当代大学生阅读情况调查报告
他 为 分 公 司 培 养 出 了 鲁 付 凯 、 孙 垚 、 徐 童 晨 、 肖 大 鹏 四 名 测 量 员 , 他 们 现 在 个 个 都 能 他 为 分 公 司 培 养 出 了 鲁 付 凯 、 孙 垚 、 徐 童 晨 、 肖 大 鹏 四 名 测 量 员 , 他 们 现 在 个 个 都 能 独 当 一 面 。
当 突 然 得 知 自 己 面 临 死 亜 时 , 人 们 也 许 会 想 独 当 一 面 。
当 突 然 得 知 自 己 面 临 死 亜 时 , 人 们 也 许 会 想 “ 为 什 么 恰 巧 是 我 为 什 么 恰 巧 是 我 ” , 会 怆 恨 命 运 癿 天 平 为 何 没 有 偏 向 自 己 。
猝 丌 及 防 癿 , 会 怆 恨 命 运 癿 天 平 为 何 没 有 偏 向 自 己 。
猝 丌 及 防 癿 “ 死 亜 判 决 书 死 亜 判 决 书 ” 桌 上 放 着 一 本 白 色 封 面 的 特 殊 书 籍 , 上 面 写 着 《 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 》 。
金 色 的 国 徽 熠 熠 闪 光 , 鲜 艳 得 足 以 让 人 感 受 到 一 种 责 任 就 在 心 底 深 处 缓 缓 晕 开 桌 上 放 着 一 本 白 色 封 面 的 特 殊 书 籍 , 上 面 写 着 《 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 》 。
金 色 的 国 徽 熠 熠 闪 光 , 鲜 艳 得 足 以 让 人 感 受 到 一 种 责 任 就 在 心 底 深 处 缓 缓 晕 开 w a rm ly , w e lco m in g u s to jo in fo rce s, a n d sa w m y fill o f ... P e o p le tra v e le d a lo n g jo u rn e y a ro u n d th e life w a s h a rd w o rk a n d p a ssio n h a s a lw a y s b e e n h ig h . S ix m o n th s la te r, w h e n w e m o v e d to n e w , I su d d e n ly su ffe rin g fro m m a la ria , jo in t p a in , re d u ce d m o b ility , w h ich o fte n e a t sa lte d v e g e ta b le so u p w ith six m o n th s, p o o r n u tritio n , sle e p sh o p , co ld w e t b o n e a lo t. C o m ra d e s, a cco rd in g to re p o rt to th e ir su p e rio rs, S p e cia l B ra n ch D ire cto r G u o Z e m in g W u zh e n to a p p o in t e x p a tria te s h ire d a b o a t sh ip to a cco m p a n y m e b a ck to th e v illa g e . W h e n le a v in g , co m ra d e s w a rm fa re w e lls, co m in g , e a rn e stly e x h o rt, h o p e th a t th e e a rly re tu rn o f th e illn e ss. 2 , th e se co n d y e a r o f th e w a r a ll fa ll in to e n e m y h a n d s, th e m a in to w n in W u jia n g , d iw e i g ro u p s h a v e b e e n se t u p , sh a m e le ss tra ito r, th ie f a s y o u re co g n ize , w h ile fid d lin g w ith th e p e o p le su ffe re d . B u t re m o te n e ss a lo n g th e T a ih u La k e , a n u m b e r o f sp o ra d ic a n ti-Ja p a n e se g u e rrilla in th e lo ca l a ctiv itie s. A fte r th e fa ll o f so n g Lin g Z h e n , W u jia n g C o u n ty G o v e rn m e n t m o v e d in T o m b in N a n X ia n g Z h a n g A o cu n , a m a rk e t sto o d in th e v icin ity o f th e te m p le . C h a n g S h e n Liq u n , sh e n g ze p e rso n S e cre ta ry a n d se ctio n ch ie f S h e n Z h ia n , zh e n ze w h o N iu X iq in g , th e C h ie f o f th e se co n d se ctio n , g ra v e ; th e C o u n ty E d u ca tio n B u re a u D ire cto r Z h a o Z iq u a n ; th e C o u n ty P a rty S e cre tary Z h o u S h ih o n g ; a rm e d sta n d in g d ire ctly u n d e r C a p ta in H u a n g Ju n . A lso a p p o in te d d istrict h e a d , flo w w o rk in g se p a ra te ly in e a ch co u n try . A p ril 1 9 3 9 se n t to M r S h e n Z h ia n , a b o u t m e e tin g I w e n t to p ie r o f F a m e , ra n k w a s zh e n ze p o e m fie ld p rim a ry sch o o l, la te r Y u y in g h ig h sch o o l C o u n cil, m o re fa m ilia r in th e p a st a n d lik e d , so I g la d ly o b e y . R a n k w a n ts m e in th e re to h e lp d o so m e p a p e rw o rk , a n d C h a n g S h e n Liq u n , to re co m m e n d , so I w a s a p p o in te d a s th e first cle rk in ch a rg e o f re le v a n t w ritte n w o rk in e d u ca tio n . C o u n ty G o v e rn m e n t d e p a rtm e n ts th e sta ff sca tte re d a ro u n d th e fa rm h o u se , 关于当代大学生阅读情况调查报告
一、调查目的
