“学生心理健康安全”学生家长心得体会8篇
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“学生心理健康安全”学生家长心得体会8篇
给孩子一片空气,让他们自由呼吸;给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁,让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱。以下是蒲公英阅读网小编为大家收集的内容,希望能够帮助到大家。
“学生心理健康安全”学生家长心得体会一
心理健康安全在现代社会的教育中越来越重要。无论是身体还是身心都应该兼顾,尤其是对现在的小学生来说,心理健康也要非常注意。拥有了健康的体魄、健康的心理和健康的文化,是值得非常自豪的事情。身体的健康、思想的健康和文化的健康,为成长的道路铺就了一条阳光灿烂的大道,为今后幸福的人生打下了良好的基础。
一、气氛和谐,方法灵活。
社会日新月异的急速发展和变革,各种不良思潮和矛盾使在学生受到了极大的影响。对于小学生来说,他们的年龄小,感知、思维等方面的能力以及知识经验都非常有限。从心理发展上来看,他们在感知过程中,还不能自觉地调节和支配自己的感知,不善于对物体进行综合分析,目的性不明确,无意性和情绪性明显;要使学生的心理得以健康发展,必须掌握好心理知识,遵循学生心理发展的规律,在实践中灵活运用心理教育规律,探索学生的心理发展,总结心理教育的经验,与家庭、社会紧密联系,才能取得良好的成效。
二、树立榜样,陶冶性情。
在小学语文教材中,选入了大量文质兼美的优秀篇章。同时也塑造了丰富多彩的人物形象。有勤奋学习,刻苦钻研,为人类社会的进步作出贡献的科学家;有为保卫祖国,忠贞不屈,抛头颅,洒热血的民族英雄、钢铁战士;有心地善良,乐于助人,勤勤恳恳的农民;有热爱学习,人小志大的红领巾;有鞠躬尽瘁,死而后已的人民总理等等,古今中外,无所不包。榜样的力量是无穷的,他们或是具体、明确,或是间接、潜移默化地教育了学生,使学生在学习语文的过程中,心灵得到了净化,情操得到了陶冶,形成了健全的人格。
三、创造和谐的教育环境。
给孩子一片空气,让他们自由呼吸;给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁,让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性,让他们快乐的成长。
让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康,让他们的身心都得到充分、健康地发展,成为建设有中国特色社会主义事业的有用人才。
听家庭教育讲座有感
“学生心理健康安全”学生家长心得体会二
作为父母,我希望孩子成长得更顺利,生活得更幸福,这背后就需要家庭这个温暖港湾的鼎力相助,听了今天的讲座,我有以下感受呢?
一、积极的家庭:积极的对话,有效的沟通。消极的家庭:消极的对话,沟通不顺畅。语言是家庭成员之间沟通的最好工具。积极的家庭擅于发挥它的积极作用,良好的沟通使得所有人都心情舒服,亲子关系更加亲密。
消极的家庭不懂得说话的艺术,把本该属于家庭的生动活泼的语言,变成伤害人的软暴力,沟通一次次出现死循环。
二、积极的家庭:感到安全和舒适。消极的家庭:感到紧张和害怕。家是什么?是精疲力尽的时候,可以休息的驿站;是风雨无助时,可以依靠的港湾。积极的家庭让人感到自在温暖,无论在哪里,只要想到家,就充满了无穷的力量和斗志。消极的家庭让人畏惧和不安,是那个就算心里再苦,也不愿回去的伤心地。积极的家庭会疗伤,消极的家庭会使人雪上加霜。
三、积极的家庭:很多赞美表扬。消极的家庭:太多批评和指责
每个孩子都有自己的闪光点,他每一次小小的进步,每一次成功,都值得赞扬。
积极的家庭能看到孩子身上的潜力和特质,并对孩子进行与时的嘉奖,每一次回馈都让孩子信心大增。消极的家庭喜欢吹毛求疵,对一个地方不满意,就全盘否定孩子,削弱孩子自信心,越发让他感到前途迷茫,孤立无援。
四、积极的家庭:经常表达爱。消极的家庭:把爱藏起来。
