首页 范文大全 古典文学 职场知识 中国文学 公文书信 外国名著 寓言童话 百家讲坛 散文/诗歌 美文欣赏 礼仪知识 民俗风情
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 心得体会
  • 竞聘演讲
  • 会议发言
  • 爱国演讲
  • 就职演说
  • 开业开幕
  • 思想学习
  • 征文演讲
  • 经验材料
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 工作汇报
  • 年终总结
  • 申报材料
  • 学习体会
  • 企划方案
  • 活动方案
  • 技巧经验
  • 模板范例
  • 思想宣传
  • 经济工作
  • 工作报告
  • 组织人事
  • 反腐倡廉
  • 慰问贺电
  • 先进事迹
  • 思想汇报
  • 入党申请书
  • 党会发言
  • 先进性教育
  • 入团申请书
  • 个人简历
  • 演讲稿
  • 调查报告
  • 实习报告
  • 和谐社会
  • 观后感
  • 读后感
  • 作文范文
  • 自我鉴定
  • 讲话稿
  • 自查报告
    • 蒲公英阅读网 > 范文大全 > 征文演讲 > 正文

    语文部编版五年级上册习作：,------即景教案

    时间：2021-02-26 20:07:14 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：即景 习作 上册

    　 习作:

    　即景 教学导航

    　 教学目标

    　1.引导学生根据本单元课文的写法，观察一种自然现象或者一处自然景观进行写作。

    　2.学习按照一定的顺序描写景物的方法。

    　3.能把要写的自然现象或自然景观的变化写具体。

    　4.培养学生评价与修改习作的能力。

    　教学重点

    　写一种自然现象或一处自然景观，要写出景物的变化。

    　教学难点

    　学习按照一定的顺序描写景物的方法。

    　教学准备

    　学生 观察一种自然现象或一处自然景观 教师 准备多媒体课件 教学课时

    　1 课时 教学过程

    　一、谈话导入，激发兴趣 1.（课件出示图片：大自然的美丽景象）老师先请大家欣赏一下大自然的美丽景色，请同学们认真看，一会儿把自己的感受说一说。

    　2.学生谈感受。

    　3.这节课，我们就来选择一种自然景象或一处自然景观，将观察到的景物变化写出来。（板书：

    　即景）

    　二、引导审题，明确写作要求 1.你觉得“即景”是什么意思？（学生自由发言）

    　教师小结：“即景”是指就眼前的景物(作诗文或绘画)。

    　2.课件出示要求：把你所观察到的景物讲给同学们听，注意要把重点观察的景物说具体。

    　3.同桌互相说一说。

    　4.把观察到的景象写下来，有哪些要求呢？我们来看一下（课件出示要求）

    　(1)根据自己观察的对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。

    　(2)按照一定的顺序描写景物。如，写窗外即景，可以按照空间顺序，由近及远地写一写窗外的景物。

    　(3)注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。如，写日落即景，可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕照下景物色彩的变化。

    　5.教师小结：在写作的时候，除了书中的这些提示，我们还要融入自己或喜悦、或赞叹的情感，这样的文章才会更精彩。

    　 三、借助范文，掌握方法运用 1.课件出示范文，学生读一读，再说一说它们好在哪里。（体会作者的观察顺序和描写方法。）

    　2.小组总结范文可借鉴的地方。

    　3.全班交流。

    　4.总结：写自己观察的一种自然景物或一处自然景观，重点突出观察景物的变化，按照一定顺序，有条理地描写景物，要写出景物的动态变化，使画面更加鲜活，可以使用多种修辞手法和描写方法，注意写出自己的真情实感。

    　四、尝试写作，交流互评 1.课件出示习作内容和习作要求，齐读，进一步明确写作要求。

    　2.学生按要求习作，教师巡视指导。

    　3.师生互评，共同指出优缺点，提出修改建议。

    　4.再次修改。

    　教 学 反 思 成功之处：教学伊始，教师运用精美的图片引入，能够激发学生的兴趣，引起他们探究的欲望，进而兴致盎然地对周围景色进行表达描述。

    　不足之处：课堂上发现学生们写景时，有的用简单的话语一笔带过，不会进行细致的描写，今后要重点指导学生如何把景物写具体、写生动。

    　教学建议：习作教学中，必须教会学生观察生活，还要教会学生用语言表达内心的想法。在学生观察的同时，引导他们运用各种感官来感知身边的景物，把感觉变成语言，就可以完成好这一次真实可信的习作。

  • 文言虚词乃_文言文虚词为的用法
  • 物理选修3 3知识点 [物理选修3-1恒定电流
  • 传统文化知识竞赛试题 高中传统文化知识竞
  • 运动损伤的常见分类有哪些 常见的运动损伤
  • 我成功了作文350字左右_我成功了作文400字
  • photoshop cc安装路径 photoshop怎样用路径画图
  • 运动减肥的最好方法男【最快减肥的运动方法
  • 高老头读书笔记6000字【读高老头有感350字】
  • 富有哲学的句子语句大全有安歇_富有哲学的
    • 范文大全
    • 职场知识
    • 精美散文
    • 名著
    • 讲坛
    • 诗歌
    • 礼仪知识
    最新文章

    推荐访问

    大反思大讨论活动 保安全” 筑防线 “查思想 贡献伟大时代” “以青春之我 工作评议报告 创建活动综述 市社保局党支部 自述报告 “党员先锋示范岗” 党建德育工作 达标创星活动 “星级党支部”创建 评星定级管理 社会组织党支部 第四巡察组 新进年轻干部 委厅机关 党性教育培训班 履职能力建设专题培训班 新考录社区工作者 “头雁领航”重点培训班 党组织业务培训 能力提升培训会 赋能经济高质量发展 “五好”园区 三年攻坚行动 行政管理能力建设提升班 高质量发展能力提升培训班 市疾控系统 中基层管理人员 专业能力提升专题培训班 新发展预备党员 进驻工作 迎接审计组 讲评推进大会 “三抓三促”行动动员 “永不过时的红岩精神” 市委党史研究室 科学绿化现场会 深化以案促改 一体推进不敢腐不能腐不想腐 奋斗精神 专题辅导讲稿 坚守使命追求 涉密 《党史学习教育工作条例》 百年新征程 “百年定位” 党课教育

    本文语文部编版五年级上册习作：,------即景教案由蒲公英阅读网整理提供，版权归原作者、原出处所有。

    Copyright © 蒲公英阅读网 All Rights Reserved.