《,信息技术应用及训练》实训指导书（信息类）

时间：2020-10-21 11:59:19 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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　 实训指导书

　课程名称：

　信息技术应用及训练

　课程编号：

　 A011231006D

　 适用专业：

　 信息通讯类专业

　 学 时 数：

　64

　 执 笔 人：

　 审 定 人：

　 一、概述

　（一）实训总目的

　通过紧密结合《计算机基础》教学内容，保证理论与实践相结合。实训实施过程采用任务驱动，每个实训都有明确的实训任务、目标和步骤，通过实训任务带动学生的实训进度，检验实训效果。选取的实训任务具有综合性、代表性和实用性，与实际学习工作相联系，既能在实训中培养学生的计算机基本操作能力和应用办公软件软件编辑常用公文的能力，又能帮助学生解决实际问题，练以致用。

　（二）实训内容及时间进度安排

　实践环节 名称 实践 项目 学时数 互联网+淘宝网店定位调查  浏览器、搜索引擎的使用  POWERPOINT 的基本应用 4 ip地址二进制运算  IP 地址十进制、八进制、十六进制与二进制的相互转换、Ip 地址和子网掩码做“与”运算 4 文字处理软件 WORD基本操作  求职简历制作  编辑毕业实习技术报告 10 文字处理软件 WORD提升应用  项目投标会邀请函设计制作  移动网络优化工程施工组织方案与电子商务网络创业策划书的格式编辑 10 电子表格软件 EXCEL 基本应用  建立学生成绩表  统计分析学生成绩 8 电子表格软件 EXCEL 提升应用  网店流水账目表、网规网优数据分析表、网店运营数据分析表编辑 16（移动）

　20（数字媒体、电子商务技术）

　POWERPOINT 的提升应用  设计制作工作总结 ppt 8

　 Visio 的应用（移动专业）

　 Visio 绘制流程图 8 计算机系统进行备份、还原、重装；会实现局域网互联（数字媒体、电子商务技术）

　 计算机系统进行备份、还原、重装；会实现局域网互联 4 （三）实训条件

　硬件:

　人手一台电脑，根据实训项目要求进行实训。

　 软件:

　win7+office2010 场地:

　装有 win7+office2010 的实训室。

　（四）实训考核办法

　对相应能力实施过程化考核。具体参考本教研室制定的《计算机应用基础》考核标准。

　（五）实训成绩评定

　具体参考本教研室制定的《计算机应用基础》考核标准。

　 二、

　实训内容

　 项目一: : 互联网+ + 淘宝网店定位调查

　1. 实训目的与要求

　为了让学生能够更直观的了解计算机组成结构，熟悉计算机的基本工作原理，将本部分课程内容以学生社会实践的方式开展。

　该项目需要学生完成以下内容，并将相关有用信息粘贴到演示文稿中：

　1. 四川现代装修公司接到一个项目，给一套房子做家具家电选购并进行布局设计，请您帮忙收集信息。

　2. 主要收集家具家电的信息。

　3. 就某一房间进行家具家电选购、布局设计 4. 利用网络搜索资料，整理信息，并展示。

　5. 团队合作，自由组队，一队不超过 8 人。

　6. 每组给出两套选购方案 2. 实训理论基础

　（1）

　熟悉计算机网络基本知识、计算机网络信息搜索技巧 （2）

　掌握电子邮件撰写发送技巧 （3）

　熟悉掌握利用网络完成相关信息的搜集。

　（4）

　PowerPoint 基本应用 新建演示文稿的方法：单击“开始”菜单中的“Microsoft PowerPoint2010”命令，即可打开程序，同时，自行新建一演示文稿“演示文稿 1”。

　新建幻灯片的方法：单击“开始”工具栏中的“新建幻灯片”按钮，即可实现新建幻灯片。

　 文字的编辑与格式化方法：单击“插入”工具栏中的“文本框”命令，即可选择横排/垂直文本框，再在幻灯片空白处单击，即可插入文本框，可将文字粘贴于文本框内。

　 文字的格式化方法同 word

　图片的编辑：单击“插入”工具栏，选择“图片”命令，在出现的对话框中进行选择图片，即可将选中的图片插入到指定的位置。

　3. 实训内容与步骤

　1. 启动电脑并联网。

　2. 打开网页浏览器，比如 360 浏览器、IE 浏览器等如下图：

　 3. 在浏览器地址栏输入搜索引擎网址，如：www.baid.com 并回车（也可利用其它搜索引擎网站）。如下图：

　4. 在搜索栏输入“家具”、“家居用品”等相关关键字，进行网络信息的检索。

　 5. 在搜索结果中筛选有用的信息，单击链接并进行浏览，将有价值的信息粘贴到文档中 。

　6. 把需要保留的有价值的网页保存在本地硬盘，方法如下。

　a) 点击浏览器文件菜单下保存网页命令。如下图：

　b) 打开另存为对话框，保存网页至本地磁盘。

　 7. 复制域粘贴文本：选中文本，右击，选择“复制”，在幻灯片的文本框中，右击，选择“粘贴”（仅粘贴文字）。

　8. 下载图片：右击网页上的图片，选择“图片另存为”命令，在出现的对话框中选择存放路径，即可实现图片的下载。

　9. 演示文稿的编辑：

　新建演示文稿方法：单击“开始”菜单中的“Microsoft PowerPoint2010”命令，即可打开程序，同时，自行新建一演示文稿“演示文稿 1” 新建幻灯片方法：单击“开始”工具栏中的“新建幻灯片”按钮，即可实现新建幻灯片。

　再将下载的文本和图片粘贴/插入到幻灯文的相应位置即可。

　4. 实训总结

　通过本次项目练习，使学生掌握通过网络查找并获取有价值信息的方法，将互联网相关知识运用到专业领域，拓宽学生视野，提高学生解决、分析问题的能力。

　 项目二: :

　p ip 地址二进制运算

　1. 实训目的与要求

　a) 掌握二进制、八进制、十六进制的计数方法； b) 掌握各进制之间的转换方法； 2. 实训理论基础

　3. （1）二进制 4. 二进制是计算技术中广泛采用的一种数制。二进制数据是用 0 和 1 两个数码来表示的数。它的基数为 2，进位规则是“逢二进一”，借位规则是“借一当二”

