操作和业务管理人才，培养具备多元文化和多语言特色优势的应用性管理人才。

本专业以管理知识为主，实行多学科交叉渗透，强调理论与实践紧密结合，既使学生掌握必要的专业理论知识，又培养学生的能力与素质，重点训练学生的实践管理技能。要求学生具有坚实的管理学、经济学及企业管理的理论和知识，有较强的管理技能及分析和解决各类管理问题特别是企业管理问题的能力。本专业的培养特色如下：

①实行通识教育基础上的宽口径专业教育；

②注重学生专业基础理论知识的教育；

③注重学生专业基本技能和动手能力的训练；

④统一性和多样性相结合，体现培养个性化；

⑤注重培养学生分析问题和解决问题的能力。

本专业设置现场管理和人力资源管理两个专业方向。

（1）现场管理方向

基础管理、专业管理、现场管理通常被称为一个企业管理进入规范化的三大途径,现场管理是企业素质和管理水平最直观、最经常的综合反映,是三项管理的突破口和出发点。企业的主要活动都是在现场完成的，现场管理将在未来具有较好的市场空间，未来企业对现场管理人才的需求也将逐渐加大，而工商管理的现场管理方向（或现场管理专业）在国内或河南省内高校中仍属空白，正是在这样的条件下，工商管理（现场管理方向）专业通过进一步的建设，也将会具有很好的现实意义以及由此带来的示范效应。本培养计划设置的现场管理方向主要围绕制造业，在学生学习了相关管理基础课程特别是生产运作管理课程后，开设了企业车间管理和制造业现场管理两门课程。另外，考虑到我校的纺织特色以及纺织服装产业对人才的大量需求，在这个方向上增加了纺织服装现场管理课程。

（2）人力资源管理方向

人力资源管理专业学生首先应是复合型人才。人力资源管理工作的性质、特点与内涵决定了人力资源傍理学科是比较典型边缘学科，它综合了经济学、管理学、社会学、法学、伦理学、心理学、政治学等学科背景，故人力资源管理专业学生首先必须成为复合型人才。这里的复合含义有二：其一是指知识结构的复合；其二是指知识结构、能力与个人素质三方面的复合。正是我校工商管理专业的“宽口径”以及重实践、重能力的培养模式使得设置人力资源管理方向具有较好的优势。

社会对人力资源管理人才的需求包括宏观和微观两大部分。从宏观上看，一个国家的人力资源开发的总体战略、政策环境、法律法规与管理制度等都是决定一个国家人力资源利用效率的大问题。同时，我国经济体制改革的一个重要方面即社会保障问题，如养老保险、医疗保险、失业保险、住房商品化等改革方案，实际上都是宏观人力资源管理的问题。这就要求高校能够培养出在宏观层面上制定人力资源开发与管理政策的人才。从微观上看，人力资源管理与企业密切相关，侧重于企业发展过程中的需要。我专业人力资源管理方向的毕业生去向主要为企业，因此着重于微观层面。

企业对人力资源管理专业人才的需求也是多层面、多维度的，既有战略和决策层面

(人力资源总监或副总裁)，又有战术层面(组织变革与企业文化的设计与推行)、还有技术层面(薪酬制度设计、工作分析与设计、绩效标准制定、员工关系协调)等不同层面的人才要求。当前在我国人力资源管理领域，无论是决策层还是技术层都极度缺乏专业人才。结合我专业人力资源管理专业学生的层次和兴趣方向以及师资情况，本专业着重技术路线，在课程设置方面，也是将人力资源管理的几大部分加以合并，强调学生的专业基础知识的掌握。

由于人力资源管理专业人员自身是否具有必要的能力素质将直接影响到组织人力资源管理的有效性。因此，注重培养学生对于人力资源管理专业工作的胜任力具有重要的价值和意义。工商管理专业通过举办丰富多彩的富有文化底蕴的校园文化活动，加强学生社团建设，设置对应的实习环节等各种形式帮助学生形成良好的沟通能力、分析能力、适应能力、解决问题能力、服务意识、亲和力、学习能力、自我控制能力、承受压力能力、适应力、主动性等。在日常的生活和学习中潜移默化地帮助学生养成良好的人力资源胜任力，培养其自身良好的专业气质。

