县教育局第二批党群众路线教育实践活动领导动员讲话

时间：2021-03-30 12:33:03 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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县教育局第二批党的群众路线教育实践活动领导动员讲话 本文关键词：实践活动，第二批，教育局，动员，群众路线

县教育局第二批党的群众路线教育实践活动领导动员讲话 本文简介：县教育局第二批党的群众路线教育实践活动领导动员讲话同志们：根据县委的总体部署，经县委第*督导组同意，今天，我们召开县教育局党的群众路线教育实践活动动员会议。主要任务是学习全县党的群众路线教育实践活动动员会议精神，特别是县委**书记、市督导组**组长在全县动员大会上的讲话精神，对我局开展党的群众路线教

县教育局第二批党的群众路线教育实践活动领导动员讲话 本文内容：

县教育局第二批党的群众路线教育实践活动领导动员讲话

同志们：

根据县委的总体部署，经县委第*督导组同意，今天，我们召开县教育局党的群众路线教育实践活动动员会议。主要任务是学习全县党的群众路线教育实践活动动员会议精神，特别是县委**书记、市督导组**组长在全县动员大会上的讲话精神，对我局开展党的群众路线教育实践活动进行动员和部署。县委第*督导组对我们开好今天这个会议高度重视，全体成员到会指导，等一会，**组长还将作重要讲话，对我局教育实践活动的组织实施提出具体要求，同志们一定要认真学习、深刻领会、抓好落实。

下面，向大家介绍县委第*督导组成员：督导组组长、县委办公室副主任**同志，督导组成员、县委组织部副科长***同志，督导组成员、**镇政府干部**。我提议，让我们以最热烈的掌声对*组长一行的莅临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！

此次会议之前，局党组召开了专题会议传达精神、研究方案、部署工作。下面，我代表局党组，就局机关、二级单位和县直学校开展党的群众路线教育实践活动讲三点意见。

一、充分认识开展群众路线教育实践活动的责任感和使命感

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大的重大决策，是新形势下坚持党要管党，从严治党的重大任务，是顺应群众期盼，加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署。第一批教育实践活动取得了重要阶段性成果，带动了社会风气的整体好转。第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，任务十分艰巨，意义十分重大。我们一定要从讲政治、讲大局的高度，结合教育工作实际，深刻认识开展教育实践活动的重要性和紧迫感，自觉把思想和行动统一到中央和省、市、县委的决策部署上来，积极投入到教育实践活动中。

1、开展教育实践活动，是加强党的先进性和纯洁性建设的根本要求。

习近平总书记在去年6月18日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，“开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求”。*月*日省委召开全省党的群众路线教育活动工作会议，省委书记***在会上强调，要把群众路线教育活动作为一项严肃而重大的政治任务，摆在突出位置，抓紧抓好，抓出实效。要求全省党员，特别是党员领导干部，迅速清醒起来、迅速自觉起来、迅速行动起来，做一个清醒之人、明白之人、局中之人。开展教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民凝聚在一起；就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，使党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础；就是要克服精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的危险，集中力量解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，教育引导广大党员、干部牢固树立宗旨意识和群众观点，贯彻党的群众路线，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护。

2、开展群众路线教育实践活动，是加强和改进党的作风建设的必然要求。

我们党最大的政治优势是密切联系群众，执政后的最大危险是脱离群众。党能否始终保持同群众的血肉联系，直接关系到党的生死存亡。在当前形势下，改进党的作风是保持党同人民群众血肉联系的关键。只有群众观念牢固确立了，我们的各项工作才能充满生机和活力，我们做工作才会充满激情。现在，在我们的实际工作中，仍然有脱离群众的不良现象，导致党群、干群关系受到影响。要切实解决好党的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的突出问题，一是靠教育，二是靠制度。我们要从领导干部做起，努力做到在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，坚持艰苦奋斗、勤俭节约，下决心改进文风会风，着力整治慵懒散奢等不良风气，坚决克服形式主义、官僚主义，以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。通过教育实践活动，切实改进工作作风，赢得人民群众的信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位。