　5. （2）八进制 6. 八进制，Octal，缩写 OCT 或 O，一种以 8 为基数的计数法，采用 0，1，2，3，4，5，6，7 八个数字，逢八进 1。一些编程语言中常常以数字 0 开始表明该数字是八进制。八进制的数和二进制数可以按位对应（八进制一位对应二进制三位），因此常应用在计算机语言中。

　7. （3）十六进制 8. 十六进制（简写为 hex 或下标 16）在数学中是一种逢 16 进 1 的进位制。一般用数字 0 到 9 和字母 A 到 F（或 a~f）表示，其中:A~F 表示 10~15，这些称作十六进制数字。

　9. （4）进之间转换的方法 10.二进制转换为十进制：二进制转为十进制的时候，先把二进制从高位（最左边的“1”）开始按从上到下的顺序写出 ，第一位就是最后的商 “2 11.2 = 1 余 0 “，余数肯定是加零。其他位数如果有”1“（原来的余数），就先乘以”2“再加”1“。

　 12.

　 十进制转换为二进制：对于整数部分，用被除数反复除以 2，除第一次外，每次除以 2 均取前一次商的整数部分作被除数并依次记下每次的余数。另外，所得到的商的最后一位余数是所求二进制数的最高位。

　13.

　十进制转换为八进制：10 进制数转换成 8 进制的方法，和转换为 2 进制的方法类似，唯一变化：除数由 2 变成 8 14.

　八进制转换为十进制：八进制就是逢 8 进 1。

　15.

　十进制转换为十六进制：10 进制数转换成 16 进制的方法，和转换为 2 进制的方法类似，唯一变化：除数由 2 变成 16。

　16.

　十六进制转换为十进制：16 进制就是逢 16 进 1，但我们只有 0~9 这十个数字，所以我们用 A，B，C，D，E，F 这六个字母来分别表示 10，11，12，13，14，15。字母不区分大小写。

　 3. 实训内容与步骤

　按要求完成相关练习

　 4. 实训总结

　通过本次项目练习，使学生掌握通过网络查找并获取有价值信息的方法，将互联网相关知识运用到专业领域，拓宽学生视野，提高学生解决、分析问题的能力。

　项目 三 ：

　文字处理软件 D WORD 基本操作

　—— 制作求职简历

　1. 实训目的与要求

　了解 word 2010 的操作界面。

　熟悉 word 2010 文本对象的选择方法。

　熟悉 word 2010 的格式设置功能。

　熟悉 word 2010 的页面排版功能。

　2. 实训理论基础

　word 2010 的操作界面如下图：

　视图模式

　 ① 页面视图——用于显示页面的布局与大小，方便用户编辑页眉/页脚、页边距、分栏等对象，产生“所见即所得”的效果。

　② 阅读版式视图——允许用户在同一个窗口中单页或者双页显示文档，以便于阅读内容较多的文档，或者详细检查文档的打印效果。

　③ Web 版式视图——显示文档在 Web 浏览器中的外观。

　④ 大纲视图——可以清楚地显示文档的目录，方便用户快速跳转到所需的章节。

　⑤ 草稿视图——不显示页边距、分栏、页眉/页脚等元素，仅显示标题和正文，是最节省计算机系统硬件资源的视图方式。

　输入文本

　输入文本——符号

　选取文本 查找和替换文本

　 使用“查找和替换”对话框查找文本

　设置文本格式 （1）设置字体、字号、颜色与字形 利用字体工具栏

　利用“字体”对话框。“右键” | “字体”选项。

　设置段落对齐方式、段落缩进、行距。

　利用段落工具栏

　 利用“段落”对话框，“右键”|“段落”选项。

　添加边框和底纹效果 “页面布局”选项卡——“页面边框”选项。

　图片、剪贴画的添加 插入选项卡——插图组

　3. 实训内容与步骤

　创建求职简历书，并对其进行格式设置和页面排版，效果如下图。

　实训操作步骤：

　1. 新建文档。

　选择“开始”|“所有程序”|“Microsoft Office”|“Microsoft Office Word 2010”菜单命令，即可启动 Word 2010，系统将自动建立一个名为“文档 1”的新文档。

　2. 将“求职简历”素材中的文字复制粘贴到新文档中。

　3. 查找与替换文本：单击“开始”选项卡中的“编辑”组中的“替换”按钮，打开查找和替换对话框。在“查找内容”中输入“求职简

　 历”，在“替换为”中输入“求职简历书”，单击下方全部替换按钮即可。

　4. 设置标题格式：选定标题“求职简历书”，点击鼠标右键，在右键菜单中点击“字体”选项，打开“字体”对话框，设置字体为“华文新魏”、字号为“小一”、字形为“加粗”、颜色为“橙色”。

　单击“开始”选项卡中的“段落”组中的“居中”按钮，设置标题文本居中对齐。

　5. 设置正文格式：选定正文文本，点击鼠标右键，在右键菜单中点击“字体”选项，打开“字体”对话框，设置字体为“幼圆”、字号为“五号”、字形为“加粗”。

　右键菜单中点击“段落”选项，打开“段落”对话框，设置正文的“特殊格式”为“首行缩进”、“度量值”为“2 字符”、“行距”为“固定值”、“设置值”为“21 磅”。

　6. 插入剪贴画作为背景：单击“插入”选项卡中的“插图”组中的“剪贴画”按钮，打开“剪贴画”任务窗格。在“搜索文字”中输入“帆船”，单击“搜索”按钮。

　找到图片，单击图片，插入到文档。拖动图片四周的尺寸控制点调整图片到合适大小。对着图片点击右键，在弹出菜单中选择“设置图片格式”选项，在打开的对话框中选择“版式”选项卡，设置图片的版式为“衬于文字下方”。选择“图片”选项卡，设置图片的颜色为“冲蚀”，单击“确定”按钮。

　7. 用相同方法，在“剪贴画”窗口中搜索“装饰”，选择装饰用分割线，将其插入到求职简历的标题下。

　8. 选中文字下方的帆船图片，右击图片，在弹出的对话框中选择“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。点击“边框”选项