在积极的家庭里,爸爸妈妈随时随地向孩子诉说有多爱他,让孩子感到他是特别的,独一无二的,被人珍视的。在消极的家庭里,爸爸妈妈把爱隐藏起来,拙于表现爱,久而久之,孩子会缺乏安全感,亲子关系不牢靠。
五、积极的家庭:父母倾注时间,给孩子高质量陪伴。消极的家庭:很少互动没有真心的陪伴,哪来的亲密无间?父母之于孩子,是有有效期的,过了这个阶段,陪伴的功效大打折扣。积极的家庭,非常重视对孩子全心全意的陪伴,把亲子时光过得丰富多彩有意义。消极的家庭常常牺牲亲子时间,成员之间除了吃饭,几乎处在零交流状态,尤其是爸爸们,以各种冠冕堂皇的理由缺席孩子的童年成长。
小学是孩子一生学习的起始阶段,这个时段尤为重要。说到孩子的教育,下面是我的一点心得体会:
1、家庭教育要积极配合老师的教学养成良好的学习习惯
在学习方面,从小,我就买了一些内容生动、有趣能吸引她的故事书、智力游戏书,这些书她可能一时间不会都能看懂,慢慢的也会增长孩子的知识,又培养了她的阅读兴趣,记得在幼儿园的时候孩子喜欢在睡前听故事,这个习惯一直到上一年级,直到现在睡前自己看会儿的书惯一直保持.在幼儿园大班学习了拼音后,慢慢的也认识了一些简单的字,第一学期的时候我都是让她自己读题做作业,直到现在放学回来她都是自己独立完成作业,平时英语的听力我们分为两个时间段来听,早上,我把听力打开作为喊她起床的口号,其实我也不知道她能不能听讲多少,但是慢慢养成了一个习惯,第二个时间段就是睡觉前听一遍。她也还有许多不好的习惯,比如时间观念行不强,上课爱讲话,走神,浮躁的心里状态,还有整理内务的能力不强,以后在这些方面我会慢慢带着她改进。
在品质方面着重培养孩子判断是非的能力,培养孩子的爱心和责任感,让她从小知道什么该做,该怎样做,让她懂得关心家人,帮助周围的人。方法说起来很简单,主要就是我这个“故事大王爸爸〞利用给她讲故事的时候,将她融入到故事中,让她和故事中的正面和反面人物一起,经历各种情景、环境〔当需要教育、引导她的某种品质或行为时,有针对性虚拟出来〕,让她自己做出各种判断、选择,并对导致的结果负责,然后我们再给予正确的引导或鼓励,事实证明这种教育方式对培养孩子正确的人生观,效果是相当不错的。其次就是家长以身作则,言传身教。和父母一起吃饭时,我们总是要求她等爷爷奶奶动筷以后才可以吃,总是让她把大的、好的东西夹给爷爷奶奶,教她说一些关心祝福的话;逢年过节,送老人礼物时也让她发表意见甚至共同参与,并提醒她别忘了给我们准备贺卡、小手工品等爱心礼物,并利用这些机会让她明白孝敬父母、尊老爱幼、勤俭持家等道理。方法虽然老土、俗套,但亲情浓浓,其乐融融!
2、劳益结合,多参加一些活动。
我平时只要时间允许都尽力陪她,平时我会带她打打羽毛球、和她一起跳绳,做一些游戏,孩子的模仿能力很强,她能在活动中锻炼身体,增强体质、胆量,让她养成思维活跃、胆大、有主见、活沷开朗的人,培养孩子一两个爱好,比如:画画和舞蹈,这两个是我们一直坚持下来的事。
3、正确对待孩子考试
当孩子一次考试考的不好的时候,我们做家长的都不是很淡定,包括我自己,考试出错的题全部是因为没有坚持检查的习惯,这点我们现在做的还是不够好,在后面的学习生活中我也会加强这方面的提醒和督促,让她慢慢养成检查的习惯,对我而言并不是强求她必须拿100分,我更关心是孩子在学校的其它方面表现,比如能不能与同学做好朋友,友好相处,在课堂上有没有开小差,能不能积极发言等。孩子没有考好,其实他们心里都很清楚回家要面临着什么,这里我想说的是作为家长,我们不能是绝对的打骂,也不能是无原则的安慰,静下心来要让他们找到做错的原因,在日积月累中慢慢成长。
就像世界上没有一模一样的花朵一样,孩子也是各不相同的。我们对每一个孩子的教育更应注重针对性,我们希望通过家庭和学校的共同合作,能使我们的孩子们--这些祖国的花朵开放得更加鲜艳,散发出更加动人的芬芳。
“学生心理健康安全”学生家长心得体会三
看了今天的专家讲座,我想起了我的母亲。我的母亲是一个很平凡的人,但她教会了我很多事情。