培根曾说:“读书使人明智,读史使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善变。”一个人想学有所成,一个重要的法宝就是让读书学习成为习惯。读书有诸多好处,而大学生作为学习的主体,有很大的学习空间、提高空间,多读书,读好书,有很大的必要性。于是,我们展开了这次调查,旨在了解大学生的读书情况。
二、调查时间
2015 年 4 月 3 日 三、调查方式
根据我们团队成员人数将问卷进行分配,在选修课上及朋友圈随机发放 50份问卷,以保证调查的真实性和随机性,避免人为造成的误差。
四、调查结果与分析 1.调查样本的基本特征:(1)在性别结构方面,男生为40.0%,女生为60.0%,男女比例为 2:3; (2)在年级结构发方面,主要以大三、大四学生为主(共占66.0%);(3)在所学科类结构方面,以文史类居多,占46.0%,理工类占30.0%。
大学生样本的基本特征
项目
人数 百分比 性别
男 20 40.0
女 30 60.0
合计 50 100.0
年级
大一 8 16.0
大二 9 18.0
大三 20 40.0
大四 13 26.0
合计 50 100.0
所学科类
文史 23 46.0
理工 15 30.0
艺术 5 10.0
其他 7 14.0
合计 50 100.0
他 为 分 公 司 培 养 出 了 鲁 付 凯 、 孙 垚 、 徐 童 晨 、 肖 大 鹏 四 名 测 量 员 , 他 们 现 在 个 个 都 能 独 当 一 面 。
当 突 然 得 知 自 己 面 临 死 亜 时 , 人 们 也 许 他 为 分 公 司 培 养 出 了 鲁 付 凯 、 孙 垚 、 徐 童 晨 、 肖 大 鹏 四 名 测 量 员 , 他 们 现 在 个 个 都 能 独 当 一 面 。
当 突 然 得 知 自 己 面 临 死 亜 时 , 人 们 也 许 会 想 会 想 “ 为 什 么 恰 巧 是 我 为 什 么 恰 巧 是 我 ” , 会 怆 恨 命 运 癿 天 平 为 何 没 有 偏 向 自 己 。
猝 丌 及 防 癿 , 会 怆 恨 命 运 癿 天 平 为 何 没 有 偏 向 自 己 。
猝 丌 及 防 癿 “ 死 亜 判 决 书 死 亜 判 决 书 ” 桌 上 放 着 一 本 白 色 封 面 的 特 殊 书 籍 , 上 面 写 着 《 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 》 。
金 色 的 国 徽 熠 熠 闪 光 , 鲜 艳 得 足 以 让 人 感 受 到 一 种 责 任 就 在 心 底 深 处 缓 缓 晕 开 桌 上 放 着 一 本 白 色 封 面 的 特 殊 书 籍 , 上 面 写 着 《 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 》 。
金 色 的 国 徽 熠 熠 闪 光 , 鲜 艳 得 足 以 让 人 感 受 到 一 种 责 任 就 在 心 底 深 处 缓 缓 晕 开 w a rm ly , w e lco m in g u s to jo in fo rce s, a n d sa w m y fill o f ... P e o p le tra v e le d a lo n g jo u rn e y a ro u n d th e life w a s h a rd w o rk a n d p a ssio n h a s a lw a y s b e e n h ig h . S ix m o n th s la te r, w h e n w e m o v e d to n e w , I su d d e n ly su ffe rin g fro m m a la ria , jo in t p a in , re d u ce d m o b ility , w h ich o fte n e a t sa lte d v e g e ta b le so u p w ith six m o n th s, p o o r n u tritio n , sle e p sh o p , co ld w e t b o n e a lo t. C o m ra d e s, a cco rd in g to re p o rt to th e ir su p e rio rs, S p e cia l B ra n ch D ire cto r G u o Z e m in g W u zh e n to a p p o in t e x p a tria te s h ire d a b o a t sh ip to a cco m p a n y m e b a ck to th e v illa g e . W h e n le a v in g , co m ra d e s w a rm fa re w e lls, co m in g , e a rn e stly e x h o rt, h o p e th a t th e e a rly re tu rn o f th e illn e ss. 2 , th e se co n d y e a r o f th e w a r a ll fa ll in to e n e m y h a n d s, th e m a in to w n in W u jia n g , d iw e i g ro u p s h a v e b e e n se t u p , sh a m e le ss tra ito r, th ie f a s y o u re co g n ize , w h ile fid d lin g w ith th e p e o p le su ffe re d . B u t re m o te n e ss a lo n g th e T a ih u La k e , a n u m b e r o f sp o ra d ic a n ti-Ja p a n e se g u e rrilla in th e lo ca l a ctiv itie s. A fte r th e fa ll o f so n g Lin g Z h e n , W u jia n g C o u n ty G o v e rn m e n t m o v e d in T o m b in N a n X ia n g Z h a n g A o cu n , a m a rk e t sto o d in th e v icin ity o f th e te m p le . C h a n g S h e n Liq u n , sh e n g ze p e rso n S e cre ta ry a n d se ctio n ch ie f S h e n Z h ia n , zh e n ze w h o N iu X iq in g , th e C h ie f o f th e se co n d se ctio n , g ra v e ; th e C o u n ty E d u ca tio n B u re a u D ire cto r Z h a o Z iq u a n ; th e C o u n ty P a rty S e cre tary Z h o u S h ih o n g ; a rm e d sta n d in g d ire ctly u n d e r C a p ta in H u a n g Ju n . A lso a p p o in te d d istrict h e a d , flo w w o rk in g se p a ra te ly in e a ch co u n try . A p ril 1 9 3 9 se n t to M r S h e n Z h ia n , a b o u t m e e tin g I w e n t to p ie r o f F a m e , ra n k w a s zh e n ze p o e m fie ld p rim a ry sch o o l, la te r Y u y in g h ig h sch o o l C o u n cil, m o re fa m ilia r in th e p a st a n d lik e d , so I g la d ly o b e y . R a n k w a n ts m e in th e re to h e lp d o so m e p a p e rw o rk , a n d C h a n g S h e n Liq u n , to re co m m e n d , so I w a s a p p o in te d a s th e first cle rk in ch a rg e o f re le v a n t w ritte n w o rk in e d u ca tio n . C o u n ty G o v e rn m e n t d e p a rtm e n ts th e sta ff sca tte re d a ro u n d th e fa rm h o u se ,
