手工策划书

时间：2020-05-31 08:12:01 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　手工策划书

　一、活动目的及意义: ?

　通过举办此次会展活动，既丰富了大学校园生活，同时为广大师生提供了互相学习的平台。因为大学生具有较好的空间智能基础，与手工活动之间有一种天然的亲和力。一种低碳的生活理念，已经作为一种新的休闲娱乐方式存在了，然而手工就是低碳一种很好的解释者，手工不仅充满了创造精神，形象思维和逻辑思维的交融，而且在素质培养上有着其独特的优势。

　二、活动主题: ?

　手工谱写文化创新 环保再造美丽人生 ?

　三、主办单位: ?

　义乌工商学院人文旅游分院 ?

　承办单位: ?

　会展教研室会展工作室会展班 ?

　赞助商:学校有加利超市提供各式废旧塑料瓶和废旧易拉罐 ?

　校团委提供活动的桌椅 ?

　校销售部门提供适量的饮用水 ?

　四、活动时间:xx 年 9 月 26 日 ?

　五、活动地点:湖畔操场 ?

　六、活动对象:本校在校全体师生 ?

　七、活动形式与内容: ?

　手工制作要求参赛者们利用日常生活中最常见的报纸、易拉罐、纸盒等为手工材料，以简单的裁剪、折叠、粘贴为辅助手段，自行发挥，大胆创新，主旨鲜明，形成具有时代性、知识性、趣味性、教育性的独特手工自制作品。

　?

　八、活动流程：

　9 月 9 日由主办方确定本次活动的组委会，并且制定本次活动的时间安排和具体操作过程，组织人员画出活动流程图。

　9 月 13 日在校园内粘贴活动相关海报、在醒目的和允许的范围内拉横幅。

　9 月 15 日开通网络或现场多渠道方式进行报名 ?

　9 月 20 日截止报名的所有方式，进行最后的确认 ?

　9 月 25 日主持相关的会议，主要是确定具体的参赛人员、裁判员、评委会人员以及相关的工作人员，并宣读相关的注意事项，坚持“友谊第一，比赛第二”的宗旨，并且制定具体的时间安排表。

　9 月 26 日宣布本次活动正式开幕，经常一段时间后由主持人宣布比赛结束，评委会打分，并举行颁奖典礼。

　奖品设置：本次比赛共设一等奖 2 名、二等奖 3 名、三等奖 4名以及优胜奖 5 名，由本次活动组委会颁发获奖证书以及奖品。

　具体奖品：一等奖：usb 加热鼠标垫，usb 小音箱。

　二等奖：钢笔，u 盘 ?

　三等奖：储蓄罐 ?

　优胜奖：手机钥匙挂件 ?

　宣传方案：

　a、申请校内的广播站宣传； ?

　b、在校园网上刊登有关此次活动相关消息； ?

　c、在食堂及宿舍进行定点的宣传； ?

　d、在校园显眼的地方拉横幅； ?

　e、在人较多的地方（体育场、食堂、宿舍楼、图书馆等）进行发传单；

　?

　f、制作邀请函，发放周边各高校，并邀请相关高校的主要代表人参加； ?

　评审工作：必须现场制作，现成的展示不予评奖（总分为 100分）

　（1）图案新颖，结构合理。（15 分）

　（2）制作精巧，作品细致美观。（20 分）

　（3）主题鲜明，情趣健康。（20 分）

　（4）作品有创意，构思独特，技术含量高。（20 分）

　（5）废物利用率高，实用性强，环保鲜明。（25 分）

　九、前期工作安排: ?

　1、制作好宣传单、横幅和宣传报名单张及报名表 ?

　2、材料准备工作：

　a、在校内准备且收集好废旧塑料瓶、易拉罐、纸张等； ?

　b、购买剪刀、刻度尺、圆规等简易必备品； ?

　c、备好桌椅、大型雨伞、创口贴等简单生活必备品。

　一，活动目的：

　为提高校园文化氛围，丰富广大学生在校生活，提升学生的生活品质，满足同学们的生活热情，引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废品在利用与环保精神，提高团队合作能力。材料工程系学生会特举办此次废品手工创意大赛。

　二，活动主题：

　这是制作，更是创作；这是新意，也是心意。

　三，主办单位：

　工艺美院材料工程系学生会。

　?

