三年级下册科学实验报告两篇
第 1 页 共 26 页 三年级下册科学实验报告 两篇
篇一:
三年级下册科学实验报告
实验名称 光的传播实验 实验目的 研究光是怎样传播的 实验器材 手电筒一个,完全相同的中间带孔的硬纸片三张,纸屏一个。
实验步骤 1、将三张中间带孔的硬纸片、纸屏排在一条直线上,(孔在一条直线上),用手电筒从一端向纸屏上照射,观察现象; 2、将中间的硬纸片错开,用手电筒从一端向纸屏上照射,观察现象。
观察到的现象 孔在一条直线上时,观察到纸屏上有光;将中间的硬纸片错开,孔不在一条直线上时,观察到纸屏上没有光。
实验结论 光是沿直线传播的
第 2 页 共 26 页 实验名称 光的组成 实验目的 研究光的组成 实验器材 手电筒一个,三棱镜一面,纸屏一面 实验步骤 将手电筒光照在三棱镜上,慢慢转动三棱镜,直到纸屏上出现七色光带。
观察到的现象 纸屏上出现七色光带 实验结论 光是由七种色光组成的。
实验名称 导体和绝缘体
光的反射
第 3 页 共 26 页 实验目的 研究哪些物体是导体,哪些物体是绝缘体。
实验器材 曲别针塑料尺铁钉铜线气球干木条玻璃片 橡皮铝片陶瓷片 实验步骤 将下列物体分别连接到电路中,观察灯泡是否发亮。
观察到的现象 能使灯泡发亮的物体容易使电通过,,不能使灯泡发亮的物体不容易使电。
实验结论 容易使电通过的物体是导体,不容易使电通过的物体是绝缘体。
实验名称 实验目的 光是否可以被反射
第 4 页 共 26 页 实验器材 手电筒一个,中间带缝的硬纸片 1 张,平面镜一个,纸和尺子。
实验步骤 将中间带缝的硬纸片、平面镜放在纸上,排在一条直线上,用手电筒从硬纸片缝隙一端向平面镜上照射,改变平面镜摆放的角度观察现象,画出光的传播路线。
观察到的现象 光的传播路线不一样,被改变了。
实验结论 光可以被反射
实验名称 光是否沿直线传播 实验目的 研究光是怎样传播的
第 5 页 共 26 页 实验器材 笔直的塑料软管蜡烛火柴 实验步骤 用笔直的塑料软管看点燃的蜡烛发出的光;软管折成一定角度时再看蜡烛发出的光 观察到的现象 软管是直的时候能看到烛光;软管折弯后就看不见烛光了。
实验结论 光是否沿直线传播 实验名称 磁极的相互作用 实验目的 验证磁极是如何相互作用的。
第 6 页 共 26 页 实验器材 玩具小汽车、两个条形磁铁 实验步骤 把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上,并把两个小汽车靠近时的两端用甲端和乙端表示。
观察到的现象 当甲端为 N 极,当乙端为 N 极,两辆小汽车向两边分开。当甲端为 S 极,当乙端为 S 极,两辆小汽车向两边分开。
当甲端为 N 极,当乙端为 S 极,两辆小汽车向中间靠拢。
当甲端为 S 极,当乙端为 N 极,两辆小汽车向中间靠拢。
实验结论 当两个磁极靠近时,同极相斥,异极相吸。
实验名称 磁铁性质 实验目的 验证磁铁有哪些性质。
第 7 页 共 26 页 实验器材 磁铁一个,钉子、纸片、橡皮、大头针各若干。
实验步骤 用磁铁分别去接近钉子、纸片、橡皮、大头针。
观察到的现象 磁铁可以吸住钉子、大头针,不吸引纸片、橡皮。
实验结论 磁铁有吸引铁的性质。
实验名称 磁铁磁力 实验目的 验证磁力的大小
第 8 页 共 26 页 实验器材 蹄型磁铁一个,铁架台一个,大头针各若干。
实验步骤 用线将磁铁吊起,用不同的高度去吸引大头针。
观察到的现象 距离越近,吸引的大头针越多 实验结论 距离越近,磁力越大
实验名称 磁铁磁力 实验名称 磁铁性质 实验目的 验证磁铁有什么性质
第 9 页 共 26 页 实验器材 条型磁铁一个,铁架台一个。
实验步骤 用线将磁铁吊起,当磁铁静止时进行观察。
观察到的现象 当磁铁静止时:S 极指南,N 极指北。
实验结论 磁铁有指示南北的作用。
实验名称 物体发声 实验目的 验证声音是怎样产生的
第 10 页 共 26 页 实验器材 小鼓、鼓槌、豆子若干。
实验步骤 把豆子放在鼓面上,用鼓槌敲击鼓面。
观察到的现象 鼓面在振动,豆子在跳动 实验结论 声音是由物体振动产生的。
第 11 页 共 26 页 篇二:
三年级下册科学实验报告
班级
实验名称 观察植物的种子 小组成员
实验器材 各种植物的种子、白纸、放大镜。
实验目的 观察各种植物种子的形状、大小、颜色。
实验原理 不同植物的种子特点不同 实验过程 1、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征; 2、根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。
实验现象或 实验结果 不同植物的种子,它们的外形、大小、颜色等各不相同。
指导教师
时间
科学实验报告单 班级
实验名称 种植我们的植物 小组成员
第 12 页 共 26 页 实验器材 1、饱满没受伤的种子 2、玻璃杯 3、纸巾 4、土壤 实验目的 学习掌握播种技能;在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程。