2．专业改革思路说明

本专业的改革总体原则是强化平台课程设置，突出特色方向。

本主修计划强化基础教育，突出工商管理专业的专业平台课程，安排了计算机类、会计类、经济类及学科相关基础课程和专业课程，使必修课总学时占到了理论教学总学时的76.9%，使学生具有更牢固、更全面的基础理论知识，为今后的工作和发展奠定了良好的基础。

根据工商管理专业内涵丰富、适应性强的特点，一方面课程设置具有专业管理特色；另一方面，突出了现场管理和人力资源管理两个专业方向，使专业方向更明确,专业知识更贴近社会发展的需求。另外，在选修课安排上，一是强化工科背景，二是强调营销方向，使学生能够根据各自的兴趣爱好有所选择。

本主修计划要求学生前2.5学年学习学科基础平台课程，中间1学年学习专业课（包括专业方向课程），最后0.5学年从事毕业论文；选修课主要安排在后1.5学年，学生可根据需要选择不同类别的课程。

3．强化学生实践创新能力的培养

工商管理专业本身是一个应用性比较强的专业，需要不断强化学生在学期间的教学实践环节的力度。本主修计划重新规范、整合了实践环节，使之更有针对性、应用性、综合性，如企业管理沙盘模拟、企业专项管理模拟、企业经营决策模拟等。同时，根据本专业特点，安排了金工实习、市场调查、专业认识实习、社会经济调查、现场管理实习、毕业实习以及毕业论文等环节，使实践课的实际教学时数达到35周以上。

通过多方位、多样化的教学实践环节，不断提高和强化学生理论联系实际，分析问题和解决问题的能力。学院设有企业经营管理模拟实验室，实际企业实践场所由专业多年来与企业建立的长期教学实践基地提供。

4．强化学生计算机应用能力的培养

本主修计划开设有关计算机方面的理论教学及实践环节课程5门，理论教学时数达121学时，上机学时达104学时。

5．强化学生外语应用能力的培养

本主修计划在外语教学方面强调了四年不断线。在公共外语课的基础上，开设了专业英语，在专业课中有的课程使用了外文原版教材或音像教材，对毕业论文也有外文文献阅读要求及一定字数的译文要求。以上环节进一步提高了学生使用外文文献资料和应用外语交流的能力。

五、学时分配

教学总学分（学时）：179.5学分

2269学时

必修课：

113.5学分

1744学时

占76.9％

专业限选课：

22学分

390学时

占17.2％

拓宽专业任选课：

9学分

135学时

占

5.9％

实践环节：

35学分

35周

六、总体安排表

类

别

序

号

课程编号

课

程

名

称

学

分

主要

课程

院考

学期

课程学时

各学期周时数

一

二

三

四

五

六

七

共计

理教

实验

课外

上机

15

15

15

15

15

15

15

公共

必修课

1

军事理论

2

30

30

军训期间安排，每天一讲

2

专业与就业导论

2

30

30

学生所在部门1-7学期自行安排

3

0251001-7

形势与政策

3.5

52

52

每四周一次讲座

4

0211003

思想道德修养与法律基础

3

54

45

9

3

5

0221006

马克思主义基本原理

3

△

4

54

45

9

3

6

0221008

中国近现代史纲要

2

36

30

6

2

7

0221007

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

6

△

6

108

75

33

3

8

1021001-04

大学英语（一二三四）

18

△

1-4

270

270

5

5

4

4

9

0111159-

160

高等数学B（上下）

8

△

1-2

120

120

4

4

10

1211001-04

体育（一二三四）

4

120

120

2

2

2

2

11

0821001

计算机文化基础

3

△

45

23

22

3

12

08024002

高级语言程序设计(VB)