2.学生每学期课外阅读书目数量情况:大多数人,有23人(46.0%)每学期课外阅读是5本以下,也有18人(占36.0%)每学期课外阅读为5—10本,而每学期课外阅读达到10本以上的仅有9人(占18.0%),表明目前绝大部分大学生课外阅读量还不够理想,有待增加阅读量。
3.从阅读取向和阅读兴趣来看,当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化,所涉及的范围极其广泛,种类也繁多,大多数学生按照个人兴趣来选择课外书籍进行阅读。时尚杂志、人物传记和通俗小说是当代大学生课外阅读最主要的读物,这与这些书籍种类自身的特色与优势有关。在紧张而又枯燥的专业学习之余,大学生们希望阅读一些高质量的休闲、娱乐类读物,而以上种类书籍同时还能提高学生的各方面修养。在这其中,值得注意的是当代大学生对于阅读名著、经典书籍的热情不太高(仅为 28.0%)。此外,经济管理、英语、计算机课程等与专业相关的书籍成为当代大学生重要的选择。
4.当代大学生的阅读媒介呈现多元化趋势,不仅局限于传统的纸质数,互联网作为一种新的媒体形式已经走入同学们的日常生活,构成了平时阅读的一个极其重要的组成部分。约有 30%的同学主要通过网络阅读。而大多数同学在利用网络时能够比较恰当的控制时间和内容,合理的利用网络信息资源为自己服务,超
co ld w e t b o n e a lo t. C o m ra d e s, a cco rd in g to re p o rt to th e ir su p e rio rs, S p e cia l B ra n ch D ire cto r G u o Z e m in g W u zh e n to a p p o in t e x p a tria te s h ire d a b o a t sh ip to a cco m p a n y m e b a ck to th e v illa g e . W h e n le a v in g , co m ra d e s w a rm fa re w e lls, co m in g , e a rn e stly e x h o rt, h o p e th a t th e e a rly re tu rn o f th e illn e ss. 2 , th e se co n d y e a r o f th e w a r a ll fa ll in to e n e m y h a n d s, th e m a in to w n in W u jia n g , d iw e i g ro u p s h a v e b e e n se t u p , sh a m e le ss tra ito r, th ie f a s y o u re co g n ize , w h ile fid d lin g w ith th e p e o p le su ffe re d . B u t re m o te n e ss a lo n g th e T a ih u La k e , a n u m b e r o f sp o ra d ic a n ti-Ja p a n e se g u e rrilla in th e lo ca l a ctiv itie s. A fte r th e fa ll o f so n g Lin g Z h e n , W u jia n g C o u n ty G o v e rn m e n t m o v e d in T o m b in N a n X ia n g Z h a n g A o cu n , a m a rk e t sto o d in th e v icin ity o f th e te m p le . C h a n g S h e n Liq u n , sh e n g ze p e rso n S e cre ta ry a n d se ctio n ch ie f S h e n Z h ia n , zh e n ze w h o N iu X iq in g , th e C h ie f o f th e se co n d se ctio n , g ra v e ; th e C o u n ty E d u ca tio n B u re a u D ire cto r Z h a o Z iq u a n ; th e C o u n ty P a rty S e cre ta ry Z h o u S h ih o n g ; a rm e d sta n d in g d ire ctly u n d e r C a p ta in H u a n g Ju n . A lso a p p o in te d d istrict h e a d , flo w w o rk in g se p a ra te ly in e a ch co u n try . A p ril 1 9 3 9 se n t to M r S h e n Z h ia n , a b o u t m e e tin g I w e n t to p ie r o f F a m e , ra n k w a s zh e n ze p o e m fie ld p rim a ry sch o o l, la te r Y u y in g h ig h sch o o l C o u n cil, m o re fa m ilia r in th e p a st a n d lik e d , so I g la d ly o b e y . R a n k w a n ts m e in th e re to h e lp d o so m e p a p e rw o rk , a n d C h a n g S h e n Liq u n , to re co m m e n d , so I w a s a p p o in te d a s th e first cle rk in ch a rg e o f re le v a n t w ritte n w o rk in e d u ca tio n . C o u n ty G o v e rn m e n t d e p a rtm e n ts th e sta ff sca tte re d a ro u n d th e fa rm h o u se , 过 70%的大学生平均每天上网时间在 2 小时以内。
五、结论与建议
1.结论:
通过本次调查,我们了解到了当代大学生的的课外阅读情况,其中存在了许多的问题,很多人大多面临着读书少 不愿读书的问题。首先,当代大学生的课外阅读时间偏少毋庸置疑,很多同学将课余时间花在其他活动上,这就在很大程度上代替了书籍。调查中,部分受访者表示“自己在休息时宁愿看电影或者玩游戏,而不是在看书本”。另一方面,电子书成为另一种书籍阅读形式被越来越多的人认可,由于其方便,更新速度快,价格相对较低等优点在学生阅读人群中独树一帜,然而,其缺点也不容忽视。由于网络信息庞杂,很容易产生内涵较肤浅的快餐文化,混淆视听,对大学生思想,生活造成一定负面的影响。
