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    幼儿园教育教学工作计划范文3篇

    时间：2022-09-03 10:05:44 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：幼儿园 教育教学 工作计划

    　　幼儿园教育教学工作计划范文3篇

    　　通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。下面是蒲公英阅读网小编给大家带来的幼儿园教育教学工作计划范文3篇，希望大家喜欢。

    幼儿园教育教学工作计划范文

    　　幼儿园教育教学工作计划范文(一)

    　　一、情况分析：

    　　1、我们中班，共有60名幼儿。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需一定的时间适应，因此，在九月要注意常规的培养。冬季即将到来，多进行体育锻炼，增强体质，增加幼儿抗寒抗病能力。

    　　2、班内幼儿能基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理能力较强。

    　　3、在语言活动方面能坚持讲普通话，在鼓励下愿意试着大胆的讲话，个别孩子语言的交往能力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐心的倾听别人的讲话，急于表达自己的意见。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。

    　　4、在音乐方面，个别幼儿能够很好地掌握节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜欢节奏感强、内容有趣旋律美的歌曲。能掌握简单的音乐游戏的进行方法。

    　　5、喜欢美术活动和动手类的活动，表现的某强。

    　　二、我根据班级的实际情况和某儿的年龄特点，共同讨论并制定了本学期具有本班特色的教学工作计计划。

    　　1.数学教育领域：

    　　(1)会用默数的方法数数。

    　　(2)感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。

    　　(3)能正确熟练地点数10以内数量的物品。

    　　(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的改变而改变。

    　　2.社会教育领域：

    　　(1)喜欢认识新朋友，能大胆地介绍自己，愿意与同伴共同游戏。

    　　(2)爱劳动，爱惜劳动成果。

    　　(3)能爱护环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。

    　　(4)主动参加各种活动，大胆表达自己的见解。

    　　(5)遇到困难不畏惧，相信自己能克服困难，完成活动任务。

    　　3.科学教育领域：

    　　(1)能根据提供的材料，大胆设想，积极参与制作活动。

    　　(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

    　　(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与发明给人们生活带来的乐趣。

    　　(4)经历探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的变化以及人们生活活动的变化，能把自己的发现进行交流

    　　4.艺术教育领域：

    　　(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教育，从听音乐练习开始，对幼儿听音、辨音能力的培养，节奏练习等，让孩子具有音乐素质及能力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。

    　　(2)感受音乐的节奏，放松愉快地歌唱。

    　　(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。

    　　(4)培养愉快歌唱的兴趣及对声音的联想。

    　　(5)认识各种打击乐器，并能说出其名称。

    　　(6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。

    　　(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出轻柔、平整、均匀的图画。

    　　(8)初步感知颜色和艺术作品的色彩美，体验欣赏艺术作品的快乐。

    　　(9)能使用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。

    　　(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。

    　　(11)喜欢用绘画、拼贴等方式表现情绪、色彩、图形的对比。

    　　三、家长工作

    　　针对实际情况及时与家长沟通、交流教育心得，共同来了解孩子，帮助孩子健康成长，听取家长合理意见，及时沟通，达到家园共育的目的与一致性。

    　　幼儿园教育教学工作计划范文(二)

    　　一、指导思想

    　　以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园养成教育”幼儿全面发展”为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，继续加强“培养艺术兴趣、促智慧发展特色教育，把我各园建设成为精品幼儿园。

    　　二、工作目标

    　　1、加强有针对性的专业学习，进一步更新教师观念，提升教师的业务水平。

    　　2、加强常规教学管理，教师要养成良好的教育工作常规，把培养懂礼貌、爱交往、会表达、懂规则的幼儿作为日常基础工作抓严、抓实、抓细。

    　　3、开展园本教研和培训活动，提高课堂教学效能和教师专业素质。

    　　4、开展“拜师结对”传帮带活动，加快青年教师专业成长。建立一支成熟型、研究型教师队伍。

    　　5、评选教研、艺术特色课程带头人，充分利用学科带头人的资源和优势，推动幼儿园特色发展。

    　　6、举行形式多样的主题活动、家长活动，深化家园共育工作。

    　　三、主要工作及措施：

    　　(一)加强师资队伍建设，促教师专业成长

    　　1、加强教育理论学习，实施“读书富脑工程”，务实教师的理论基础。进一步学习《3-6岁幼儿教育指南》和《幼儿园教育指导纲要》，对,《指南》《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。要求每月开展的学习培训活动要有学习笔记。