3、开展群众路线教育实践活动，是贯彻落实党的十八大精神，努力办好人民满意教育的重要保证。

党的十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调要“努力办好人民满意的教育”，为教育改革发展指明了方向。近年来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“发展第一、教育第一”，全县教育系统以提高质量为核心、以促进教育公平为重点、以改革创新为动力、以服务发展为导向，教育改革发展不断取得新成就。2013年，我县顺利通过**省县域义务教育均衡发展验收，学前教育三年行动计划任务基本完成，为建设教育强县奠定了坚实基础。这些成绩的取得，是全县教育系统上下团结一心、真抓实干的结果。当前，教育工作改革进入攻坚期，我们要通过实践教育活动，进一步端正教育工作的指导思想，把人民群众是否满意作为检验工作最高标准，解决好人民群众最关心最直接最现实的教育问题，团结带领全县教育战线的广大党员干部和师生员工，聚集齐心协力发展教育事业的正能量，加快推进教育强县建设进程，努力办好人民满意的教育。

4、开展群众教育实践活动，是解决突出问题，加强作风建设、密切党群干群关系的迫切需要。

这次教育实践活动的任务聚焦在工作作风上，主要是集中解决“四风”问题，目标任务指向十分明确。十八大以来，全局上下认真贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”、市委“七条要求”和县委“九条意见”，大力推进教育系统政风行风评议工作，广大党员干部职工的工作作风和精神面貌发生了明显的变化。但是，县委熊书记在全县动员会上强调的比较突出的“四风”问题，在教育系统仍不同程度存在。如：有些干部工作缺乏宏观思维和长远考虑，工作视野狭窄，不能跳出教育看教育，谋划教育；有些同志不注重学习，不钻研业务，安于现状，缺乏激情、缺乏斗志；有些部门服务意识淡薄，门难进、脸难看、办事难的现象依然存在；有的学校老师贪图小利，违规收费，“三乱”行为时有发生；有的教师教育教学应付差事、甚至师德师风出了问题。等等。在教育领域落实党的群众路线，绝不能容许这些现象继续存在下去。针对这些积弊和顽症，我们一定要以这次教育实践活动为契机，来一次大排查、大检修、大扫除，找准“四风”的靶子，做到有的放矢、务求实效，大力营造风清气正、心齐气顺的教育环境，提高人民群众对教育改革发展的信心。

二、牢牢把握要求，推进教育实践活动扎实有效开展

中央和省、市、县委对这次教育实践活动的指导思想、目标任务、基本原则、方法步骤十分明确。我们要认真学习、全面领会、准且把握，按照“规定动作不走样、自选动作有特色”的要求，加大活动强度，高标准、高质量地组织开展好我局的教育实践活动。

1、坚持把活动总体要求贯穿始终。中央确定，这次群众路线教育实践活动的总体要求是：“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。“照镜子”，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型和改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；“正衣冠”，主要是在照镜子的基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从现在做起，端正行为，保持共产党人的良好形象；“洗洗澡”，主要是以整风精神开展批评与自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色；“治治病”，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

2、坚持把注重整风精神贯穿始终。整风是我党解决自身问题的优良传统。只有贯彻整风精神，才能祛歪风、压邪气，倡新风，数正气。我们要有抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神，有深挖根源、触动灵魂的态度，深入开展批评与自我批评。每个党员干部都要把自己摆进去，用自我批评的利器进行一次心灵解剖，尤其是领导干部要以向我看齐的勇气检查自己，以真诚帮助的精神批评同志。班子成员之间要在会前谈心交心的基础上，敞开心扉，推心置腹，既深刻剖析和检查自己，又诚恳进行相互批评，真正红红脸、出出汗、排排毒，努力取得“团结—批评—团结”的效果。各基层党组织要开好专题组织生活会，开展民主评议党员工作。

