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  • 初中语文——中考文言诗文知识点汇编7

    时间:2020-10-19 15:09:34 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      中考文言诗文知识点汇编7 在文言文中,一词多义的现象比较多:同一个词,在这个句子中是一个义项,在另一个句子里又是一个义项。一般说来,一词多义的各个义项之间均有一定的联系。

     一词多义是由本义引申、比喻和假借而形成的,因此应该由本义入手,来理解和掌握它的引申义、比喻义和假借义。词的本义有两种理解:A.就词的来源说,即该词的最初意义。如“去”的最初意义是“离开”,“兵”的最初意义是“兵器”。B.就词的应用来说,把常用的那个意义算作词的本义,也叫基本意义。如“兵”的常用意义是“士兵”等。

     引申义是从基本义发展而来的,同基本义有相似的、相对的或相关联的意义。如“刑”,本义是“刑法”,基本义还包含对犯人的处罚,后来这个意义发展出“惩罚”的意义(皆刑其长吏《陈涉世家》)。

     比喻义是词的比喻用法固定下来的意义,有的比喻义是从词的本义、基本义产生的。如“窝”的本义、基本义都是“鸟兽昆虫居住的地方”,从这个意义产生出的比喻义,即“坏人居住的地方”。

     常见多义词例释 按照多义词、义项、例句及篇目顺序整理: 从 ①跟从 一狼得骨止,一狼仍从(《狼》) ②顺从,听从 小惠未徧,民弗从也(《曹刿论战》) ③顺着,随着 从流飘荡,任意东西(《与朱元思书》) ④依从 乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也(《陈涉世家》) ⑤介词,由 便舍船,从口入(《桃花源记》) ⑥介词,向 从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》) 策 ①名词,泛指马鞭子 执策而临之(《马说》) ②动词,用鞭子打 策之不以其道(《马说》) ③记载(名词用作动词) 策勋十二转,赏赐百千强(《木兰诗》) 故 ①旧的,原来的(知识) 温故而知新(《论语?为政》) ②原因,缘故 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故(《两小儿辩日》) ③特意 桓侯故使人问之(《扁鹊见蔡桓公》) ④所以 故天将降大任于是人也(《生于忧患,死于安乐》) 具 ①详细,详尽 此人一一为具言所闻(《桃花源记》) ②具有 罔不因势象形,各具情态(《核舟记》) ③工具 仲永生五年,未尝识书具(《伤仲永》) ④备,置办 故人具鸡黍,邀我至田家(《过故人庄》) ⑤同“俱”,全,都 政通人和,百废具兴(《岳阳楼记》) 书 ①字条,文字 卒买鱼烹食,得鱼腹中书(《陈涉世家》) ②书信 烽火连三月,家书抵万金(《春望》) ③文书,公文 军书十二卷,卷卷有爷名(《木兰诗》) ④着作,书籍 孤常读书,自以为大有所益(《孙权劝学》) ⑤书写 乃丹书帛曰“陈胜王”(《陈涉世家》) 亡

     ①灭亡,亡国 出则无敌国外患者,国恒亡(《生于忧患,死于安乐》) ②逃跑 今亡亦死,举大计亦死(《陈涉世家》) ③同“无”,没有 河曲智叟亡以应(《愚公移山》)许 ①答应 遂许先帝以驱驰(《出师表》) ②赞同 杂然相许(《愚公移山》) ③名词,处所 先生不知何许人也(《五柳先生传》) ④代词,此,这样 问渠那得清如许(《观书有感》) ⑤数词,表示对数量的估计,左右,上下潭中鱼可百许头(《小石潭记》) ⑥拟声词,hǔ 曳屋许许声(《口技》) 已 ①停止 是亦不可以已乎(《鱼我所欲也》) ②完结 存者且偷生,死者长已矣(《石壕吏》) ③罢了 且壮士不死即已,死即举大名耳(《陈涉世家》) ④同“以” 自董卓已来,豪杰并起(《隆中对》) ⑤已经 孙权据有江东,已历三世(《隆中对》) 作 ①振作 一鼓作气(《曹刿论战》) ②奋起,有所作为 困于心衡于虑而后作(《生于忧患,死于安乐》) ③写 属予 作文 以记之(《岳阳楼记》) ④兴建 作亭者谁?山之僧智仙也(《醉翁亭记》) ⑤劳作 其中往来种作,男女衣着,悉如外人(《桃花源记》) ⑥起 冻风时作,作则飞沙走砾(《满井游记》) ⑦像……那样 马作的卢飞快(《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》) 使 ①使者,使节 齐无人耶?使子为使(《晏子春秋》)(第一个“使”是动词,派) ②派遣 桓侯故使人问之(《扁鹊见蔡桓公》) ③出使 晏子使楚(《晏子春秋》) ④让,令 不宜偏私,使内外异法也(《出师表》) ⑤假使,假如 使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》) 比 ①靠近 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中(《核舟记》) ②比较,较量 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣(《捕蛇者说》) ③及,等到 比至陈,车六七百乘(《陈涉世家》)

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