实验原理 种植凤仙花种子并观察它的生长情况。
实验过程 播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。
实验现象或 实验结果 种植植物是一项长期研究的观察活动,要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。
指导教师
时间
科学实验报告单 班级
实验名称 研究根的作用 小组成员
第 13 页 共 26 页 实验器材 带根的植物、试管、水、植物油 实验目的 激发观察植物生长变化的兴趣;树立科学是讲求实证的意识。
实验原理 种植凤仙花种子并观察它的生长情况。
实验过程 1、(观察活动)观察植物根的生长 2、植物的根有什么作用
实验现象或 实验结果 植物的根有固定植物的作用;植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质。
指导教师
时间
科学实验报告单 年级
实验名称 观察温度计 小组成员
实验器材 体温计一支、气温计一支、水温计(刻度范围-20℃——110℃)
两支
第 14 页 共 26 页 实验目的 认识温度计,会正确读出温度计上的刻度 实验原理 液柱的热胀冷缩 实验过程
实验现象 或 实验结果
指导教师
评定等级(时间)
年级 三年级 实验名称 测量水的温度 小组成员
实验器材 4 杯不同冷热的水(自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水),4 支水温计(刻度范围在-20℃——110℃)
实验目的 会根据不同的测量范围和使用需要选择不同的温度计和正确使用温度计
第 15 页 共 26 页 实验原理 测量物体温度时要根据不同测量对象,选择合适的温度计 实验过程
实验现象 或 实验结果
指导教师
评定等级(时间)
科学实验报告单
第 16 页 共 26 页 年级
实验名称 水结冰了 小组成员
实验器材 观察用冰块及盛放冰块的浅盘,保温杯 1 只、冰块 1 杯、试管 1 支、8 毫升纯净水(或自来水)、水温计 1 支。
实验目的 了解水结冰的温度和过程 实验原理 低温使水向周围放热,温度降低,降到 0℃时,使水的状态发生了变化,结成了固态的冰。
实验过程 (1)在细而短的试管里加入大约 8 毫升左右的纯净水,用温度计测量并记录试管里水的温度。
(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一块干毛巾),在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中,用温度计观试管里的水温的变化。
(3)在碎冰里加入很多食盐(加盐可制造更低的温度),保持几分钟持续观测试管里的水温。
(4)如果观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数。
实验现象 或 实验结果 水在 0℃时会结冰,温度的变化使水的状态发生了变化
指导教师
评定等级(时
第 17 页 共 26 页 间)
科学实验报告单 年级
实验名称 冰融化了 小组成员
实验器材 烧杯一只(内盛小半杯冰块),温度计 4 支,可封口的小塑料袋 1只、冰块 1 块。
实验目的 观察和了解冰的融化过程和温度
实验原理 热量是使物质状态发生变化的重要因素
实验过程 (1)在细而短的试管里加入大约 8 毫升左右的纯净水,用温度计测量并记录试管里水的温度。
(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一块干毛巾),在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观试管里的水温的变化。
(3)在碎冰里加入很多食盐(加盐可制造更低的温度),保持几分钟持续观测试管里的水温。
(4)如果观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数。
实验现象 或 热量是使物质状态发生变化的重要因素,热量使冰的状态发生了变化,融化成了液态的水。
第 18 页 共 26 页 实验结果
指导教师
评定等级(时间)
科学实验报告单 年级
实验名称 水和水蒸气 小组成员
实验器材 凉水、两只相同的汤勺、蜡烛、玻璃杯 实验目的 研究水蒸汽的形成及怎样可以加快蒸发。
实验原理 加热可以加快水的蒸发。
实验过程 1、取两只相同的不锈钢长柄汤勺,都加入三分之二勺水, 把其中的一只搁在桌面上,用书本垫起勺柄,使勺口呈水平 摆放(使水不会流出); 2、另一勺水则放在蜡烛(或者酒精灯)火焰上加热。
第 19 页 共 26 页 实验现象 或 实验结果 加热可以加快水的蒸发,水蒸发的快慢与水吸收热的多少是有关系的,水在受热的情况下蒸发会加快。
指导教师
评定等级(时间)
科学实验报告单 年级
实验名称 冰融化了 小组成员
实验器材 烧杯一只(内盛小半杯冰块),温度计 4 支,可封口的小塑料袋 1只、冰块 1 块。
