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    广东省信宜市第二中学20XX高中生物,第5章,细胞能量供应和利用单元测试题,新人教版必修

    时间：2021-05-04 18:06:39 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

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    广东省信宜市第二中学2014高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用单元测试题 新人教版必修 本文关键词：信宜市，应和，广东省，必修，测试题

    广东省信宜市第二中学2014高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用单元测试题 新人教版必修 本文简介：广东省信宜市第二中学2014高中生物第5章细胞的能量供应和利用单元测试题新人教版必修1请把选择题的答案填入下表：题号12345678答案一、单项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1.下列有关酶的叙述，不正确的是A．酶能降低化学反应的活化能

    广东省信宜市第二中学2014高中生物 第5章 细胞的能量供应和利用单元测试题 新人教版必修 本文内容：

    广东省信宜市第二中学2014高中生物

    第5章

    细胞的能量供应和利用单元测试题

    新人教版必修1

    请把选择题的答案填入下表：

    题号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    答案

    一、单项选择题（本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）

    1.下列有关酶的叙述，不正确的是

    A．酶能降低化学反应的活化能

    B．所有酶的化学本质都是蛋白质

    C．能促使淀粉酶水解的酶是蛋白酶

    D．每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应

    2．下面有关细胞中ATP的叙述，不正确的是

    A．ATP的结构简式是Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ

    B．ATP的分子中含有2个高能磷酸键

    C．ATP与ADP可以相互转化

    D．人体细胞中ATP的主要来源是光合作用

    3.

    关于有氧呼吸的论述，不正确的是

    A.

    三个步骤都产生氢

    B.

    三个步骤都产生能量

    C.

    三个步骤都需要酶催化

    D.

    三个步骤都能合成ATP

    4.

    硝化细菌进行化能合成作用时，其获得能量的方式是

    A．还原氮

    B．氧化氨或亚硝酸

    C．还原亚硝酸

    D．氧化硝酸

    5.

    叶绿体和线粒体的相同点是

    ①具有双层膜

    ②产生氧气

    ③含有DNA

    ④产生ATP

    ⑤分解有机物，释放能量

    A.

    ①②③B.①②④C.①③④D.

    ①③④⑤

    6.

    与细胞呼吸原理的应用无关的是

    A.

    晒干小麦种子以延长保存期限

    B.

    适当延长光照时间提高蔬菜产量

    C.

    夜晚适当降低温室内的温度以提高产量

    D.

    稻田要定期排水，否则水稻幼根会变黑、腐烂

    二、双项选择题（本题包括2小题，每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分）

    11．下列物质中，光反应阶段所必需的的是

    A．叶绿素

    B．ADP

    C．ATP

    D．O2

    12．右图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①一④表示相关过程，有关说法正确的是

    A．光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原

    B．图中②过程表示有氧呼吸的第三阶段，其场所是线粒体内膜

    C．图中①过程表示光反应，其场所是叶绿体的基质

    D．②、④过程中产生ATP最多的是④过程

    三、非选择题：（共64分）

    9.（16分）下图是光合作用过程的图解。请根据图回答：

    （1）写出图中所示物质的符号：②

    ；③

    ；④

    。

    （2）绿色植物进行光合作用的细胞器是

    ，参与光合作用的色素分布在该细胞器的

    上；

    B表示的过程进行的场所为_____

    _____

    。

    （3）根据上图写出两项提高温室作物产量的措施：

    ①_________________

    ；

    ②________________________

    。

    10.（16分）下列分别是叶绿体模型图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。

    (1)

    吸收光能的色素分布在叶绿体的［②

    ］

    上，发生在其上的过程是_____________(填罗马字母Ⅰ或Ⅱ)。

    (2)

    过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两过程，过程Ⅰ为过程Ⅱ提供［④

    ］

    和［⑤

    ］

    ；而过程Ⅱ将过程Ⅰ固定在活跃化合物中的能量储存在稳定化合物［⑦］____________________中。

    (3)

    夏日的午后，如果气温过高，叶片的气孔关闭，导致［⑥］

    供应大大减少，C3的产量随之

    （填增加/减少）。

    （4）光合作用过程的总反应式可概括为

    _______________

    _______

    _________。

    11．（16分）下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

    （1）图中b代表的物质是___

    _____，某植物叶肉细胞中过程①产生的b进入相邻细胞中过程⑤，需要穿过____

    _____层生物膜。

    （2）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是______

    _________

    (填序号)，过程③发生的场所是_______________

    _____。在②中，如果用放射性同位素对g示踪，则放射性同位素最先出现在[

    ]______

    ___中（括号内填字母）。

    （3）上述①～⑤过程中，必须有氧气参与进行的过程是______

    ______(填序号)；有二氧化碳生成的过程是_____

    ___

    (填序号)；可在该植物根细胞中进行的过程是________

    _____(填序号)。

    12.（16分）请回答与高中生物实验有关的问题：

    ①观察植物细胞的质壁分离和复原

    ③用高倍镜观察叶绿体

    ②探究酵母菌细胞呼吸的方式

    ④叶绿体中色素的提取和分离

    （1）在实验①中，为便于观察，最好选用紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞，原因是

    ；如果选用洋葱鳞片叶内表皮，滴加质量浓度为0.075克/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色），观察到了质壁分离现象（如下图1），则下图1中A区域的颜色为

    色，B区域的颜色为

    色。

    （2）在实验②探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，可用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否有

    的产生，其颜色的变化为由蓝变绿再变黄。

    （3）实验③的临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有

    状态。

    （4）实验④中，提取叶绿体色素的试剂是

    。同学A做实验④后，绘制了甲乙丙丁四种色素在滤纸上的分离情况（如下图2），据图分析，在层析液中溶解度最小的色素是

    ；同学B由于研磨绿叶过程中漏加了某药品或试剂，导致实验结果不理想（如下图3），该同学漏加的药品或试剂是

    。

    5

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