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    不忘初心,方得始终

    时间：2020-11-25 12:44:06 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：初心 不忘 始终

    　 1

    　不忘初心，方得始终 汤阴县菜园镇东街学校

    　张瑜 2013 年通过特岗选拔考试，我走上了教师岗位。刚刚入职的时候，学校为了锻炼年轻老师，就让我直接做班主任，于是在完全不熟悉班级管理是怎么一回事的时候，我摸着石头开始过河了。学校、同事、学生、上课、管理这一切对我来说统统都是新的。自己还没有过青春期，每天面对一帮青春期的孩子，我真是诸多欢喜诸多无奈。

    　的确，班主任工作是一件非常辛苦和琐碎的工作，的确是一件苦差事。我当了三年班主任，感触颇多，有几分劳累，几许收获；咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。下面就谈谈我自己的个人体会。

    　一

    　班级管理

    　巧思妙想

    　一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。班级管理中，应该着力培养学生寻求良好的做事方法，以良好诚实的做事态度，去尽个人所能，去做个人应做之事。让学生找到适合自己的位置，发挥个人优势，让学生充满自信展现自我。

    　 １.建立骨干作用的班委队伍

    　 2

    　一个好的班集体，必须要有一支优秀的班干部队伍和一大批热心班级工作的积极分子支撑。虽然我所任教的是小学，但孩子们人小心却大。他们信息灵，观念新，脑子活，接受力强。每个孩子都有表现自己的欲望，他们大多想当一回班干部，为大家服务。我们班的班委通过公平竞争，民主选举产生。在这里我主要想说说教给班干部工作方法。（1）严格自律，成为榜样。我经常对班干部说，要求同学们做到的，自己做到没有？自己没做到，怎么要求别人做到？如果自己各方面做好了，大家就会以你为榜样了；（2）多表扬，少批评。良言一句三冬暖。表扬要当面，要及时，越多的人知道越好。批评要个别批评，特别是不能当着很多人的面批评。批评要越少的人知道越好；（3）既分工也合作。如纪律委员在检查路队纪律，班干部就要带头安静排队，学习委员早上没到，其他委员就要主动上台领读。

    　2.实施班级量化得分考核。

    　针对班级实际情况，制定了属于我们班的奖惩办法，对学生进行每周的班级量化得分考核。标准张贴上墙。每个学生的基础分是 100分，在此基础上进行加分减分。主要分五块，一是纪律分，二是劳动卫生分，三是学习分，四是就餐排队分，五是其他的加分情况。每项都有固定的某个班委进行考核，并每天把分数报给本周的考核员。每周五放学前进行汇总评出优秀小组和个人，进行表扬，评出最优小组和最需要加油小组。

    　 3.建立岗位承包责任制

    　 3

    　为树立学生“人人是班级主人”的观念和培养学生“班级是我家，管理靠大家”的责任感，我在班级里设立了除班干部和课代表以外的多个岗位。这多个岗位涵盖学生生活学习的各个方面。我在班级张贴了岗位负责表，并在下面打上一行字“希望每个同学真正为班级做事，自己承诺的事一定要做到！”这样每个同学各司其职，班里出了问题，我只要找负责该岗位的同学既可解决。当然我不可能就此对班级放手不管，我要及时和各岗长联系，找其他同学调查，对负责的岗长在班里及时表扬并奖励，以提高他们的工作热情，这样我感觉在班级管理上轻松了许多。

    　 二 、 多样活动

    　丰富学生

    　我一直把我教的班级看作是一个大家庭，而这个大家庭要有丰富多彩的家庭活动，以此来增强班级的凝聚力。这学期初我们班组织了“心中的领巾永远红”活动。我和孩子们共同在图书室阅读了少先队的书籍，孩子们还动手画了少先队的手抄报。通过有效、有趣的少先队活动，极大的丰富孩子们们的课余生活，给单调的学校生活添加绚丽的色彩，同时学生们通过活动也受到意义深刻而又铭记于心的教育。十一假期归来，举办的“我和你比”活动给学生提供相互竞争的舞台，培养学生正确的竞争意识。我们班还创办名为 “我的地盘我做主” 的展示墙，让孩子们充分展示自己的才艺。

    　三 、 关爱 学生 ， 在爱中成 长

    　 4 将心比心地去对待自己的学生，有时我觉得自己不单单是班主任，更是孩子们的家长，也许是因为自己也是一位母亲吧，孩子们在学校的学习、生活状况更容易让我关注。在班级管理中,我尝试运用征集、践行班级提示语的方法对学生进行教育,取得了不错的效果。开学初,我面向全班征集班级提示语,内容涉及学习、生活、日常行为、励志等各个方面,形式不限,可以是温馨、幽默、有哲理的语言,也可以采用图文并茂的形式。班级提示语已经成为了我们班孩子们健康成长的指向标。此外我在班里还开设了“悄悄话”信箱。这样一只写上了“悄悄话”三个字的小信箱，就仿佛成了童话里的小木屋，产生了神奇的魔力。“悄悄话信箱”在班里刚挂出便收到了大量的学生来信，信箱里塞满了学生们写给老师的卡片、小纸条、信件等。“悄悄话”产生的魔力真出乎了我的意料。这一绿色信箱反映出了学习、生活的方方面面，我总是不辞辛苦地为来信做批注或回信，用无声的话语，沟通着师生之间的心灵 。

    　 一直很喜欢路遥的话:只有初恋般的热情和宗教般的意志，人才能成就某种事业。在班主任成长的路上，不忘初心，是我一直给自己的提醒，如何走向学生的内心，成为他们的家人，是我努力的方向。无论是面对怎么样的学生，都请您也不要忘记：你自己是一个怎么样的人，不忘初心，方得始终。

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