　 卡，设置图片边框的样式为一粗一细的双实线型、颜色为蓝色、粗细为 4.5 磅，单击“确定”按钮。

　9. 为标题添加边框底纹：选择标题文本，注意不要选中最后的段落标记。单击“页面布局”选项卡，“页面背景”组中的“页面边框”选项，打开“边框和底纹”对话框。在“边框”选项卡中点击“设置”里的“方框”、“样式”为波浪线、“颜色”为蓝色、“宽度”为 1.5 磅，应用于所选文字。

　在“底纹”选项卡中，设置底纹颜色为浅黄色，单击确定按钮。

　10. 为页面添加边框：单击“页面布局”选项卡，“页面背景”组中的“页面边框”选项，打开“边框和底纹”对话框。在“页面边框”选项卡中点击“设置”里的“方框”、“样式”为点画线、“宽度”为 3 磅、“颜色”为绿色，单击确定按钮。

　11. 添加页眉页脚：单击“插入”选项卡，“页眉和页脚”组中的页眉”选项，打开页眉页脚编辑区，在页眉中输入“让我们携起手

　同创事业之辉煌”。单击“页眉和页脚工具”右侧的“关闭页眉和页脚”按钮，退出页眉和页脚编辑状态。

　12. 保存文档：“文件”选项卡→“另存为”，弹出 “另存为”对话框，选择保存位置，输入文件名，点击确定按钮保存文档。

　4. 实训总结

　在本次实训中，主要认识了 Word 2010 的操作界面，练习了文档的创建与保存方法，熟悉了文档的编辑操作，熟悉了图片和文本的插入与格式设置操作，以及页面边框和页眉页脚的添加方法，具备了创建与编辑 Word 文档并进行格式设置和页面排版的基本能力。

　 项目 四 ：

　文字处理软件 D WORD 基本操作

　—— 求职简历表制作及编辑

　1. 实训目的与要求

　熟悉 word 2010 表格的创建与编辑。

　熟悉 word 2010 项目符号和编号的添加方法。。

　熟悉 word 2010 自选图形的绘制。

　2. 实训理论基础

　插入表格: 单击“插入”选项卡|“表格”组中的表格选项中的插入表格指定表格的行数和列数，如下图

　也可使用绘制表格工具直接拖动鼠标绘制。

　表格格式设置

　 调整行高/列宽，调整行高/列宽的方法有 4 种：拖拽调整、自动调整、精确调整和平均分配；拖拽调整即应用鼠标，后 3 种可通过“布局”单元格中对应命令完成。

　单元格基本操作主要包括调整单元格的宽、高，合并、拆分单元格。

　Word 表格中数据的对齐方式有 9 种，用户可根据需要时行设置。

　Word 2010 中提供了多种可直接套用的表样式，切换至“设计”选项卡，可为表格设置表样式。

　 绘制自选图形 Word 共提供了 7 类自选图形：线条、基本形状、箭头、流程图、标注、星与旗帜。每类都含有不同的形状，如“基本形状”类包含有矩形、四边形等。

　自选图形包含 4 个蓝色方形控制点，4 个蓝色圆形控制点，1 个黄色菱形控制点，1 个绿色圆形旋转点。

　 3. 实训内容与步骤

　完成个人简历表格的制作及流程图的制作，制作的效果分别如图。

　 实训操作步骤：

　1.新建文档。

　选择“开始”|“所有程序”|“Microsoft Office”|“Microsoft Office Word 2010”菜单命令，即可启动 Word 2010，系统将自动建立一个名为“文档 1”的新文档。

　 2.设置页面格式 (1) 页面设置 在新建文档中，选择“页面布局”选项卡→“页面设置”，弹出“页面设置”对话框。

　图 3 设置页边距

　图 4 设置纸张大小 切换至“页边距”选项卡，如图 3 所示。在图中标示 1 处设置上下左右页边距均为 2厘米；在图中标示 2处设置纸张方向为“横向”。

　切换至“纸张”选项卡，如图 4 所示。在图中标示 1 处设置纸张大小为自定义大小：宽 22厘米，高 12 厘米。

　(2) 为文档添加页眉和页脚 添加页眉文字：选择“插入”选项卡→“页眉和页脚”，此时屏幕窗口出现“页眉/页脚”工具栏和被虚线围成的编辑区，且文档正文部分呈灰色显示，把插入点放在页眉编辑区，输入页眉文字“计算机基础实验”，位置居中。

　在页脚区插入文档页码：可通过单击“页眉和页脚工具”上的“页码”按钮添加。也可通过“插入”选项卡→“页码”完成。要求页码位置位于页面底端，右侧对齐。

　设计好页眉页脚后，双击文档正文，即可观看页眉和页脚的效果。此时页

　 眉和页脚呈灰色显示。

　3. 绘制表格 (1) 插入基础样式的表格 单击“插入”选项卡|“表格”组中的表格选项中的插入表格指定表格的行数和列数，如下图 6 所示对话框。在图中标示 1 处输入表格的列数为 7 和行数为 6；在图中标示 2处设置“‘自动调整’操作”为“固定列宽”。

　图 6 插入表格图

　 7为表格设置边框和底纹 (2) 为表格设置边框和底纹 选中整个表格，右击表格在弹出菜单中选择“边框和底纹”，弹出 “边框和底纹”对话框。切换至“边框”选项卡，如图 7 所示，在图中标示 1 处选择“自定义”边框；选择红色，宽度为 4.5 磅的实线作为外框线线型，单击图中标示 2 处的按钮，为表格设置外框线；选择蓝色，宽 2.5 磅的实线做为内框线型，单击图中标示 3处的按钮，为表格设置内框线。最后单击“确定”按钮。

　选中表格第一行，右击在弹出菜单中选择“边框和底纹”，在弹出对话框中为其设置黄色底纹。(此处操作和为段落设置底纹类似，不再赘述。)

