辅导老师实习报告任务书
实习报告任务书 一、实习概要 (1)、实习目的 1、锻炼自己的动手能力,经学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论知识与实践融合,进一步巩固、深化已经学习过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力,加强多托管的认识;2、更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;3、了解托管学生的构成和职能,整个工作流程,从而确立自己在托管丽最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。
(2)、实习时间:2012.13—2013.05 (3)、实习性质:毕业实习 (4)、实习单位简介:九龙学苑是一家专注小学生的托管中心,其名称来自吉祥龙,智慧龙,正义龙,自在龙,健康龙,优雅龙,福气龙,仁爱龙,快乐龙,总共九条龙,亦有对联赞为“九天九神闖九州,龍子龍女躍龙门。” 九龙学苑自成立之初就以“急孩子所需,做家长所想!”为宗旨,专注小学生的托管教育。九龙学苑:不同于普通托管,首先实现专业接送、餐饮、午休等全方面一站式服务,其次为小学生提供专业教师功课辅导、预习、复习的服务,最后还有周末托、功课辅导和兴趣班,贴心托管孩子,彻底为家长排忧解难。做到“学生开心,家长放心”。
二、工作内容:
很多人都觉得托管工作很轻松,只要接送孩子,功课辅导一下就还了。可是实际上其中有很多细节需要你我们去做。每个环节都不可少,环环相扣。并不是想象的那么轻松,简单。
首先就是接送学生必须做到:
1、确定各年级学生的放学时间:中午放学的时间都是一样的,傍晚的时间就有点不一样了,一、二、三、四、五年级周一至周四在 16:30 放学,周五 15:45 放学。六年级因为是毕业班级,所以时间都是比较晚的。每次接学生我们都会提前 15 分钟到指定地点。
2、接学生地点:全部老师都会在指定地点等学生,等学生到齐后一起回托管班,不得让学生单独行动。如果有特殊情况可另外商量,分批带回。
3、在会托管班的路途中,如有学生买文具,食品等需先向我们老师说明,经老师允许才能去买,如是低年级的学生必须有老师陪伴。
4、接孩子时必须携带托管班学生的点名表、父母的联系表以及托管班的接送牌。
5、接送学生的首要任务是安全,如出现问题有接送老师负主要责任。如果是学生因其他原因不能来,老师需要和家长联系,确保事情的真实性。在孩子放学后必须确保家长来接孩子,(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
午休时间安排:
1、中午放学后到托管班吃午餐,吃完午餐后可以在花园玩一玩,大概休息15 分钟后所有的学生都要进行午休(有作业的学生可以晚点或是除外,看情况而定)。
2、午休的纪律:在我们这里的要求是每个学生到必须睡觉,这样下午上课才会有精神。午休的时间大概是在 12:15 开始,进入寝室之前要先解决厕所问题,一旦进出寝室之后就不能再出来,目的是培养他们的习惯;全部的学生都准备好之后,接着就是故事时间,我们会每天都会播放故事,听故事的时间每个学生必须闭上眼睛安静的听故事,故事完之后就要开始睡觉,学生都纷纷的睡着了。
3、起床时间:13:45 起床,起床之后每个学生都要先喝水,喝完水之后要吃水果(我们托管班每天都会准备不同的水果),之后就是准备去学校上课,所有的学生都要找到牵手的伙伴,然后有秩序的排好队,最后就是老师安全的把学生送到学校里去。
辅导时间安排:
1、下午放学回来先吃点心(点心是我们学苑自己准备的,每天都会换着花样),吃完点心后先写作业,六点开始吃晚餐,辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。我们要管好学生纪律问题,吃饭期间不准喧哗、吵闹,维持安静的环境。
2、晚上基本上没有休息的时间,吃晚饭就直接回自己年级的教室,继续做作业,学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。做完作业的学生,我就帮他们复习功课。如:听写语文,背诵课文等等。直到八点左右家长来接孩子。
上课纪律:
1、开始做作业时把当天记录作业的本子放在课桌的左右上角,我们老师会记录并确定该学生的家庭作业情况。