　四，比赛地点：

　学院足球场主席台。

　五，比赛时间：

　待定。

　六，比赛细则：

　1 参赛人员：全体美院学生。

　2 参赛方式：材料系学生以班级为参赛单位，其它系以任意人员为参赛单位，每组参赛单位为四人。

　3 参赛材料：比赛中所使用材料均有我系提供。

　4 比赛形式：为了尽量保证比赛的公平性创新性，此次比赛为现场创作。

　5 创作时间：每组参赛单位均有二十分钟创作，各组参赛单位同步进行创作。

　6 比赛时间到时，各组参赛人员均停止制作，并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。

　7 评委观赏及提问。

　8 评委打分。

　9 评比人员：我系领导(指导员)及各系主席团成员，其中我系主席团由三位人员担任评委，其余各系各出一名主席团人员担任评委。

　10 评比规则：美观、环保，实用，有创意，宁缺勿滥，最好是取材于废品。

　11 结果公布：比赛当天公布结果，并颁发奖状及其奖品。

　12 奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名。

　七，比赛其他事项：

　1 在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间，安排四个表演节

　目，每个表演节目由有不同的系来承担，通过这样的方式来提高会场气氛，从而引来更多美院学生来观看比赛，这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动，让材料系更好的走向全院!!! ?

　2 前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知，贴在学院公告栏，并与各个系宣传部联系，发放活动通知，并完成其他宣传工作。

　3 比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场。

　4 比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序。

　5 比赛参赛人员统计，比赛结果及其各类数据均有学习部整理。

　6 为进一步保证比赛的公平性，比赛过程中均有外联部监督各参赛人员自觉比赛。

　7 比赛前五分钟点到各组参赛人员，比赛迟到五分钟参赛人员将视为弃权。

　8 主持人为两名，男女各一名，女为郭副主席，男另行调配。

　9 比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担。

　10 比赛后宣传部仍对其进行再度宣传(院报形式)。

　11 动结束当晚举行干部会议，评价及总结此次活动。

　12 次日将活动总结交给系辅导。

　一．项目概述 ?

　现今社会，随着科学技术的不断发展，越来越多的产品成流线型成批产出，样式、材料如出一辙，大众化到没有丝毫新意可言。虽然这些高科技产品为我们的生活带来无限的便利，但个性的主题促使越来越多人追求一种独一无二，而非随波逐流，尤其是我们走在时代前沿的大学生。而别出心裁的 DIY 物品正好顺应了人们此种要求与希望，也越来越流行，越来越时尚。自己使用个性的 DIY 用品，不用害怕满大街都是和你一样的；制做个性的 DIY 物品送人，也是颇具新意，

　意义独特。与此同时，在实践中体验动手的快乐，享受品质生活。

　目前，对于个性的 DIY 物品所吸引的群体—大学生而言，他们既是一群消费能力固定的群体，又是消费能力不高的群体。现今一些饰品店中部分产品的价格往往贵到离谱，超出学生消费能力范围，并且购买性价比不高。针对这一特性而言，个性的 DIY 手工材料工坊采取小店经营，低价提供各式各样个性的 DIY 成品及制作材料，包括手绘 T 恤、手绘球鞋、环保袋、零钱袋、装饰品、挂饰、发饰制作等方面，既提供个性的 DIY 的制作物品，又具备个性的 DIY 相应设施与课程教授，为顾客提供发挥个性创意的平台。

　就目前而言，在江海这类型的店几乎毫不可见，然而需求个性的 DIY 用品的人数确却是与日俱增。在小康社会的今天，不希望使用大众化物品的人、送礼想送出新意的人随处可见，然而，目前的市场并未能满足人们此类迫切的需求，即使偶尔努力的寻找，让人们能觅得这样一个 DIY 所需的场所，也由于没有自成体系而价格昂贵，性价比极低，让人望而却步，需求得不到满足。

　随着生活质量的不断提高，相信人们对个性的 DIY 物品的需求只会与日俱增，不断增强，这个由大学生引领的时尚潮流也将大面积的扩散开来。

　二．市场需求 ?

　1.追求个性。在这个社会经济飞速发展的.现代，人们（尤其是青少年男女）更加追求一种独特，追求一种个性。小到钥匙扣、卡套，大到靠垫、拎包，从女生头上的发饰到宿舍床上的“抱抱”，越来越多的人开始喜欢自制的手工艺品。DIY 成为了彰显个性、引领时尚的潮流。所以当今社会创意手工品也是琳琅满目，数不胜数，但是真正能让顾客满意的饰品并不多，或者就是价格昂贵，超过学生购买能力。

　本店根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。

　2.满足手工制作兴趣。手工定制饰品正符合人们对这种艺术生活的追求。如今很多女生都喜欢亲手制作十字绣、围巾等手工制品，以此充实业余生活。

　3.送礼，作为一份发自内心的礼物。每当朋友生日、教师节、母亲节到来时，学生们也经常把自己亲手制作的礼物作为心意送给朋友、老师和长辈。一份自制的礼物，无论精致还是粗劣，都体现了送礼者的诚挚心意，也让收礼者感受到对方的一份温情。

　三．竞争对手情况分析 ?

