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    时间:2022-10-15 14:53:51 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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    思政课课程教育心得感想范文大全

      百年大计,教育为本。“教育兴则国家兴,教育强则国家强。”党的十八大以来,习近平主席在不同场合多次强调发展教育的重要意义,有这样一门课,习近平特别重视,那就是思政课。

      一、课程方面

      思政课是培育学生立德树人、培根铸魂的关键课程。思政课是青少年的第一课。思想品德影响着人的一生,陪伴着人的一生,一个人将来如何发展,对人处事的方法,都是这个人的思想品德所决定的。给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,思政课的作用不可替代。对于党和国家的前途命运而言,立志于中华民族千秋伟业,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障,做好思政课是实现这一伟业的必经路程。从世界大势来看,随着“世界百年未有之大变局”深刻演化,大国博弈愈加复杂激烈,思政课的重要性日益凸显,只能加强不能削弱,而且必须提高水平。随着信息时代的到来和社会经济的转型,“思政课不好教”是思政课教师发自内心的一种感叹。思政课的作用不可替代,思政课教师队伍责任重大。

      二、教师方面

      1.娴熟课程内容思政课的一个重要特点就是理论性较强,或表述过于抽象,这就要求思政课教师在备课过程中,必须要钻透教材、教参及课程标准,掌握大量的资料并补充进自己的教案,应用于教学过程之中,将课本上抽象的知识形象化。

      2.精心设计活动结合学生和教学实际,充分利用课本上的运用你的经验、合作探究、拓展空间等活动等小栏目,引导学进行讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛......积极参与课堂,大胆发表自己的观点,既提高了学生的学习兴趣,又增强了教育效果。

      3.幽默课堂语言教师幽默语言的穿透力能拉近师生之间的心理距离, 活跃课堂教学气氛,让学生积极地参与教学的全过程,共同创造出良好的课堂教学效果。

      三、学生方面

      1.动脑“多思”。即鼓励学生积极思考,对所学知识进行比较、抽象、概括。用恰当的方式激起学生思维的浪花,使他们于“无疑”处大胆“质疑”,产生新奇感和探索感,使思维向新的广度和深度发展。当然,教师的“问题”要提得准确,有一定的难度,又能使学生感兴趣。

      2.动口“多说”。即鼓励学生大胆发言,对学习中的问题敢于陈述己见,展开讨论,以开拓思路、活跃气氛。实际上,学生准备发言的过程,也就是思考、运用教材知识的过程。

      3.动手“多做”。即鼓励学生勤做学习笔记、上网查资料、写预习提纲、书写倡议书和社会调查报告等活动,不仅使学生巩固了所学知识、而且加深了对新知识的理解和运用。一路耕耘一路歌,作为一名思政课教师,我会用强烈的责任意识和担当精神,结合新时代学生的特点,不断创新思政课,为学生成长成助力,践行请党放心,强国有我的铮铮誓言,一起向未来。

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