2、学生做作业期间不得随意走动,如有特殊情况需举手示意。
3、在此期间不得喧哗,交头接耳,不得大声读书或背书,如有读书或背书任务需向我告知,我会根据情况让学生去其他房间或安静的地方背书,既不影响别人也不耽误自己。
4、写完一门作业后,吧作业本方在课桌的左右上角,我就会去检查,学生继续写下一门作业,如在写作业的过程遇到问题,可在旁边做上记号,不会写的题目暂时空在那里。
5、休息时,我会让学生不得在托管班大声喧哗,不玩弹力球,更不能相互追逐打闹,其他同学在学习不得去打扰。
沟通:
和家长沟通,家长每天都会去接送孩子,我就要在此及时跟家长沟通,孩子今天在学校的情况,托管情况,作业情况,字迹好不好等。遇到有考试时间,考卷发下来,要跟家长讨论这次考试哪里出错了,要怎么改进。不要在家长面前贬低他们的孩子,最好是多褒少贬。
与孩子的沟通:多学生应该多鼓励,摸索学生的性格,根据每个学生的特点进行适当的激励,出现问题要严厉的批评(比如:某某同学今天的字写的比以前有及你不多了,很聪明背书背的很快,以后要把字写的更好就好了,)对于同年级的学生作业量相仿的情况下可以进行默写背诵的竞争,看谁默写的又快又好背得又快又好。背书也一样,同一个年级的背诵任务都一样,只是教学课程的进度上有所差异,所以当天只有作业完成好,背诵默写任务完成,可以指定一篇进行集体背诵,看背的快的可以先到老师这边背诵。不是所有孩子都会表现优秀,对于顽皮的孩子,我就必须耐心教导,去全服他们。他们都会很乐意接受。我只知道世界上没有坏孩子,每个孩子都是一个人才,需要我们用心去培养。
三、专题讨论 1、对学校课程进行查缺补漏。学生来到托管班之后,老师通过学生的作业情况就会发现学生的不足之处,老师会及时有效进行一对一的辅导,把学生的不足弥补上来,激发学生的学习兴趣。
2、功课可以得到温习。有些学生回到家里之后,学习习惯不是很好,自主性不强,边玩边做作业,或看电视,注意力不集中,导致写作业马虎出错,写完作业就得九、十点钟,有时候老师留的作业多,就得写到十一多钟,导致学生没有时间复习和玉溪。
3、提高了学习效率。改变学习习惯。现在大部分学校都在 16:30 放学,学生放学回家第一件事情就是吃饭和看动画片,然后再写作业,再加上学生的鞋子速度慢,倒是很晚才能完成,家长和学生一起累,第二天早上 6 点多久起床上学,学生的睡眠时间较少,直接导致第二天上课打盹和不认真听讲,造成恶性循环。来到托管班之后,大部分学生在 7 点多就都完成作业了,节省了大部分时间,老师会利用剩余的时间来进行思维拓展和英语互动教学。
4、提高学习成绩快。有些学生在没有来托管班之前。各门成绩都不理想,家长不能对学生做出合理的辅导,有的家长式忙着做生意,并没有空来关注孩子的学习,家长说话孩子不听,到了托管班之后,学习习惯也改变了,成绩也提高了,自信心增强了,各门功课考试也越来越优秀。
四、心得体会:
“十年树木,百年树人”,教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。它延续至人类文明发展的今日,仍是文明无法回避,异常重视的问题。
不知不觉在九龙学苑已经与孩子相处了一学期了,在这学期中我领悟了很多,同时也进步了很多。在这过程中传递着一个简单的信息:要有耐心与责任心。
身为托管班的老师,主要的工作是督促学生们完成作业,按时按量的完成当天的家庭作业,在做作业的过程中,巩固一天所学的知识,留心学生们的行为习惯,及时指出一些缺点,给予正确的指导,目的是促进孩子们学习成绩的提高,养成良好的学习习惯与生活习惯。
在托管班,要爱护这里的每个孩子,要有一个责任心。孩子们在学校度过了一天的学习紧张生活,精神肯定比较疲倦。放学后要完成家庭作业,一天都在一种学习紧张的气氛中,所以到了托管班会有一种精神松懈的状态。作为托管班的老师,我要做的不只是一味的督促,还要让孩子们有一个好的心情,轻松的学习环境。在此同时,让孩子们自觉的写作业,而不是紧跟其后的督促,唠叨,这样会让他们感觉和家里一样,产生反感。
首先,小朋友们放了学,来到这里,不同的是有很多小朋友一起学习,这样的气氛不同,环境不同,心情也会有所改善。其次,我们会有耐心,细心的引导孩子们养成一个好的学习习惯。
每天孩子们完成作业会有活动时间,做个趣味互动的游戏。老师富有童心的和孩子们共建自由的快乐王国!
