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    时间:2020-08-26 11:37:16 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:公平 游戏

      小学四年级数学下导学案 游戏公平---- 谁先走 课型:新授

      主备人:贾红梅

     吴玉霞 学生姓名:

     日期:2012-5 学习内容:课本 79-81 页内容 学 习 目标:

     1. 使学生进一步体会事件发生的可能性,进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。

     2. 能辨别游戏规则是否公平,初步学会设计简单游戏的公平规则。

     一、自主学习

      分组探究 探究规则的公平性。

     看书 79 页,回答下面问题:

     1 、你能替他们想个办法,决定谁先走吗? 方法一:

      方法二:

      方法三:

      2 、你认为他们的方法公平吗?不公平的规则你能修改,使它们对双方公平吗? 修改:

      二、尝试练习 专题训练一:

     本 完成课本 79 页试一试。生活中用“石头、剪子、布”来决定输

      赢的方法是公平的吗?说一说你的理由。

     专题训练二:

     完成课本 80 页想一想。

     ① 甲是笑笑设计的转盘,请你确定规则,使游戏对双方公平。

     ② 淘气设计了乙转盘,请你确定规则,使游戏对双方公平。

     ③请你利用转盘再设计一个对双方都公平的游戏规则。

      专题训练三:

     完成课本 81 页第一题。我用瓶盖设计了一个游戏:掷出瓶盖后,着地时盖面朝上,甲胜;着地时盖面朝下,乙胜。我们来做做看,这个游戏对甲乙双方公平吗?

     完成课本 81 页第二题

     三、课堂小测与反馈 1 、四年级三班要选一名同学去参加演讲比赛,王涛和李娜都很优秀,到底让谁去呢?一名同学说使用抛硬币的方法,任选一名同学抛硬币,正面朝上王涛去,正面

      朝下王娜去。

      (1 )你认为这位同学的建议公平吗?

      (2 )你还有别的什么办法吗?写一写。

     2 、6 名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方皮 体的橡皮 6 个面分别写上 1 、2 、3 、4 、5 、6. 每人选一个数,再任意掷出橡皮,朝上的数是几,选这个数的人就当“老鹰”。你认为下强的方案公平吗?

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