小时候,我曾经和同学一起出去玩,别的同学都拿了很多钱,我也想要,又怕妈妈说我,我就偷偷地拿了钱,没跟妈妈说。有一天妈妈突然发现钱少了,就问爸爸“你拿钱了吗?”“我没拿。“爸爸说。妈妈就转向我说:“你拿没拿?”我弱弱地说“没有。”不会撒谎的我一眼就被母亲识破。妈妈二话没说,就朝着我的屁股打去,一边打一边问我:“还敢不敢了?”我边受着惩罚,边哭着讨饶“妈,我不敢了,我再也不偷拿钱了。”那一刻,我的母亲就是严父。
还有一次,母亲带我去买运动服,回家的路上我意外发现那个卖衣服的阿姨多给了一条裤子。我跟母亲说后,母亲二话没说掉头就往回走,我不乐意了,说:“多给了就留着吧!是她给的,又不是我们要的,不要白不要,再说了她们也不差这些钱啊!”母亲边拉着我走,边对我大声地说:“那你留着这条裤子你穿着不觉得愧疚吗?心里能过得踏实吗?如果每个人都像你一样贪小便宜,那世界还不乱套了……”训着训着到地方了,当我们把多的那条裤子还给阿姨的时候,她笑容满面,握着妈妈的手,嘴上一直说着谢谢。那时我才知道做一个诚实、正直的人是多么的重要。那一刻,我的母亲就是我的导师。
如果有一天我变得懂事了,做事严谨了,变得正义感了,我一定要感谢一个人,那就是我的母亲!
“学生心理健康安全”学生家长心得体会四
昨天和孩子一起看了关于学生心理健康安全的公益课,我受益匪浅,也感慨很深,我想写一下我的心得感受。
心理健康教育首先是人的发展需要,面向全体孩子的心理健康教育,并非是假设小孩子群体中大量存在心理问题,而是所有的孩子都要心理健康发展,个别孩子确有心理问题可以通过面向全体的心理健康教育矫正问题。
心理健康教育需要宽容。宽容地对待每一个孩子,宽容地对待这一个孩子的一切。缺乏对孩子的宽容,心与心难沟通,老师与孩子难合作,心理健康教育就难以进行。要相信所有的孩子都可以教育好,如果有问题只是还没有找到合适的方法和时机的问题。心理健康教育必须遵循保密的原则。小孩子心理较脆弱,对涉及孩子的隐私,心理辅导教师应有保密意识,以取得孩子信任、保护孩子心灵。心理健康教育必须遵循持续的原则。随着孩子的成长,其生活状况在发生改变,在成长过程中难免会遭遇的烦恼、失败、挫折、打击,心理健康教育应伴随孩子成长的漫长历程。要更加重视关注孩子的心理问题,也要不断的学习心理知识,贴近孩子们的学习和生活。
我觉得心理健康教育有以下途径:
1、 团体辅导。团体辅导采用专题讲座、专题活动等方式,为学生提供全面的帮助,塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。
2、 心理辅导室。心理辅导室以学生个体或小组为对象,也接受学生的主动咨询。心理辅导室的工作需要专业化,老师应培训上岗。心理辅导室要有专任老师负责和专门的工作计划,固定的开放时间,固定的场所。
3、 个案教育。小学生个案教育是对上述两种心理辅导的补充和深入。个案的对象应有典型的意义,可以是智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生。学生作为个案对象,可以让本人知道或不知道,主要根据研究的需要而定。
总之,学生心理健康教育非常重要,不仅学校要重视,家长更要重视,这样才能保证学生们能够健康快乐的成长。
“学生心理健康安全”学生家长心得体会五
通过心理讲座的学习,受益匪浅,感受颇多,让我深刻的体会到儿童心理健康教育的重要性。
当代学生的心理压力有逐年升离的趋势,经常发生自杀等不幸事件,而这些问题的关健是心理问题没有得到及时的发现和解决,毕竟一个人由幼雅走向成熟,由对父母的依赖走向独立自主的阶段,自然会出现客种不适应的情况,然对于这些情况,我们要做的就是先进行自我调节,如果问题解决不了就向心理咨问师寻求常助。
人际交往也是学生不可或缺的一部分,对于那些在与人交往和谈话的过程中表现为畏缩、惧怕的同学,往往是自信心不足造成的,在日常的学习生活中,我们不能忽视对自信心的培养,哪怕一次小小的成功功,我们也要报以热的掌声,让他感觉到一种自信。良好的人际交往有助于学生学习知识,个性完善和身心健康。
