限时训练(五)含答案
高二 语文限时训练( 五 )
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一、阅读下面的文字,完成 1~3 题。(9 分) 科学素养与媒介素养,一个属于自然科学领域,一个属于人文社科领域,两者的字面意义似乎有着 ________。然而,科学素养与媒介素养其实是________的。当科学理论与技术作用于社会,(
);而媒介素养如果脱离了科学基础,就难以对社会面貌形成客观认知。
科学素养和媒介素养有许多共通性。比如,科学与传播都需要质疑精神。科学上的权威理论要接受质疑,被后人不断完善,甚至最终被否定;同样,对信息传播也需要养成质疑的习惯。如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。
食品安全谣言________,有的历经反复辟谣,依然在某些情况下________。一个谣言传播的时间越久、范围越大,彻底消除其危害的难度就越大。每一个公民都有阻止谣言传播的责任,尤其在新媒体时代,加强对网络信息的辨识能力,不助长谣言传播的气焰,提高科学素养和媒介素养,应当成为现代公民最基本的角色认知。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是 (3 分)(
) A.大相径庭
相反相成
盛气凌人
满城风雨 B.天壤之别
相辅相成
来势汹汹
甚嚣尘上 C.大相径庭
相辅相成
盛气凌人
甚嚣尘上 D.天壤之别
相反相成
来势汹汹
满城风雨 2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (3 分)(
) A.才牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养 B.就直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径 C.才直接关系到公众媒介素养,牵涉到传播方法和路径 D.就牵涉到传播方法和路径,直接关系到公众媒介素养 3.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (3 分)(
) A.受众如果看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会助推谣言的再传播,更不至于被谣言蒙蔽。
B.如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。
C.受众如果看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不至于被谣言蒙蔽,更不会助推谣言的再传播。
D.如果受众看到食品安全的信息,都能细究事实和依据,就不会被谣言蒙蔽,更不至于助推谣言的再传播。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过个 15 字。(6 分) 任何一种工作,必须要锲而不舍地从事多年,才能够有点成就。兼有几种长处,所谓业余嗜好成就胜过本行专业的,自然有人。①____________________________________。特殊天才虽可以超越那个限度,用极少精力,极少时间,做成发明创造的奇迹。②____________________________________,无可希望。一般人对于某种专门事业,无 具 体 了 解 难 说 创 造 ; 无 较 深 认 识 , 决 不 能 产 生 奇 迹 。
不 只 严 谨 的 科 学 是 这 样 , ③____________________________________。
5.用一句话概括下面语段的寓意,不超过 20 个字。(5 分)
一头驴听说蝉唱歌很好听,便很想跟蝉学唱歌。有一天,驴向蝉提出了恳切的请求。蝉看了看驴,说:“你真想学唱歌吗?也可以,但你必须每天像我一样以露水充饥。”驴听了很高兴,每天以露水充饥。结果,没几天,驴就饿死了。
______________________________________________________________________
__
6.补写出下列句子中的空缺部分。(4 分) (1)屈原《离骚》常常用香草来表明自己的高洁品质,“________
__________,___________
_____”两句用制作衣服的材料来表明自己高洁的品质。
(2)李商隐在《锦瑟》中写到“_____
_____________,____________
_______ ”这两句中化用了“不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与”这一典故。
二 、 阅读下面的文字,完成下列小题。5 (15 分) )
令箭荷花
街上还很安静的时候,花市上就摆满了一片花草。真是花团锦簇,千丽百俏,半条街飘满了清淡的花香。
“老大爷,你买了这盆三叶梅吧,这花便宜,好活,你看它开得多么鲜艳!”花市东头,一个卖花的乡下姑娘在和一个看花的乡下老头谈生意。这个姑娘集集来卖花,二十来岁,生得细眉细眼,爱笑,薄薄的嘴唇很会谈生意。
老头蹲在她的花摊前面,摇摇头,对那盆开满粉红色零星小花的三叶梅不感兴趣。“那一盆多少钱?”他朝姑娘身旁一指,眼睛里泛着某种惊喜。
那是一盆令箭荷花,在今天的花市上是独一份儿。葱翠的令箭似的叶状枝上,四朵花竞相开放,花朵大,花瓣层层叠叠,光洁鲜亮,一层紫红,一层桃红,一层粉红,花丝弯曲嫩黄,阳光一照,整个花朵就像薄薄的彩色玻璃
做的。姑娘说:“大爷,那是令箭荷花。”“我就要它!”老头口气很肯定。姑娘又解释了一句:“它贵。”老头有点生气:“有价儿没有?”