3、坚持把开门搞活动贯穿始终。这次教育实践活动是在群众家门口开展，要坚持“开门搞活动”，每个环节、每项工作都要让群众参与、受群众监督、请群众评判，切忌自说自话、自弹自唱。领导干部要放低身段，抛开顾虑，对准“四风”这个聚焦点，真心诚意让群众挑毛病提意见，不要怕戳到痛处，更不要讳疾忌医。要认真开展“三听三问”活动（即听基层呼声、听群众心声、听社会议声；问作风建设差距、问为民服务举措、问加快发展良策），广泛听取群众的意见建议。要把请上来和走下去、面对面和背靠背、个别听与集体谈等结合起来，既让群众有直接提、当面提的机会，也让群众有间接提、侧面提的渠道，努力把最真实的意见征集上来，把最突出的问题查找出来。

4、坚持把突出问题导向贯穿始终。习近平总书记提出，坚持问题导向、解决突出问题，是教育活动的鲜明特点，是确保活动取得实效的关键。我们要把贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”、市委“七条要求”和县委“九条意见”作为切入点，找准穴位、抓住要害，狠刹党员干部身上存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要以服务群众为落脚点，着力解决好群众最盼、最急、最难的问题，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，凡是能够及早解决的就尽快解决，即使一时难以解决的也要抓紧创造条件积极解决，确确保教育实践活动取得让群众看得见、让群众真满意的效果。

5、坚持把制度建设贯穿始终。作风问题具有反复性和顽固性，不可能毕其功于一役，更不能一阵风、刮一下就停。必须经常抓、长期抓。只有建立起好的制度机制，明确好与坏、是与非、正确与错误、可为与不可为的标准界限，把权力关进制度的笼子，才能持续发挥制度的激励和约束作用，做到有形、有力、有效。要注意把中央和省、市、县委的要求与教育工作实际结合起来，进一步修订完善相关制度，做好制度的“立、改、废”工作。“令在必信，法在必行”。要坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实，加强制度执行力，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，把制度的要求转化为党员干部的行为准则和自觉行动。对违反群众工作制度、侵害群众利益的行为要依纪依规依法严肃查处，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题，确保制度成为带电的“高压线”，防止制度沦为纸老虎、稻草人。切实推动改进作风、密切联系群众制度化、常态化、长效化。

三、加强组织领导，确保教育实践活动有效推进

同志们，第二批党的群众路线教育实践活动已全面展开，全体党员干部要迅速把思想和行动统一到中央和省、市、县委的部署要求上来，深刻认识这次活动的重大意义，严明责任和纪律，积极参与，确保活动扎实有效推进。

1、加强组织领导。开展群众路线教育实践活动是全党政治活动中的一件大事，也是当前各级党组织的一项重大政治任务。局党组成立了党的群众路线教育实践活动领导小组，由我担任组长，***同志任副组长。领导小组下设办公室，由**同志兼任办公室主任，**同志任副主任。我们从局机关和相关单位抽调精兵强将，组成工作专班，集中办公，做好具体协调服务工作。县直学校教育实践活动上也要与局机关同步进行。要紧扣《实施方案》，吃透政策原则、把握进度节奏、解决关键问题。要按照县委有关要求，迅速抓好落实，加强对教育实践活动的组织领导，明确和落实领导责任。

2、落实领导责任。县委强调，各级党组织和党的书记是这次活动的责任主体，第一责任人，务必切实负起责任来，牢牢把握好方向、节奏、力度、标准。作为全局教育实践活动的第一责任人，在此，我向县委督导组、向全局党员干部表个态：切实履行好自己的职责，不折不扣落实县委的部署和要求，组织好县教育局的教育实践活动，发挥表率作用，自觉接受督导组和干部群众的监督。同时，在这里，我也要求局各党支部书记、县直学校党组织负责人，切实履行好本单位教育实践活动第一责任人的责任，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位，确保活动不走样、有成效。局班子成员要按照“一岗双责”的要求，加强对分管股室、指导单位和联系点教育实践活动的指导，积极参与活动并进行指导，示范带动和推进全局教育实践活动。