　(3) 根据需要合并、拆分单元格或删除单元格 选中表格第一行所有单元格，选择“表格”菜单→“合并单元格”。用同样

　 的方法合并其他需要合并的单元格。具体要求参照样图。

　(4) 在表格中输入文字 先把光标插入点放在要输入文字的单元格内，然后用在 word 文档中输入文字的方法在表格中输入文字。输入的内容参考样图。

　(5) 设置表格中文字的对齐方式 选中表格第一行中的“个人简历一览表”，单击鼠标右键，在弹出式菜单中选择“单元格对齐方式”中的上下左右均居中按钮。用同样的方式设置“地址”和“应聘岗位”单元格对齐方式为上下左右均居中。

　(6) 为表格中内容设置项目符号 选中“教学”“科研”“管理”“服务”这四个段落(注意：这四个词后面均有回车符号，标示其为段落) 。选择“开始”选项卡→“段落”组的“项目符号和编号”，弹出如下所示菜单。单击“定义新项目符号”，在弹出的对话框中点击“符号”按钮，选择“方框”作为项目符号，单击“确定”按钮即可设置样图所示项目符号和编号。

　(7) 根据需要调整单元格大小 可以将鼠标放在要表格的边线上，等鼠标变成两个对靠的箭头时，拖动鼠标来调整单元格大小。这种方法适合尺寸要求不严格时用。如果对表格尺寸有严格要求，选中要调整的行或列，选择“布局”选项卡→“单元格大小”组中

　 对行高或列宽值直接设置。

　4.绘制自选图形 (1) 点击“插入”选项卡中“插图”组中的“形状”按钮，在弹出菜单中选择所需绘制的图形，鼠标随之变成十字形状，拖动鼠标，在文档合适位置画出大小合适的图形即可。还可根据需要给图形填充颜色、添加阴影或添加文字。

　(2) 组合图形：所需要的图形都绘制好后，首先选中要组合图形中的一个，按住“shift”键，再单击其他图形以选定多个图形对象；右击所选图形，在弹出菜单选择“组合”命令。这样可将所有图形组合成一个整体以便于处理。

　4. 实训总结

　在本次实训中，主要练习了表格处理的基本方法，熟悉了表格的创建、编辑操作，以及表格边框底纹的设置方法，熟悉了自选图形的插入与格式设置操作，具备了创建与编辑 Word 文档表格并进行格式设置和绘制流程图的基本能力。

　 项目 五 ：

　文字处理软件 D WORD 基础应用

　—— 毕业实习技术报告排版

　1. 实训目的与要求

　熟悉毕业论文的页面设置方法。

　熟悉 word 2010 文字编辑与排版的操作方法。

　熟悉 word 2010 样式的应用方法。

　熟悉自动生成目录的操作方法。

　2. 实训理论基础

　设置分页 要想直接设置分页，应先将插入点置于需换页的位置，切换至“页面布局”选项卡。

　设置分节 想为长档设置多个不同的版式，例如可以分隔文档中的各部分，并设置每部分页码编号都从 1 开始，或为文档某节创建不同的页眉、页脚，可应用 Word中的分节功能。

　使用快速样式 Word 2010 中提供了很多默认快速样式，可从“开始”选项卡“样式”组中进行设置。

　创建目录 选择“引用”选项卡→“目录”

　更新目录中的数据：

　f9 键或单击右键选择“更新域”

　 插入脚注/尾注 选择“引用”选项卡→“插入脚注”/“插入尾注” 注意：“脚注”和“尾注”，都是对词语的解释，只是位置不同。“脚注”在本页的最下面显示；“尾注”在文章的最后面显示。

　 3. 实训内容与步骤

　对一篇未设置格式的毕业论文进行排版，使其符合高校毕业论文格式的基本要求。

　任务步骤：

　1. 版面设置 单击“页面布局”选项卡中“页面设置”组中的“纸张大小”按钮，设置纸张大小为 A4。

　单击“页面布局”选项卡中“页面设置”组中的“页边距”按钮，选择“自定义边距”选项，打开“页面设置”对话框，在“页边距”选项卡中设置“上、下、左、右”页边距分别为 3cm、2.5cm、3cm、2.5cm。装订线在左侧，距页边 1cm。

　2. 行距设置 全选文档，右击选择弹出菜单中的“段落”选项，打开“段落”对话框，设置“行距”为“1.5 倍行距”。

　3. 论文各部分的样式及字体编排 (1) 文头 在“开始”选项卡的字体组和段落组中分别设置文头文字“＊＊大学毕业论文”为小二号、华文行楷、居中。

　(2) 论文标题 论文标题和文头之间空一行，并设置为小一号、黑体、居中。

　选中论文封面论文标题以下的文字，在“段落”对话框中设置“行距”为固定值、40 磅。

　(3) 作者、学院名称、专业、年级、指导老师、日期

　 作者行与论文标题间空两行。

　选中文本，在“开始”选项卡的字体组和段落组中分别设置为小三号、黑体，后面输入的内容处加下划线注明、所输入的内容统一设置为三号、楷体、居中对齐。

　(4) 摘要及关键词 点击“页面布局”选项卡—“页面设置”组中的“分隔符”在下拉菜单中选择“分页符”选项，插入分页符。

　“摘要：”设置为黑体、小四号，其后具体内容设置为宋体、小四号。设置段落格式：间距为段前一行、段后两行,设置“特殊格式”为首行缩进两个字符。

　“关键词:”设置为黑体、小四号，其后具体内容设置为宋体、小四号，各词之间空一个字符，首行缩进两个字符。

　(5) 正文文字与图表 点击“页面布局”选项卡—“页面设置”组中的“分隔符”在下拉菜单中选择“下一页”选项，插入分节符。

　正文文字设置为小四号、宋体，每段首行缩进两个字符。

　单击“插入”选项卡中“插图”组中的“图片”按钮，从素材中选择图片插入到相应位置，设置图、表的说明文字为黑体、五号字，并点击“引用”选项卡的“题注”组中的“插入题注”在图的下方添加说明文字，同也在表的上方添加说明文字。

　(6) 正文文中标题 分别选择引言和各章标题，在“开始”选项卡“样式”组中设置样式为“标题一”；选择各节的标题，设置样式为“标题二”；选择节以下的三级标题，设置样式为“标题三”。

