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    时间:2020-10-17 12:38:21 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     1.心音共鸣—写触动心灵的人和事:

     1)挖掘感动点。注意细节把它形象的再现出来。

     2)提炼素材。这是个挖掘主题,深化意蕴的过程。从触动你心灵的人和事中提炼出有价值的东西,为什么触动你,从中受到什么启发,把感悟写出来。

     3)整体构思。动笔前一定想好,你要写一件什么事,是怎样的一个人,你想抓住哪一点展开叙述。

     练习——以“令人难忘的细节”题,写一篇记叙文。

     2.亲近自然—写景要抓住特征:

     1)景物描写首先抓住景物本身的特点。不仅要区别物种的差别,还要注意地域和时令的不同。比如郁达夫在《故都的秋》里写道:南方的秋“草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡”,色不浓,味不足;“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹”。

     2)景物描写还要突出感情特点。景物因人的主观色彩而异,同样的景物在不同人眼里,会有不同的反映。这根人的修养,心境和审美情趣有关。

     练习——

     1)不用“热”字,通过景物描写,表现天气的炎热和人的心情。

     2)以“遥望星空”为题。

      3.人性光辉——写人要凸显个性:

     1)凸显人物个性,首先要写能表现个性的事。

     2)凸显人物个性,还要善于绘声色 。也就是说,要通过个性化的语言、肖像、动作、心理、来表现。

      练习——到街道、市场观察卖货的、推车的、修鞋的„„抓住某个特有的动作,把他连贯的动作写下来。要表现敬业者的个性。

     4.黄河九曲——写事要有点波澜:

      1)悬念,是逗引读者好奇心的一种手法。

      2)抑扬,写人写事,先写不好的方面,然后再写出好的方面,给读者造成心理上的冲击。

      3)意外,让读者造成判断上的失误,一旦弄清事情的真相,便会心头一震,印象格外深刻。

     5.学习描写

     1)描写要有明确的目的。无论是景物描写、细节描写、还是人物的肖像、对话、行动、心理描写,都必须为表现人物的思想性格和作品的主题服务。

     2)描写要善于抓住特点。

     3)描写一般要带有鲜明的感情色彩。融入感情的描写,往往能以情感人,激起读者共鸣。

     6.美的发现——学习抒情。

      1)要有真情实感

     2)情感要有寄托。就是人们常说的借景抒情。

     3)在语言表达上,适当运用排比设问等修辞手法可以加强语气。

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