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    警察学院警务搏击技能竞赛项目申报书式样

    时间：2020-06-19 16:09:55 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：警务 式样 搏击

    　×× 警察学院

    　技能竞赛项目申报书

    　项 项 目 名 称:

    　警务搏击

    　 人 项目负责人:

    　××

    　 所 所 在 系 部:

    　 警务技战术系

    　 申请日期

    　 20 ××年 年

    　 10 月

    　 27 日 ×× 警察学院教务处印制

    　第 1 页

    　共 6 页 项目名称 警务搏击

    　所属课程 警务搏击

    　学生优胜加分课程

    　选手报名资格 警务 技战术系 学员

    　项目类别 □√ 个人集体个人兼集体 是否分类 *

    　是

    　□ √ 否 项目组成员情况（含项目负责人）

    　姓名 技术职称 所在系部、教研室 项目分工 签字 ×× 教

    　授 院领导 仲裁

    　×× 副教授 警务技战术系 仲裁

    　×× 教

    　授 警务技战术系 仲裁

    　×× 副教授 警务技战术系 仲裁

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 仲裁

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 总裁判长

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 执行裁判长

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 执行裁判长

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 执行裁判长

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 执行裁判长

    　×× 副教授 警务技战术系 赛风监督

    　 ×× 副教授 警务技战术系 赛风监督

    　 ×× 助

    　教 警务技战术系 编排记录长

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 检录长

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 检录组

    　×× 助

    　教 警务技战术系 新闻报道组

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 裁判员

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 裁判员

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 裁判员

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 裁判员

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 裁判员

    　第 2 页

    　共 6 页 ×× 讲

    　师 警务技战术系 裁判员

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 助

    　教 警务技战术系 裁判员

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 裁判员

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 医务监督

    　×× 讲

    　师 警务技战术系 医务监督

    　××

    　警务技战术系 场地保障

    　××

    　 警务技战术系

    　场地保障

    　 ××

    　警务技战术系 器材保障

    　××

    　警务技战术系 场地保障

    　 ××

    　 医务所 医务保障

    　 ××

    　 车队 车辆保障

    　第 3 页

    　共 6 页 竞赛目的

    　通过警务搏击的贴身摔接控制这种比赛形式，对特警专业长期以来科学、正规、系统化的搏击技能的训练进行综合的检验，最终达到练为战的指导思想，以及一切从实战、实际出发的训练目的。

    　竞赛内容 1 1、 、 摔 摔

    　法

    　2 2、 、 控制技术

    　第 4 页

    　共 6 页 竞赛实施细则（竞赛形式及评分标准等）

    　一、竞赛形式：

    　两人徒手进行身体接触实战对抗。

    　二：评分标准：

    　 1 1 、得 5 5 分：

    　（1）、使用摔法将对手身体明显腾空在空中有翻转、幅度较大的动作。

    　（2）、绝对控制对方长达 10 秒，得５分

    　 2 2 、得 3 3 分：

    　（1）、使用摔法致使对方有明显腾空翻转，倒地后处于仰面或肩背与垫面的夹角小于 90 度的状态，得 3 分；

    　3 3 、得 2 2 分

    　（1）、比赛中一方出界，对方得 2 分；

    　（2）、警告一次，对方得 2 分；

    　 4 4 、得 1 1 分

    　（1）、使用摔法时将对方摔成胸腹着地得 1 分； （2）、在对抗中转移到对方的后面并控制住对手，使其五点着地

    　5 5 、不得分

    　（1）、方法不清楚，效果不明显； （2）、双方同时或先后出界； （3）、使用方法时主动倒地，对方不得分； （4）、实施控制时双方上下翻滚不得分。

    　（可加页）

    　第 5 页

    　共 6 页 竞赛条件（分已有条件和须购买、新置器材、场地等）

    　已有条件 竞赛时间安排（要求）

    　20××年 11 月 12-13 日

    　专项奖项设置

    　第 6 页

    　共 6 页 系部意见 该项目有助于学生掌握相关技能，有助于提高学生的动手能力，方案切实可行。我单位将责成竞赛组成员做好前期的准备、辅导工作，确保该项目公开、公平、公正地进行，按时将有关材料提交竞赛组委会，并做好督促检查工作。

    　（盖章）

    　年

    　月

    　日 学校组委会审批

    　 签名（盖章）：

    　 年

    　月

    　日 备注

    　*填表说明：是否分类是指是否分为专业组、非专业组（或甲组、乙组）

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