3、重视宣传引导。人民群众对这次教育实践活动关注度高，期望值高。教育始终是社会关注的焦点，人民群众对教育部门改进作风更是充满期待。我们要高度重视舆论引导，充分利用报刊、网络、简报、宣传栏等平台，大力宣传中央和省、市、县委关于教育实践活动的重要精神和决策部署，及时反映我局教育实践活动的工作进展和实际成效，挖掘一批为民务实清廉的先进典型，为活动的开展营造良好的舆论氛围。

4、坚持统筹兼顾。开展教育实践活动的最终目的是为了推进工作。我们要坚持统筹兼顾、协调推进，把教育实践活动与教育改革发展各项工作任务结合起来；与迎接义务教育均衡发展、提升教育教学质量等中心工作结合起来；与规范办学行为、加强教师队伍建设、营造良好教育环境结合起来；与加强班子建设和干部队伍建设结合起来，合理安排，弹好钢琴，做到两手抓、两手硬、两不误、两促进。

同志们，开展好第二批党的群众路线教育实践活动，时间紧迫，任务艰巨，责任重大。我们要在县委的正确领导下，在县委督导组的具体指导下，扎实有效抓好每一个环节工作，确保取得实效，以为民务实清廉的优良作风，奋力推进教育强县建设，努力办好人民满意的教育，为全面建成小康**走在前列作出教育应有的担当。

篇2：教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案

教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案 本文关键词：教育局，党委，工作方案，检查，教育督导

教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案 本文简介：教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、县委组织部《“两学一做”学习教育推进方案》和县委“两学一做”学习教育协调小组《全县“两学一做”学习教育督导检查工作方案》的安排部署，制定以下督导检查工作方案。一、总体要求

教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案 本文内容：

教育局党委“两学一做”学习教育督导检查工作方案

根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》、县委组织部《“两学一做”学习教育推进方案》和县委“两学一做”学习教育协调小组《全县“两学一做”学习教育督导检查工作方案》的安排部署，制定以下督导检查工作方案。

一、总体要求

1.紧紧围绕“两学一做”学习教育的总体部署，及时传达中央、省委、市委、县委和局党委有关精神和工作要求，督促指导各学校、各单位把学习教育各项工作任务落到实处，做到掌握情况全面真实、发现问题及时准确、督促指导深入有力，增强督导工作的时效性、科学性和有效性。

2.及时了解各学校各单位学习教育开展情况，督促各支部认真落实“基础在学、关键在做”的要求，结合实际开展学习教育，确保取得明显成效。

3.认真落实“分类指导”要求，督促各支部分领域开展学习教育，真正做到带着问题学、针对问题改。

4.及时总结和推广各支部特别是基层在学习教育中创造的好经验好做法，注意发现先进典型，督促解决存在的问题。

二、督导重点

1.督促做好动员工作。（1）听取工作汇报，了解督促督导单位结合实际制定实施方案、成立工作机构、召开动员会议。（2）了解督促和指导帮助督导单位整顿软弱涣散基层党组织。（3）了解督促督导单位做好党员组织关系集中排查。（4）了解督促督导单位完善流动党员管理。（5）了解督促督导单位抓好基层党组织书记、组织委员等党务骨干培训。

2.督促抓好专题学习讨论。（1）了解督促党支部因地制宜制定学习计划，重点查看是否按要求学习规定内容和必读书目，集中学习时间是否符合规定。（2）了解督促党员和党员领导干部按要求开展个人自学、参加集中学习讨论。普通党员重点查看是否按“六对照六查看”要求进行检查，是否通过各种方式找准突出问题。（3）采取参加领导班子学习交流会和查阅下属基层党组织有关记录、学习材料等方式，了解督促党支部、党小组定期组织集中学习，按照时间节点分专题开展讨论。（4）督促指导督导单位抓好正反典型教育，使党员干部学有榜样、警有案例，真正学有所思、学有所获、学有所用。

