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    工作队长、第一书记、队员、帮扶干部职责

    时间：2021-02-20 00:15:14 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：帮扶 队长 职责

    工作队长、第一书记、队员、帮扶干部职责 本文关键词：帮扶，队长，职责，队员，干部

    工作队长、第一书记、队员、帮扶干部职责 本文简介：工作队长脱贫攻坚责任清单1.对驻点村脱贫攻坚工作负牵头协调责任；2.负责向驻点村精准选派工作队，并保持工作队员相对稳定；3.为工作队提供必要的工作条件和生活条件，按规定落实各项政策待遇和补助补贴；4.牵头协调解决驻点村及工作队在扶贫工作中的重点、难点问题；5.组织本单位干部职工到驻点村开展接亲帮扶，

    工作队长、第一书记、队员、帮扶干部职责 本文内容：

    工作队长脱贫攻坚责任清单

    1.

    对驻点村脱贫攻坚工作负牵头协调责任；

    2.

    负责向驻点村精准选派工作队，并保持工作队员相对稳定；

    3.

    为工作队提供必要的工作条件和生活条件，按规定落实各项政策待遇和补助补贴；

    4.

    牵头协调解决驻点村及工作队在扶贫工作中的重点、难点问题；

    5.

    组织本单位干部职工到驻点村开展接亲帮扶，每月至少到村工作4天，到帮扶的贫困户走访一次；

    6.

    熟悉村情、扶贫政策，全面掌握精准识别、精准帮扶、精准脱贫等情况；

    7.

    组织本单位所有在职干部职工在中国社会扶贫网上注册为爱心人士，并为所帮扶对象在中国社会扶贫网上注册。

    贫困户第一书记脱贫攻坚工作责任清单

    1.

    对驻点村脱贫攻坚负主要工作责任；

    2.

    熟悉村、贫困户、贫困人口等基本情况，做到“一口清”；走访所在村所有农户，做到不漏村、不漏户主；

    3.

    熟悉各项扶贫政策，做好宣传工作，提高群众政策知晓率；

    4.

    牵头制定驻点村脱贫攻坚规划和年度脱贫（巩固）计划；组织工作队员、乡镇驻村干部、村党员干部开展贫困户动态监测、精准帮扶、精准退出工作；指导帮扶干部因户施策，制定帮扶措施；

    5.

    协助参与村“两委”实施“五个一批”等精准扶贫工作和基本生产生活条件改善等基础设施项目建设，负责项目资金监管，推动落实公示公告制度；

    6.

    组织开展“真心实意谢党恩、自力更生奔小康”等多种形式的精神扶贫活动，做好贫困群众思想发动、宣传教育和情感沟通工作，激发摆脱贫困的内生动力；

    7.

    指导村委会制定和谐文明的村规民约，推动移风易俗，加强法制教育，化解社会矛盾；

    8.

    帮助加强村级党组织建设，整顿软弱涣散村，建强支部、完善制度、开展活动；推动发展村级集体经济，贫困村村集体经济年经营性纯收入达到5万元以上；

    9.

    负责建档立卡贫困户档案资料审核把关，做到网上信息、实际情况、档案资料“三统一”，做好考核评估各项准备工作;

    10.

    加强对工作队员的管理，每周召开意思碰头会，分析研判扶贫工作；督促工作队队员记好扶贫工作日志，完善考勤管理台账。

    工作队队员脱贫攻坚工作责任清单

    1.对驻点村脱贫攻坚负具体工作责任；

    2.熟悉各项扶贫政策，熟悉村、贫困户、贫困人口等基本情况，做到“一口清”

    3.每月与包组村干部走遍所有贫困户，宣传各项扶贫政策，掌握情况，督促脱贫（巩固）计划落实。

    4具体负责建档立卡贫困户档案资料审核把关，做到网上信息、实际情况、档案资料“三统一”；参与考核评估各项准备工作；

    5在工作队长（驻村第一书记）的领导下，完成其他各项扶贫具体任务。

    结对帮扶干部脱贫攻坚工作责任清单

    1熟悉各项扶贫政策、帮扶贫困户致贫原因和基本情况，与工作队、村干部一起制定因户施策、因人施策的年度帮扶计划；

    2经常入户宣传政策，搞好扶贫政策对接。全年入户走访不少于12次，每次入户在《扶贫手册》上做好详细记录。日常保持电话联系畅通，随时掌握贫困户的基本情况；

    3.

    结合“真心实意谢党恩、自力更生奔小康”活动，帮组贫困户增强脱贫信心，做到扶贫同扶志、扶智相结合；

    4.

    在工作队的指导下，负责完善帮扶贫困户档案资料，做到网上信息、实际情况、档案资料“三统一”。帮助所帮扶的贫困户在中国社会扶贫网上注册；

    5.