实验目的 观察和了解冰的融化过程和温度
实验原理 热量是使物质状态发生变化的重要因素
第 20 页 共 26 页 实验过程 (1)在细而短的试管里加入大约 8 毫升左右的纯净水,用温度计测量并记录试管里水的温度。
(2)拿一只塑料杯(在外面包裹一块干毛巾),在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观试管里的水温的变化。
(3)在碎冰里加入很多食盐(加盐可制造更低的温度),保持几分钟持续观测试管里的水温。
(4)如果观察到试管里的水开始结冰时,读出温度计的示数。
实验现象 或 实验结果 热量是使物质状态发生变化的重要因素,热量使冰的状态发生了变化,融化成了液态的水。
指导教师
评定等级(时间)
科学实验报告单 年级
实验名称 水和水蒸汽 小组成员
实验器材 浅碟子 1 只、半碟清水、记号笔 1 支,大的透明玻璃杯 1 只、小杯子 1 只、1 小杯热水。
实验目的 研究怎样加快水的蒸发
第 21 页 共 26 页 实验原理 温度越高,水蒸发得越快 实验过程
1、取两只相同的不锈钢长柄汤勺,都加入 2/3 勺水, 把其中的一只搁在桌面上,用书本垫起勺柄,使勺 口呈水平摆放(使水不会流出); 2、另一勺水则放在蜡烛(或者酒精灯)火焰上加热。
实验现象 或 实验结果 加热可以加快水的蒸发 指导教师
评定等级(时间)
科学实验报告单 年级
实验名称 磁铁有磁性 小组成员
实验器材 铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、玻 璃珠、木片或木块、纸片
第 22 页 共 26 页 实验目的 用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。
实验原理 磁铁都能吸引铁一类材料做的物体 实验过程 实验步骤:
(1)这些物体中,哪些是铁材料做的? (2)学生观察判断并交流。
(3)对于自己的判断有十足的把握吗?想想辨认铁制物体用什么方法可以更可靠呢?(用磁铁)
(4)那我们就用磁铁来检验一下刚才的判断吧!学生实验。
(5)学生用自己手中的磁铁接触被测的材料,观察实验结果,并完成实验记录表。
实验现象 或 实验结果 磁铁都能吸引铁一类材料做的物体,我们可以把磁铁的这种性质叫作磁铁的磁性。
指导教师
评定等级(时间)
科学实验报告单 年级
实验名称 磁铁的两极
第 23 页 共 26 页 小组成员
实验器材 条形磁铁、回形针、铁架台 实验目的 知道磁铁有两极及各部分的磁力大小不同。
实验原理 利用数据验证磁铁的两个磁极磁力最强。
实验过程 实验步骤:
把磁铁分成四段,标上 A、B、C、D、E,用磁铁的各部分 去吸回形针记录各部分吸引回形针的个数。
实验现象 或 实验结果 磁铁的两个磁极磁力最强。
指导教师
评定等级(时间)
科学实验报告单
第 24 页 共 26 页 年级
实验名称 磁极的相互作用 小组成员
实验器材 条形磁铁、细绳 实验目的 知道磁铁的两极及相互作用 实验原理 知道磁铁能指南北方向,指南的磁极叫南极,用“S”表示;指北的磁极叫北极,用“N”表示。
实验过程 实验步骤:
把一块条形磁铁用细绳横着悬挂起来, 使它能在水平方向自由转动,观察磁铁静止下来的位置, 并记录下来。
实验现象 或 实验结果 我们把两个相同的磁极叫同极,不相同的磁极叫异极,同极相互排斥,异极相互吸引。
指导教师
评定等级(时间)
科学实验报告单
第 25 页 共 26 页 年级
实验名称 磁力大小会变化吗 小组成员
实验器材 条形磁铁、回形针、胶带 实验目的 知道增加磁铁,探究磁力大小的变化 实验原理 明白两个或多个磁铁吸在一起,磁力大小会发生改变。
实验过程 实验步骤:
1、出示一块磁铁,师演示测量一块磁铁的磁力。
2、如果再做一次实验,这块磁铁能吸多少个回形针? 生猜测,师再次实验 3、探究;两块磁铁的磁力大小 4、如果在这块磁铁上再加上一块磁铁,能吸住多少个回形针? 加上更多的磁铁,它们的磁力会有变化吗?生猜测。
5、生实验,师巡视指导。
6、分析数据,得出实验结论。
实验现象 或 实验结果 同一块磁铁,磁力大小不变;磁铁相吸重叠,磁力增大;磁铁相斥重叠,磁力减小。
第 26 页 共 26 页 指导教师
评定等级(时间)
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坚定不移全面从严管党治警研讨发言稿政治建警、从严治警是党在新时代的建警治警方针。一年前的全国公安工作
【外国名著】 日期:2020-09-18
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【外国名著】 日期:2020-03-01
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梧桐花为梧桐科植物梧桐的花,植物形态详梧桐子条。今天小编为你整理了梧桐花的花语,欢迎阅读。 梧桐花的花语是:情窦初开 在春季里晚开的花朵,有着恬淡的气息。 ...
