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    高中研究性学习课题开题报告

    时间：2020-09-28 15:06:17 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：开题 研究性学习 课题

    　高中研究性学习课题开题报告 一．

    　课题名称：山水与文化 二．

    　课题组组长：

    　王君杰

    　成员：

    　王泽琛，王文周，杨帆，白松，闵超

    　三．

    　课题提出背景说明：

    　中国山水千姿百态，可谓得天独厚；中国又是文明古国，历代人文荟萃。这自然与人文的两大特点，孕育 出丰富多彩的中国山水文化。中国众多的名山胜水，不仅自然景观雄奇秀丽，而且沉积着深厚的文化，闪耀着 灿烂的异彩。所谓“ 中国山水文化” ，就是山山水水中蕴涵和引发的文化现象。这是中国的宝贵财富，也是全 人类的自然与文化遗产，在世界上有显著的地位。

    　四．

    　课题研究的目的和意义：

    　中国山水文化具有多层面 的价值。当今世界，旅游越来越普遍地成为人们的一种重要的生活内容，人们以 这种活动来满足高层次的需求。我国风景名胜区遍及全国各地，旅游资源极其丰富，旅游业被称为我国的“朝 朝 阳工业” ，风景名胜区是我国的“ 无烟工厂” ，发展旅游业的潜力很大。中国山水文化的研究，揭示出我国风 景名胜固有的独特魅力，帮助人们真正地认识和欣赏她们的美，激发起人们强烈的感情，从而吸引更多的人游 览我国风景名胜，热爱我国风景

    　名胜，理解我国风景名胜。这方面的经济和社会效益都是不可估量的。这是第 一层面的价值。中国山水文化保留着历史的足迹，又是了解中国文化及其发展的特殊的窗口。中国自古就有“ 读万卷书，行万里路” 之说，把游历与读书相提并论。许多风景名胜区都保留着丰富的实物资料，生动地体现 出不同时代的文化特色。发掘中国山水文化的这一层面的价值，是弘扬中华文化的一条重要的途径。发扬中国 山 山水文化中蕴涵的优秀民族传统，这是它更深的一个层面的价值。

    　五．

    　预期成果：

    　：

    　了解山水文化的行成与本质，特点与形态，立足于当下从新时代的高度去理解人与山水的关系。

    　六．

    　研究方法：

    　搜集资料，问卷调查 七．

    　活动计划：

    　1. 任务分工：

    　为 分为 3 个小组 第一组：

    　王君杰，王泽琛负责制定问卷与发放。

    　第二组：

    　王文周，杨帆整理和搜集资料。

    　第三组：

    　白松，闵超打印文件及最终整理。

    　2. 活动步骤：

    　（ （1）

    　）

    　全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。

    　（ （2）

    　）

    　全体组员发放问卷。

    　（ （3）

    　）

    　对回收问卷和所收资料进行整理。

    　（ （4）

    　）

    　。

    　上网将活动细则及成果打印出来，便于写论文报告和总结。

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