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    【一年级体育课教学计划】体育课学期教学计划

    时间：2019-05-07 03:18:34 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：一年级体育课教学计划 高一年级体育教学计划 一年级上体育教学计划

    　　新的学期开始了，为了更好地开展教学工作，一年级体育教师制定了教学工作计划。下面是小编收集整理的一年级体育课教学计划，欢迎阅读。

    　　一年级体育课教学计划篇一

    　　一、学情分析：

    　　本班学生有45人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

    　　二、教材分析：

    　　本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

    　　三、教学目标：

    　　1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

    　　2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

    　　3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

    　　四、教学重难点

    　　1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。

    　　2、队列和队形动作。

    　　3、各种跑、跳动作。

    　　五、教学措施：

    　　1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。

    　　2、遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

    　　3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

    　　4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。

    　　5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。

    　　六、教学进度：

    　　周次教学内容和课时安排

    　　1开学工作

    　　2队列队形：成纵队站立、原地踏步——立定、齐步走——立定

    　　3队列队形：左(右)转、向后转、走成圆形

    　　4走：自然走、前脚掌走

    　　游戏：踩点走

    　　5国庆放假

    　　6走：自然走步练习;各种姿势的摆臂走

    　　游戏：头顶书本走

    　　7走：自然走步练习

    　　游戏：各种姿势的摆臂走

    　　8走：直线走;不同路线的走

    　　游戏：比哪组走得快

    　　9走：模仿蟹、熊、象、鸭子走

    　　游戏：联想不同动物的走

    　　10跑：自然快跑

    　　游戏：看谁跑得直

    　　11跑：沿直线跑;对准目标跑

    　　游戏：开火车跑

    　　12跑：　30米　快速跑

    　　游戏：　30米　跑比快

    　　13跳跃：模仿小兔跳、双脚连续向前跳

    　　游戏：十字跳

    　　14跳跃：模仿各种动物跳跃

    　　游戏：青蛙过河跳游戏

    　　15跳跃：立定跳远

    　　游戏：猜拳跳

    　　16投掷：单手向上抛轻物

    　　游戏：比谁抛得高

    　　17投掷：单、双手抛物，双手接物

    　　游戏：看谁抛接次数多

    　　18投掷：面对面抛接;对准固定目标的投掷游戏：看谁掷得准

    　　19投掷：自抛自接;向前、向后掷远

    　　游戏：看谁掷得远

    　　20期末复习

    　　21期末考试

    　　一年级体育课教学计划篇二

    　　一、学期教学目标：

    　　1.全面锻炼，努力增强学生的体质。

    　　2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以实践能力和创新的精神的培养为重点，引导学生建立规范新的学习方式方法。

    　　二、学生基本情况分析：

    　　一年级有六个班，学生约300余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到发展和提高。

    　　三、教材分析：

    　　本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

    　　四、教学研究内容：

    　　1.教材的重点是以游戏教材主，突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，将采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

    　　2.教研专题：本学期的教研专题“体育教学中游戏活动的有效性”

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