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    大学图书馆管理员工作计划二篇

    时间：2021-10-30 11:42:19 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　大学图书馆管理员工作计划二篇

    　　大学图书馆管理员工作计划1

    　　20xx年，我们将继续紧紧围绕国家及省市关于图书馆免费开放的有关精神，按照“读者至上，服务第一”的服务准则，做好以下工作：

    　　一、稳扎稳打，认真做好图书馆基础工作

    　　1、切实抓好图书馆的“建、配、管、用”的工作，加强图书馆的管理和建设，发挥图书馆在社会中的特殊功效，为培养创新意识和创新本事的高素质人才发挥起重要的作用。

    　　2、规范管理制度，强化窗口行业作风建设。巩固和发展国家二级图书馆的建设。

    　　3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。继续采购20xx年新书、电子图书，新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好推荐工作。

    　　4、认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。主要期刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作。

    　　5、完成20xx年中文过刊的整理、装订工作。

    　　6、加强安全教育，保证读者和馆内人员、资源的安全。

    　　7、进行网页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站，整合资源，实现自主网站信息的动态更新。

    　　二、加强人才培养，进一步提升工作人员素质

    　　1、进取利用省级下发资源，开展专业业务培训。

    　　2、强化高层次高技能的图书管理人才培养，力争培养骨干精英，力求构成以骨干带动团体提高的人才培养氛围。

    　　3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动，进一步提升工作人员的素质，改善工作作风。

    　　三、做好读者服务工作，不断提高资源利用率

    　　1、坚持充分利用节假日，在我县开展相关活动。

    　　2、进取与其他部门联动，开展丰富多彩的配套活动。

    　　3、拓展宣传途径，进一步强化宣传工作。

    　　4、坚持经过“读者座谈会”、“读者留言板”“读者信箱”等形式收集读者对图书馆工作的意见和提议，不断改善和提高图书馆为读者服务的水平。

    　　5、在提高读者信息素质，提高馆藏利用率方面：20xx年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育，以保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源，不断提高读者利用信息资源的本事。

    　　6、根据图书馆服务内涵的深化，经过图书馆网页、制作宣传牌、新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类资源。

    　　7、开展“读者服务宣传周”活动；在XX“世界读书日”与有关部门加强联系，并利用好门户网站，共同办好“读一本好书”、“推荐一本好书”、“专家荐书”等读书活动。

    　　大学图书馆管理员工作计划2

    　　作为市一级图书馆，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。

    　　一、指导思想：

    　　近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。

    　　图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。

    　　图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。

    　　二、工作目标：

    　　1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

    　　2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

    　　3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

    　　4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

    　　5，熟练运用现代技术，优化流通管理。

    　　6，加强自身进修学习，充实自我。

    　　三、具体工作：

    　　1，管好用好图书资料，为教育教导服务。

    　　（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。

    　　（2）培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

    　　（3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。

    　　（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

    　　（5）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：

    　　A、教职工借阅登记表。

    　　B、各室报纸记载表。

    　　C、各室发刊书杂志记载表。

    　　D、购书情况登记表。

    　　E、图书修补记载表。

    　　F、图书注销，剔除登记表。

    　　G、图书馆学生服务队工作情况记录表。

    　　H、教师借阅书刊预约登记表。

    　　I、学生阅览，借书统计表。

    　　2，开展“我能行，我真棒”的活动。

    　　（1）对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。

    　　（2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。

    　　（3）每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷

    　　的后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。

    　　（4）每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。

    　　完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。

    　　3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。

    　　（1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。

    　　（2）定期与同轨班交换图书角图书。

    　　（3）鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。

    　　四、实施措施：

    　　1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。

    　　2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。

    　　3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

    　　4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。

    　　在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。

     

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