姑娘听他口气很大,把他仔细打量了一遍。老头瘦瘦的,60 来岁,白布褂子,敞着怀,露着黑黑的结实的胸脯,不像是养种花草的人。姑娘问:“大爷,你是哪村的?”
“严村。”老头没有正眼看姑娘,淡淡地回了一句。
“哦,知道。”
一个看花的小伙子打趣说:“严村,好叮当的地方啊,村里人天天吃‘人参’„„”
看花的人们哑然失笑了,姑娘笑得弯下腰去。严村是多年来有名的贫困村,到了冬天就多靠吃自产的胡萝卜来生活,号曰吃人参。只是到了最近几年,在精准扶贫政策下,村民的生活有了极大的改善,多数人基本脱贫。
老头儿红了脸,好像受了莫大羞辱。他一横眉,冲着姑娘说:“多少钱,有价儿没有?”“50。”姑娘止住笑说。“35 块,多一分钱也不买。”老头坚定地说。“40,少一分钱也不卖。”姑娘也不相让。
此时,集上热闹起来,花市上也站满了人。那些买花的、看花的,多是农民打扮的人。他们除了吃饭穿衣,也爱上了鲜花的香味。
一个穿着皮尔卡丹衣服的年轻人忽然挤上来说:“他不要,我要。我给你 40。”老头一看就有些急:“有个先来后到吧?这花我看中了!”
“你可拿钱呀!看你这穷样!回家吃‘人参’吧!”
一片笑声,老头的脸腾地红了:“这花我今天非买不可了!”老头用双手紧紧护着那盆令箭荷花。“皮尔卡丹”一看老头这样,他忽然凑近老头的耳朵嘀咕了几句什么。老头立刻冷着脸说:“不行不行,明天也是孩他妈的生日,她也爱花!”
“你这个人真难说话!这么贵,你吃它喝它?”
“咦,我不吃它喝它,你送花给你领导,他就能吃它喝它?”
人们听得明白,就又笑起来了。“皮尔卡丹”不知出于一种什么心理,陡地变了脸色说:“你是哪个村的?村支书是谁?”
老头一愣,嗔怒道:“少来这一套!唬谁呢?”
“皮尔卡丹”冷冷一笑,说:“就是嘛,你们乡下人,还缺花看吗?高粱花、棒子花、打破碗碗花,野花野草遍地都是。姑娘,给你 40 块钱,我买了!”说着,把四张崭新的钞票送到姑娘脸前。
姑娘不接他的钱,冷冷地看着他。然后又看一看蹲在地上双手护花的老头。她突然用亲切而果断的语气对老头说:“大爷,就依你,35 块,给你了。”
“皮尔卡丹”气得脸色发白,指着姑娘的脸,一时不知说什么好:“你你„„”
“我叫蒋小玉,南关的,我们支书叫蒋大河,你还打听谁?问吧!”
