广东基础教育实习调查报告

时间：2021-03-07 06:04:38 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人

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广东基础教育实习调查报告 本文简介：广东基础教育实习调查报告2010级英语教育一班姓名：钱娇娇立志以来当老师是我对生活的一种期望教师职业是我的梦这个梦是我美好憧憬的生活信念。2012年8月我怀着十分激动的心情在广东惠联小学开始了实习教师的生涯。时间飞逝转眼间实习工作就要结束了实习的这段经历让我学到了很多知识并且学会了很多做人的

广东基础教育实习调查报告 本文内容：

广东基础教育实习调查报告

2010级英语教育一班

姓名：钱娇娇

立志以来当老师是我对生活的一种期望

教师职业是我的梦

这个梦是我美好憧憬的生活信念。2012年8月我怀着十分激动的心情

在广东惠联小学开始了实习教师的生涯。时间飞逝转眼间实习工作就要结束了实习的这段经历让我学到了很多知识并且学会了很多做人的道理我从中受益匪浅。我实习的学校是一所公立小学学校的环境教学设施都齐全我能在这样的学校实习感到非常的荣幸在实习过程中我的教学能力有了很大的进步各方面的综合素质也得到了一定的提高。实习期间我认真听课认真备课做好应该做的工作。

下面我对半年的实习工作感悟做以下总结

一、自身专业知识务必丰富扎实。

常言道要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习汲取更多的知识做到“腹中有货”才能胸有成竹地去面对学生满足学生们无穷的求知欲。同时要注意这滴水的质量。当好一名老师一定要有扎实的基础知识要有牢固的基本功对每一个基本的知识点都最好要做到既知其然也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。尤其是英语这门学科不少同学自己在做题时只靠语感对一些语言现象的认识也是模棱两可的因此实习期间在为学生们解疑时便暴露出不少问题。当然语感是重要的但光有语感是不够的作为一名传授语言的教师在培养学生语感的同时还要能解释各种常见的语言现象。

二、要真正做到“学以致用”。

“学以致用”简简单单的四个字其内涵却极其丰富其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用做到学以致用那么其收效也必将是显著的。实习期间我一直用学以致用的思想指导自己从中充分感受到了知识的力量。

1

教学方面在老师的指导下充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。

备课时多方面收集材料仔细地钻研教材然后对教材进行分析整合使知识的输入更具整体性、系统性。同时运用所学的计算机基础知识制作知识性与趣味性兼具的多媒体课件提高了学生的学习兴趣。授课时根据授课内容的特点和重点结合班级学生的实际灵活选用教学方法。针对有些班级学生课堂上不甚活跃的特点授课时我尽量创设各种情境提供机会让他们参与从而调动他们的积极性。并且遵循语言学习循序渐进的特点任务的设计由易到难。由与同桌讨论到小组讨论到单独发言由在座位上发言、对话到上讲台发言、对话甚至表演使同学们一步步地得到锻炼最终达到教学目的。

2

班主任工作方面。

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐而且还要管理好整个集体提高整体教学水平同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务而且还要多关心留意学生经常与学生交流给予学生帮助让他们感觉老师是在关心他照顾他。如何形成亦师亦友积极健康的学习氛围和团结的集体关系对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

但是我遇到一个细心认真的班主任她为人谦逊随和工作很负责很热心地告诉我怎么听课在课堂上如何观察学生如何针对不同的情况作出适当的反应从而提高教学效果。首先在她的指导下我们根据本班学生的情况制订出切实可行的班主任工作实习计划。有计划地开展各种工作体现出工作的条理性。其次制订奖惩分明的班规实行评比制在班上形成良性竞争相互促进。再次健全班委会明确分工发挥小干部的作用提高学生的自我管理能力师生共同管理班级。最后组织指导本班学生参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育。如诗歌朗诵比赛小学生国防知识比赛等。

3

与学生相处方面充分利用所学的心理学、教育学方面的知识处理好各种各样的学生问题。小学生正处于启蒙阶段因此与学生交谈时要特别注意语言表达的艺术。表扬也好批评也好都要把握一定的度注意语言的分寸设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是体现出“一碗水端平”的平等主义不偏爱任一方的学生。

三、实习态度方面

1.