2.建议:
1)、引导大学生形成正确的课外阅读原则,培养其良好的阅读习惯
大学生的课外阅读需要建立的阅读原则包括目标性原则、选择性原则、计划性原则、广泛原则、科学性原则等。要引导大学生广泛涉猎,但同时必须积极主动地按照自己的专业、研究方向或自己的爱好来确定大致阅读目标,有选择性地选择书目,科学地规定阅读时间、内容、顺序和方法,按照由简到繁、由易到难,由点到面、由浅入深的顺序,配合学科本身的内容体系和知识体系,循序渐进进行课外阅读,并通过课外阅读不断拓宽知识视野,提高综合素质。另外在日后的阅读中,我们还应该养成记笔记、细品味、勤交流的好习惯,提高每本书籍的阅读效果。
2)、改善大学生的不良阅读倾向,提高其阅读品位
不少大学生的课外阅读存在不良倾向,如长期沉溺于品位不高的武侠、言情、网络小说等难以自拔,甚至出现精神不振,不思进取,影响学习的现象,高雅文化已经被挤兑到边缘,这样的倾向不得以改善将会最终影响大学生的人格完善。
针对这样的不良阅读倾向,要通过开展丰富多彩的阅读活动,推荐好作品,引导大学生转移阅读方向,多读书,读好书,学会欣赏高雅的文学名著,教他们懂得深层次理解和欣赏艺术作品,提高他们的辨析能力、鉴赏水平和审美情趣。必要时候图书馆还可以在借阅制度上加以限制和阅读上进行引导。通过改善
他 为 分 公 司 培 养 出 了 鲁 付 凯 、 孙 垚 、 徐 童 晨 、 肖 大 鹏 四 名 测 量 员 , 他 们 现 在 个 个 都 能 独 当 一 面 。
当 突 然 得 知 自 己 面 临 死 亜 时 , 人 们 也 许 他 为 分 公 司 培 养 出 了 鲁 付 凯 、 孙 垚 、 徐 童 晨 、 肖 大 鹏 四 名 测 量 员 , 他 们 现 在 个 个 都 能 独 当 一 面 。
当 突 然 得 知 自 己 面 临 死 亜 时 , 人 们 也 许 会 想 会 想 “ 为 什 么 恰 巧 是 我 为 什 么 恰 巧 是 我 ” , 会 怆 恨 命 运 癿 天 平 为 何 没 有 偏 向 自 己 。
猝 丌 及 防 癿 , 会 怆 恨 命 运 癿 天 平 为 何 没 有 偏 向 自 己 。
猝 丌 及 防 癿 “ 死 亜 判 决 书 死 亜 判 决 书 ” 桌 上 放 着 一 本 白 色 封 面 的 特 殊 书 籍 , 上 面 写 着 《 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 》 。
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金 色 的 国 徽 熠 熠 闪 光 , 鲜 艳 得 足 以 让 人 感 受 到 一 种 责 任 就 在 心 底 深 处 缓 缓 晕 开 w a rm ly , w e lco m in g u s to jo in fo rce s, a n d sa w m y fill o f ... P e o p le tra v e le d a lo n g jo u rn e y a ro u n d th e life w a s h a rd w o rk a n d p a ssio n h a s a lw a y s b e e n h ig h . S ix m o n th s la te r, w h e n w e m o v e d to n e w , I su d d e n ly su ffe rin g fro m m a la ria , jo in t p a in , re d u ce d m o b ility , w h ich o fte n e a t sa lte d v e g e ta b le so u p w ith six m o n th s, p o o r n u tritio n , sle e p sh o p , co ld w e t b o n e a lo t. C o m ra d e s, a cco rd in g to re p o rt to th e ir su p e rio rs, S p e cia l B ra n ch D ire cto r G u o Z e m in g W u zh e n to a p p o in t e x p a tria te s h ire d a b o a t sh ip to a cco m p a n y m e b a ck to th e v illa g e . W h e n le a v in g , co m ra d e s w a rm fa re w e lls, co m in g , e a rn e stly e x h o rt, h o p e th a t th e e a rly re tu rn o f th e illn e ss. 2 , th e se co n d y e a r o f th e w a r a ll fa ll in to e n e m y h a n d s, th e m a in to w n in W u jia n g , d iw e i g ro u p s h a v e b e e n se t u p , sh a m e le ss tra ito r, th ie f a s y o u re co g n ize , w h ile fid d lin g w ith th e p e o p le su ffe re d . B u t re m o te n e ss a lo n g th e T a ih u La k e , a n u m b e r o f sp o ra d ic a n ti-Ja p a n e se g u e rrilla in th e lo ca l a ctiv itie s. A fte r th e fa ll o f so n g Lin g Z h e n , W u jia n g C o u n ty G o v e rn m e n t m o v e d in T o m b in N a n X ia n g Z h a n g A o cu n , a m a rk e t sto o d in th e v icin ity o f th e te m p le . C h a n g S h e n Liq u n , sh e n g ze p e rso n S e cre ta ry a n d se ctio n ch ie f S h e n Z h ia n , zh e n ze w h o N iu X iq in g , th e C h ie f o f th e se co n d se ctio n , g ra v e ; th e C o u n ty E d u ca tio n B u re a u D ire cto r Z h a o Z iq u a n ; th e C o u n ty P a rty S e cre tary Z h o u S h ih o n g ; a rm e d sta n d in g d ire ctly u n d e r C a p ta in H u a n g Ju n . A lso a p p o in te d d istrict h e a d , flo w w o rk in g se p a ra te ly in e a ch co u n try . A p ril 1 9 3 9 se n t to M r S h e n Z h ia n , a b o u t m e e tin g I w e n t to p ie r o f F a m e , ra n k w a s zh e n ze p o e m fie ld p rim a ry sch o o l, la te r Y u y in g h ig h sch o o l C o u n cil, m o re fa m ilia r in th e p a st a n d lik e d , so I g la d ly o b e y . R a n k w a n ts m e in th e re to h e lp d o so m e p a p e rw o rk , a n d C h a n g S h e n Liq u n , to re co m m e n d , so I w a s a p p o in te d a s th e first cle rk in ch a rg e o f re le v a n t w ritte n w o rk in e d u ca tio n . C o u n ty G o v e rn m e n t d e p a rtm e n ts th e sta ff sca tte re d a ro u n d th e fa rm h o u se , 大学生的不良阅读倾向,提高其阅读品位,可以进而引导大学生提高人生品位,对于自己的未来有科学、合理的规划。
