白沙站停电事故预案

时间：2021-04-06 00:04:47 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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白沙站停电事故预案 本文简介：白沙35KV变电站停电事故应急救援现场预案批准：安监部：电力调度：生产部：审核：编制人：编制单位：成庄工区编制时间：2009年03月28日目录1.事故特征31.1危险性分析、可能发生的事故类型31.2事故发生的区域、地点或装置的名称31.3事故可能发生的季节和造成的危害程度41.4事故前可能出现的征

白沙站停电事故预案 本文内容：

白沙35KV变电站停电事故应急救援

现

场

预

案

批

准：

安

监

部：

电力调度：

生

产

部：

审

核：

编

制

人：

编制单位：

成

庄

工

区

编制时间：

2009年03月28日

目

录

1.事故特征3

1.1危险性分析、可能发生的事故类型3

1.2事故发生的区域、地点或装置的名称3

1.3事故可能发生的季节和造成的危害程度4

1.4事故前可能出现的征兆4

2.应急组织与职责4

2.1应急组织体系4

2.2指挥机构及职责5

3.应急处置6

3.1事故应急处置程序6

3.2现场应急处置措施6

3.3事故应急通讯联系电话13

4.注意事项14

5.附件16

5.1有关应急部门、机构或人员的联系方式16

5.2重要物资装备的名录或清单17

白沙35KV变电站停电事故应急救援现场预案

1.事故特征

1.1危险性分析、可能发生的事故类型：

白沙35KV站担负着成庄矿井下部分区域的供电，若发生全站停电事故，将造成主扇、瓦斯泵站、压风机房、井下生产，直接危及井下人员安全和生产效益；由于成庄矿井属高瓦斯矿井，突然停电会使井下停风，造成瓦斯积聚，一旦遇到任何火花，可能引起瓦斯爆炸。

事故类型：

（1）变电站进线线路停电（2）母线停电（3）主变停电（4）各出线线路停电

1.2事故发生的区域、地点或装置的名称：

（1）35KVI、II回413、414开关线路故障；造成413（414）SBK-960B保护装置动作；

（2）I#（II#）主变本体及两侧开关至主变母线桥故障，造成I#（II#）主变PWSTD-03保护装置动作；

（3）矸井35KV站497（498）线路故障，造成35KVI、（II）回进线413（414）SBK-960B保护装置动作；

（4）35KV母线故障，造成I#（II#）主变高后备PWSTH-03保护装置动作；

（5）6KV母线故障，造成I#（II#）主变低后备PWSTL-03保护装置动作；

1.3事故可能发生的季节和造成的危害程度：

（1）每年6-9月份的雷雨季节，容易造成雷击线路而造成全站停电或部分停电事故；

（2）每年冬季覆冰、大雾、大风、冰闪、雾闪、用电负荷增加、小动物对室内设备造成短路故障等产生的停电事故，造成高瓦斯矿井停电停风后瓦斯积聚。

1.4事故前可能出现的征兆：

恶劣天气。

2.应急组织与职责

2.1应急组织体系：

构成单位具体的结构图如下：

值班员

站

长

运行一班值班长

运行二班值班长

运行三班值班长

运行四班值班长

值班员

值班员

值班员

值班员

值班员

值班员

值班员

值班员

构成各单位人员结构图如下：

田瑞霞

白福群

张强强

段丽琴

闫晋军

段

晋

丽

王延龙

李

娜

李

丽

李健伟

张

思

刘

倩

王

强

侯丽丽

2.2指挥机构及职责

2.2.1事故现场应急救援指挥部

指

挥：站

长

副指挥：各运行值班长

成

员：各运行组成员

职

责：

指

挥：全面负责矸井35KV变电站停电事故应急救援工作，在发生全站或大面积停电事故发生后，负责向上级汇报事故情况，并请求救援，在接受到事故信息后，第一时间赶赴现场，协助值班负责人进行事故处理，并对事故处理全过程进行监督。