4

△

2

60

40

20

4

13

1411001

信息检索

1

15

15

1

14

0781001

艺术鉴赏

1

15

15

1

15

0111003

线性代数

2

△

3

30

30

2

16

0111004

概率论与数理统计

2

△

30

30

2

学科专业必修课

17

0671049

管理经济学

3

△

2

45

45

3

18

0631002

宏观经济学

2

△

3

30

30

2

19

0621002

统计学

3

△

4

45

45

3

20

0631016

技术经济学

2

△

30

30

2

21

0651050

数据库应用

3

45

29

16

3

22

0651012

管理信息系统

3

△

45

29

16

3

23

0621044

会计学

4

△

60

60

4

24

0621042

财务管理

3

△

6

45

45

3

25

0681032

财政与金融

2

30

30

2

26

0631003

大学语文

3

1

45

45

3

27

0231075

经济法

3

△

45

45

3

28

0671019

管理学

3

△

3

45

45

3

29

0611006

市场营销学

3

△

4

45

45

3

30

0631015

运筹学

3

△

5

45

45

3

31

0661034

国际贸易理论与实务

3

△

5

45

30

15

2

32

0671022

组织行为学

2

△

5

30

30

2

周学时统计

20

19

22

22+

19+

19+

9+

必修课统计

109.5

1744

专业限选课统计

26

390

实践环节

35

拓宽专业任选课统计

9

135

合

计

179.5

2269

院（系）主任签字：

教务处长签字：

主管院长签字：

总体安排表（续）

类

别

序

号

课程编号

课

程

名

称

学

分

主要

课程

院考

学期

课程学时

各学期周时数

一

二

三

四

五

六

七

共计

理教

实验

课外

上机

15

15

15

15

15

15

15

专

业

限

选

33

0671031

质量管理学

2

△

30

30

2

34

0671007

管理专业外语（上）

2

30

30

2

35

0671008

管理专业外语（下）

2

30

30

2

36

0671021

企业战略管理

2

△

7

30

30

2

37

0671012

商业企业管理

2

30

30

2

38

0611032

管理理论专题

1

15

15

2

39

0671030

物流管理学

2

△

5

30

30

2

40

0671026

生产运作管理

3

△

6

45

45

2

41

0671033

人力资源管理

2

△

30

30

2

42

0671045

现场

管理

方向

企业车间管理

2

△

7

30

30

2

43

0671043

制造业现场管理

3

△

6

45

45

3

44

0671044

纺织服装现场管理

3

△

7

45

45

3

45

0671052

人力

资源

管理

方向

职业规划与人员培训

3

△

7

45

45

3

46

0671046

人员测评与招聘

3

△

6

45

45

3

47

0671047

工作分析与绩效考评

2

△

7

30

30

2

拓宽专业任选课

48

0511042

纺织服装概论

2

30

30

2

49

0721131

纺织品和服装质量标准

2

30

30

2

50

0171011

机械制图

2

30

30

2

51

0381002

系统工程

2

30

30

2

52

0611014

广告学

2

30

30

2

53

0611015

市场研究

2

30

30

2

54

0611060

分销渠道管理

2

30

30

2

55

0651025

电子商务

2

30

30

2

56

0631010

发展经济学

2

30

30

2

57

0631051

计量经济学

2

30

30

2

58

0671048

薪酬管理

2

30

30

2

59

0711007

服装生产管理

2

30

30

2

60

0641045

项目管理

2

30

30

2

61

0671042

管理沟通

2

30

30

2

62

0671054

大学生创业理论与实

务

2

30

30

2

七、集中实践教学安排表

实践环节

序号

课程编号

课程名称

学分

周数

上机学时

实践环节所在学期及起止周次

一

二

三

四

五

六

七

八

63

军事训练

3

3

1-3

64

1331003

金工实习

1

1

17-17

65

0651038

办公信息管理

2

2

30

18-19

66

0671041

社会经济调查

3

3

17-18

67

0671055

经济论文写作

19

68

0671018

专业认识实习

3

3

17-19

69

0611053

市场调查

3

3

17-19

70

0671053

企业管理沙盘模拟

2

2

17-18

71

0671015

企业专项管理模拟

1

1

19

72

0671050

现场管理

方向

现场管理实习

3

3

17-19

73

0671051

人力资源管理方向

企业经营决

策模拟

（BOSS）

3

3

17-19

74

0671016

毕业实习

4

4

1-4

75

0671017

毕业论文

10

10

120

5-14

合计

35

35

八、教学进度表

周次

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

一

军事训练

理论教学15周

考试

二

理论教学15周

考试

金工实习

办公信息

管理

三

理论教学15周

考试

社会经济

调查

经济论文写作

四

理论教学15周

考试

专业认识实习

五

理论教学15周

考试

市场调查

六

理论教学15周

考试

企业管理沙盘模拟

企业专项管理

模拟

七

理论教学15周

考试

现场管理实习

企业经营决策模拟(BOSS)