　(7) 参考文献

　 使用分页符另起一页。“参考文献”标题设置样式为“标题一”，参考文献的具体内容设置为小四号、宋体，首行缩进两个字符。

　(8) 致谢 使用分页符另起一页。“致谢”标题设置样式为“标题一”，参考文献的具体内容设置为小四号、宋体，首行缩进两个字符。

　(9) 目录 在正文前使用分隔符“下一页”插入新页，“目录”设置为三号、黑体、居中对齐，段前、段后各空一行。

　选择“引用”选项卡中“目录”组中的“目录”按钮，选择“插入目录”选项，打开“目录”对话框。选中“显示页码”和“页码右对齐”复选框，在制表符前导符下拉列表中选择“……”符号，在“格式”下拉列表中选择“正式”格式，将“显示级别”设置为 3，如下图所示，单击确定按钮。目录的内容设置为仿宋、小四。

　 (10) 页眉 单击“插入”选项卡中“页眉和页脚”组中的“页面”按钮，选择“编辑页眉”选项，打开“页眉和页脚工具”。

　在“页眉和页脚工具”的“选项”组中选择“奇偶页不同”复选框和“首页不同”复选框。

　在首页页眉编辑区不输人任何内容，在偶数页眉编辑区输入“**大学毕业论文”，在奇数页眉编辑区中输入“航管程序仿真系统机长位的设计与实现”。

　(11) 页脚 在“页眉和页脚工具”的选项的“导航”组中单击“转至页脚”按钮，光标定位到页脚编辑区。

　在“页眉和页脚工具”的选项的“页眉和页脚”组中单击“页码”按钮，在页面底端插入“普通数字 1”分类的页码，居中显示。

　4. 实训总结

　在本次实训中，应能综合运用 Word 各类知识对毕业论文进行格式设置与页面设置，生成长文档的目录，快速完成毕业论文的排版工作，从而培养较好的动手能力、知识运用和协作能力。

　 项目 六 ：

　文字处理软件 D WORD 提升应用

　—— 项目投标会邀请函设计制作

　1. 实训目的与要求

　掌握邮件合并的使用方法，灵活解决实际问题，提高工作效率。

　2. 实训理论基础

　邮件合并的方法：

　利用“邮件”工具栏中的相关命令完成邮件合并的过程，图 8-1。

　图 6-1 邮件合并工具栏 （1）“创建”工作区，可选择邮件合并的类型，进入相应的创建向导。

　（2）“开始邮件合并”工作区，可完成文档与表格的链接。

　单击“选择收件人”按钮，在其下拉列表中选择“使用现有列表”（图8-2），打开“选取数据源”对话框（图 8-3），在其中选择欲进行邮件合并的数据源。

　图 6-2 “使用现有列表”工具 （3）“编写和插入域”工作区，可完成文档与表格域的合并。

　将插入点放在要进行合并域的位置，利用“插入合并域”工具，依次完成各个域的合并。

　 （4）“预览结果”工作区，可完成合并结果的浏览。

　邮件合并完成后，可通过该区域进行结果的浏览

　（5）“完成”工作区，可完成邮件合并的结果编辑与保存。

　完成邮件合并后，可对结果进行保存和编辑 3. 实训内容与步骤

　（1）

　打开素材中“邀请函.docx”文档，在该文档中进行邮件合并。

　（2）

　单击“开始邮件合并”按钮，选择“信函”。

　（3）

　单击“选择收件人”中的“使用现有列表”，打开“选择数据源”对话框，进行数据源的选择。利用“插入合并域”工具，在文档的相应位置进行域合并完成域合并后的结果。

　（4）

　完成域合并后，即可保存邮件合并结果。利用“完成并合并”工具，进行单个文档的编辑和保存。

　4. 实训总结

　通过该项目的学习，使学生掌握邮件合并的基本方法，提高了解决实际问题的能力。

　 项目 七 ：

　文字处理软件 D WORD 提升应用

　—— 移动网络优化工程施工组织方案与电子商务网络创业策划书的格式编辑

　1. 实训目的与要求

　掌握页面设置及页面格式化的基本方法。

　掌握文本样式的应用及修改方法。

　掌握文档中分隔符的使用方法。

　掌握图文混排的方法。

　2. 实训理论基础

　（1）

　页面设置方法 利用“页面布局”工具栏中的“纸张大小”、“纸张方向”及“页边距”等基本工具即可完成文档的页面设置如图 7-1 及图 7-2所示。

　图 7-1 页面布局工具栏

　图 7-2 页面设置对话框 （2）

　页面格式化的方法 通过“页面布局”工具栏中的“页面边框”、“页面颜色”及“页面边框”即可完成页面格式化的设置，如图 7-3 所示。

　图 7-3 “页面边框”、“页面颜色”及“页面边框”工具 其中，通过“页面边框”对话框，可实现不同线型、不同颜色的页面边框的设置，如图 7-4 所示。

　图 7-4 页面边框设置对话框 “页面颜色”可完成页面的颜色及填充效果的设置，如图 7-5 所示。

　图 7-5 页面颜色设置对话框

　 “水印”工具可以完成应用水印及自定义水印的实现，如图 7-6、7-7 所示。

　图 7-6 应用水印

　图 7-7 自定义水印 （3）

　文本样式的应用及修改

　 利用“开始”工具栏中“样式”区域的工具可以实现文本样式的应用及样式的修改，如图 7-8 所示。

　图 7-8 样式工具 （4）

　文档中分隔符的的使用方法 利用“页面布局”中的“分隔符”工具，可实现分隔符的编辑，如图 7-9 所示。

　 图 7-9 分隔符设置

　（5）

　图文混排的方法 利用“设置图片格式”对话框中的“版式”工具，即可实现图片版式的设置，如图 7-10 所示。

　图 7-10 “版式”设置对话框

　3. 实训内容与步骤

　实训操作步骤：

　1. 新建文档。

　 选择“开始”|“所有程序”|“Microsoft Office”|“Microsoft Office Word 2010”菜单命令，即可启动 Word 2010，系统将自动建立一个名为“文档 1”的新文档。