副指挥：现场事故处理的第一负责人，负责事故发生第一时间向电力调度中心、站长、工区值班负责人简要汇报事故情况，并负责指挥处理事故，恢复送电。

成

员：现场事故处理的主要参与者，将事故情况及时反馈给值班负责人，并听从值班负责人的安排，协助值班负责人事故处理。

3.应急处置

3.1事故应急处置程序：

3.1.1停电事故发生后，由值长指定专人进行汇报和维持现场处置秩序，阻止无关人员进入事故现场，严防二次事故发生，同时上报工区应急处理指挥部。

3.1.2由值班员根据计算机显示报警窗口内容、母线电压、事件记录信息、保护类型、相别、测距、开关变位信号等情况，向电力调度、工区值班室、站长汇报。

3.1.3值长根据事故现场实际情况，采取可靠措施防止事故扩大。

3.1.4事故处理的全过程必须接受电力调度中心的统一指挥。

3.1.5恢复送电应按照现场应急处置措施进行。

3.1.6在通讯中断的情况下，站内值班人员可根据事故处理及应急预案的有关规定自行处理，但在通讯恢复后，应立即向电力调度中心汇报事故处理进程、操作事项、存在问题等。

3.2现场应急处置措施

3.2.1

35KV

413—497线路失压：

3.2.1.1事故照明灯亮

3.2.1.2根据计算机显示35KVI段、6KVI段母线均无电压,判明跳闸开关、停电范围、保护动作种类，迅速汇报电力调度中心和工区值班室。

3.2.1.3处理方法一（合上6KV母联600开关，此相操作必须经电力调度中心同意后方可执行）：

1）根据电力调度中心命令断开413开关，411，611开关；

2）断开6KVI段母线除主扇617开关，6I9PT外其余各出线开关。

3）根据电力调度中心命令合上6KV母联600开关（给母线充电时必须使用充电保护）。6KVI段母线带电（退出母线充电保护）。

4）根据工区值班室命令送6KVI段母线各出线开关。

5）将35KV站变倒换为6KV站变运行。

6）申请电力调度中心将35KV母联410开关送电（给母线充电时必须使用充电保护）。35KVI段母线带电（退出母线充电保护）。

7）申请电力调度中心合上I#主变411，611开关，拉开600开关。

3.2.1.4处理方法二（合上35KV母联410开关，此相操作必须经电力调度中心同意后方可执行）：

1）根据电力调度中心命令断开413开关，411，611开关。

2）断开6KVI段母线除主扇617开关，6I9PT外其余各出线开关。

3）根据电力调度中心命令合上35KV母联410开关（给母线充电时必须使用充电保护）。35KVI段母线带电（退出母线充电保护）

4）根据电力调度中心命令合上411、611开关。6KVI段母线带电。

5）根据工区值班室命令送6KVI段母线各出线开关。

6）将35KV站变倒换为6KV站变运行。

3.2.2

35KV

414—498线路失压:

3.2.2.1根据计算机显示35KVII段、6KVII段母线均无电压,判明跳闸开关、停电范围、保护动作种类，迅速汇报电力调度中心和工区值班室。

1）处理方法一（合上6KV母联600开关，此相操作必须经电力调度中心同意后方可执行）：

（1）根据电力调度中心命令断开414开关，412，612开关；

（2）断开6KVII段母线除主扇618开关，6II9PT外其余各出线开关。

（3）根据电力调度中心命令合上6KV母联600开关（给母线充电时必须使用充电保护）。6KVII段母线带电（退出母线充电保护）。

（4）根据工区值班室命令送6KVII段母线各出线开关。

（5）申请电力调度中心将35KV母联410开关送电（给母线充电时必须使用充电保护）。35KVII段母线带电（退出母线充电保护）。

（6）申请电力调度中心合上II#主变412，612开关，拉开600开关。

2）处理方法二（合上35KV母联410开关，此相操作必须经电力调度中心同意后方可执行）：

（1）根据电力调度中心命令断开414开关，412，612开关。

（2）断开6KVII段母线除主扇618开关，6II9PT外其余各出线开关。

（3）根据电力调度中心命令合上35KV母联410开关（给母线充电时必须使用充电保护）。。35KVII段母线带电（退出母线充电保护）。

（4）根据电力调度中心命令合上412，612开关。6KVII段母线带电。

（5）根据工区值班室命令送6KVII段母线各出线开关。

3.2.3

35KVI回进线413开关过流I段保护动作跳闸

3.2.3.1根据保护信号判明现场情况，迅速汇报电力调度，和工区值班室。

3.2.3.2根据电力调度中心命令断开411，611开关。

3.2.3.3断开6KVI段母线除主扇617开关，6I9PT外其余各出线开关。

3.2.3.4根据电力调度中心命令合上6KV母联600开关（给母线充电时必须使用充电保护）。6KVI段母线带电正常（退出母线充电保护）。

3.2.3.5根据工区值班室命令送6KVI段母线各出线开关。

3.2.4II回进线414开关速断保护动作跳闸：

3.2.4.1根据保护信号判明现场情况，迅速汇报电力调度，和工区值班室。

3.2.4.2根据电力调度中心命令断开412，612开关。

3.2.4.3断开6KVII段母线除主扇618开关，PT6II9外其余各出线开关。

3.2.4.4根据电力调度中心命令合上6KV母联600开关（给母线充电时必须使用充电保护）。6KVII段母线带电。(退出母线充电保护)