“玩”是孩子的天性,孩子在玩中认知、求知、成长。要了解孩子,理解孩子,必须先学会与孩子一起“玩”,从而创造一种轻松自然的学习环境,激发孩子的自主性与创造性。这样有助于孩子放松心情,第二天投入到紧张的学习中,劳逸结合才有助于我们小朋友的茁壮成长。
最后,希望我们的托管的小朋友雏鹰展翅,越飞越高。加油啊!老师与你们一起进步。
五、总结 2012 年 12 月份我来到九龙学苑,成为一名托管老师。在苑长和有经验老师的知道下,我成为低年级的托管老师。这近五个月的教学辅导历程,充满艰辛,基本完成了各项任务,但同时收获着喜悦。为使今后的工作取得更大的进步,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促使自己在教育工作方面的业务水平更上一层楼,现将有关方面总结如下:
1、 虚心向有经验的老师请教,学习她们的管理方法,做一名有威望的辅导老师。因为我带的是小学六年级大风学生,课堂纪律、行为习惯很懒散、很不规范。我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯,主动学习,而且喜欢学习。这对一个新入行的老师来说是一种挑战,但我从来没有畏惧过,因为我相信自己能够做好,一定可以做好。
2、 认真备课,严格按照孩子在学校的教育进度进行课后辅导。每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,并记录学生在每一学科方面的情况,及时跟家长沟通,防止学生出现偏科的现象。
3、 认真批改作业。根据时间安排,我都会要求学生做一些辅助练习,如黄冈小状元以及自己找的相关练习等等,我会认真批改,在有错误的地方做出标注,让学生自己查找错误并改正,让学生学会检查作业。
4、 主动学习,提高自己的业务水平、我常常通过互联网收集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次的练习都能达到最大的效果。并针对学生性格和喜欢的学习方法,及时改进教学方法,做到有得放矢。
5、 主动跟家长沟通,每周六晚上会跟所带家长一一沟通,告诉家长孩子在托管学校这一周的表现及学习情况,并充当孩子和家长的纽带,通过和孩子的沟通,了解孩子内心想法,让孩子更加健康成长。
现在班上的纪律好多了,学生每天都知道要完成哪些学习任务,一项一项进行,有条不絮,我的心是乐呵呵方的。但是也有很多工作没有做到位,让辅导班的孩子流失,让学校造成一些损失。我对此也做过深刻反省。
1、没有真正了解学生的心理,没有做到乐趣中学习。跟认识的一个心理学方面的老师交谈中,杨老师给我的启发很大,她让我明白,了解孩子心里对辅导工作有很大帮助。之前因为刚来到学校,希望学生在学习方面有进步,所以我会给孩子加一些辅助练习,让孩子感觉到有压力,不愿意来托管班。之后的一段时间,我尝试着减少孩子的作业量,并补充孩子喜欢的知识,班上的学习兴趣有浓厚了,每天学生都会催促老师赶紧听写,检查作业的时候,我心里真的很高兴。
2、与家长沟通还没有到位。虽然我每周都会与家长沟通,但是有些家长对孩子的表现不满意,这个时候我没有抓住重点与家长好好沟通,没有真正做到晓之以理,动之以情。
总之,教育工作是一份永无止境的工作。我喜欢这里的氛围,我喜欢教育这工作,希望在以后的工作中,踏踏实实。圆满完成每一项任务,用实际行动做一名有威望的辅导老师。
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