　2. 将“产品说明书”素材中的文字复制粘贴到新文档中。

　3. 页面设置：单击“页面布局”工具栏中的“纸张大小”按钮，选择“其他页面大小”命令，在出现的“页面设置”对话框中选择“纸张”选项卡，进行设置。

　要求：自定义宽度：10.5 厘米；高度：14.8 厘米 选择“页边距”选项卡进行设置。

　要求：上下分别为：1.27 厘米；左右分别为：1 厘米。

　4. 页面背景设置：单击“页面布局”工具栏中的“页面颜色”按钮，选择颜色为橄榄色、强调文字颜色 3、淡色 60%。

　5. 水印文字的设置：单击“页面布局”工具栏中的“水印”按钮，选择“自定义水印”命令，在出现的 “水印”对话框中进行设置。要求：“电信业”，无需半透明效果如图 7-11。

　图 7-11 设置水印效果

　 6. 文本样式的应用及修改：

　单击“开始”，在样式工作区，单击某一样式，再选择“应用样式”，在出现的“应用样式”对话框中选择“修改”，进行样式的修改，如图 7-12。要求：

　1）“标题 1”：四号字体、悬挂缩进“0.74 厘米”、段前段后间距各“0 行”、行距为最小值 12 磅。

　2）“标题 2”：五号字体、倾斜、不加粗、两端对齐方式、段前段后间距各“3 磅”、行距为单倍行距。

　3）“正文”：小五号、两端对齐方式、首行缩进“0.63 厘米”。

　 图 7-12 文本样式的修改 选中要应用样式的文本，单击“开始”，在样式工作区，选择目标样式，进行样式的应用。要求：

　1）为 1、2、3、4、5 等一级标题设置“标题 1”样式。

　2）为 3.1、3.2、3.3 等二级标题设置“标题 2”样式。

　7. 分隔符的使用：单击“页面布局”工具栏，选择“分隔符”按钮，单击相应的分隔符进行应用。

　要求：1）在当前文档前添加一张空白文档，并分节。

　2）显示“编辑标记”

　3）设置文档段落分布：第 1、2 标题为一页；第 3 标题为一页、第 4 标题为一页、第 5 标题为一页；但不分节。

　设置分栏：将 3.1、3.2、3.3 所在的所有内容设置为 2 栏样式，且加上分隔线。

　8. 设置项目符号和编号：选中要添加项目符号的编号的文本，单击“开始”工具栏，在段落区域选择“项目符号”按钮，在其下拉列表中选择“定义新项目符号”，在出现的对话框中选择“符号”按钮，再选择相应的符号应用即可。

　要求：为“5.使用注意事项”后的所有文本添加项目编号如效果文档所示。

　9. 插入图片并进行格式化：“插入”选项卡→“图片”，在“插入图片对话框”中选择要插入的图片。

　 要求：在封页上插入素材中的图片“封面.jpg”。

　对插入的图片进行格式化设置，选中图片，在“格式”工具栏中进行相应的设置，如图 7-13。

　图 7-13 “格式”工具栏 在“大小”工作区，输入图片的高度及宽度，即可改变图片的大小。

　要求：将图片的高度设置为“14.8 厘米”。

　在“排列”工作区，选择“自动换行”，进行图片环绕方式的设置。

　要求：将图片设置为“穿越型环绕”。

　在“调整”工作区，选择“颜色”按钮，在“重新着色”类中进行选择，为图片颜色进行设置。

　要求：将图片重新着色为“橙色,强调文字颜色 6,深色” 在“样式”工作区中选择相应的样式，进行应用。

　要求：为该图片应用“柔化边缘矩形”的样式。

　用同样的方法进行下列图片的设置：

　1）在正文第一段中插入“原理.png”图片，并设置图片环绕方式为“紧密型环绕”，根据样张自动调整大小。

　2）在“3.1 反射性”文段中插入“金属.png”图片，并设置图片环绕方式为“四周型环绕”，并设置图片距正文为“0 厘米”。

　3）在“3.2 穿透性”文段下插入“塑料.png”图片，并设置环绕方式为“四周型环绕”，并用“编辑环绕顶点”的方式使得图片和文字紧密排列。

　 4）在第四页“4，功能指示”后面插入“产品.png”图片，并分别在图片上插入相应形状符号、输入相应内容。如《样张》所示。

　10. 插入表格及表格格式化：选择插入点，单击“插入”工具栏，在“表格”按钮下选择“插入表格”命令，在出现的对话框中进行设置，如图 7-14。

　图 7-14 “插入表格”对话框 要求：在“2.规格”后插入 2 列 9 行的表格，并按样张输入相应的文本。

　表格样式的应用：选中表格，在“设计”工具栏的“表格样式”工作区中选择相应的样式进行应用。

　要求：要求为表格应用“浅色底纹”样式。

　11. 添加脚注和尾注：选中要添加脚注和尾注的文本，单击“引用”工具栏，单击“插入尾注”/“插入脚注”命令，在应该输入脚注/尾注的位置录入脚注/尾注的内容即可。

　要求：

　1）为第 2 页正文“微波炉”添加尾注，内容如样张所示：“起源：最早被称为“雷达波”炉，当时美国的斯本塞在微波发射器旁发现，

　 微波能把他兜里的糖果融化，后来雷声公司决定与斯本塞共同研发专门烹饪用的微波炉。”。

　2）为第 4 页图片下的“时间旋钮”添加脚注内容“时间旋钮以分钟为单位”。

　4. 实训总结

　在本次实训中，主要完成了移动网络优化工程施工组织方案与电子商务网络创业策划书的格式编辑的制作，掌握了图文混排、插入图片、表格以及其格式化的基本操作。学习了插入尾注及脚注的方法，同时学习了分页、分节以及分栏的操作。通过本次较为综合的训练，使学生初步掌握了 word 在生产领域的实际应用。