在实习期间我严格要求自己服从学校安排及时完成任务认真记录、备课、说课任务同时我还参加了学校在青年教师课堂教学大赛的评课活动使我收获不少。

2.

在实习期间的纪律方面我按时到校按时下班和本校教师一起工作交流学习他们的教学经验技能、教法是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶。

3.

运用和教学成果方面我在知道老师的帮助下认真备课课堂教学中我的教学效果慢慢地好了起来教学内容学习也可以理解了。

4、教学是一个很个性化的过程每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格有着自己的独到之处在实习中我及时与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也改变了很多。

总的来说实习期间我的综合能力有了很大的进步我深刻的感受到上一堂课容易但要想上一堂精彩的课对我们来说还是很难这需要我下更大的功夫。

教师作为一个特殊的职业需要具备很强的语言表达能力才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过“师者传道、授业、解惑者也。”

无论是传道、授业还是解惑都要通过语言尤其是口头语言来完成。

近结束时,很舍不得和学生们分开半年的时间里他们已经成为了我生活的一部分每天与他们谈话聊天学生们给了我很多欢笑我也从他们身上学到了很多在这里学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节课时我很感动学生们亲手制作了卡片赠予我卡片的字里行间流露着他们真诚纯净的心学生给我带来那么大的触动让我再一次体会到天真烂漫再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长学业有成将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中希望他们可以走得顺利一些。

钱娇娇

2013年5月5号

篇2：广东省届初中毕业生学业考试信息数学试题（一）含答案

广东省届初中毕业生学业考试信息数学试题（一）含答案 本文关键词：广东省，学业，初中毕业生，数学试题，含答案

广东省届初中毕业生学业考试信息数学试题（一）含答案 本文简介：广东省2017年初中毕业生学业考试信息卷（一）数学（本试卷满分120分，考试时间100分钟。）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.在-3，1，π，0.35中，无理数是（）A.-3B.C.πD.0.352.根据有关资料显示，201

广东省届初中毕业生学业考试信息数学试题（一）含答案 本文内容：

广东省2017年初中毕业生学业考试信息卷（一）

数

学

（本试卷满分

120

分，考试时间

100

分钟。）

一、选择题（本大题共

10

小题，每小题

3

分，共

30

分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.在

-3，1，π，0.35

中，无理数是（）

A.

-3B.C.π

D.

0.35

2.根据有关资料显示，2016

年广东省财政收入约为

20934

亿元，

突破

2

万亿大

关，财政支出民生实事类占近七成，数据

20934

亿用科学记数法表示为（）[

A.

2.0934×1012B.

2.0934×1013

C.

20.934×1011D.

20934×108

3.

如图是由四个完全相同的正方体组成的几何体，这个几何体的左视图

是（）

4.计算（-2a）·a

，正确的是（

A.

2a5B.

-4a5

C.

4a5D.

4a6

5.从分别标有数

-3，-2，-1，1，2，3

的六张没有明显差别的卡片中，

随机抽取一

张，所抽卡片上的数的值大于

-2

的概率是（

）

A

B

C

D

6.若一个正多边形的一个外角是

45°，则这个正多边形的边数是（）

A.

10B.

9

C.

8

D.

6

7.%下列性质中，菱形具有而平行四边形不具有的性质是（）

A.

对边平行且相等B.

对角线互相平分

C.

对角线互相垂直D.

对角互补

8.%如果关于

x

的一元二次方程

2x2-x+k=0

有两个实数根，那么

k

的取值范围是（

）

A.

k≥1B.

k≤C.

k≥－D.

k≤

－

9.三角板

ABC

中，∠ACB=90°，∠B=30°，AC=2姨3

，三角板绕直角顶点

C

逆时针旋转，当点

A

的对应点

A

落在

AB

边的起始位置上时即停止转动，则

B

点转过的路径长为（）

A.