八

毕业实习4周

毕业论文10周

鉴定

九、提高计算机应用能力的具体措施

学期

课程编号

课程名称

采用语言或工具

上机时数/每生

一

0821001

计算机文化基础

Windows

22

二

0821004

高级语言程序设计

VB

20

二

0651038

办公信息管理

Office、Internet

30

三

0651050

数据库应用

Access

SQC

Serve

16

五

0651012

管理信息系统

C、ASP

16

八

0671017

毕业论文

Windows、Office、专业软件工具

120

十、

提高外语应用能力的具体措施

学期

课程

编号

结合外语教学的课程名称及外文教材名称

在以下某种授课形式下打“√”

用外语讲课

采用外文教材汉语讲课

某些章节采用外文教材

采用中文教材外文版书

有译文、阅读文献要求

五

0671007

管理专业外语(上)

√

√

五

0661034

国际贸易理论与实务

√

六

0671008

管理专业外语(下)

√

√

六

0671033

人力资源管理

√

七

0661021

企业战略管理

√

八

0671017

毕业论文

√

篇2：郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划

郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划 本文关键词：教学计划，工商管理，专业本科，郑州大学，学院

郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划 本文简介：郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划BusinessAdministrationMajorUndergraduateCourseProgram专业代码：110200执笔人：刘金庚审核人：刘玉林一、培养目标本专业以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面贯彻国

郑州大学西亚斯国际学院工商管理专业本科教学计划 本文内容：

郑州大学西亚斯国际学院工商管理

专业本科教学计划

Business

Administration

Major

Undergraduate

Course

Program

专业代码：110200

执

笔

人：刘金庚

审

核

人：刘玉林

一、培养目标

本专业以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面贯彻国家教育方针，遵循教育规律，坚持中西合璧，实施国际化全人教育；强化实践教学环节，着力提高学生的学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交流能力；努力培养具有“英语精、知识新、技能强、交际广”并有高度的社会责任心，适应我国经济社会发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具备现代经营管理理论，熟悉管理、经济、法律等方面的知识,了解国际、国内现代管理的最新成果,掌握现代管理的基本理论和方法,能在各种类型工商企业、事业单位与政府部门从事管理运作或教学、科研工作的高级国际性复合型应用型人才。

二、培养要求

1、知识要求

（1）掌握市场经济条件下企业管理的基本理论和基本技巧，熟悉工商企业经营管理相关的经济、金融、财会和法律等方面的基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态；

（2）掌握企业管理所需要的定性和定量分析方法；

（3）熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例和规则。

2、能力要求

（1）具有较强的语言与文字表达、人际沟通及分析和解决企业管理工作中实际问题的能力；

（2）能熟练运用英语进行听、说、读、写；能熟练运用计算机等现代信息工具进行商务活动；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。“3、素质要求

学习能力、实践能力、社会适应能力、创新能力、交际能力。

三、主干学科

主要课程

主干学科：管理学

主要课程：管理学、会计学、市场营销学、财务管理学、人力资源管理、管理信息系统、战略管理、生产与运作管理、国际企业管理、组织行为学等。

四、主要实践环节

主要包括与课程理论教学相配合的实践教学和反映该学科（专业）基本知识和基本技能综合运用能力的实践教学（如专业实习、毕业论文、实验课、社会调查、社会实践、各类生产实习、课程设计、综合性实验及各类学术活动等）。