3.2.4.5根据工区值班室命令送6KVII段母线各出线开关。

3.2.5II#主变412，612开关跳闸（差动保护动作）

3.2.5.1根据音响信号迅速判明保护动作类型、停电范围、汇报电力调度中心、工区值班室。

3.2.5.2断开6KVII段母线除主扇618开关，6II9PT外其余各出线开关。

3.2.5.3根据电力调度中心命令合上6KV母联600开关（给母线充电时必须使用充电保护）。6KVII段母线带电（退出母线充电保护）。

3.2.5.4根据工区值班室命令送6KVII段母线各出线开关。

3.2.6I#主变低压侧611开关跳闸（后备保护动作）：

3.2.6.1根据信号判断保护动作类型，汇报电力调度中心及工区值班室。

3.2.6.2若判断为下级开关保护拒动、越级上跳，且母线无异常。

3.2.6.3断开6KVI段母线除主扇617开关，6I9PT外其余各出线开关。

3.2.6.4根据电力调度中心命令合上611开关。

3.2.6.5根据工区值班室命令送6KVI段母线各出线开关。

3.2.6.6若判断为611开关故障：

3.2.6.7根据电力调度中心命令断开411开关。

3.2.6.8断开6KVI段母线除主扇617开关，6I9PT外其余各出线开关。

3.2.6.9根据电力调度中心命令合上600开关（给母线充电时必须使用充电保护）。6KVI段母线带电（退出母线充电保护）。

3.2.6.10根据工区值班室命令送6KVI段母线各出线开关。

3.2.7

II#主变低压侧612开关跳闸（后备保护动作）：

3.2.7.1根据信号判断保护动作类型，汇报电力调度中心及工区值班室。

3.2.7.2

若判断为下级开关保护拒动、越级上跳，且母线无异常。

3.2.7.3断开6KVII段母线除主扇618开关，6II9PT外其余各出线开关。

3.2.7.4根据电力调度中心命令合上612开关。

3.2.7.5根据工区值班室命令送6KVII段母线各出线开关。

3.2.7.6若判断为612开关故障：

3.2.7.7根据电力调度中心命令断开412开关。

3.2.7.8断开6KVII段母线除主扇618开关，6II9PT外其余各出线开关。

3.2.7.9根据电力调度中心命令合上600开关（给母线充电时必须使用充电保护）。6KVII段母线带电（退出母线充电保护）。

3.2.7.10根据工区值班室命令送6KVII段母线各出线开关。

3.2.8I#（II#）主变发生重瓦斯保护动作；（主变两侧开关均跳闸）

3.2.8.1根据信号判断保护动作类型，汇报电力调度中心及工区值班室。

3.2.8.2断开6KVI段母线除主扇617开关，6I9PT外其余各出线开关。（断开6KVII段母线除主扇618开关，6II9PT外其余各出线开关）

3.2.8.3根据电力调度中心命令合上6KV母联600开关（给母线充电时必须使用充电保护）。6KVI段母线带电（6KVII段母线带电）后（退出母线充电保护）

3.2.8.4根据工区值班室命令送6KVI段（II段）母线各出线开关。

3.2.9

后台报警主变轻瓦斯信号：

3.2.9.1汇报电力调度中心及工区值班室。

3.2.9.2现场查看确认为主变轻瓦斯，根据电力调度中心命令合上6KV母联600开关，拉开主变低压侧，拉开主变高压侧。

3.2.10

6KV单一开关跳闸：

3.2.10.1若为过流保护动作（无接地现象），根据工区值班室命令可以试送一次。

3.2.10.2若为速断保护动作，不能试送，只有查明原因后，方可送电，若为线路侧故障，必须摇测电缆数据合格，方可送电。

3.2.10.3若开关过流保护动作（有接地现象），不能试送，必须查明原因，必须摇测电缆数据合格，方可送电。

3.2.11PT故障：

3.2.11.1保险熔断：现象为三相母线电压不平衡，一相相电压降低或为零，另两相相电压不变，则相电压降低或为零这一相为保险熔断。

3.2.11.2

PT冒烟情况下不允许直接拉PT手车或拉PT刀闸，必须先断开上一级开关。

3.2.12线路接地事故处理：

3.2.12.1事故现象：三相母线电压不平衡，一相相电压降低或为零，另两相相电压升高为线电压，电压降低或为零这一相为接地相，后台显示零序电压增大，接地线路的报警条内容应与小电流接地装置显示内容一致。