　项目 八 ：电子表格软件 L EXCEL 基本应

　—— 建立学生成绩表

　1. 实训目的与要求

　（1）

　认识工作簿、工作表与单元格 （2）

　工作簿的基本操作 （3）

　在单元格中输入数据 （4）

　调整单元格的布局 （5）

　美化单元格与表格 2. 实训理论基础

　（1）

　认识工作簿、工作表与单元格 启动 Excel2010，自动新建工作簿“工作簿 1”。工作簿默认状态下有三个工作表组成，分别为 Sheet1、Sheet2 以及 Sheet3（图 8-1）。每一个工作表由若干行、列的单元格组成。工作簿以单元格为最小单位进行编辑。

　图 8-1 工作簿窗口 （2）

　工作簿的基本操作 工作簿的基本操作包括打开文件、保存文件/另存为文件、关闭文件等，其操作方法与 WORD 十分相似，此处不再赘述。

　（3）

　在单元格中输入数据

　 输入文本：单击单元格，即可在选中的单元格中输入相应的文本内容，同时可拖拽该单元格的填充柄，进行相同文本的填充。

　输入数字：

　 普通数字数字输入方法同文本。

　 系列数字的填充，利用“开始”工具栏“编辑”工作区中的“填充”命令，实现系列数字的填充。单击该命令（图 8-2），选择“系列”命令，打开“序列”对话框，进行系列数字的属性设置。

　图 8-2 “填充”工具

　图 8-3 “序列”对话框

　（4）

　调整单元格的布局

　  调整表格的行高和列宽：右击目标行，在右键快捷式菜单中选择“行高”命令，在出现的“行高”对话框中输入具体的数值即可（图 8-4）。列宽的修改方法与行高的设置方法相似，右击目标行，在右键快捷式菜单中选择“列宽”，在“列宽”对话框中进行设置。

　图 8-4 “行高”对话框  自适应行高和列宽的调整：在行/列分隔线上双击，即可实现自适应行高或列宽的设置。

　 工作表标签的重命名及格式化：在目标工作表标签上右击，选择“重命名”，即可编辑工作名的名字；选择“工作表标签颜色”命令，即可实现工作表标签颜色的设置（图 8-5）；选择“移动或复制”命令，即可打开“移动或复制”对话框，实现工作表的复制或移动。

　图 8-5 工作表重命名及格式化

　图 8-6 移动或复制工作表对话框  工作表行/列的插入与删除：右击某行/列，选择“插入”命令，即可在该行/列的上方/左侧插入空白行/列。

　 冻结单元格：选中某行，单击“视图”工具栏中的“冻结窗口”命令，即可实现该行上方表格的拆分与冻结；选择“冻结首行”、“冻结首列”即可实现表格首行、首列的冻结（图 8-7）。

　图 8-7 表格冻结工具 （5）

　美化单元格与表格

　  表格文本对齐方式的设置：选中表格，右击，在右键快捷式菜单中选择“设置单元格格式”命令，打开对话框，选择“对齐”选项卡，进行表格文本对齐方式的设置（图 8-7）。

　图 8-7 文本对齐方式设置工具  表格边框的设置：选中表格，右击，在右键快捷式菜单中选择“设置单元格格式”命令，打开对话框，选择“边框”选项卡，进行表格边框的设置（图 8-8）。

　图 8-8 表格边框设置工具  表格底纹的设置：选中表格，右击，在右键快捷式菜单中选择“设置单元格格式”命令，打开对话框，选择“填充”选项卡，进行表格底纹的设置（图 8-9）。

　图 8-9 表格底纹设置工具

　  表格样式的应用：选中表格，选择“开始”工具栏中，“样式”工作区中的“套用表格格式”命令，在列表中选择要应用的样式即可（图 8-10）。

　图 8-10 表格样式设置工具

　3. 实训内容与步骤

　创建学生成绩表，并对其进行编辑与美化，效果如下图。

　 实训操作步骤：

　1、 在桌面空白处右击，在下拉列表中选择“新建”命令，选择“Microsoft Excel 工作表”创建一个新的工作簿，并以“班级+姓名”的方式为其命名。

　2、 按样张输入表格中所有数据。其中“序号”列采用输入“系列”方法，具体方法为，在 A3 单元格中输入“1”，单击“填充”命令中的“系列”，打开“系列”对话框进行设置（图 8-11）。

　图 8-11 序列填充对话款设置 3、 选中 D3：D12 单元格，右击，选择“设置单元格格式”命令，打开其对话框，在“数字”选项卡中选择“文本”，将以上单元格内容设置为文本格式， 4、 选中 E3：L12 单元格，单击“数据”工具栏，选择“数据工具”中的“数据有效性”命令，打开“数据有效性”对话框，按图 8-12进行设置。

　图 8-12 数据有效性对话框 5、 选中 A1：M1 单元格，单击“开始”工具栏中的“合并及居中”按钮，将单元格进行合并，并在“开始”工具栏中“字体”工作区设

　 置字体为黑体、字号为 22 号字、加粗、红色；用同样的方法设置其他文本字体为宋体、字号为 12 号。选中表格，右击，选择“设置单元格格式”命令，在出现的对话框中进行设置图 8-13。

　图 8-13 文本对齐方式的设置 6、 右击第 1 行，选择“行高”，在对话框中输入“35”，其他行设置为“18”；设置第 A 列列宽为：5；根据内容自动调节 B-N 列列宽。

　7、 选中所有成绩，单击“开始”工具栏中的“条件格式”命令，选择“突出显示单元格规则”中的“小于”命令（图 8-14），在出现的对话框中进行设置（图 8-15）。

　图 8-14 数据有效性设置

　图 8-15 属性设置 8、 选中第 3 行，单击“视图”工具栏中的“冻结窗口”命令，单击“拆分和冻结窗格”，将第 2 行以以上进行拆分和冻结。

　9、 右击 sheet1 的工作表标签，选择“重命名”，输入“学生期末成绩表”，为其重命名；右击标签，选择“工作表标签颜色”，为其设置为红色。同法，将 sheet2、sheet3 重命名为“02”、“03”。