五、学制、授予学位

学制：4年

修业年限：3-6年

授予学位：管理学学士学位

六、课程设置、学分分配及毕业学分要求

课程体系结构由通识教育平台课、学科（专业）基础平台课程、专业平台课程、实践教学课程构成。其中：

附表1：工商管理专业学分结构表

课程平台

课程模块

课程性质

学分

占总学分比例

备

注

通识课程

公共必修课

必修

49.5

28.37%

31.81%

公共选修课模块

选修

6

3.44%

专业基础课程

专业基础课程

必修

39

22.35%

22.35%

专业课程

专业核心课程

必修

27

15.47%

22.92%

专业方向课程

选修

13

7.45%

实践教学课程

集中实践

必修

21

12.03%

22.91%

理论课程中实践

必修

9

5.15%

能力拓展

选修

10

5.73%

总

计

必修

145.5

83.38%

100.00%

选修

29

16.62%

合计

174.5

100%

附表2：本专业必须选修6学分的《公共选修课》一览表

模块课程

课程名称

应修学分

备注

A类：文化素养类

B类：人文技能类

C类：社会科学类

D类：自然科学类

2

学生自行安排选修学期修完规定6学分方可毕业

E类：新兴、交叉综合学科类

2

F类：艺术素养类

2

附表3：毕业学时学分要求表（本专业学生完成表中规定的174学分后准予毕业）

课程类别

课内学时

学分

必修课学分

选修课学分

通识教育平台课程

984

55.5

49.5

6

学科基础平台课程

576

39

39

0

专业教育平台课程

688

40

27

13

实践教学课程

320

40

30

10

合计

2568

174.5

145.5

29

7、

教学进程安排

附表4：工商管理专业教学进程表

学期

课程编码

课程名称

类别

学分

学时

其中

考核

备注

授课

实验

上机

实训

第一学期

10411070

毛泽东思想和中国特色概述

Mao

Zedong

Thought

and

Introduction

to

the

Theoretical

System

of

Socialism

with

Chinese

Characteristics

通必

6

96

64

32

试

10401100

军事课

Military

Education

通必

3

16

16

查

军训2周2学分

10211020

应用写作

Writting

通必

2

32

32

查

10401020

心理健康教育

Psychology

Health

Education

通必

1

16

16

查

40411020

英语口语（Ⅰ）

Oral

English（1）

通必

2

32

32

查

40411010

大学英语（Ⅰ）

College

English（1）

通必

4

64

64

试

30401020

大学体育（一）

College

Physical

Education（1）

通必

1

32

32

查

50111010

计算机应用基础

The

Foundation

of

Computer

Application

通必

2

32

16

16

试

20012011

微积分（I）

Calculus

(1)

专基

4

64

64

试

小计

必修：25学分，学时384,周学时24

第二学期

10411010

中国近代史纲要

A

Survey

of

Modern

History

of

China

通必

2

32

32

试

10401080

大学生职业生涯与发展规划

Career

Development

Planning

of

College

Students

通必

1

16

16

查

40411030

英语口语（Ⅱ）

Oral

English（2）

通必

2

32

32

试

40411030

大学英语（Ⅱ）

College

English（2）

通必

4

64

64

试

30401040

大学体育（二）

College

Physical

Education（2）

通必

1

32

32

查

50111030

计算机程序设计

Computer

Programming

通必

3

48

32

16

试

20012031

微积分（Ⅱ）

Calculus

(2)