孩子的一举一动,代表着可能连他们自己都不曾意识到的需求。教养孩子,要从走进孩子的内心世界开始。这就是家长的重要性,家长辅导技术在于倾听、尊重、真城和通情达理,倾听不仅仅是为了了解情况,也是为了建立资访关系。用心听,设身处地去感受,善于倾听,要给对方适当的反应,让对方觉得你是一位城实和值得信的听众。而且可以更好的促进彼此的交流顺畅。
总之,孩子心理内心丰富,作为家长应多给孩子陪伴,多关注孩子,多理解孩子,要倾听孩子的内心,换位思考,不要给孩子过多压力,给与孩子尊重。
“学生心理健康安全”学生家长心得体会六
今天我收看了《学生心理健康安全》教育主题公益课,使我明白了很多道理。下面我谈谈自己的一些感想与体会。
一、认识了道德问题与心理问题的区别。
以前,一直以为孩子在学习过程中做错的事情都是道德上的错误,因此一直教育孩子不可以这样或那样,觉得学生来学校学习,完成作业,上课认真听讲,和其他学生和睦相处等都是学生应该做到的,也是必须做到的,而学生不做作业,打架,厌学等都是不应该的,就是学生的错,应该批评,教育他们做好。但通过心理辅导后,再来分析这些问题学生,有些是他们存在着一定的心理问题,而不是道德上的问题。因此,我们要根据孩子的情况,具体分析,采取适当的方法,解决所存在的问题。
二、了解了心理健康辅导的基本技巧。
在心理辅导的过程中,有一定的辅导技巧:接纳、倾听、共情等。说说很容易,但真正要做到完全接纳那些有心理问题的学生,很困难。当有心理问题的学生需要帮助时,我们首先要接纳对方,即无条件的积极关注对方,认真倾听困扰着对方的事情,对其产生共情,感受对方的感受,了解其情况,让对方的情绪得到宣泄,然后一起探讨,最后解决问题。因此,作为家长要改变一下心态,无条件的积极关注,倾听,共情等,真诚地对待,促进其人格的健康成长。
三、懂得了提高自身素质的重要性。
自身的素质直接决定着行为。只有掌握关于儿童心理发展的科学知识、按照科学的规律和方法、处理学生日常表现出的心理行为问题和意外事件,才能真正做到将心理健康教育落实到位,才能真正促进学生心理健康的发展。
实施心理健康教育,是一项长期而艰巨的工作。我们要在实践中不断探索,不断总结,注重各种教育渠道的整体配合,同时要努力提高自身的理论水平和业务能力,让心 理健康之花,结出更丰硕的果实。
总之,在这次学习中,我增长了知识,意识到心理健康的重要性,以后我将会细细体会,不断实践,提高自己的素养。引领孩子们朝着健康、正确的方向不断发展。
“学生心理健康安全”学生家长心得体会七
今晚听了“学生心理健康安全”教育主题的公益课后,深有感触。父母是孩子的第一老师,我们的一言一行,深刻影响着孩子,与此同时,关注孩子的心理健康也成为我们作为家长与孩子沟通的重中之重。
一、引导孩子养成一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的。要有好的习惯,首先要让孩子在思维上习惯,要给孩子足够的自由,不能管的太死板,否则精神上就会有叛逆,要让孩子小时候起,从小事做起,仔细观察,及时发现孩子生活中的不良行为,加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励,使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。
二、做好与孩子的沟通。与孩子的沟通,要注意讲究方式方法:当孩子出现烦躁、易怒,沮丧时,我们要反复倾听孩子的心声,换位思考产生共情,帮助孩子化解自己的情绪,逐渐恢复平静,不要急于反驳、讲道理、甚至训斥。作为家长的我们与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异,理解需要一个过程。如果过于急躁,沟通就会成为泡影。
三、合理干预,制定目标。家长是孩子心理健康的第一责任人和经营者。如果发现孩子莫名的恐惧、紧张和担忧,我们可以带孩子多参加孩子喜欢的体育运动,出出汗,排排毒,从而缓解孩子的低沉的情绪和心情,在一些亲子活动中鼓励孩子勇于表达内心真事的感受,让自己成为情绪的主人。
这场公益课如及时雨一般,让作为家长的我们在教育孩子的路上不迷茫,少走弯路,所以我们要眼光放长远一些,努力给孩子一个健康的身体和心理,让他们自信、自立、自爱!