3.督促创新方式讲党课。（1）了解督促党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式作出安排。（2）了解督促党员领导干部到所在党支部或学校等基层单位党支部讲课。（3）拓展深化“我到基层讲党课活动”，了解督促教师、先进模范、离退休干部到基层一线党支部讲党课。（4）了解督促开展先进典型巡回讲党课，从“三严三实”专题教育工作中涌现出来的先进典型中遴选若干代表，到基层巡回讲党课。（5）了解推动基层党组织书记和普通党员联系实际讲党课。（6）了解督促“七一”前后党支部集中讲党课。

4.督促开好党支部专题组织生活会。（1）了解督促各党支部召开专题组织生活会作出安排。提前审阅督导基层党支部组织生活会专项方案。（2）督促指导督导党支部班子及其成员在广泛征求意见的基础上，对照职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，撰写对照检查材料。党支部书记要列出查摆问题清单。（3）督促做好组织生活会前的谈心谈话，党支部书记与支部成员逐一谈心，支部成员之间相互谈心；谈心要敞开心扉，坦诚相见，努力把矛盾和问题解决在专题组织生活会前。（4）参加党支部专题组织生活会。明确批评与自我批评的质量标准，突出针对性和实效性，发言要直奔主题、不绕弯子，既红脸出汗，又鼓劲加油，达到“团结—批评—团结”的目的。（5）督促开展党支部评议。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。（6）督促整改落实。重点看是否针对查找出的问题制定了切实可行的整改方案；是否按照整改方案做到开门整改、立行立改、上下联动、有效衔接；是否建立健全新的制度规定，促进“两学一做”常态化、长效化。（7）注意了解督导单位党小组召开专题组织生活会情况。（8）及时上报专项报告。督促督导单位形成组织生活会情况专题报告，报局党委办公室。

5.督促抓好民主评议党员。（1）了解督促党支部组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。（2）了解督促党支部班子成员与党员谈心谈话，及时了解掌握谈心谈话情况和实际效果。（3）了解督促党支部确定党员评议等次，给予表扬或组织处理。

6.督促引导党员立足岗位做贡献。（1）了解督促针对不同群体党员实际，提出党员发挥作用的具体要求。（2）了解督促学校、机关等领域党员发挥先锋模范作用，引导党员时刻铭记党员身份，积极为党工作。（3）了解督促选树先进典型，发挥示范引领作用。（4）了解督促拓展党员志愿服务，利用党员活动日、节假日、业余时间开展多种形式的党员志愿服务活动。

7.督促领导机关领导干部做表率。（1）了解督促党员领导干部严格执行双重组织生活等制度，发挥带学促学作用，指导好所分管领域的学习教育。（2）了解督促各党支部专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话，特别是学习《知之深

爱之切》和习近平总书记对河北工作特别是在阜平调研时的重要讲话、重要指示和批示，深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，并把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。（3）了解督促领导班子开展集中研讨。（4）了解督促领导班子制定以“两学一做”为主题的组织生活会方案，对征求意见、谈心谈话、对照检查、开展批评和自我批评、整改落实等环节的工作进行全程督导。

8.督促分层次分领域开展学习教育。（1）了解督促区分党员和党员领导干部，分别明确学习内容、学习方式和实践要求。党员和党员领导干部要分别按照《全县“两学一做”学习教育推进方案》的安排部署，科目要学深学透，党员领导干部要结合工作实际亲自准备党课内容。（2）了解督促区分学校、机关，有针对性地提要求、定措施。机关事业单位重点落实岗位职责要求，学校重点引导教师为人师表、学生勤学修德。（3）了解督促不同类型党组织结合实际，明确学习教育重点内容、组织方式等，分类量化标准、分类实施管理、分类考评考核，做到具体化、精准化、差异化。（4）了解督促“三会一课”。接受所在村党员评议。（5）了解督促有计划、分类别地对基层党员开展教育培训。（6）了解督促推行基层党员先锋指数管理，提升党员管理精细化、规范化水平。