3.2.12.2检查站内无异常情况后经由工区值班室与成庄矿机电室联系找接地，但是查找接地时间不能超过2小时。

3.2.12.3若后台与小电流接地装置不能显示接地线路，应申请工区值班室逐一拉合6KV各出线开关，直至接地消失，并将接地开关转至冷备。

3.3事故应急通讯联系电话：

3.3.1电力调度中心：

成素兰－13934066681

李小丽－13753680359

张

波－13097555318

冯赵军－13303567918

侯春华－13935672913

电调直通－76

电调IP电话－6600

电调电话－3667475

3661074

3.3.2成庄矿停送电联系人：

机电室电力调度：3616851

3616464

3616798

郭东兵—13935668810

常

杰—13935698416

孔文军—13935698412

庞胜利—13593335926

3.3.3工区各变电站：

值班室－3616455

矸井站－3616632

3616030

IP电话－6116

白沙站－3617416

3617443

IP电话－6148

段河站－3617101

3617102

IP电话－6132

川底站－3615076

3615077

IP电话－6164

3.3.4工区领导：

宋德文－13133162578

3612523

李静平－13633564570

3612507

宋向东－13935617932

3612340

秦向阳－13133362700

3612575

3.3.5变电站应急救援人员：

白福群

13835678820

3647330

张强强

13383461282

段丽琴

13753693637

3612829

闫晋军

13935667900

3668594

段晋丽

15934160966

3613111

3.3.6事故报告基本要求和内容。事故汇报时，应使用录音电话首先向电力调度中心、工区值班室、工区领导、站长简明扼要的汇报事故发生的时间、事故性质、地点、停电范围及现场情况。