专基

4

64

64

试

24012030

微观经济学

Micro-Economics

专基

3

48

48

试

小计

必修：20学分，学时336，周学时21

第三学期

40411040

英语口语（Ⅲ）

Oral

English（3）

通必

2

32

32

查

40411050

大学英语（Ⅲ）

College

English（3）

通必

4

64

64

试

30401060

大学体育（三）

College

Physical

Education（3）

通必

1

32

32

查

20012051

线性代数

B

Linear

Algebra

B

专基

3

48

48

试

21012152

管理学

Management

Theory

专基

3

48

48

试

24012050

宏观经济学

Macro-Economics

专基

3

48

48

试

22012310

会计学

Accounting

专基

3

48

32

16

试

70112361

经济法

Economic

Law

专基

3

48

48

查

小计

必修：22学分，学时368，周学时23

第四学期

10411090

马克思主义基本原理

Basic

Principles

of

Marxism

通必

3

48

32

16

试

40411050

英语口语（Ⅳ）

Oral

English（4）

通必

2

32

32

试

40411070

大学英语（Ⅳ）

College

English（4）

通必

4

64

64

试

30401080

大学体育（四）

College

Physical

Education（4）

通必

1

32

32

查

22012340

财务管理学

Management

for

Finance

专基

3

48

48

查

21012011

市场营销学

Marketing

专基

3

48

48

试

20012071

概率论与数理统计B

Probability

Theory

&

Mathematical

Statistics

B

专基

3

48

48

试

21013041

组织行为学

Management

of

Organizational

Behavior

专必

3

48

48

查

小计

必修：22学分，学时368，周学时23

第五学期

10401120

文献检索与利用

Document

Retrieval

通必

0.5

8

8

查

10401030

思想道德修养与法律基础

Moral

Cultivation

&

Interdiction

to

Low

通必

3

48

32

16

试

24012091

统计学

Statistics

专基

2

32

32

试

21013051

企业战略管理

Strategic

Management

for

Enterprises

专必

3

48

48

试

21013071

运筹学

Operational

Research

专必

3

48

48

试

20013030

人力资源管理

Human

Resource

专必

3

48

48

试

24113030

国际贸易理论与实务

International

Trade

Theories

and

Practices

专选

2

32

32

查

二选一

22014192

税收筹划

20014120

西方管理理论（英）

Western

Theories

of

Management

(English

Version)

专选

3

48

48

查

20014250

国际企业管理（英）

International

Enterprises

Management

21015081

管理技能(1)Managerial

Skills(1)

实践

1

32

32

查

小计

必修：20.5学分，学时344，周学时21

第六学期

10401060

就业指导

Vocation

Guidance

通必

1

16

16

查

21013111

企业生产与作业管理Management

of

Enterprise

Production

and

Operation

专必

4

64

64

试

21013131

国际企业管理

International

Enterprise

Management

专必

3

48

48

试

21015101

企业实训参观

Observation

of

Business

Practice

实践

2

32

16

16

查

20015160

ERP实务

Enterprise

Resource

Planning

实践

1

32

32

查

21013121

管理心理学

Managerial

Psychology

专必

3

48

48

查

21022542

管理信息系统

Management

Information

System

专基

2

32

32

查

20014080

国际营销管理（英）

International

Marketing

Management(English

Version)

专选

3

48

48

查

20014080

财务会计（英）

Western

Financial

Accounting

21015081

管理技能(2)

Managerial

Skills(2)

实践

1

32

32

查

小计

必修：20学分，学时352，周学时22

第七学期

10401040

形势与政策

Policies

&

Strategy

通必

2

32

21014191

质量管理学

Quality

Management

专选

3

48

48

查

二选一

21014211

项目管理

Project

Management

20114060

逻辑学

Logic

Theory

专选

2

32

32

查

二选一

21014231

机械制图

Mechanical

Drawing

21015101

企业实训参观

Observation

of

Business

Practice

实践

2

32

16

16

查

20614040

市场调查与预测

Marketing

Research

and

Forecasting

专必

3

48

48

试

20015180

沙盘演练

Sand

Table

Simulation

实践

2

32

32

查

20014420

管理经济学（英）

Managerial

Economics

专必

2

32

32

查

21015081

管理技能(3)

Managerial

Skills(3)

实践

1

32

32

查

小计

必修：17学分，学时288，周学时24（教学周12周）

第八学期

21015331

毕业设计（毕业论文）

Diploma

Project（Dissertation）

实践

8

8周

必修、参加答辩

22015101

能力拓展

拓展

10

22015021

毕业实习

实践

4

自第7学期第16周开始

小计

实践：12学分，拓展：10学分

合计

毕业总学分174.5学分，其中必修145.5学分，选修29学分。

注：1、通必：通识必修课；2、通选：通识选修课；3、专基：专业基础必修课；4、专必：专业核心必修课；5、专选：专业方向选修课；

6、实践：专业实践教学必修课；7、拓展：能力拓展选修学分；

篇3：工商管理专业就业形势调查报告

工商管理专业就业形势调查报告 本文关键词：调查报告，工商管理，就业形势，专业

工商管理专业就业形势调查报告 本文简介：工商管理专业就业形势调查报告在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业

