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    时间:2020-11-26 12:03:24 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:自主 观察 记录

     **** 幼儿园观察记录 日期:

     班级 小班 区域 户外自主 观察时间:

     12 月 22 日 被观察对象:

     *欣冉,*雅然 观察者:

     陈丽 观察类型:

     现场:(√)照片:(√ )视频:(√)幼儿作品:(√)(请到勾) 观察记录

      自主游戏时间,在一开始就看到*欣冉在搭房子,张雅然一直在旁边看着,看看*欣冉看看何雨泽,这时*欣冉提出:“张雅然,你要和我一起搭房子么?”,“好呀。”*雅然马上站起来,跑去找材料,“给你,你来造房子我来给你送木头。”然后张雅然负责运输材料,卢欣冉拿着小棒每放一块木材都要进行敲打,房子差不多造好了,她提出让张雅然去找宝藏,可是中间却出来个郭昊铭,把他们的房子弄倒了,*雅然马上喊“妈妈。我们的家倒了。”然后她们又开始重新搭建,“重新搭,重新搭。”*欣冉一边搭一边说,“这块放这里,这块放这里。”“这个我来我来。”“这个长方形的放在这里。”她们你一言我一语,你一块我一块,很快房子又搭好了,期间裴轩明想要拿自己的半圆换她们的三角形,她们一起反抗,最后裴轩明没有换走她们的三角形。很快,她们的房子又重新搭好了,她们开始想要扩大自己的房子,一起去外面找搭房子的材料。*雅然看到何雨泽在搭高楼就一直在旁边看,*欣冉让她回去她说:“让我在她们家玩一下呀。”*欣冉一听马上把何雨泽拉来她们自己“家”一起扩大她们家的房子。

      指标:

     (那一条)

     与同伴交往的关系和社交互动。儿童越来越能以合作的精神与同班交往互动,并与几个同伴交往建立友谊关系。

     幼儿表现 1 *欣冉主动提出让张雅然一起搭建房子,体现*欣冉愿意和小朋友一起游戏,有了初步的合作意识。

     幼儿表现 2 在第二次搭建房子的过程中,两人配合默契,很快搭好了房子,有了合作精神,并能在搭建过程中进行互动。

     幼儿表现 3: 当*雅然跑去何雨泽家玩时,*欣冉将何雨泽请到自己家来玩,体现了*欣冉能与几个同伴交往建立友谊。

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