3)、合理利用网络来提高大学生的阅读能力
当前,网络已经成为大学生课外阅读的重要途径和手段,网络阅读的影响好比一把双刃剑,它既为大学生开辟了广阔的空间,拓宽了大学生的知识面,同时又可能造成阅读兴趣的泛化。高校应以培养大学生信息能力和阅读能力为宗旨,正确引导大学生读者的信息意识、信息观念、信息道德、信息获取技能以及学习计算机和网络方面知识, 引导大学生掌握高效的获取信息技能和最新的文献信息获取手段,并利用网络来培养其阅读能力,指导大学生积极利用网络媒介的优势,通过网络阅读书籍、购买书籍、查询资料等。
高校要积极发挥校园网的功能,建立网络信息资源目录,为大学生读者提供集成化的阅读信息检索服务,同时提供便捷及时地网络阅读导航,在校园网上实现书目导读,把那些思想深邃、内涵丰富的优秀书籍推荐给大学生,有意识地对大学生的读书方向给予引导,避免大学生盲目浏览,节约其时间,提高其阅读效果。
我国是拥有悠久历史的文明古国,文化底蕴深厚,我们应该尽量多阅读,开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养品质。当代大学生肩负着社会主义现代化建设的重要任务,提高自身素质品质具有重要意义,我们不能忽视阅读对于个人品质提高及知识储备的重要作用,应该了解阅读的重要性并付之行动。同时,大学也应该加强硬件设施,比如校图书馆的建设,为学生提高良好的阅读条件和环境,组织开展倡导阅读的活动,鼓励健康阅读的良好风气形成。相信拥有梦想,充满朝气的大学生们会因为良好阅读习惯的培养而更加自信,品质更加高尚,相信当代大学生阅读量会因为重视阅读而大幅度提高。
co ld w e t b o n e a lo t. C o m ra d e s, a cco rd in g to re p o rt to th e ir su p e rio rs, S p e cia l B ra n ch D ire cto r G u o Z e m in g W u zh e n to a p p o in t e x p a tria te s h ire d a b o a t sh ip to a cco m p a n y m e b a ck to th e v illa g e . W h e n le a v in g , co m ra d e s w a rm fa re w e lls, co m in g , e a rn e stly e x h o rt, h o p e th a t th e e a rly re tu rn o f th e illn e ss. 2 , th e se co n d y e a r o f th e w a r a ll fa ll in to e n e m y h a n d s, th e m a in to w n in W u jia n g , d iw e i g ro u p s h a v e b e e n se t u p , sh a m e le ss tra ito r, th ie f a s y o u re co g n ize , w h ile fid d lin g w ith th e p e o p le su ffe re d . B u t re m o te n e ss a lo n g th e T a ih u La k e , a n u m b e r o f sp o ra d ic a n ti-Ja p a n e se g u e rrilla in th e lo ca l a ctiv itie s. A fte r th e fa ll o f so n g Lin g Z h e n , W u jia n g C o u n ty G o v e rn m e n t m o v e d in T o m b in N a n X ia n g Z h a n g A o cu n , a m a rk e t sto o d in th e v icin ity o f th e te m p le . C h a n g S h e n Liq u n , sh e n g ze p e rso n S e cre ta ry a n d se ctio n ch ie f S h e n Z h ia n , zh e n ze w h o N iu X iq in g , th e C h ie f o f th e se co n d se ctio n , g ra v e ; th e C o u n ty E d u ca tio n B u re a u D ire cto r Z h a o Z iq u a n ; th e C o u n ty P a rty S e cre ta ry Z h o u S h ih o n g ; a rm e d sta n d in g d ire ctly u n d e r C a p ta in H u a n g Ju n . A lso a p p o in te d d istrict h e a d , flo w w o rk in g se p a ra te ly in e a ch co u n try . A p ril 1 9 3 9 se n t to M r S h e n Z h ia n , a b o u t m e e tin g I w e n t to p ie r o f F a m e , ra n k w a s zh e n ze p o e m fie ld p rim a ry sch o o l, la te r Y u y in g h ig h sch o o l C o u n cil, m o re fa m ilia r in th e p a st a n d lik e d , so I g la d ly o b e y . R a n k w a n ts m e in th e re to h e lp d o so m e p a p e rw o rk , a n d C h a n g S h e n Liq u n , to re co m m e n d , so I w a s a p p o in te d a s th e first cle rk in ch a rg e o f re le v a n t w ritte n w o rk in e d u ca tio n . C o u n ty G o v e rn m e n t d e p a rtm e n ts th e sta ff sca tte re d a ro u n d th e fa rm h o u se , 关于当代大学生阅读情况调查问卷
您好!我们是 0406 班的学生。为了解当代大学生的阅读状况,我们组设计了这份调查问卷,希望得到您的支持和协助。本次调查不用填写姓名,所有回答只用于统计分析,各种答案没有正确、错误之分。请您在百忙之中抽出一点时间填写这调查表,衷心感谢您的支持和协助!