4.注意事项：

4.1事故处理时值班人员应沉着、冷静、不慌张，根据继电保护装置动作情况及事故现象准确判断事故性质、地点和范围，首先排除故障点，及时恢复供电。

4.2事故处理时应使用劳动防护用品：戴安全帽、穿绝缘靴、戴绝缘手套、并使用合格的安全用具。

4.3操作安全用具如操作杆、绝缘靴、验电器、接地线、拉闸杆等，应合格、合适，标志清楚，编号清晰，摆放整齐，固定放置。

4.4主控室以及各配电室事故应急照明保持完好、直流系统应可靠运行。

4.5消防器材配备齐全、合适、合格，站内所有人员会正确使用。

4.6配备必要的仪器设备（如兆欧表、万用表等），并保持完好。

4.7以上所有用具应定期检查试验。

4.8通讯应保持畅通，一旦通讯中断，主值用手机与公司调度联系。（天气恶劣时，要主动与电调主值互保姓名、对时并试用电话）

4.9当事故发生后，现场人员要做到自保互保，在保护设备、人员免遭伤害时，首先要保护自己，不得靠近故障设备，靠近前必须做好安全措施。

4.10主控室配备急救箱，存放急救用品，管理员应经常检查、补充或更换。

4.11严禁仅凭单一电气量的消失作为判定系统失电的依据。

4.12与大网解列时，应及时汇报电力调度中心，通知成庄矿限负荷，紧急情况下，按紧急拉闸顺序进行限负荷。

4.13运行方式发生变化时或出现本预案未列入的情况，应参照本预案制定相应的应急预案。

4.14事故处理结束后，当值人员要对事故发生经过及事故原因进行分析、汇报，要写出书面事故报告，要做出相应的防范措施。

4.15运行人员要严格坚持不查清原因、不排除故障、不采取措施不得随意送电的原则。

4.16运行人员要熟悉全站发生各类事故后的处理程序与现场应急处置措施，进一步提高技术水平。

4.17学习事故案例，做到举一反三，提高处理事故的应变能力。

5．附件：

5.1有关应急部门、机构或人员的联系方式

5.1.1电力调度中心：

成素兰－13934066681

李小丽－13753680359

张

波－13097555318

冯赵军－13303567918

侯春华－13935672913

电调直通－76

电调IP电话－6600

电调电话－3667475

3661074

电力调度—3667473

3667475

3661074

王天红—13097659615

5.1.2成庄矿停送电联系人：

机电室电力调度：3616851

3616464

3616798

郭东兵—13935668810

常

杰—13935698416

孔文军—13935698412

庞胜利—13593335926

5.1.3工区各变电站：

值班室－3616455

矸井站－3616632

3616030

IP电话－6116

白沙站－3617416

3617443

IP电话－6148

段河站－3617101

3617102

IP电话－6132

川底站－3615076

3615077

IP电话－6164

5.1.4工区领导：

宋德文－13133162578

3612523

李静平－13633564570

3612507

宋向东－13935617932

3612340

秦向阳－13133362700

3612575

5.1.5变电站应急救援人员：

白福群

13835678820

3647330

张强强

13383461282

段丽琴

13753693637

3612829

闫晋军

13935667900

3668594

段晋丽

15934160966

3613111

5.2重要物资装备的名录或清单

应急救援物资、设备储备清单

序号

材料名称

型号规格

数量

单位

储备地点

1

合闸线圈

CD10-III

1

个

白沙35KV站

2

合闸线圈

CD10-II

1

个

白沙35KV站

3

6KV操作保险

5A

10

个

白沙35KV站

4

35KV操作保险

6A

10

个

白沙35KV站

5

合闸保险

40A

10

个

白沙35KV站

6

35KVPT一次保险

0.5A

2

根

白沙35KV站

7

6KVPT一次保险

0.5A

2

根

白沙35KV站

8

35KV站变一次

保险

2A

2

根

白沙35KV站

17

篇2：白沙小学特色总结材料

白沙小学特色总结材料 本文关键词：特色，小学，材料

白沙小学特色总结材料 本文简介：科学养我人生，快乐伴我成长——让每一个孩子像幸福的花儿尽情绽放双流县白沙小学双流县白沙小学创办于1941年，占地12余亩。学校现有教师88人，小学高级教师65人，教学班27个，学生1254人。学校按照县教育局“一校一品一特色”的发展策略，围绕如何进一步丰富学校办学思想内涵，如何进一步深化新课程改革，

白沙小学特色总结材料 本文内容：

科学养我人生，快乐伴我成长

——让每一个孩子像幸福的花儿尽情绽放

双流县白沙小学

双流县白沙小学创办于1941年，占地12余亩。学校现有教师88人，小学高级教师65人，教学班27个，学生1254人。学校按照县教育局“一校一品一特色”的发展策略，围绕如何进一步丰富学校办学思想内涵，如何进一步深化新课程改革，如何进一步提升学校办学品位，立足自我，关注发展，准确定位，因势利导，确定了以“科学养我人生，快乐伴我成长”为办学理念，以国学经典硬笔书法特色教育作为学校内涵发展特色发展项目。广泛倡导翰墨丹青之艺事，努力营造浓郁的国学经典氛围，让每个学生从小就“认认真真写字，堂堂正正做人”，“做堂堂正正中国人，写漂漂亮亮中国字。”

1、

理念引领，内涵发展，全面推进，凸显特色

（一）深挖内炼，提升品质——不断丰富学校文化内涵

学校坚定不移以“科学养我人生，快乐伴我成长”作为学校的办学思想，作为学校发展的核心和灵魂。从校园环境、制度建设、教学管理、学生活动等方面突出主题，整体推进，全面渗透，培育和砺炼学校文化，引领学校的发展方向。在全校教师中积极倡导和树立“责任第一、工作第一、快乐第一”的工作理念，“阳光、健康、和善”的生活理念，引领教师的一言一行，让每一个教师都能以自己博大的爱心、慎独的良心，浇灌和浸润我们的每一个孩子，让我们的每一个孩子都能健康幸福快乐地成长。

（2）

凝心聚力，带好队伍——“青年教师成长网络交流平台”

学校依托“青年教师成长网络交流平台”，拓宽教师互动空间，优化老教师优势，充分发挥名优教师的“传帮带”作用，嫁接教师对QQ日志的情怀，坚持“八个一点”（学习一点，设计一点，研究一点，记录一点，体会一点，总结一点，改变一点，提高一点），激发教师交流碰撞的习惯，不拘形式，不在长短，注重效果，20个、50个、100个字，关键是大家的所思所想。“青年教师成长网络交流平台”为教师提供了充分交流学习的机会，凝心聚力，相互感染，促进了教师的专业化发展。