    落实帮扶措施，确保帮扶贫困户实现稳定脱贫目标。

    篇2：“结对帮扶”活动简报

    “结对帮扶”活动简报 本文关键词：帮扶，简报，结对，活动

    “结对帮扶”活动简报 本文简介：简报九寨沟县第二小学2015年秋季第(32)期情系孩子们的身心健康根据九寨沟县委县宣传部2015年安排，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局与我校结成帮扶单位。结对以来，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局心系我校教育教学，时刻关注我校学生的食品卫生安全。成立了“志愿帮扶小组”，安排专人精心

    “结对帮扶”活动简报 本文内容：

    简报

    九寨沟县第二小学

    2015年秋季第(32)期

    情系孩子们的身心健康

    根据九寨沟县委县宣传部

    2015

    年安排，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局与我校结成帮扶单位。结对以来，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局心系我校教育教学，时刻关注我校学生的食品卫生安全。成立了“志愿帮扶小组”，安排专人精心制作了《食品安全知识宣传手册》。

    2015年10月29日，九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局局长葛海荣一行五人专程到我校开展对口帮扶工作，现场带来了图文并茂，深受孩子们喜欢的《食品安全知识宣传手册》。将把这些宣传手册发放给每位学生，希望孩子们懂得一些基本的食品安全知识，能健康地成长。葛局长还全面了解了学校情况，表示将大力支持我校的教育教学工作，挤出经费为学校购买篮球、排球、羽毛球、跳绳等体育用品，愿孩子们锻炼好身体，快乐地学习。

    九寨沟县工商质量技术和食品药品监督管理局在帮扶工作中不仅求真务实、真帮实扶，措施具体、得力。使我们的学生得到了实惠。让精神文明之花绽放在每一个孩子的心中。我们的学生将怀着感恩之心，努力学习，健康成长。

    撰稿人：郑萍

    审稿人：邵克月

    报送：教育局办公室

    2015年10月29日

    2

    2

    篇3：小学数学师带徒帮扶计划

    小学数学师带徒帮扶计划 本文关键词：带徒，帮扶，小学数学，计划

    小学数学师带徒帮扶计划 本文简介：小学数学师带徒帮扶计划在这次师徒结对活动中很荣幸得到我校领导与数学教研组各位教师的肯定、支持和鼓励，让我有机会展示自我、提高自我。作为一名小学数学教师，我深知自己离名师还有很大的差距，但我会不断努力学习，不断充实和完善自己。针对本次师徒结对工作，我会履行师傅职责，在不断提高完善自己业务水平的同时，把

    小学数学师带徒帮扶计划 本文内容：

    小学数学师带徒帮扶计划

    在这次师徒结对活动中很荣幸得到我校领导与数学教研组各位教师的肯定、支持和鼓励，让我有机会展示自我、提高自我。作为一名小学数学教师，我深知自己离名师还有很大的差距，但我会不断努力学习，不断充实和完善自己。针对本次师徒结对工作，我会履行师傅职责，在不断提高完善自己业务水平的同时，把自己的优秀经验和做法与徒弟进行交流与探讨，师徒共同提高，共同进步。我认为带徒的基本内容是教学工作。教学工作包括备课、上课、和研究课、辅导、选修课以及课改和教学研究等。

    我与郑楠于2014.10正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动计划。

    实施目的：

    1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己数学专业发展的需要或就自己面临的教学问题，有选择地与徒弟进行交流、指导。

    ２、完成师徒协议中规定的任务。

    3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

    实施措施：

    1、在师德、教风、业务水平、学科素养、钻研精神、协作精神、创造精神、竞争精神等方面，师傅要以身作则，用自己的实际行为做出表率，用自己切实的理想目标为其做榜样，使其在师德方面素质得到提升与磨练。

    2、在业务能力方面,我们以交流和研讨为主，将一些较为精髓的课堂教学设计、教学案例、教学模式与其分享，共同探讨交流，并且以新课程理论为基础，一起在思想与理念上更新，以适应素质教育的需求，更能适应新时代教育对教师的需要。

    3、指导徒弟工作的各个环节、传授自己的工作心得。如课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学内容和进度的安排、课堂教学效果的最佳化、课堂师生互动、课程导学案的编写、上课时间的控制、上课的技巧问题等

    4、听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

    5、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

    6、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《教育的挑战》、《教育让人生更美好》、《教育的智慧》、教师人文读本等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。

    6、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文；

    我将认真对待这次活动，并把这次活动当作一次锻炼自己的好机会，积极探寻数学专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。

    乌鲁木齐市第117小学

    杨

    沙

    沙

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