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    幼儿园大班语言谈话活动：假如我是孙悟空

    时间：2020-07-12 11:50:19 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：悟空 谈话 语言

    　 幼儿园语言新课程标准教材

    　语

    　言

    　教

    　案

    　( 2019 —

    　0 2020 学年度第二学期

    　) )

    　 学

    　校：

    　年

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    　任

    　课

    　教

    　师：

    　 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班语言教案 编订：X XX 文讯教育机构

    　幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 第 2 页 共 4 页 大班语言谈话活动：假如我是孙悟空

    　活动目标：

    　 1、能围绕变化这个话题，用较连贯的语言谈论孙悟空的各种本领。

    　 2、学习根据“假如我是孙悟空”这个话题，进行大胆地想象和表达。

    　 3、激发幼儿的爱心，增强幼儿关心帮助周围人和事物的情感。

    　 活动准备：

    　 1、魔术纸盒、孙悟空面具、纸棒。

    　 2、心愿树。

    　 3、西游记主题曲。

    　 4、多媒体、音乐磁带。

    　 活动过程：

    　 一、变魔术形式，初步理解词“变化”。

    　 师：今天老师带来了一个盒子，里面有什么吗？（没有）老师要来变一个小魔术，变、教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

    　幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 第 3 页 共 4 页 变，变成一条漂亮的丝巾，我把它围在脖子上，这样我更漂亮了。

    　 二、请出“七十二变”的主人公——孙悟空。

    　 1、扮演孙悟空角色操练兵器。

    　 师：刚才老师是做魔术师的，今天老师要隆重请出一位超人（出示孙悟空面具），小孙悟空们，你们真神气，让我们一起操练兵器吧！（伴随音乐活动身体）

    　 2、请客人孙悟空休息。

    　 三、师幼围坐讨论孙悟空的各种本领。

    　 1、师：孩子们刚才我们是用什么打扮成孙悟空的样子的？（面具、金箍棒）

    　 2、你喜欢真正的孙悟空吗？说说你为什么喜欢他？

    　 3、师：你认为孙悟空是一个什么样的人。（勇敢、不怕困难、忠心„„）。

    　 四、孙悟空变出“心愿树”

    　 1、师：心愿树、心愿树，你是一棵神奇的树，请你帮我们实现愿望好吗?

    　 2、老师对心愿数许愿：我的心愿是“假如我是孙悟空，我想变成一辆洒水车，把灰灰的马路变得干干净净！”

    　 2、每人说心愿说一句话“假如我是孙悟空，我想变成什么?做什么事？启发幼儿根据生活经验大胆地讨论自己的设想。

    　幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 第 4 页 共 4 页

    　 3、心愿树应答。

    　 师：啊！我听见了，可爱的小朋友们你们美好的愿望一定会实现。

    　 五、看多媒体水灾、生病、溺水、烧伤四个场景，扩散思维讨论，“假如你是孙悟空，你想怎么帮助他们？”

    　 1、师：我们都是幸福的孩子，因为我们的身边都有那么多爱我们的人，可是在我们的身边周围还有一些人，他们会突然遭遇不幸的灾难和痛苦（看四个场景）。

    　 2、我们该如何帮助他们，“假如我是孙悟空，我想变成什么，怎么去帮助他们？”

    　 六、集体表演《感恩的心》。

    　XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution

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