（三）求真务实，强化质量——教学“十二个一”特色活动

学校围绕质量这个中心，注重务实，力求效果，围绕“科学养我人生，快乐伴我成长”办学思想，深化“L&i”有效教育和“W&d”有效学习的实施，加强有效教育个案资料收集，落实有效学习辅导记录，定期开展科学高效课堂和有效学习教学研讨活动，细化学校教学教研“十二个一”特色活动（即“每日一清一巡视，每周一练一小结，每月一查一反思，每月一主题一竞赛，每周一主题一研究，每月一读一感悟”），不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，提高学习效果，让每一个学生养成浓厚的乐学、善学、勤学的学习氛围。

（四）育人为本，创新活动——德育突出“幸福?快乐”主题

学校德育工作突出“幸福?快乐”主题，以丰富多彩的活动为载体，坚持贴近学生的生活，贴近学生的实际，倾听学生的呼声，关注学生的发展，让每一个学生在活动中体验，在体验中感悟，让每个学生从小就能快乐幸福地成长。进一步深化“自主管理我能行”系列教育活动和特色班级创建活动，落实和推行“值日班长制”、“职责长”制，成立“洁美小组”、“校园110”、“班级小志愿者”等自主管理特色小队，为学生搭建自主发展，自主教育的平台。

（五）社团活动，精彩纷呈——让每一孩子都健康快乐成长

学校围绕“科学养我人生，快乐伴我成长”办学理念，凸显教师优势，设立了书法、排球、合唱、舞蹈、科技、彩绘等多个社团，强化“三定”（定人、定时、定点），落实“三个一”（

每周一次常规训练；每月一次主题活动；每期一次全校性展示）。社团活动的开展，极大丰富了学生的课余生活，让学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生都健康快乐成长。近年来，学生参加各级各类竞赛，获县以上各种奖励达951人次。

（六）系统思维，品质助推——书法特色教育逐步彰显形成

学校结合自身实际，从文化内涵、队伍建设、校本教材、普及推广、特色团队、活动开展、创新策划、宣传推广等方面分步骤，分阶段，逐步深入，逐步推进学校特色教育工作。坚持“一年稳起步，两年出效果，三年出特色，五年创书法名校”的几步走思路，采取“一抓精英团队，二抓普及推广”分层逐步整体提高的发展策略。坚持开展书法特色教育“三个一”活动：每周一次常规写字课；每月一次主题性培训；每期一次全校性比赛。在充分利用好每周一节写字课作为毛笔书法训练的同时，利用每天中午20分钟时间坚持对学生进行硬笔书法训练。另外，学校先后聘请成都市硬笔书法协会主席张百林，华阳硬笔书法协会的专家到校对教师进行专题培训。

经过前期的实践与探索，学校书法特色教育取得显著成绩。2010年6月，学校成功举行“童心、童趣、童乐”庆六一暨书法特色教育现场展示活动。中国硬笔书法协会副会长、四川省硬笔书法协会主席李书忠，四川省硬笔书法协会副主席等相关领导和来宾，以及市县新闻媒体等到会参加。舞蹈《中华少年学书法》、小品《柳公权练字》等特色活动，以及师生们的书法作品现场展示给来宾留下了深刻印象，书画名家还兴致勃勃地现场泼墨题词。2011年9月，成都市泡桐树小学、龙舟路小学、少城小学等学校到校交流，对我校开发的《小学生写字训练》硬笔书法校本教材给予高度评价。2011年10月，四川省书法教育特色学校工作委员会筹备会在成都举行，学校作为理事成员单位，受邀参加了此次会议。在会上学校结合自身实际，对如何以书法教育为切入点，提升学校办学品位，提升学校的知名度、美誉度和影响力，对学校实施书法特色教育的经验和做法进行了介绍，与会代表对一个丘区学校开展书法特色教育能取得这样的成绩赞叹不已。同时，学校受邀到映秀小学参加了四川省硬笔书法协会主办的“书法让我们架起沟通的桥梁”联谊活动。另外，《成都日报》、《双流报》、《时代教育》、《新华网》，以及各类书法报对学校书法特色教育进行了专题宣传报道，形成了良好的社会反响，得到了进一步提高和认可。

