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    小学政教处秋季工作计划怎么写二篇

    时间：2021-09-15 10:46:33 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    　　小学政教处秋季工作计划怎么写二篇

    　　1.小学政教处秋季工作计划怎么写

    　　一、指导思想

    　　在新学期，学校将坚持以德育为首，为学生终身幸福奠基，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，深入推进“德育特色学校”创建工作，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。

    　　二、工作目标

    　　围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理规范化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面。

    　　三、开展工作措施

    　　1、以师德建设推动学校德育工作。

    　　重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，为此进行以下几方面工作：①规范教师行为，在本学期与每位教师要签订《师德书》，加大教师职业道德考核力度，考核结果与绩效工资挂钩。②坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

    　　2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。

    　　实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施，年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。

    　　（1）加强政教处德育干部队伍建设。

    　　组织本处室干部的德育理论学习和德育研究，创新性地开展德育工作；每大周召开行政会之前，先召开政教处德育干部工作会议，总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务，并把每大周工作任务在政教处公布栏公布，责任到人，以便抓落实，促成效；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全、宿舍）由三位副主任采取轮岗管理，以便提高工作效率；政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记，及时了解各年段德育实施情况；建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的专题教育；认真贯彻执行《X县学校德育工作督导评估细则》，以提高工作有效性和针对性。

    　　（2）配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。

    　　通过“团代会”选举产生新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过“团员意识教育”、学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。

    　　（3）抓好年段长、班主任队伍建设。

    　　修改、健全和完善《年段长工作考评条例》、《xx班主任工作量化考评条例》；坚持每月一次的年段长、班主任例会制度。一是组织年段长、班主任学习，开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动，为年段长、班主任的提高学习创造条件；二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年段、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班会课的指导，要求班主任对每大周班会课要精心策划、准备、组织，必须按大周安排的事先（单周三前）制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件；建立德育教研活动时间。每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间，由年段领导组分年段开展德育研讨活动。

    　　2.小学政教处秋季工作计划怎么写

    　　一、学生教育活动

    　　以未成年人思想道德建设为主线，以学生文明形象工程为载体，力求活动主题化，系列化，生活化，切实提高德育时效性。

    　　（一）继续强化行为习惯教育——打造“文明校园”。

    　　1、继续以七项习惯教育内容为抓手，强化学生学习习惯和行为习惯教育。

    　　2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育，挖掘一批学生“典型”，以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。

    　　3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。

    　　4、完善习惯教育评价方案，纳入“文明班级”的考核。

    　　（二）深化校园文化建设——营造“温馨家园”。

    　　挖掘校园文化的内涵，创设适合儿童健康发展的特色校园文化，营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。

    　　1、继续开展“温馨家园”班级布置活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色，营造积极向上的校园文化。

    　　2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置，积极开展课余活动，丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动，努力形成"学校就是我的家"的心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理，促进新生快速适应住宿生活。

    　　（三）实施环境教育——创建省“绿色学校”。

    　　上学期我校已成功申报了xx省“绿色学校”，本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过“绿色学校”的创建工作，真正落实环境教育理念，努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施：

    　　1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。

    　　2、活跃环保活动，以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识，深化学校环境教育。

    　　3、做好各项台帐资料，迎接省级“绿色学校”的验收。

    　　（四）丰富校园活动——打造“成长乐园”。

    　　1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动，活跃学生校园生活。

    　　2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。

    　　3、继续借鉴星辰“青春在线”的`德育模式，依托“星韵网”和“学校与家庭”，完善学生“成长论坛”和“家长在线”教育阵地，分级部开展专题教育活动，每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合，与学生心理辅导结合，与增进家校合力结合，与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。

    　　（五）常规教育活动。

    　　1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。

    　　2、安全教育常抓不懈。

    　　3、加强对班级的管理与考核，完善“文明班级”考核办法。

    　　二、德育队伍建设

    　　（一）加强师德建设

    　　1、树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。

    　　2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。

    　　3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。

    　　（二）加强班主任队伍建设

    　　1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训，开展“我的教育故事”交流活动。

    　　2、完善《班主任工作考核评优办法》，做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。

    　　3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”，积极宣传“班主任工作标兵”的教育事迹，发挥“班主任标兵”的榜样带头作用，重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。

    　　三、深化德育研究

    　　1、继续实施《校园文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题，继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。

    　　2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘，组建工作班子，拓宽新闻稿源，培训工作人员，使这一特色栏目更规范，更富有实效。

    　　3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并形成一定的理论依据。

    　　4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究，总结反思。

    　　5、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究，使之成为切实有效的德育阵地。

    　　四、活动安排

    　　九月份：

    　　1、9月1日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。

    　　2、分级部召开班主任工作交流研讨会，学习“师德标兵”与“班主任标兵”的先进事迹，研讨一年级班主任工作。

    　　3、开展20xx年度“红领巾读书读报征文”活动。

    　　4、完成班级布置，要求主题化、个性化、学生全员参与，真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。

    　　5、研讨“文明班级”考核细则。

    　　十月份：

    　　1、学生行为习惯教育，营造“文明校园”。

    　　2、安全教育。

    　　3、高级部“成长论坛”主题活动。

    　　4、结合“国庆节”开展小型多样的活动，实施爱国主义教育。

    　　5、新班主任培训活动。

    　　十一月份：

    　　1、开展利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研讨活动。

    　　2、举行班级布置交流、评比活动。

    　　3、组织有关人员讨论、修订“班主任工作考核评优办法”。

    　　4、“家长在线”主题活动。

    　　5、宿舍文化建设：开展宿舍活动，丰富住宿生课余生活。

    　　十二月份：

    　　1、安全教育。

    　　2、组织习惯教育的评优活动。

    　　3、特殊学生座谈会。

    　　4、学习“‘八荣八耻’培养社会主义荣辱观”主题活动。

    　　5、“我的教育故事”主题征文交流活动。

    　　一月份：

    　　1、对特殊学生进行个案跟踪研究的总结反思活动。

    　　2、开展师德调研。

    　　3、班主任工作考核评优。

     

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