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    最新培优补差工作计划范文参考

    时间：2022-07-05 14:44:01 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：培优补差 工作计划 范文

    　　最新培优补差工作计划范文参考

    　　大面积提高教育、教学质量，促进学生的发展，已成为世界教育发展的一大趋势。下面蒲公英阅读网小编为您整理的最新培优补差工作计划范文参考，希望能够帮助到您！

    最新培优补差工作计划范文参考

    　　最新培优补差工作计划范文参考1

    　　一、指导思想

    　　大面积提高教育、教学质量，促进学生的发展，已成为世界教育发展的一大趋势。而要适应这一发展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。为了全面提高本班学生的思想品德成绩，获取大面积丰收，特制定本计划。

    　　二、目标要求

    　　1、每月举行两次检测，进一步掌握尖子生、学困生基本情况，促进培优力度。不歧视学困生，不纵容尖子生，一视同仁。

    　　2、通过各种手段提高学生的思想品德修养和学习水平。

    　　三、具体措施

    　　(一)培优方面：

    　　1、要求教师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。

    　　2、注重培养学生的创新精神。如让学生出试卷，让学生走出校门，进行社会实践活动，把学到的知识与现实生活结合起来，激发他们深入研究，灵活运用所学知识解决实际问题。

    　　(二)补差方面：

    　　1、每位教师都要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。

    　　2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。

    　　3、让后进生品尝到成功的`喜悦。如发放喜报，向家长汇报学生在学校的进步。

    　　总之培优补差要持之一恒，相信只要负出汗水就一定会获得丰硕的成果。

    　　最新培优补差工作计划范文参考2

    　　一、指导思想

    　　大面积提高教育、教学质量，促进学生的发展，已成为世界教育发展的一大趋势。而要适应这一发展趋势，实现我国“科教兴国”的国策，必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。为了全面提高本班学生的思想品德成绩，获取大面积丰收，特制定本计划。

    　　二、目标要求

    　　1、每月举行两次检测，进一步掌握尖子生、学困生基本情况，促进培优力度。不歧视学困生，不纵容尖子生，一视同仁。

    　　2、通过各种手段提高学生的思想品德修养和学习水平。

    　　三、具体措施

    　　(一)培优方面：

    　　1、要求教师精心设计教案，练习题设计要一定的梯度，把培优工作略实到课堂教学之中。

    　　2、注重培养学生的创新精神。如让学生出试卷，让学生走出校门，进行社会实践活动，把学到的知识与现实生活结合起来，激发他们深入研究，灵活运用所学知识解决实际问题。

    　　(二)补差方面：

    　　1、每位教师都要摸清学困生学习困难的原因，补救知识，激发学习动机，增强信心，教给学习方法。

    　　2、在班内可以开展“一帮一，一对红”活动，让后进生感受到班集体的温暖。

    　　3、让后进生品尝到成功的喜悦。如发放喜报，向家长汇报学生在学校的进步。

    　　总之培优补差要持之一恒，相信只要负出汗水就一定会获得丰硕的成果。

    　　最新培优补差工作计划范文参考3

    　　首先，多接触同学，了解同学，挖掘同学潜能，发现同学闪光点。

    　　说实在话，没有一个老师不喜欢优秀的同学，但是在实际教学中，我们要面向的是全体同学，而且，恰恰是后进生，则更需要老师的关爱和关注。所以，在工作中，要利用课余时间，多接近他们，多与他们谈心，在轻松的氛围中，他们会毫无顾忌的打开心扉，讲述自己的观点和看法。我们在取得了同学信任的同时，许多问题迎刃而解。稳能取胜，急则出乱子。因此，遇到问题，做到平静思考，积极地寻求解决办法。对于音乐方面有特长的同学，成立音乐兴趣小组，充分发挥他们的特长，并让他们起到模范带头作用。对于后进生，我会力求放平心态，平等对待，在教学的点点滴滴中发掘他们的闪光点，并及时地予以表扬和鼓励，培养他们的自信心，肯定他们的价值。另外，我会鼓励后进生多参与集体活动，通过音乐艺术实践，增强同学音乐表现的自信心，培养全体同学的合作意识和团队精神。