在全校教师的共同努力下，学校以书法教育为突破口，带动了学校办学水平的整体提高和升位。学校先后荣获“四川省书法教育特色学校”、“成都市体育传统项目学校”、“成都市先进职工之家”、“成都市示范家长学校”、“双流县校风示范校”、“双流县红领巾示范校”、

“双流县民主法治示范校”、“双流县安全示范校”、“双流县绿色学校”、“双流县心理健康教育示范校”，“双流县关心下一代工作先进集体”、“双流县巾帼文明岗单位”等荣誉称号。

2、

总结反思，鼓足干劲，携手共进，再创佳绩

这些成绩的取得，我们自我感觉微不足道，与各位兄弟学校还有一定的差距，我们将以更加坚定的信心和更加严谨、求实的态度，总结反思，鼓足干劲，携手共进，再创佳绩，让每一个孩子像幸福的花儿尽情绽放，让白沙小学成为丘区教育的一道靓丽风景线。

我们将着重从以下几方面工作入手。

1、进一步深入完善和丰富“科学养我人生，快乐伴我成长”办学特色的内涵，探讨实施策略和实施途径。

2、进一步探讨书法特色教育在校园文化，师资建设，课堂教学，普及推广和社团建设的好方法和好思路。

篇3：慰问老教师活动策划书—海南省白沙县返乡大学生服务队春节活动

慰问老教师活动策划书—海南省白沙县返乡大学生服务队春节活动 本文关键词：沙县，海南省，活动，服务队，返乡

慰问老教师活动策划书—海南省白沙县返乡大学生服务队春节活动 本文简介：慰问老教师活动策划书---2014年海南省白沙县返乡大学生服务队春节活动一、活动背景：随着国际旅游岛政策的不断推进，“尊师重教、尊老爱幼”等传统美德，在团省委、各县市镇团委、省妇联、各县市镇妇联、关心下一代委员会等相关的政府部门的倡导下，正在有法有序的发扬和执行。为了能为家乡做点有意义的事情，海南省

慰问老教师活动策划书—海南省白沙县返乡大学生服务队春节活动 本文内容：

慰问老教师活动策划书

---2014年海南省白沙县返乡大学生服务队春节活动

一、活动背景：随着国际旅游岛政策的不断推进，“尊师重教、尊老爱幼”等传统美德，在团省委、各县市镇团委、省妇联、各县市镇妇联、关心下一代委员会等相关的政府部门的倡导下，正在有法有序的发扬和执行。为了能为家乡做点有意义的事情，海南省返乡大学生志愿者本着“汇智返乡大学生、再造魅力新故乡”的宗旨及就近服务家乡、做有爱心、有责任感的新青年的理念，计划在2014年春节期间，组织系列以“尊师重教、尊老爱幼”为主题的活动。为此，我们海南省14个县市返乡大学生志愿者服务队联合发起“千名返乡大学生百万爱心公益行”的活动，在校读书期间，挑选1000名队员进行培训，在寒假回家前，分成100个小组，在活动期间进入100个村庄，进行系列爱心公益活动。在发扬“尊师重教、尊老爱幼”美德的基础上，以实际行动参与到“关心农村小学教育，关爱农村长者健康及农村经济发展”的建设事业中。

二、活动目的：

1.结合时代流行元素，弘扬传统文化，服务大学生德育教育，增强大学生对家乡的关爱情怀，提高家乡人文素质

2.为白沙籍大学生回报家乡和社会实践提供平台，丰富假期生活

3.对外宣传白沙这个黎族风情浓厚的文化地域，大力发展白沙文化

三

、活动主题及安排

、活动主题：尊师重教、尊老爱幼

、活动安排：

1、

活动时间：2014年2月3日

2、

活动地点：符明昌老师家中（原向民小学）。

3、

活动对象：符明昌老师

4、

准备阶段——实行阶段。

具体动作流程：

1、准备阶段一：2014年1月中旬左右，返乡大学生服务队小组代表回到家乡，根据预约时间，去拜访本乡团委书记和妇联主席，如果可以，同时拜访乡委书记和乡长，具体做以下几方面事情：

