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    时间:2021-08-27 10:42:50 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      心得体会:谈谈我心中别样的童话故事

      我常常感觉到,一本优秀童话书很多时候并不比大人的书要幼稚、浅显,作者往往借用孩童的视角来犀利地讽刺和批判成人世界的荒谬与无序,它们的语言不仅简单易懂,而且往往能引人发笑。但是细想之下,这却正是童话书强大之处,凭借着朴素和纯净的语言,连幼儿园的稚童都能理解这些故事。不是每个人都阅读过《双城记》,但是每个人都知道有个从遥远星球而来的小王子,这就是童话强大的传播能力,并且这些传播能力象征着更为强大的影响力。童话书是幼童接触万千世界的开篇,而童话书中的价值观往往会在潜移默化中影响到一个孩子。

      我们不妨回忆一下,首先先是人物形象,提到“公主”这一次,我们的脑海中是否会将其与善良、美丽画上等号;提到“后妈”,是否眼前一下子浮现出一个恶毒、丑陋的恶人形象,这些都与我们幼时读过的公主童话有关;再是行为处事,说到不能随意开门,要团结友爱共同渡过难关,我们会想到三只小猪和小兔子开门的故事。当然,孩子往往还意识不到这些背后价值观,很多观念就像一颗种子,悄无声息地埋进了孩子的脑海,然后潜移默化地影响了他们的行为规范,一直到孩子成长,可能才会在理解到这些“浅显”童话的意味。

      我们接着讨论童话书的价值观,首先童话书和其他万千的图书的本质并没有差异,彼此都是一种精神创造的产物,这些产物都根植于现实基础,也就是受到作者本人和时代的限制,因此童话书和其他的书一样,有好有坏,有超越时代背景熠熠生辉的作品也有逐渐淘汰变成糟粕的作品。在我之前已经有很多人讨论过这个问题,在上段我们曾提到过人物形象,其实我们可以发现很多人物的形象是较为刻板、陈旧的,公主的形象以美丽、柔弱、娇气为主,等待着王子的援救,放在当时的时代背景下我们是可以很好的理解这种特定的形象,但是如今随着时间的流逝,很多的“公主”不在依赖于“王子”的救援,而是自己就是一位女王,独立、强大、聪明、智慧,拥有这些美好的品质越来越当今女生的追求。同时,我认为不对某种人物强加特征,而是让孩子认识到辨别一个人物好坏,不应该看人物的身份,而是看人物的作为这种方式可能更加有利于孩子认识世界。

     

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