    　　其次，营造和谐融洽的学习气氛。

    　　在学校的大范围方面，我会极力营造良好的音乐学习氛围，创设和谐融洽的学习环境。本学期计划开展多项校园音乐文化活动，通过这些活动的开展，活跃校园文化，激发全体同学的参与意识和学习兴趣，让其在各项活动的组织和进行中感受音乐的美和音乐带来的无限乐趣。在本学期，我会把培优补差作为备课的必要环节，把全体同学的普遍参与与发展同学不同个性有机的结合起来，创设生动活泼、灵活多样的教学形式，为同学提供自主学习和发展个性的空间，让每一个同学都能以自己独特的方式学习音乐，享受音乐学习带来的快乐。比如，我计划在课堂教学中设计不同难度的问题，让不同层次的同学都能从回答问题的过程中得到提升，感受成功的乐趣。另外，我还计划在课堂上为同学开辟表现自己能力与特长的平台，鼓励同学大胆参与，并及时予以表扬和肯定，激发同学的表演欲 望和参与意识。

    　　再次，耐心做好思想工作，充分理解和尊重同学。

    　　1、课堂上有针对性的指导。对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。课堂上多提问他们，帮助他们弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们的自信心，发现他们的优点和成绩就及时表扬，使他们知道自己是一个有价值的人。

    　　2、对于学习能力相对困难的同学，不鄙视、不歧视。在心理上帮助他们树立自信心。对于学习能力较强的同学，引导他们养成求知、求学的虚心的学习态度。

    　　3、每周至少利用一个课时的时间对学习能力困难的同学进行基础知识的辅导;同时每周也至少利用一个课时的时间对学习能力较强的同学给予他们一定难度的知识后者探究的方面，激发和保持他们的学习积极性。

    　　4、对辅导的同学每两个星期进行一次测评，以此反馈得到同学在这段时期的辅导效果，并为下次辅导找出辅导方面和依据。

    　　5、家长和老师相互配合。再布置家庭作业时，让家长在家里对后进生进行协助辅导，并督促他们按时，认真地完成作业。使其不断的养成良好的学习习惯。老师定期进行家访，掌握他们在家的学习情况和作业情况。使他们时刻提高警惕，端正学习态度。

    　　同学有思想、有感情，对于出现的问题，我们要耐心做好思想工作。我们要信任他们，尊重他们，不能讽刺、挖苦、体罚他们，对他们要平等相待。特别是对待学困生，我更要尊重他们的人格、自尊心、兴趣，更多的肯定他们，给予他们鼓励。多让他们参与集体活动，给他们施展才华的机会，让他们充分体会到自己的价值，以及在班级中的地位。让他们认识到，天生我才必有用，从而树立自信心。

    　　最新培优补差工作计划范文参考4

    　　一、指导思想：

    　　提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和诵读、写作能力，以便在以后的高考中取得好的成绩，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的专业素养和专业成绩。

    　　二、制定目标：

    　　在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施补差工作，帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，争取在毕业测试时取得较好的成绩。

    　　三、定内容：

    　　培优主要是继续提高播音班学生的诵读能力和编导班学生的写作能力。介绍或推荐适量影视片资料，让优生扩大学习面，摄取更多课外知识，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高专业影视评论写作能力。

    　　补差的内容是教会学生敢于写作，会写作，安排比较基础的内容让他们掌握，写影视评论至少能写得出，可先布置他们摘抄、仿写，后独立完成，保证每个后进生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

    　　四、培优对象：

    　　播音班：

    　　xxxxx

    　　编导班：

    　　xxxx

    　　五、补差对象：

    　　播音班：

    　　xxxx

    　　编导班：

    　　xxxxx

    　　六、主要措施：

    　　1、课外辅导，利用课余时间。

    　　2、采用一优生带一后进生的一帮一行动。

    　　3、请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

    　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

    　　5、对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高诵读和写作能力。

    　　6、采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

    　　7、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

    　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

    　　9、必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

     

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