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    幼儿园大班体育游戏：好玩纸箱游戏

    时间：2020-11-22 11:50:41 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：纸箱 好玩 体育游戏

    　 幼儿园体育新课程标准教材

    　体

    　育

    　教

    　案

    　( 2019 —

    　0 2020 学年度第二学期

    　) )

    　 学

    　校：

    　年

    　级：

    　任

    　课

    　教

    　师：

    　 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班体育教案 编订：X XX 文讯教育机构

    　幼儿园体育教案

    　 文讯教育教学设计

    　 第 2 页 共 4 页 大班体育游戏：好玩的纸箱游戏

    　一、活动目标：

    　 1、大胆地探索纸箱的多种玩法，激发幼儿的创新意识。

    　 2、发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能，锻炼幼儿四肢的协调能力。

    　 3、通过“一物多玩”的游戏活动，体验自主游戏的快乐。

    　 二、活动准备：

    　 1、大而平整的场地

    　 2、人手一只纸箱

    　 3、录音机、磁带

    　 三、活动过程：

    　 （一）、开始部分

    　 1、教师：“我是森林幼儿园的老师，今天老师要带小动物们一起到开心乐园去玩，小动教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

    　幼儿园体育教案

    　 文讯教育教学设计

    　 第 3 页 共 4 页 物们想去吗？（想）那我们怎么去呢？（开汽车）好，下面我们听着音乐，准备出发吧。（纸箱套在身上）笛笛！我们的汽车出发喽。”

    　 2、热身运动。教师：“你们看前面有隧道了，我们怎么过去呢？对，要蹲下身子才能过去，现在要上上坡了，怎么过去呢？对，踮起脚尖走上去。——开心乐园的停车场到了，请小动物们找个位置，停好车吧。”

    　 （二）、基本部分

    　 1、教师：“刚才只想告诉老师，他想跟我们小动物一起玩，你们想一想可以怎么玩呢？请大家去试一试，看谁想出的办法又多又好？”幼儿自由玩纸箱，教师观察幼儿的活动，鼓励幼儿想出更多的玩法。

    　 2、相互欣赏各自的玩法，师幼一起玩一玩。重点指导幼儿跑、跳、跨、平衡等基本技能。

    　 3、合作玩纸箱。引导幼儿相互协调玩。

    　 4、游戏：开心乐园真好玩

    　 (1)、教师：“小动物们你们刚才跟纸箱玩的开心吗？下面我们就到开心乐园去玩，但是到开心乐园要经过小路、田埂、小河、山洞，才会到开心乐园。”

    　 (2)、交代要求及规则，先请能力强的幼儿示范一遍。

    　 (3)、幼儿进行游戏。

    　幼儿园体育教案

    　 文讯教育教学设计

    　 第 4 页 共 4 页

    　 三、结束部分

    　 放松活动：开火车回教室

    　XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution

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