工商管理专业就业形势调查报告 本文内容：

工商管理专业就业形势调查报告

在需求研究中，围绕管理活动的专业化，我们分析了新世纪社会经济发展对商务管理类专业人才的需求。改革开放使管理活动由计划经济下行政命令的附属物转变为系统化、专业化的复杂活动，对管理人才的培养提出了多方面、高层次的要求。管理活动中普遍存在着层级性，操作层、中间层和战略层的管理业务，需要培养不同的专业化管理人才。根据对我国产业发展和企业管理现状的分析，认为商务管理专科教育仍应以培养中基层管理人才为主，毕业生能够作为现实工作中业务主管、部门经理等职位的后备人才，通过一段时期的适应和锻炼，胜任这些工作。随着以知识为基础的新经济的发展和产业升级，社会对综合型战略管理人才和适应团队工作的新型操作层管理人才的需求，将相应增加。这正符合高职高专商务管理专业的特点。我国经济发展很不平衡，各个地区产业发展和经济管理活动对人才的需求差别很大，要求高职高专的管理类专业根据社会需求和自身综合实力确定商务管理教育的目标定位。人才成长是一个动态过程，无论定位如何，专科教育教学都要为学生提供一个有竞争力的起点，使其胜任将要面对的管理任务，并为其终身学习和持续发展打下稳固的基础。要做到这一点，就要为学生提供系统的学习和训练，使其具备必需的知识、技能和素质。我们分析了这些知识、能力和素质的具体内容，提出了培养基础宽厚、专通结合、和谐发展的工商管理专业人才，并围绕知识传授、能力训练和素质培养探讨了商务管理专科教育目标、模式和过程。

随着企业宏观环境的持续优化民营经济、外资、国企将被彻底激活、企业总量将呈几何级数增加。同时对各种人才的现实与潜在需求也在裂变。目前本专业的在校学生全国大约为50到100万,每年约培养出40万（专科生）。现实需求量大，潜在需求量更大。因此我们有信心根据市场导向和国际化的要求把工商管理专业办成品牌专业。让我们的学生在学校持续优化的教育资源背景下，接受显性知识和隐性知识的双重教育，满足主流经济、主流市场、主流企业的需求。

工商管理作为管理学的重要分支，是一门应用性很强的学科。它依据管理学、经济学的基本理论，研究如何运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。广义的工商管理包含的领域很多，下设的二级专业各具特色，主要包括工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理等。

虽然目前受影响最大的是金融、外贸等行业，但全球的金融危机还是波及了世界整个产业链。对工商管理专业的就业也造成了很大影响。随着工商管理教学的普及和不断深入，在未来10年内，即2020年前，我国将继续持管理人员数量大国的地位，中国所需各类管理人员1000-1300万人，是中国就业人数较多的行业和热门职业。

根据不同专业的培养方向的不同，工商管理各个专业的毕业生的就业取向差别还是非常明显的。大致说来，工商管理毕业生主要有以下几个就业选择：

（一）一般传统管理类岗位

由于专业性不太强，在人才市场上，没有经验或经验不足的工商管理类毕业生应聘一般传统管理类岗位将收到有技术背景并有一定管理经验的其他专业毕业生的有力冲击。课堂上讲授的理论一般比较抽象，必须结合工作实际才能发挥应有的功效。

企业一般会安排管理专业的新员工下基层接受相应的锻炼，以积累进入管理层所需的经验。这是一个过渡时期，相应的薪酬标准也很低，民营企业的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外资企业开出的薪酬标准也不会超过3000元。这样的现实可能与许多毕业生的职业期望值存在巨大的落差。不少毕业生由于无法接受而选择离开。（二）市场营销类岗位