　1.校外的小商品市场。目前校外的小商品市场并不多。这些市场在品种上比较单一，一般只出售时下流行的几类产品，且大多以十字绣为主。而由于店铺租金较贵、经营成本较高，因此出售的商品价位很高，超出了一般学生的经济承受范围。

　2.校外的饰品店铺。校外的饰品店铺一般只出售手工制作成品，很多学生购买之后并不会制作，没有享受到 DIY 带来的成就感。且其提供的 DIY 制作素材较少。此外目前没有一家饰品店会提供编织的技巧，但款式陈旧，不能满足大多数女生的手工制作需求。

　3.网络店铺。淘宝网上出售各式各样的 DIY 制品，且品种繁多、价格低廉。但是其快递费用一般大大超过了手工材料本身的价格。因此很少个人在网上购买 DIY 制作素材。由此，我们坚信，以我校在校生为主要消费群体，以产品多样化、设计个性化、价格平民化、教学简单化为主要特点的小铺有着广大的市场需求和发展潜力。

　四．产品与服务

　?

　1.成品出售：出售各类 DIY 自制成品，包括蛋糕（巧克力、奶茶）。

　发饰（头箍、头绳、头花、发夹、发带、草帽等）。

　挂饰（手机钥匙挂件、项链、手链、戒指、腰带，胸针等）。

　珍藏纪念册、书签、环保袋、零钱袋、手机袋、卡包、鼠标垫、手绘 T 恤、手绘球鞋等等。

　这些成品都是我们自己设计并 DIY 制作，既精美也具有特色，为不会手工但喜爱手工制品的同学提供产品。同学们可以在不花费时间与精力下，以低廉的价格获得独一无二的手工制品。

　2.出售各种手工制品的材料: ?

　我们提供制作产品所需的材料，包括各式布料、手绘材料（颜料、白 T 恤、球鞋、纯色包袋）、纸张、串珠、十字绣、编织线、剪裁好的半成品等。据调查，这些都是时下流行的手工制品，颇受学生们的青睐。

　3.DIY 个性课堂：许多同学都对 DIY 非常有兴趣，但却没有手工制作的基础，网上的教程也看不明白。所以针对这一情况，我们还定期开设了教授课程，手把手教你 DIY。需交付材料费，就可以在我们的课堂中学习。每个课堂都会有各式新颖的 DIY 方法的学习，相信只要你积极参与，你也会成为别人羡慕的 DIY 高手。我们也会购买课堂中制作优秀的成品，在店里出售。学会了自己制作，同学们可以根据自己的喜好，制作自己喜爱的产品。既可以自己珍藏，也可以赠送他人，别具意义。

　4.个性定制：学生可根据自己的需要，定制各种产品，包括产品图纸设计、成品制作等。独具个性的发饰挂件、新颖特别的手绘产品、别具特色的装饰品等等。在外面，虽然有琳琅满目的商品，但却

　不一定合我们的心意，所以顾客可以依自己的喜好，定制自己所需的产品。这些产品不仅可以添加自己喜爱的元素，更代表了自己的个性。

　手绘体验：我们提供给顾客体验手绘的机会，只需交少量的金额，便可体验手绘环保袋、球鞋、T 恤等，我们会提供各式图案的图纸以及颜料素材。而且只需交付材料的费用，就可以把属于自己的手绘成品带回家。既享受手绘的乐趣，又创造属于自己的独一无二的物品。

　彩陶类：出售陶泥，提供制作工具，鼓励顾客自己动手制作，如配饰、小装饰品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的种子。

　食品类：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。

　手绘类：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡贴、文化衫、水彩颜料，提供手绘工具和后期的加工处理。

　针织类：出售原材料，十字绣、绒毛玩具、中国结的绳结等，提供技术支持及后期的加工。

　雕刻类：出售石材及石膏，提供雕刻工具。

　家居类：如蜡烛、剪纸等。

　一．活动主题 ?

　勤双手之劳 创生活之美 ?

　二．主办单位:合肥师范学院学生社团联合会 ?

　承办单位：模型与手工制作协会 ?

　三．活动目的 ?

　承接文化节创意大赛，通过手工 DIY 们的校园生活。

　四．活动时间：

　五．活动地点：报名：竹园广场展台 10 月 28、29、30 三天。

　初赛：竹园广场投票 11 月 4 日(周二）

　?

　决赛：11 月 9 日（周日）博约楼 112 教室 ?