【寓言童话】 日期:2020-03-03
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西部计划笔试题库(99题含答案) 1 第十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自
【寓言童话】 日期:2021-06-16
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今天小编就为你介绍关于大学生音乐欣赏论文,下面是!小编给你搜集了相关资料!希望可以能帮助到大家。 大学生音乐欣赏论文—第一篇 音乐是生活不可缺少的一部分,学会欣...
【寓言童话】 日期:2020-03-12
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年学生资助诚信教育主题活动方案
各二级学院(部): 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,增强当代大学
【寓言童话】 日期:2020-06-21
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主题教育调查研究工作方案1根据省、市、县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工
【寓言童话】 日期:2021-03-19
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油管、套管规格尺寸对照表
API油管规格及尺寸 公称尺寸(in) 不加厚外径(mm) 不加厚内径(mm) 加厚外径(mm) 加
【寓言童话】 日期:2020-08-31
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惊悚鬼故事50字 令人惊悚的故事
这些惊悚故事在短短的篇幅和时间之内让您感受到故事里传达出来的恐怖感,令你感到害怕。下面就是小编给大家整理的令人惊悚的故事,希望对你有用! 令人惊悚的故事篇1:学校...
【寓言童话】 日期:2019-05-13
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【古代男生漫画图片大全】男生漫画头像
漫画和动画组成了动漫产业的两大支柱。然而,与动画相比,漫画在业界和学界皆相对冷清。小编整理了古代男生漫画,欢迎阅读! 古代男生漫画图片展示 古代男生漫画图片1 ...
【寓言童话】 日期:2019-05-27
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读《李光耀观天下》有感_李光耀观天下txt在线读
务实与真诚 ——读《李光耀观天下》有感 原创:雁过留声ly 购于北大,在出差的飞机和高铁上读完,这本《李光耀观天下》给予我很多启示。严格地说,这本书没有详
【寓言童话】 日期:2019-05-05
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北京最好吃的自助餐厅 北京高档自助餐排名
自助餐简直就是拯救大胃王的最佳饮食!没有之一!世界上没有什么事情是吃一顿自助餐解决不了的,如果有,那就吃两顿!下面小编给大家推荐北京几家好吃的自助餐。 北京最好吃的...
【寓言童话】 日期:2020-02-25
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学生高考动员演讲稿
学生高考动员演讲稿3篇高考动员演讲稿11 老师们、同学们: 大家下午好!漫漫高考长征路已经进入尾声了
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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企业安全演讲稿2021
最新企业安全的演讲稿5篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力,日益开放的今天
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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XX镇扶贫项目实施专项整治工作总结 为深入贯彻精准扶贫精准脱贫基本方略,认真落实党中央、国务院,省委
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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对乡镇领导班子干部成员批评意见例文
对乡镇领导班子干部成员的批评看法范文 一、对党委书记XXX同志的批评看法〔3条〕 1、与干部交流偏少
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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群英乡扶贫资金项目((芬坡村祖埇村生产道路硬化工程))绩效自评报告 一、基本情况(一)群英乡扶贫资金
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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党委书记在警示教育大会上的讲话55篇汇编 党委书记在警示教育大会上的讲话(一) 同志们: 根据省州委
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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对于2021年召开巡视整改专题民主生活会对照检查材料
关于12021年召开巡视整改专题民主生活会对照检查材料 按照中央巡视组要求和省、市、区委统一部署,区
【百家讲坛】 日期:2021-08-14
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消防安全知识培训试题姓名: 部门班组: 成绩: 一:填空题,每空4分,共44分。 1、灭火剂是通过隔
【百家讲坛】 日期:2021-08-14
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涉疫重点人员“五包一”居家隔离医学观察工作流程
涉疫重点人员“五包一”居家隔离医学观察工作流程 目前,全球疫情仍处于大流行状
【百家讲坛】 日期:2021-08-14
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疫情防控致全体师生员工及家长一封信
疫情防控致全体师生员工及家长的一封信 各位师生员工及全体家长朋友: 暑假已至,近期我省部分地方发现确
【百家讲坛】 日期:2021-08-14