人们被她这爽直的话给逗笑了,看着她笑微微地站在花丛中,恍若她就是挺秀盛开的令箭荷花。
(根据贾大山的微型小说《花市》,有修改)
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (
)
A. 小说开头对花市的描写精雕细刻,具有浓浓的诗意,它暗示了社会生活的美好变化,为下文写很多人来看花买花做铺垫。
B. 小说善于运用细节表现人物,例如“他一横眉,冲着姑娘说”中的“横眉”就体现了买花老头受到周围人的讥笑后生气又决心买花的心情。
C. 小说对买花老头的外貌描写采用了白描的手法,突出了他的身份、职业和性格特征,又与他爱花买花形成对比,使人物形象更加立体、真实。
D. 小说以小见大,以一个过去常以胡萝卜为粮的贫困村的老头欲花 35 元买一盆花的事,来表现生活富裕后的人们对精神生活的追求。
8. 小说中“皮尔卡丹”这一形象有何特点?作者塑造这一形象有何用意?结合全文加分析。
9. 卖花姑娘最后以 35 元钱的价格将令箭荷花卖给了老头儿,这一举动意料之外,又在情理之中。请结合文本加以分析。
高二 语文限时训练( 五 )
答案
1. B
【解析】天壤之别:形容极大的差别。大相径庭:表示彼此相差很远或矛盾很大。二者都有“差别大”的意思,但“大相径庭”不能作宾语,故用“天壤之别”更合适。相辅相成:互相补充,互相配合。相反相成:指相反的东西有同一性。就是说,矛盾的两个方面互相排斥或互相斗争,并在一定条件下联结起来,获得同一性。“科学素养”和“媒介素养”并非矛盾的两个方面,用“相辅相成”更合适。来势汹汹:形容人或事物到来时的气势很猛烈。盛气凌人:傲慢的气势逼人。语境说的是食品安全谣言来势很猛,无关“傲慢”,用“来势汹汹”更合适。甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷。现多形容某种言论十分嚣张(含贬义)。满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。根据语境,用“甚嚣尘上”更合适。
2.
D
【解析】考查要补写句子的语境,是在分析科学素养、媒介素养与科学基础的关系。“当„„”后面的句子,应是承接前面某种情况出现时,即会产生的某种状态,用“就”连接才恰当。排除 A、C 两项。比较 B、D 两项,除关联词“就”外,是两个句子的颠倒。分析文意,不难发现,“公众媒介素养”是在“传播方法和路径”中表现出来的,“传播方法和路径”应当在前,故选 D 项。
3.
C
【解析】画横线的语句有两处语病:一是关联词的位置不当,因为各分句的主语是一致的,关联词“如果”应该放在主语“受众”的后面;二是“不会助推谣言的再传播”和“不至于被谣言蒙蔽”语序不当,应该调换位置。综上所述,修改最恰当的为 C 项。
4.①但这种人到底是少数②然而这种奇迹对于一般人③便是日常生活中的所有事情也如此 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题,要根据语段内容,结合材料的陈述对象,语段的结构特点,感情基调等分析作答。这段话的中心意思是“任何一种工作,必需要锲而不舍地从事多年,才能够有点成就"。第一个空指出兼有几种长处的人到底是少数,第二个空指出特殊的天才,能够创造奇迹的也是少数,后文"无可希望"缺少主语,要补出相对于“天才"的“普通人"。第三个空是总结上文,由科学创作的例子联系到广泛的日常生活,是文段所说的道理具有普遍性。
5.模仿、学习不能不考虑自身的基本条件。
【解析】根据寓言故事写寓意,要抓住故事的讽刺、劝诫等作用,确定解答角度。故事中的驴是“主人公”,从它的角度分析其思想行为的对与错,可归纳出符合创作者意图的寓意。想学唱歌本身是愿意通过学习改变自己的表现,但“饿死”,显然是没有找到适合自己的方法,不加思考,直接照搬他人的做法是不可取的,轻信他人的经验同样不可取,相信他人以后不考虑自身条件,或不能根据自身条件去改变,仍不可取。从蝉的角度,归纳出有价值的思想,也可适当得分,它以自己的经验来教育别人,不考虑对方实际,这同样是不可取的。
6.(1)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳
(2)庄生晓梦迷蝴蝶
望帝春心托杜鹃
7. A
试题分析:本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括,注意结合语境。本题中,A 项考核结构,BCD 项考核手法,其中 A 项,“小说开头对花市的描写精雕细刻,具有浓浓的诗意”分析错,描写不是浓墨重彩,精雕细刻,而是“粗线条概括”。故选 A
8. 形象特点:(1)注重外表而忽视内心的修养,动不动就变脸发火。这从他的脸色的变化和动作可以看出;(2)很势利,近似市侩,总想以钱和势压人,比如买花想送领导,打听人家村的支书等。
用意:(1)深化主题。批判社会中存在的物质富裕而精神贫乏的人或者现象。(2)起反衬作用(答“对比作用”也可),衬托文章中的买花的老人和卖花姑娘的淳朴。(3)推动情节的发展。
试题分析:本题考查鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力的能力。题干是“小说中‘皮尔卡丹’这一形象有何特点?作者塑造这一形象有何用意?结合全文加分析。”,这是一道分析次要人物在文中的作用的题目。首先梳理情节根据情节概括人物的形象特征,然后分析作用,作用主要从和主要人物的关系、推动情节、深化主旨的角度分析。此题从“从他的脸色的变化和动作”可以看出“其注重外表而忽视内心的修养,动不动就变脸发火很势利”;从“买花想送领导,打听人家村的支书等”可以概括其“近似市侩,总想以钱和势压人”的形象特征,作用
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【寓言童话】 日期:2020-03-03