9.督促解决突出问题。（1）了解督促全体党员对照“四讲四有”标准，重点解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端以及不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题。（2）了解督促党员领导干部践行“三严三实”要求和好干部标准，重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面问题。（3）了解督促党支部落实全面从严治党的政治责任，认真开展机关作风整顿，大力整治为官不为，推进领导干部能上能下，聚焦“八破八立”解放思想。（4）了解督促开展损害群众利益问题专项整治，发挥反面典型的警示教育作用。（5）了解督促深化党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育整改落实等情况。（6）了解督促整顿软弱涣散基层党组织。做好软弱涣散基层党组织的摸底排查，建立健全工作台账，制定切实可行的整顿方案，建立健全工作制度。

10.督促抓好责任落实。（1）了解督促各学校、各单位加强组织领导，各党组织书记落实主体责任，以求真务实作风开展学习教育。（2）了解督促各学校、各单位全覆盖、全过程抓在日常、严在经常。（3）了解督促党支部把“两学一做”学习教育融入干部党员教育培训。（4）了解督促针对不同类型党员实际情况和学习需要，提供适合的学习材料，提供时间、场地、经费等必要保障。（5）了解督促各学校、各单位把学习教育与中心工作紧密结合起来，做到两手抓、两促进，避免“两张皮”。

三、督导方式

督导工作采取巡回督查、随机抽查、调阅材料、蹲点调研、座谈访谈等方式进行，深入基层，沉到一线，掌握第一手情况，总结推广各学校、各单位好经验好做法，发现存在的苗头性倾向性问题，及时提出改进工作的意见建议。

1.面上督导与重点督导相结合。在全面了解、督促推进学习教育面上工作的同时，突出重点对象、重点领域、重要节点，点面结合，加强督促指导。

2.日常督导与集中督导相结合。把握日常教育特点，与各学校、各单位建立工作联系机制，定期沟通情况、交换意见，督促抓好经常性工作落实。根据学习教育进展情况，有计划、有节奏地开展集中督导，原则上每月2次。

3.专项督导与业务工作相结合。将学习教育督导工作与教育局各项工作有机结合起来，统筹推进。

4.严格标准要求与加强分类指导相结合。采取明查暗访、随机调研、蹲点调研等方式，深入了解实际情况，督促各学校、各单位结合实际贯彻落实中央、省委、市委、县委和局党委办各项要求，防止搞形式、走过场。根据不用层次、不同群体特点，特别是全系统“两学一做”学习教育推进方案中关于全体党员和党员领导干部的不同要求，聚焦重点解决的问题，有针对性地加强督促指导，充分发挥基层主动性创造型，因地制宜、因岗制宜推进工作，不搞“一刀切”。

四、相关制度

1.工作例会制度。局党委学习教育领导小组每月召开督导组例会，各督导组组长和领导小组有关同志参加，传达学习中央、省委、市委、县委、局党委精神和领导小组工作要求，交流各工作组督导情况，安排下一步工作。

2.情况报告制度。各督导组根据督导工作重点，及时了解所督导联系单位工作进展情况。局党委学习教育领导小组办公室负责汇总有关情况，不定期编印情况通报。每次集中督导后，形成情况报告上报局党委领导。

3.严格工作标准。深入学习中央精神，找准工作定位，认真履行职责，讲究工作方法，加强沟通联系。严格遵守政治纪律和政治规矩、组织纪律、廉洁纪律、保密纪律，以严和实的作风开展督导。

篇3：教育局三八国际劳动妇女节周纪念活动方案

教育局三八国际劳动妇女节周纪念活动方案 本文关键词：国际劳动妇女节，教育局，活动方案，纪念

教育局三八国际劳动妇女节周纪念活动方案 本文简介：教育局三八国际劳动妇女节107周年纪念活动方案区属各学校、幼儿园：2017年是实施“十三五”规划的第二年，也是承前启后、继往开来的关键之年。各校工会要认真组织开展好“三八”节纪念活动，进一步推动工会女职工工作深入开展，团结动员全区广大女职工为“打造大美历下、现代历下、幸福历下”作出新贡献。活动要求如

教育局三八国际劳动妇女节周纪念活动方案 本文内容：

教育局三八国际劳动妇女节107周年纪念活动方案

区属各学校、幼儿园：

2017年是实施“十三五”规划的第二年，也是承前启后、继往开来的关键之年。各校工会要认真组织开展好“三八”节纪念活动，进一步推动工会女职工工作深入开展，团结动员全区广大女职工为“打造大美历下、现代历下、幸福历下”作出新贡献。活动要求如下：