市场营销类，在任何一个企业都必不可少的。企业在此岗位招聘的人数是比较多的，因为产品或服务要营销出去才能获利，企业才能生存并发展。在以往，企业的此部分员工很大一部分都是招聘的应届毕业生。应届毕业生有其自身的优势，才毕业，精力旺盛，可塑性高，对报酬眼球不是很严，再加上企业对营销类实行弹性薪酬制度，你给企业获利越多，你自己收入就越丰厚。一般在前三个月，少数为企业获利少的员工就自动离职了，剩下的就转为企业营销骨干。这时企业继续在社会招聘此岗位，为的是优胜劣汰。很多企业国际业务市场受到很大冲击，业务由出口转内销。虽然很多企业在此岗位招聘人数不再是“若干”，但此岗位不得不招，因为产品出来就的卖出去，不然企业就只能倒闭。据调查，很多企业对此岗位都要求一定的工作经验，因为企业没有更多的培训预算，当然，注重长远发展的企业化除外。注重长远发展的企业，还是很欢迎优秀的应届毕业生。如果你有这方面的特长，并且愿意在这方面发展的学子，可以关注一下此类岗为。在严峻的形势下，若找准市场入口，你的报酬一定不低。

（三）人力资源管理类岗位

开发及生产管理，而HR管理就被大多数企业老板怱略，加上国内的HR管理并不专业，也加剧企业不重视HR管理。实际上HR们所用的管理工具也不多，而HR在企业取得成功的更加少之又少。HR唯一要做好由于受到世界金融危机的影响，中国企业特别外资企业都会不同程度受到影响，更多企业会实施裁员来减轻企业的运营负担，因此人力资源管理将面临前所未有的因裁员而引起的劳资纠纷的处理工作。面对诸多的问题，企业很需要此类人才加盟。但HR仍然面临一个问题，一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。而小型企业根本没有这个部门。

很多企业管理重点仍然是市场的工作就是六大模块，这样就更加难体现出HR的价值所在。HR应成为企业的管理顾问才是唯一出路。但此类职位的前景仍然是好的，此类职位不受性别限制，但部分小企业人事行政设为一个部分，只负责一些基础的人事管理工作，因此招女生较多。此类岗位若有相关资格证书，在求职道路上将更加受欢迎。鉴于目前的形势，欲寻求此类岗位的求职者，一定要综合分析自己的特长，企业的发展模式再决定去应聘否。目前，国内大学没有专门开设人力资源管理专业，而工商管理的设置了一门专业课。但是，今年来，国内企业对于人力资源管理人员的需求持续走高，他们在企业外部战略和内部建设中发挥了巨大的作用。一般大中型企业在企业内部都设立有人力资源部，主管企业招聘，员工培训，绩效考核，人事调度等相关事宜。

当然，好的工作岗位竞争也非常激烈。独之秀职业顾问建议有志于从事人力资源管理工作的准毕业生们不妨善用学校的实习安排，尽量争取到一些大企业的人力资源部见习，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些简单而实用的工作技巧。工作满一年的新人则可以考虑考取国家认可的“助理人力资源管理师”资格证书，为个人的职业发展添砖加瓦。

（四）物流管理类岗位

物流，继物资资源、人力资源之后，素有有“第三个利润源”之称。物流的职能是将产品由其生产地转到消费地，从而创造地点效用。物流管理的好坏直接影响到企业的产品、服务质量和企业经济效益。

市场总值超过千亿元的北京奥运会和上海世博会，让众多中外物流企业怦然心动，招贤的“绣球”四处高挂。而且，国内企业对物流行业成本压缩的诉求也刺激了物流人才的需求。目前，市场对物流人才的需求量超过600余万，被列为我国12类紧缺人才之一。可以说，中国的物流业正处在蓄势待发的阶段，极具市场潜力，前景十分广阔。

对于我们专业的同学来说，进入物流行业，有利的一面在于管理学的融会贯通，不利的一面则是物流专业知识的缺乏。主要包括物流操作流程和规划意识。目前薪资待遇较好、发展前景光明的主要是一些对外贸易方面的物流岗位，例如单证操作、国际货运方面的职位。这些岗位要求我们具有一定的专业（物流、外贸）英语水平。

总之，选择管理岗位，对世界经济和科技信息要敏感，迅速收集分析、正确处理并及时作出相应的对策。因此，要求应聘管理职务的人员首先要具备较强的管理能力，并具有运用现代管理手段进行管理的才能，掌握电脑技术和网络技术。在个人素质方面，要具备较高的管理和组织协调能力，以及规划能力和应变能力，还要求有较好的自控能力。

6