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    个人网站建设开题报告

    时间：2020-10-14 00:07:01 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：开题 网站建设 报告

    　院系 电子信息工程 所学专业 计算机应用技术 学生学号

    　学生姓名

    　班级名称

    　任务起止日期 2011 年 10 月 8 日 至 2011 年 12 月 30 日 课 题 方 向 网站建设 设计（论文）题目 个人网页制作 题 目 来 源 自选 题 目 类 型 工程、设计型 论

    　文

    　型 综

    　述

    　型 其

    　 它 √

    　一、设计（论文）选题的依据（选题的目的和意义）

    　21 世纪是信息高速发达的时代，网络作为当今最流行最方便快捷的媒介也越来越被人们接受，并且融入我们的生活。个人网站建设首先能丰富学生自己的文化知识，在建设网站的过程中能学到实际的网络知识。这样不仅对自己原有的知识是个实践性的提高，而且还积累了实际的设计经验，对于想从事网站设计工作的学生来说是个很好的锻炼机会。

    　而对于我们，即将毕业的计算机专业的学生，今后往计算机方向发展的可能是比较大的，如果哪天到一家网络公司面试，我们就可以让面试官到我们自己的个人网站去看看。这是一个很好的网络身份证，现在一般的公司用人，只看能力，并不很重视学历。我们有这么一个自己设计和制作的网站在这里完全可以证明自己拥有一定水平的计算机能力，也加大了被录取的可能性。而且对与那些计算机水平很高的人来说，建设一个个人网站首先证明了自己的水平。

    　二、设计（论文）的主要内容及预期目标

    　页面主要包括：

    　1.我的简介：访问者对我有个初步了解的窗口； 2. 我的相册：包括我、我的同学朋友、风景照片、名人风采； 3.我的日记：包括我的日记、精品文章、社会文化，奇文共欣赏，疑义相与析；4.友谊链接：为访问者提供各类网站的友情链接，方便大家快捷获取咨询； 5.资源下载：访问者可以通过次页面下载本人搜藏的一些资源，图片，软件资源； 6.邮箱登录：使访问者可以迅速登陆到自己的邮箱； 7.留言板：是一个与访问者谈心交流的地方，在留言板中，可以畅所欲言，就我们感兴趣的话题展开讨论； 8.qq 在线交流：利用即时通讯工具与访问者交流。

    　本课题的重点主要是网站素材的选择与框架的搭建，一个好的网站要有许多的主页相互之间链接起来，以及其中添加一些动态、图片、声效等链接。这时，就要熟悉的运用 PHOTOSHOP 等图片处理软件，综合地完成网站的建设才能体现主题，才能把浏览者的目光吸引到每一个页面上，内容的及时更新也是网站建设的一个主要实际问题，只有不断得到更新的页面内容才能使浏览者再次访问该网站，没有新鲜的内容素材，没有时代性的哲学理念，远不能称得为好网站。

    　三、设计（论文）的主要方案（拟采用的方法、准备工作情况及主要措施）

    　研究与设计主要分为五大方向：

    　1.个人网站的定位，网站建设规划设计与制作； 2.个人网站建设缩运用到的技术； 3.个人网站的网络设备、网络技术、接入方式、安全技术、网站管理与维护等方案设计； 4.个人网站动态的规划设计与建设； 5.个人网站的运营及宣传。

    　新颖的框架结构也能使浏览者的目光更长久地被吸引，在拥有好的素材基础上，框架的设计与搭建也是网站建设过程中所必须考虑到的问题， 只有把这两者相结合进行周密地布置，相信建设出来的网站必然是点击率最高的网站。

    　四、设计（论文）工作进展安排 2011 年 10 月 8 日—2011 年 10 月 18 日

    　熟悉课题内容，查阅资料 2011 年 10 月 18 日—2011 年 10 月 25 日

    　 选定题目 2011 年 10 月 25 日—2011 年 11 月 1 日

    　完成开题报告 2011 年 11 月 1 日—2011 年 11 月 10 日

    　需求分析

    　2011 年 11 月 10 日—2011 年 11 月 15 日

    　 设计并开始写论文 2011 年 11月15日—2011年11月30日

    　测试，完善设计并完成论文 五、主要参考文献 [1] 张东红编著.dreamweaver 网页设计制作.湖北：武汉大学出版社，2009 年 11 月第一版. [2] 洪光编著.photoshop CS3 图形图像处理案例教程.北京：北京大学出版社，2009年 6 月第二版.

    　[3]

    　葛艳玲编著.网页制作基础教程 dreamweaver8.0.北京：电子工业大学出版社，2009 年 9 月第二版.

    　[4] 林信成，王道容编著. HTML 与 ASP 编程事务.北京：清华大学出版社，2009 年 12月第二版.

    　六、指导老师意见

    　 指导老师（签名）

    　 年

    　月

    　 日 七、教研室意见：

    　 主任签字：

    　年

    　 月

    　日

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