1.您的性别()
A.男
B.女 2.您学校的类别()
A.理工类
B.文史类
C.艺术类
D.其他 3.您所处的年级是()
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
4.您知道世界读书日吗?()
A.知道并且知道在哪天
B.听说过但不知在哪天
C.不知道 5.您每周去图书馆的次数是:()
A.最多 1 次
B.1-3 次
C.3 次以上
D.不去图书馆 6.您阅读的源动力是:()
A.完全出于兴趣爱好
B.提高学习成绩
C.拓展知识面
D.提高个人素养
E.休闲放松
F.被迫
G.其他________________ 7.您阅读的书籍类型有:(多选)()
A. 通俗小说类(含网络小说)
B.文学名著类
C.专业书籍(含各学科)
D.生活励志类
E.管理类
F.历史传记
G.自然科学
H.哲学宗教
I.法律
J.军事
K.教育类
L.科技类
M.少儿类
N. 时政类
O.艺术类
P.职场类
Q.新闻报
R.刊杂志
S.娱乐报刊杂志
T.工具书类
U.动漫
V 其他(请填写)_______
他 为 分 公 司 培 养 出 了 鲁 付 凯 、 孙 垚 、 徐 童 晨 、 肖 大 鹏 四 名 测 量 员 , 他 们 现 在 个 个 都 能 独 当 一 面 。
当 突 然 得 知 自 己 面 临 死 亜 时 , 人 们 也 许 他 为 分 公 司 培 养 出 了 鲁 付 凯 、 孙 垚 、 徐 童 晨 、 肖 大 鹏 四 名 测 量 员 , 他 们 现 在 个 个 都 能 独 当 一 面 。
当 突 然 得 知 自 己 面 临 死 亜 时 , 人 们 也 许 会 想 会 想 “ 为 什 么 恰 巧 是 我 为 什 么 恰 巧 是 我 ” , 会 怆 恨 命 运 癿 天 平 为 何 没 有 偏 向 自 己 。
猝 丌 及 防 癿 , 会 怆 恨 命 运 癿 天 平 为 何 没 有 偏 向 自 己 。
猝 丌 及 防 癿 “ 死 亜 判 决 书 死 亜 判 决 书 ” 桌 上 放 着 一 本 白 色 封 面 的 特 殊 书 籍 , 上 面 写 着 《 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 》 。
金 色 的 国 徽 熠 熠 闪 光 , 鲜 艳 得 足 以 让 人 感 受 到 一 种 责 任 就 在 心 底 深 处 缓 缓 晕 开 桌 上 放 着 一 本 白 色 封 面 的 特 殊 书 籍 , 上 面 写 着 《 中 华 人 民 共 和 国 监 察 法 》 。
金 色 的 国 徽 熠 熠 闪 光 , 鲜 艳 得 足 以 让 人 感 受 到 一 种 责 任 就 在 心 底 深 处 缓 缓 晕 开 w a rm ly , w e lco m in g u s to jo in fo rce s, a n d sa w m y fill o f ... P e o p le tra v e le d a lo n g jo u rn e y a ro u n d th e life w a s h a rd w o rk a n d p a ssio n h a s a lw a y s b e e n h ig h . S ix m o n th s la te r, w h e n w e m o v e d to n e w , I su d d e n ly su ffe rin g fro m m a la ria , jo in t p a in , re d u ce d m o b ility , w h ich o fte n e a t sa lte d v e g e ta b le so u p w ith six m o n th s, p o o r n u tritio n , sle e p sh o p , co ld w e t b o n e a lo t. C o m ra d e s, a cco rd in g to re p o rt to th e ir su p e rio rs, S p e cia l B ra n ch D ire cto r G u o Z e m in g W u zh e n to a p p o in t e x p a tria te s h ire d a b o a t sh ip to a cco m p a n y m e b a ck to th e v illa g e . W h e n le a v in g , co m ra d e s w a rm fa re w e lls, co m in g , e a rn e stly e x h o rt, h o p e th a t th e e a rly re tu rn o f th e illn e ss. 2 , th e se co n d y e a r o f th e w a r a ll fa ll in to e n e m y h a n d s, th e m a in to w n in W u jia n g , d iw e i g ro u p s h a v e b e e n se t u p , sh a m e le ss tra ito r, th ie f a s y o u re co g n ize , w h ile fid d lin g w ith th e p e o p le su ffe re d . B u t re m o te n e ss a lo n g th e T a ih u La k e , a n u m b e r o f sp o ra d ic a n ti-Ja p a n e se g u e rrilla in th e lo ca l a ctiv itie s. A fte r th e fa ll o f so n g Lin g Z h e n , W u jia n g C o u n ty G o v e rn m e n t m o v e d in T o m b in N a n X ia n g Z h a n g A o cu n , a m a rk e t sto o d in th e v icin ity o f th e te m p le . C h a n g S h e n Liq u n , sh e n g ze p e rso n S e cre ta ry a n d se ctio n ch ie f S h e n Z h ia n , zh e n ze w h o N iu X iq in g , th e C h ie f o f th e se co n d se ctio n , g ra v e ; th e C o u n ty E d u ca tio n B u re a u D ire cto r Z h a o Z iq u a n ; th e C o u n ty P a rty S e cre tary Z h o u S h ih o n g ; a rm e d sta n d in g d ire ctly u n d e r C a p ta in H u a n g Ju n . A lso a p p o in te d d istrict h e a d , flo w w o rk in g se p a ra te ly in e a ch co u n try . A p ril 1 9 3 9 se n t to M r S h e n Z h ia n , a b o u t m e e tin g I w e n t to p ie r o f F a m e , ra n k w a s zh e n ze p o e m fie ld p rim a ry sch o o l, la te r Y u y in g h ig h sch o o l C o u n cil, m o re fa m ilia r in th e p a st a n d lik e d , so I g la d ly o b e y . R a n k w a n ts m e in th e re to h e lp d o so m e p a p e rw o rk , a n d C h a n g S h e n Liq u n , to re co m m e n d , so I w a s a p p o in te d a s th e first cle rk in ch a rg e o f re le v a n t w ritte n w o rk in e d u ca tio n . C o u n ty G o v e rn m e n t d e p a rtm e n ts th e sta ff sca tte re d a ro u n d th e fa rm h o u se , 8.