　六．活动对象：合肥师范学院全体学生 ?

　七．活动要求：参赛选手自选材料，主题不限，作品类型包括刺绣类、环保类、模型类等。手动制作，作品要有内涵，有创意，要求环保，创新向上。作品提交时附上创作者姓名、班级、联系方式。也可附上作品的意义、作品照片及简介。

　八．活动流程 ?

　1.活动宣传：

　（1）竹园广场摆展台宣传报名 ?

　（2）协会成员在班级内部进行宣传，充分调动同学们的积极性，让尽可能提高参赛者的数量。

　2.报名方式：到竹园广场展台处值班人员填写报名表 ?

　3.初赛：所有参赛作品将在竹园广场门口展出，预赛选出优秀作品进入决赛。

　4.决赛：

　（1）地点：博约楼 112 教室 ?

　（2）比赛方式：由入围选手事先抽签决定出场顺序，再以 PPT方式向评委及观众阐述各自作品的意义及制作等，每个人 PPT 展示限时 8 分钟。使评委、观众能更深入地了解其作品的意义。评委当场评分，选出获奖者。

　（3）流程：

　第一项：主持人开场 ?

　第二项：作品展出：前半部分选手上台展示作品和 PPT，评委打分。

　第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可

　以亲身参与其中。

　第三项：互动环节：比赛过程中穿插互动环节，使台下观众可以亲身参与其中。

　第四项：作品展出：后半部分选手上台展示作品及 PPT，评委打分。

　第五项：节目表演 ?

　第六项：评奖环节：评委打分统计得出结果。

　前言 ?

　近年来，随着大学毕业生越来越多，大学生的就业压力也与日俱增，就业形势非常严峻，在以后的若干年内，毕业生会持续增加，这对大学生来说无疑是一个挑战，同时，大学生找到的工作待遇低，无法满足大学生的需求，面对这么严峻的形势，创业成为我们的第一选择。

　在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战！大学生创业的道路有开创性，现实性，多样性，风险性等特点，别人的路对你来说，只是一个借鉴，参考的作用，创业者只拥有创业的热情是远远不够的，要想开辟新的天地，要客观，冷静没理想的分析一切可能的因素，脚踏实地，一步一个脚印的去开拓，找到最适合自己的创业道路。创业不同于就业，选择了创业就选择了挑战，因此，创业道路不可能每次都成功，不可能每个人都成功。

　为此，我们打算利用课余时间在学校卖自己 DIY 的手工艺品，既方便他人，也满足自己。这是个知识的时代，但是这个时代更加需

　要人才，只要你愿意，没有什么不可以，相信路是自己走出来的！

　二、创业背景：

　在校大学生的经济来源主要来自父母，与其花大量的钱去买商场里昂贵的各种饰品，佩戴物，不如花少量的钱买手工 DIY 商品，这样可以节省一部分不必要的额外开支。随着社会的发展，在校学生的生活水平明显提高，人们的审美观，价值观，都发生了很大的变化，特别是我们年轻的一代，我们不仅在乎物品的外观更希望物品体现出的自己的个性，在商品琳琅满目的时代，我们更期待自己佩戴的饰品独一无二。DIY 手工艺品就可以满足在校大学生的要求，根据自己的喜欢设计出自己喜欢的配饰。

　三、创业目的：

　1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。学校里面的社团和学生会对我们来说已经没有多大诱惑了，所以我们需要自主创业来为自己铺路。

　2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情，一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长，但是据我所知，校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道,以真正做到自立自强！

　四、经营项目及内容: ?

　1、经营内容：主要是做一些女生用的发饰，情侣手链，手机外套等为主。

　2、主要项目：做女生用的发卡，发簪等等。

　五、经营原则：

　1.诚实性原则:保证质量，保证品质。

　?

　2.适用性原则：适合任何群体的女生佩戴，让每个女生佩戴舒适。

　六、创业优势 ?

　1.消费群体：女生多，湖北中医药大学是一个以女生为主体的学院。

　2.消费者心理：介于爱美之心人皆有之，大家都愿意为自己的外表花费一部分零花钱。

　3.人流量大：黄家湖大学城的夜市生活，周边的几所大学都有学生来往。

　4.价格便宜：由于是自己 DIY 做的饰品，所以会比商店里面卖的便宜。

　5.销售途径广：我们可以电话订购，保证送货上门。

　七、市场分析：

　在大学的校园内外，至今还没有这方面的经营店。所以在市场竞争上，我们处于一个相对的优势位置。但是正因为如此，市场的打开又将面临着一个大的问题。在一定程度上，很多同学会存在戒备的心理，所以一个创新的有说服力的广告宣传是必要的。