一、指导思想

要全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，不断深化女职工“素质提升”、“岗位建功”、“权益维护”、“爱心帮扶”等活动的基础上，广泛开展多种形式的纪念和宣传教育活动，团结凝聚女职工为全区教育发展作出积极贡献。

二、突出特色，注重与全局工作相结合

纪念活动与贯彻落实党的十八大精神相结合，要紧紧围绕区委、区政府和市教育局的工作部署，立足服务大局、服务女职工，精心设计工作载体。要结合本单位实际和女职工需求，认真策划，研究制定有特色的纪念活动计划，做到有方案、有部署、有安排。要把纪念活动与创先争优、巾帼建功等活动结合起来;与提升女职工素质结合起来;与开展劳动竞赛等活动结合起来，使纪念活动既丰富多彩，又扎实有效。主要活动内容和形式如下：

1.和社区联合开展巾帼志愿服务月活动。进行教育咨询、家长大课堂等巾帼志愿服务活动。

2.进行女职工技能大赛，组织征文、演讲、文艺演出等活动。提高教学技能，活跃教职工生活。

3.举行庆“三八”团队游戏竞赛。以小型团体项目为主，体现团队的合作精神。

4.

进行女职工健康知识讲座。帮助女职工提高生活质量，做好教育工作。

5.开展“三八”维权周的宣传活动。发挥工会组织舆论宣传阵地的作用，以男女平等基本国策、《妇女权益保障法》、《女职工劳动保护特别规定》等法律法规为重点，利用板报、宣传手册、知识竞赛等形式，广泛宣传涉及女职工切身利益的法律、法规和政策，努力营造全社会关心、维护女职工合法权益和特殊利益的良好氛围。

6.开展“不让毒品进我家”知识竞赛活动。教育引导广大女职工、青少年及其家庭成员远离毒品，有效遏制毒品蔓延。竞赛试卷刊登在《祝你幸福》杂志2017年1月、3月期刊中，具体参赛方式和试题电子版详见工会群内公告。

7.进行教职工排舞培训和比赛。排舞是集舞蹈、音乐、健身、娱乐、文化为一体的大众健身运动。学校以班组、年级、科室等为单位进行校内小型排舞培训和比赛，使老师们对排舞有个初步感知和认识，通过训练和比赛增强教职工的凝聚力和向心力，激励全体师生加强锻炼，同时，也为历下教育组队参加省市级比赛做好准备。

8.开展女职工亲子活动。以家庭为单位，开展智力竞赛、同唱一首歌等活动。通过活动促进教师家庭和谐、安宁、幸福，使之成为女教师工作的动力源泉。

9.以“平凡中的力量”为主题进行教师恳谈活动。讲一讲我们身边那些为教育事业奉献力量的平凡的人和事。

10.开展“晒一晒我的节日礼物”微摄影活动。三八节，老师会收到很多礼物，亲人的一份关心，同事递上的一杯开水，学生做的小小卡片，作业本子上一句羞涩的问候……让我们的老师拿起手机，拍下你认为最珍贵的，最悦心的礼物。活动结束后，学校女职工委员会，进行评奖和表彰，同时请做成ppt在校园网展示。

上述活动，请各校工会选择2—3项，进行安排。

三、活动要求

1.纪念活动要搭建女职工乐于参与、便于参与的平台，吸引大家广泛参与，使“三八”纪念活动既隆重热烈，又富有实效。要面向女职工，努力为女职工办好事、做实事、解难事，使广大女职工感受到党委政府和工会妇女组织的关怀。

2.要充分利用报纸、电台、电视台等新闻媒体宣传我区教育系统做出突出贡献的女职工典型。

3.请各校工会女职工委员会根据《通知》要求，精心组织好纪念活动，活动结束后，请于3月10日前，把活动总结传到教育工会邮箱xx。