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西部计划笔试题库(99题含答案) 1 第十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自
【寓言童话】 日期:2021-06-16
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【寓言童话】 日期:2020-03-12
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各二级学院(部): 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,增强当代大学
【寓言童话】 日期:2020-06-21
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这些惊悚故事在短短的篇幅和时间之内让您感受到故事里传达出来的恐怖感,令你感到害怕。下面就是小编给大家整理的令人惊悚的故事,希望对你有用! 令人惊悚的故事篇1:学校...
【寓言童话】 日期:2019-05-13
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主题教育调查研究工作方案1根据省、市、县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工
【寓言童话】 日期:2021-03-19
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【寓言童话】 日期:2020-08-31
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廉洁自律自我剖析材料(精选)
廉洁自律自我剖析材料((精选多篇)) 信念。科学文化,提高自身素质的终身学习的意识,紧密联系群众,调
【寓言童话】 日期:2020-07-20
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北京最好吃的自助餐厅 北京高档自助餐排名
自助餐简直就是拯救大胃王的最佳饮食!没有之一!世界上没有什么事情是吃一顿自助餐解决不了的,如果有,那就吃两顿!下面小编给大家推荐北京几家好吃的自助餐。 北京最好吃的...
【寓言童话】 日期:2020-02-25
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【古代男生漫画图片大全】男生漫画头像
漫画和动画组成了动漫产业的两大支柱。然而,与动画相比,漫画在业界和学界皆相对冷清。小编整理了古代男生漫画,欢迎阅读! 古代男生漫画图片展示 古代男生漫画图片1 ...
【寓言童话】 日期:2019-05-27
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学生高考动员演讲稿3篇高考动员演讲稿11 老师们、同学们: 大家下午好!漫漫高考长征路已经进入尾声了
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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最新企业安全的演讲稿5篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力,日益开放的今天
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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XX镇扶贫项目实施专项整治工作总结 为深入贯彻精准扶贫精准脱贫基本方略,认真落实党中央、国务院,省委
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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对乡镇领导班子干部成员批评意见例文
对乡镇领导班子干部成员的批评看法范文 一、对党委书记XXX同志的批评看法〔3条〕 1、与干部交流偏少
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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党委书记在警示教育大会上的讲话55篇汇编 党委书记在警示教育大会上的讲话(一) 同志们: 根据省州委
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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关于12021年召开巡视整改专题民主生活会对照检查材料 按照中央巡视组要求和省、市、区委统一部署,区
【百家讲坛】 日期:2021-08-14
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消防安全知识培训试题姓名: 部门班组: 成绩: 一:填空题,每空4分,共44分。 1、灭火剂是通过隔
【百家讲坛】 日期:2021-08-14
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【百家讲坛】 日期:2021-08-14
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疫情防控致全体师生员工及家长一封信
疫情防控致全体师生员工及家长的一封信 各位师生员工及全体家长朋友: 暑假已至,近期我省部分地方发现确
【百家讲坛】 日期:2021-08-14