（1）、把这次的活动策划书递交给乡政府领导，虚心请教。策划书内容包括：参加本乡活动的所有返乡大学生花名册、活动内容及时间、参加活动人员对象等；

（2）、接受政府领导检查活动内容，如有不规范的地方，欢迎提出纠正和监督，希望活动能更加有效，能符合当地农村风俗人情的需要，做到让农民满意，真正能帮助到农民；

（3）、向乡政府领导学习如何为农村服务，学习如何与农民打交道，更好地为农民服务；

（4）、请乡政府领导帮助与村干部进行沟通协调，让活动进行得更加顺利，让各村活动安全得到基本的保障；

（5）、跟乡政府领导提出，我们返乡大学生到农村后，会去拜访村党委及村委会干部，虚心向村干部学习如何为农村服务；如果可以，请乡政府领导安排大学生村官指导，希望向基层大学生村官学习如何为农村服务；

（6）、提出活动结束后，将召开一次座谈会，时间定在乡政府年初返回办公后，大概初十。邀请乡政府干部参加，帮助返乡大学生总结此次活动，并提出未来的活动指导，希望大学生假期返回家乡后，能够很好地利用假期为农村做点服务（农村小学教育），同时能锻炼自己，多参加社会实践。

2、准备阶段二：2014年1月中旬左右，返乡大学生服务队小组代表回到家乡，根据预约时间做好准备老教师的准备任务，有以下几个方面：

（1）、向学校领导和老师咨询老教师的个人简历，以使同学们对老师有所了解

（2）、确定小组成员及人数，然后进行活动的安排分工(如网信部负责活动的拍照工作等)

（3）、计划好活动中的节目、游戏等安排

（4）、收集一些健康知识和养生之道，了解一些日常生活的小窍门

（5）、2014年2月3日上午8：30，活动当天，所有返乡大学生服务队在白沙文明湖公园集合，带好活动的所需用品（水果、相机、鲜花、礼品等）到老教师家

3、实行阶段：2014年2月3日上午9：30—11：30，我们主要是给老教师带去精神生活的温暖，同时，在与老教师谈心、交流的瞬间向老教师学习宝贵的知识经验。活动具体安排如下：

（1）、大学生服务队有秩序的找到老教师的家中并热情问候，向老教师献花，赠送礼品等

（2）、以座谈会为主，与老教师谈心交流，询问老教师健康情况，并和老师分享以前的经历，感受老教师的奋斗历程。向老师询问某些学科的学习方法不细心体会，了解学校的变化和当地村里的变化，表达对老师的尊敬与感激之情

（3）、座谈会结束后，安排娱乐活动，以一些游戏为主，次之唱歌，下棋等

（4）、与老教师的活动结束后，与老教师一起合影，拍视频，记录下我们开心的一幕

四、活动筹备组：

1、活动总策划：白沙返乡大学生服务队

2、活动总指导：吴国江

3、活动负责人：梁其欢、朱振宇

4、宣传工作：白沙返乡大学生服务队宣传部

五、活动经费问题：

1、由白沙返乡大学生服务队勤俭部主要负责拉赞助及与赞助商协调赞助的各项问题。

2、活动经费来源于供应商的赞助。具体如下：

（1）、胸牌10件X2=20元

（2）、马甲10件

X

38元

=

380元

（3）1个小组1份慰问礼物

X

100元

=

100元

（4）、交通等杂费10人

X

30元

=

300元

（5）、游戏道具10人X

10元=100元

3、预期政府或社会爱心企业或爱心人士捐赠礼品：

（1）、小学教师礼品1份X

100元=100元

六、活动须知：

我们不仅仅用语言进行沟通，交流中的一个动作，一个眼神，甚至一个举止就能表达出意思或想法。对待老师，我们要真诚、耐心，热情地去服务。

（1）注意表情：时刻保持微笑，初次见到老师，可以亲切的招呼“爷爷”“奶奶”“您好”“老师”。

（2）肢体语言：身体与老师保持平衡或弯腰交谈，说话时眼睛一定要看着老师（建议是鼻尖），或时不时的点头，表示认同老师说的话，不要冒然的打断。

（3）学会聆听：老师的性格不一样，要耐着性子去听老师说话，理解老师想表达的意思。注意老师的表情、语言、身体语言等，多聆听，少发表意见

七、注意事项：

（1）、活动期间大家要团结，不能各自行事，要有纪律性。

（2）与老教师相处一定要有耐心、细心、和气，最重要的就是让老师们开心。

（3）注意谈吐和举止文明（如随地吐痰，丢垃圾等）。

（4）活动结束后需要向服务队反映相关的情况，积极听取对老教师们此次活动的评价，以便日后活动更好的开展

负责人及联系方式：梁其欢

电话：

QQ：871451297