　10、 右击“学生期末成绩表”，选择“移动/复制”命令，在出现的对话框中进行设置图 8-16。

　 图 8-16 移动复制工作表 11、 选中表格，右击，选择“设置单元格格式”命令，在出现的对话框中选择“边框”选项卡，为表格设置红色粗实线外边框、紫色单实线内边框；选择“填充”选项卡，为 A2：M2 和 A2：A13 分别设置橙色、强调文字颜色 6 的填充色 12、 选中工作表“学生期末成绩表 (2)”正文部分，单击“开始”工具栏，选择“套用表格格式”，选择“表格样式深色 9”。

　13、 保存并提交工作簿。

　4. 实训总结

　通过本项目的学习，使学生掌握 Excel 的基本编辑及美化的方法，为今后Excel 的数据分析等高级应用打下良好的基础。

　 项目 九 ：电子表格软件 L EXCEL 基本应用

　—— 统计分析学生成绩

　1. 实训目的与要求

　（1）

　掌握数据排序的方法 （2）

　掌握数据筛选的方法 （3）

　掌握公式和函数的使用方法 （4）

　掌握分类汇总分析数据的方法

　 2. 实训理论基础

　（1）

　掌握数据排序的方法 简单排序的方法：单击“开始”工具栏，选择 “排序和筛选”命令中的“升序”或“降序”即可完成简单排序。

　复杂排序的方法：在下方工具栏中单击“自定义排序”，在出现的对话框中设置排序条件，完成复杂排序。

　 图 9-1 排序工具

　 （2）

　掌握数据筛选的方法 单击“开始”工具栏，选择 “排序和筛选”命令中的“筛选”命令，在“筛选条件”设置区域进行筛选条件的设定，图 9-2。

　图 9-2 筛选条件的设置 （3）

　掌握公式和函数的使用方法 利用“开始”工具栏中的“自动求和”命令，在下拉列表中即可选定函数，进行计算。或者在结果单元格中输入相应的公式/函数，也可完成计算图 9-3。

　图 9-3 函数工具栏

　 （4）

　掌握分类汇总分析数据的方法 利用“数据”工具栏中的“分类汇总”命令，在“分类汇总”对话框中进行相应的设置，即可完成数据的分类汇总图 9-4。

　 图 9-4 分类汇总对话框

　 3. 实训内容与步骤

　（1）对素材一的“学生成绩表”进行简单数据排序，将表格的数据按照“序号”列进行降序排列。

　方法：选中序号中的某一单元格，单击“开始”，在“排序和筛选”中选择“升序”即可，结果如图 9-5。

　图 9-5 简单排序结果 （2）对素材二的“学生成绩表”进行复杂排序，要求：按照“班级”进行升序排列、“序号”进行升序排列。

　 方法：选中表格中某一单元格，单击“开始”，在“排序和筛选”中选择“自定义排序”，在出现的对话框中进行设置即可，结果如图 9-6。

　图 9-6 复杂排序结果 （3）对素材三的“学生情况表”进行筛选，要求筛选出各科成绩>80 分的学生信息。

　方法：选中表格中某一列名单元格，单击“开始”工具栏，选择 “排序和筛选”命令中的“筛选”命令，依次单击各筛选列，在数据筛选中选择“自定义筛选”，在出现的对话框中设置“大于”、“80”即可完成，结果如图 9-7。

　图 9-7 筛选结果 （4）对素材四的“学生情况表”进行公式与函数的应用，要求，计算出每个学生的总成绩以及各门课程的平均成绩。

　方法：选中放总成绩的某一单元格，单击“开始”工具栏中的“求和”按钮，回车，即可求和，再拖拽该单元格的拖拽柄，填充其他单元格；各门课程的平均成绩计算方法同上，结果如图 9-8 所示。

　图 9-8 计算结果

　 （5）

　对素材五的“学生情况表”进行分类汇总，要求：按“班级”汇总，计算每门课程的平均分。

　方法：选中表格中任一单元格，单击“数据”工具栏中的“分类汇总”命令，在出现的对话框中进行如下设置，图 9-9，单击“确定”即可。

　图 9-9 “分类汇总”对话框 分类汇总结果如图 9-10。

　图 9-10 分类汇总结果

　4. 实训总结

　通过对本项目的学习，使学生掌握数据分析的基本方法，即排序、筛选、分类汇总，以及公式与函数的使用方法，从而提高学生数据分析的能力。

　 项目 十 ：电子表格软件 L EXCEL 提升应用

　—— 网店流水账目表、网规网优数据分析表、网店运营数据分析表编辑

　1. 实训目的与要求

　（1）

　掌握图表的生成与其格式化的方法 （2）

　掌握合并计算的方法 2. 实训理论基础

　（1）

　掌握图表的生成与其格式化的方法

　利用“插入”工具栏，“图表”区域的工具即可实现图表的创建（图10-1）。

　图 10-1 图表创建工具 创建图表后可利用“设计”工具栏，可进行图表的“样式”、“布局”等的设置（图 10-2）。

　图 10-2 图表“设计”工具栏 并且可利用“布局”工具栏，进行图表的“行标题”、“列标题”等的设置（图 10-3）。

　图 10-3 图表“布局”工具栏 （2）

　掌握合并计算的方法 利用“数据”工具栏中的“合并计算”工具，在“合并计算”对话框中可完成多个表格的合并计算（图 10-4）。

　图 10-4 “合并计算”对话框

　 3. 实训内容与步骤

　插入图表及其格式化（素材一）

　（1）

　对“网店流水账目表、网规网优数据分析表、网店运营数据分析表”按“车间”列进行升序排序（方法同上各项目）。

　（2）

　按“车间”进行分类汇总，计算出每个车间的总物料消耗（方法同上个项目）

　（3）

　图表的创建：选中“车间”列和“总计”列，单击“插入”工具栏，选择“柱状图”中的“三维堆积柱状图”，即可创建相应的图表。

　（4）

　图表标题的创建：选中图表，单击“布局”工具栏中的“图表标题”工具，选择标题类型为“图表上方”，并在文本框中输入图表标题 选择“主要横坐标轴标题”中的“横坐标标题”，标题类型为“坐标轴下方标题”。

　选择“主要纵坐标轴标题”中的“纵坐标标题”，标题类型为“竖排标题”。

　（5）

　图表应用样式：选中图表，在“设计”工具栏中进行图标样式，应用“样式 39”。

　 合并计...