    　　2、师徒结对开展传帮带活动。本学期在全园范围内开展第一届青年教师拜师结对活动，要求三年以下教龄教师拜有经验的教师为师，制定结对计划，开展带教指导活动，师徒共同成长。要求徒弟每学期至少听师傅3节优质课，师傅每学期至少指导徒弟4节课，查看、指导徒弟4篇教案，并做好记录。举行师徒结对之青年教师优质课评选活动，师傅指导徒弟积极参加并上好优质课。凡参与指导和帮教的教学活动，徒弟获奖后，一并奖励师傅，并在期末评选优秀师徒。在全园营造一种互帮互学、共同进步的氛围，使青年教师尽快成长，为幼儿园的可持续发展奠定基础。

    　　(二)强化教育教学常规管理，提高教育教学质量

    　　1、进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。

    　　要求教师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。本学期开展半日活动跟踪评比，了解各班日常教学和常规，指导教师合理、规范地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。

    　　2、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4――5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分――作为月考依据)。由本学期教研领导，深入班级随堂听课、检查教案，了解教师书写教案和执教情况。要求带班教师上课有教案、有教具、有准备。教研组进行面对面、一对一指导，引领教师转变教育观念和教育行为，帮助教师解决教学中的问题和困惑。提高课堂教学质量提倡教师之间相互听课，教研组长不少于20节。教师不少于15节，学期末进行听课记录汇展。

    　　3、加强各园各年级教研组的管理和建设。本学期规范各园各教研组职责，以各教研组为基地，充分发挥教研组长的作用，带领本组成员进行集体备课、“一课三研”和分组教研等活动，让教研组成为教师提高业务水平的重要阵地。

    　　4、开展每日一歌、一节奏、一诗词、一故事游戏活动。利用晨间、餐前、离园活动等时间进行歌曲演唱、节奏学习、古诗朗诵等活动，减少幼儿消极等待现象

    　　(三)以园本教研为载体，促进教师专业成长

    　　20xx幼儿园教育教学工作计划

    　　1、每周由各园各年级组长组织本级教师共同探讨、落实主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。并根据教研活动计划，每周四开展形式多样的园本教研活动，帮助教师更新观念，转变角色，提高教师的教研水平(学习、培训及每月特长考核)。

    　　2、发挥学科带头人的作用，开展研训活动。积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。要.不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整。

    　　幼儿园教育教学工作计划范文(三)

    　　新学期开学，我的教学工作计划如下：

    　　一、班况分析

    　　本班现有幼儿x名，男孩x名，女孩x名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：

    　　1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿。

    　　2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强。

    　　3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规则，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助。

    　　4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高。

    　　5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提出问题，需继续培养他们的自信心。

    　　对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。

    　　二、教育教学总目标

    　　根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本学期我班的教育教学总目标：

    　　1、情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫生习惯有条理、有规律。

    　　2、能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自己的情绪，养成一定的规则意识。

    　　3、愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整有条理，能较安静的阅读和倾听。

    　　4、愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食物，讲礼貌，发展交往能力。

    　　各项具体教育目标：

    　　(一)健康：

    　　1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

    　　2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

    　　3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收拾日常生活用品。

    　　4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

    　　5、初步建立体育活动的规则意识。

    　　6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。

    　　7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放松自然。

    　　(二)语言：

    　　1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。

    　　2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。

    　　3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

    　　4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

    　　5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。

    　　6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语，并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短口语。

    　　(三)科学：

    　　1、乐意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学品质。

    　　2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。

    　　3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

    　　4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

    　　5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。

    　　6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。

    　　7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。

    　　8、学习一些常用的量词。

    　　9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。

    　　10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。

    　　(四)社会：

    　　1、能大方地与成人、同伴交往。

    　　2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

    　　3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。

    　　4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。

    　　5、了解社会生活中的一些基本规则。

    　　6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

    　　(五)艺术：

    　　1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。

    　　2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。

    　　3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。

    　　4、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。

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