“学生心理健康安全”学生家长心得体会八
观看了“学生心理健康安全”公益课后,我颇有感触。孩子健康安全历来是重点内容。对当前,学生心理健康安全有以下几方面隐患:
一、不能正确面对同学们之间的矛盾或教师的批评教育,多以暴怒伤人、离校出走等方式处理解决。
二、缺乏与父母的交流沟通,以致形成代沟,言行过激、随时离家的现象比比皆是。
三、因缺乏心理防范意识,致使在社会上盲目从众,沉迷网络,甚至偷骗抢夺的不良行为日益增多。
可能存在的安全隐患问题,如近几年来,全国各地因治安管理不当、卫生、饮水、早恋、生活习惯不当、突发性事件等造成学生伤亡事故的情况时有发生,根据当前安全形势,安排不同的安全教育和演练主题,对孩子们进行有针对性的安全教育和安全演练。重点加强对学生防溺水、防交通事故、食品卫生、传染病防治、乘车的安全教育。学校也充分利用相关课程、班会、课外活动组织学生学习健康安全教育。
我们家长也要配合学校,言传身教多教育孩子,远离不安全因素。
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豆角在我们日常生活中是很常见的食材,可能我们只知道它含有优质蛋白和维生素,其实它还有其他的营养价值。它也是可以和很多食材做搭配的。下面小编为大家整理了长豆角的做法...
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坚定不移全面从严管党治警研讨发言稿政治建警、从严治警是党在新时代的建警治警方针。一年前的全国公安工作
【外国名著】 日期:2020-09-18
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【外国名著】 日期:2021-07-21
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【外国名著】 日期:2020-03-01
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梧桐花为梧桐科植物梧桐的花,植物形态详梧桐子条。今天小编为你整理了梧桐花的花语,欢迎阅读。 梧桐花的花语是:情窦初开 在春季里晚开的花朵,有着恬淡的气息。 ...
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西部计划笔试题库(99题含答案) 1 第十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自
【寓言童话】 日期:2021-06-16
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今天小编就为你介绍关于大学生音乐欣赏论文,下面是!小编给你搜集了相关资料!希望可以能帮助到大家。 大学生音乐欣赏论文—第一篇 音乐是生活不可缺少的一部分,学会欣...
【寓言童话】 日期:2020-03-12
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各二级学院(部): 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,增强当代大学
【寓言童话】 日期:2020-06-21
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【寓言童话】 日期:2020-08-31
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这些惊悚故事在短短的篇幅和时间之内让您感受到故事里传达出来的恐怖感,令你感到害怕。下面就是小编给大家整理的令人惊悚的故事,希望对你有用! 令人惊悚的故事篇1:学校...
【寓言童话】 日期:2019-05-13
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自助餐简直就是拯救大胃王的最佳饮食!没有之一!世界上没有什么事情是吃一顿自助餐解决不了的,如果有,那就吃两顿!下面小编给大家推荐北京几家好吃的自助餐。 北京最好吃的...
【寓言童话】 日期:2020-02-25
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漫画和动画组成了动漫产业的两大支柱。然而,与动画相比,漫画在业界和学界皆相对冷清。小编整理了古代男生漫画,欢迎阅读! 古代男生漫画图片展示 古代男生漫画图片1 ...
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学生高考动员演讲稿3篇高考动员演讲稿11 老师们、同学们: 大家下午好!漫漫高考长征路已经进入尾声了
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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最新企业安全的演讲稿5篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力,日益开放的今天
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【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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关于12021年召开巡视整改专题民主生活会对照检查材料 按照中央巡视组要求和省、市、区委统一部署,区
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