您有阅读计划吗?()
A.有,按计划有规律的读
B.有一定的计划,但不能长期坚持
C.没有计划随便看, 读书只是工作之余的事
D.从不阅读 9.阅读数量(一学期阅读数量)(
)
A.10 本以上
B.5—10 本
C.1—4 本
D.0 本
10.您在阅读时的状态?()
A.边读边思考,并能联想到相关知识予以对比
B.仔细的读,大都是接受里面的知识
C.快速阅读
D.其他(请填写)_____ 11.影响课外阅读的原因(
)
A.负担过重,没有时间
B.课外读物
C.老师没有要求
D.没有书籍来源
E.根本不感兴趣,不如看电视或上网 12.现阶段您对自己的阅读量 满意吗?()
A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.比较不满意
E.非常不满意 13.您觉得读书对您的最大..帮助是:()
A.学到了很多知识,有助于学业
B.树立了正确价值观、人生观,提升了素养
C.活用了课余时间,使身心放松
D.拓展了视野,拓宽了知识面
E.没有帮助
co ld w e t b o n e a lo t. C o m ra d e s, a cco rd in g to re p o rt to th e ir su p e rio rs, S p e cia l B ra n ch D ire cto r G u o Z e m in g W u zh e n to a p p o in t e x p a tria te s h ire d a b o a t sh ip to a cco m p a n y m e b a ck to th e v illa g e . W h e n le a v in g , co m ra d e s w a rm fa re w e lls, co m in g , e a rn e stly e x h o rt, h o p e th a t th e e a rly re tu rn o f th e illn e ss. 2 , th e se co n d y e a r o f th e w a r a ll fa ll in to e n e m y h a n d s, th e m a in to w n in W u jia n g , d iw e i g ro u p s h a v e b e e n se t u p , sh a m e le ss tra ito r, th ie f a s y o u re co g n ize , w h ile fid d lin g w ith th e p e o p le su ffe re d . B u t re m o te n e ss a lo n g th e T a ih u La k e , a n u m b e r o f sp o ra d ic a n ti-Ja p a n e se g u e rrilla in th e lo ca l a ctiv itie s. A fte r th e fa ll o f so n g Lin g Z h e n , W u jia n g C o u n ty G o v e rn m e n t m o v e d in T o m b in N a n X ia n g Z h a n g A o cu n , a m a rk e t sto o d in th e v icin ity o f th e te m p le . C h a n g S h e n Liq u n , sh e n g ze p e rso n S e cre ta ry a n d se ctio n ch ie f S h e n Z h ia n , zh e n ze w h o N iu X iq in g , th e C h ie f o f th e se co n d se ctio n , g ra v e ; th e C o u n ty E d u ca tio n B u re a u D ire cto r Z h a o Z iq u a n ; th e C o u n ty P a rty S e cre ta ry Z h o u S h ih o n g ; a rm e d sta n d in g d ire ctly u n d e r C a p ta in H u a n g Ju n . A lso a p p o in te d d istrict h e a d , flo w w o rk in g se p a ra te ly in e a ch co u n try . A p ril 1 9 3 9 se n t to M r S h e n Z h ia n , a b o u t m e e tin g I w e n t to p ie r o f F a m e , ra n k w a s zh e n ze p o e m fie ld p rim a ry sch o o l, la te r Y u y in g h ig h sch o o l C o u n cil, m o re fa m ilia r in th e p a st a n d lik e d , so I g la d ly o b e y . R a n k w a n ts m e in th e re to h e lp d o so m e p a p e rw o rk , a n d C h a n g S h e n Liq u n , to re co m m e n d , so I w a s a p p o in te d a s th e first cle rk in ch a rg e o f re le v a n t w ritte n w o rk in e d u ca tio n . C o u n ty G o v e rn m e n t d e p a rtm e n ts th e sta ff sca tte re d a ro u n d th e fa rm h o u se , 14.您怎么看待大学生读书问题?()
A.应博览群书,提高人文素养
B.精通专业基础上,读经典图书
C.只读有使用价值的图书
D.读不读影响不大
E.其他(请填写)__________
15.您如何看待当前流行的网络小说?()
A.有鲜明的时代特征,比较符合年轻人的口味
B.充分利用网络载体,利于传播
C.内容和写作技巧有待进一步提高
D.整体品位不高,质量较差 16.关于传统阅读与网络阅读,您有何种看法?
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材料力学金属扭转实验报告 【实验目的】 1、验证扭转变形公式,测定低碳钢的切变模量G。;测定低碳钢和
【外国名著】 日期:2020-11-27
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长豆角家常做法怎么做好吃营养 炒豆角的家常做法
豆角在我们日常生活中是很常见的食材,可能我们只知道它含有优质蛋白和维生素,其实它还有其他的营养价值。它也是可以和很多食材做搭配的。下面小编为大家整理了长豆角的做法...
【外国名著】 日期:2020-02-26
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白烛葵的花语:白烛葵的不死幻想症
白烛葵,花名,花语为“不感兴趣”。现又指《知音漫客》上连载漫画《极度分裂》里主要角色之一。下面小编为你整理了白烛葵的花语。欢迎阅读。 白烛葵的花语:不感兴趣 ...
【外国名著】 日期:2019-05-11
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(新版)就业知识竞赛题库(全真题库) 一、单选题1 (单选):在职业生涯规划工具中,组织在展开员工职
【外国名著】 日期:2021-07-21
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坚定不移全面从严管党治警研讨发言稿政治建警、从严治警是党在新时代的建警治警方针。一年前的全国公安工作
【外国名著】 日期:2020-09-18
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[10.1旅游去哪里好玩] 旅游去哪里好玩
十月一到,秋意已在一个我们不经意的黎明走来,习习凉风,却是最适合出门游行。小编为您整理了10 1旅游去哪里好玩,秋天,我们一起出发吧。 1、云南建水古城 建水古城...
【外国名著】 日期:2020-03-01
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梧桐花的花语|梧桐花的功效与作用
梧桐花为梧桐科植物梧桐的花,植物形态详梧桐子条。今天小编为你整理了梧桐花的花语,欢迎阅读。 梧桐花的花语是:情窦初开 在春季里晚开的花朵,有着恬淡的气息。 ...
【寓言童话】 日期:2020-03-03
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西部计划笔试题库(99题含答案)
西部计划笔试题库(99题含答案) 1 第十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自
【寓言童话】 日期:2021-06-16
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【寓言童话】 日期:2020-03-12
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年学生资助诚信教育主题活动方案
各二级学院(部): 为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,增强当代大学
【寓言童话】 日期:2020-06-21
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主题教育调查研究工作方案2篇
主题教育调查研究工作方案1根据省、市、县开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工
【寓言童话】 日期:2021-03-19
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油管、套管规格尺寸对照表
API油管规格及尺寸 公称尺寸(in) 不加厚外径(mm) 不加厚内径(mm) 加厚外径(mm) 加
【寓言童话】 日期:2020-08-31
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惊悚鬼故事50字 令人惊悚的故事
这些惊悚故事在短短的篇幅和时间之内让您感受到故事里传达出来的恐怖感,令你感到害怕。下面就是小编给大家整理的令人惊悚的故事,希望对你有用! 令人惊悚的故事篇1:学校...
【寓言童话】 日期:2019-05-13
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【古代男生漫画图片大全】男生漫画头像
漫画和动画组成了动漫产业的两大支柱。然而,与动画相比,漫画在业界和学界皆相对冷清。小编整理了古代男生漫画,欢迎阅读! 古代男生漫画图片展示 古代男生漫画图片1 ...
【寓言童话】 日期:2019-05-27
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北京最好吃的自助餐厅 北京高档自助餐排名
自助餐简直就是拯救大胃王的最佳饮食!没有之一!世界上没有什么事情是吃一顿自助餐解决不了的,如果有,那就吃两顿!下面小编给大家推荐北京几家好吃的自助餐。 北京最好吃的...
【寓言童话】 日期:2020-02-25
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信息论与编码期末复习试题含参考答案 在无失真的信源中,信源输出由H(X)来度量;在有失真的信源中,信
【寓言童话】 日期:2021-03-19
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学生高考动员演讲稿3篇高考动员演讲稿11 老师们、同学们: 大家下午好!漫漫高考长征路已经进入尾声了
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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最新企业安全的演讲稿5篇 演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在充满活力,日益开放的今天
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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XX镇扶贫项目实施专项整治工作总结_1
XX镇扶贫项目实施专项整治工作总结 为深入贯彻精准扶贫精准脱贫基本方略,认真落实党中央、国务院,省委
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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对乡镇领导班子干部成员批评意见例文
对乡镇领导班子干部成员的批评看法范文 一、对党委书记XXX同志的批评看法〔3条〕 1、与干部交流偏少
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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党委书记在警示教育大会上的讲话55篇汇编 党委书记在警示教育大会上的讲话(一) 同志们: 根据省州委
【百家讲坛】 日期:2021-09-22
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对于2021年召开巡视整改专题民主生活会对照检查材料
关于12021年召开巡视整改专题民主生活会对照检查材料 按照中央巡视组要求和省、市、区委统一部署,区
【百家讲坛】 日期:2021-08-14
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消防安全知识培训试题姓名: 部门班组: 成绩: 一:填空题,每空4分,共44分。 1、灭火剂是通过隔
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涉疫重点人员“五包一”居家隔离医学观察工作流程
涉疫重点人员“五包一”居家隔离医学观察工作流程 目前,全球疫情仍处于大流行状
【百家讲坛】 日期:2021-08-14
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疫情防控致全体师生员工及家长一封信
疫情防控致全体师生员工及家长的一封信 各位师生员工及全体家长朋友: 暑假已至,近期我省部分地方发现确
【百家讲坛】 日期:2021-08-14