π

B.π

C.

2πD.3π

10.;如图，△ABC

是边长为

4cm

的等边三角形，动点

P

从点

A

出发，以

2cm/s

的

速度沿

A→C→B

运动，到达

B

点即停止运动，过点

P

作

PD⊥AB

于点

D，设运动时间为

x（s），△ADP

的面积为

y（cm2），则能够反映

y

与

x

之间函数关系的图象大致是（）

二、填空题（本大题共

6

小题，每小题

4

分，共

24

分。请把正确的答案填在题中

的横线上）

11.因式分解：m2-4n2=

12.（-1.414）+（）-1

-+2cos30°=

13.;如图，在△ABC

中，AB=AC，AD⊥BC，垂足为

D，E

是

AC

中点，若

DE=2，则

AB

的长为.

14.如图，

点

O

是⊙O

的圆心，

点

A、B、C

在⊙O

上，AO∥BC，∠AOB=42°，则

∠OAC

的度数是

.

15.将直角边长为

5cm

的等腰直角△ABC

绕点

A

逆时针旋转

15°后，

得到

△AB

C

，则图中阴影部分的面积是

cm2.

16.;如图，折叠矩形

ABCD

的一边

AD，使点

D

落在

BC

边的点

F

处，已知折痕

AE=5cm，且

tan∠EFC=

，则矩形

ABCD

的周长是

.

三、解答题（本大题共

9

小题，共

66

分。

解答应写出必要的文字说明、证明过程

或演算步骤）

17.（本小题满分

6

分）

2x+3＜9-x

解不等式组：

.

2x-5＞10-3x

18.（;本小题满分

6

分）

先化简，再求值：

19.（本小题满分

6

分）

如图，AE∥BF，AC

平分∠BAE，交

BF

于

C.

（1）尺规作图：过点

B

作

AC

的垂线，交

AC

于

O，交

AE

于

D，（保留作图痕迹，不写作法）；

（2）求证：AD=BC.

20.（;本小题满分

7

分）

为了抓住文化艺术节的商机，某商店决定购进

A、B

两种艺术节纪念品.;若购进

A

种纪念品

8

件，B

种纪念品

3

件，需要

950

元；若购进

A

种纪念品

5

件，B

种纪念品

6

件，需要

800

元.

（1）求购进

A、B

两种纪念品每件各需多少元？

（2）若该商店决定购进这两种纪念品共

100

件，考虑市场需求和资金周转，用于购买这

100

件纪念品的资金不超过

8;000

元，

那么该商店至多购进A

种纪念品几件？

21.（本小题满分

7

分）

为了解本校九年级学生期末数学考试情况，

小亮在九年级随机抽取了一部分学生的期末数学成绩为样本，分为

A（100~90

分）、B（89~80

分）、C（79~60分）、D（59~0

分）四个等级进行统计，并将统计结果绘制成如下统计图，请你根据统计图解答以下问题：

（1）

这次随机抽取的学生共有多少人？

（2）请补全条形统计图；

（3）这个学校九年级共有学生

1200

人，若分数为

80

分（含

80

分）以上为优秀，请估计这次九年级学生期末数学考试成绩为优秀的学生人数大约有多少？

22.（本小题满分

7

分）

如图，河的两岸

l1

与

l2

相互平行，A、B

是

l1

上的两点，C、D

是

l2

上的两点，某

人在点

A

处测得∠CAB=90°，∠DAB=30°，再沿

AB

方向前进

60

米到达点

E（点

E

在线段

AB

上），测得∠DEB=60°，求河的宽度.

23.（本小题满分

9

分）

如图，一次函数

y=kx+b

的图象与反比例函数

y=

（x＞0）的图象交于点

P（n，2），与

x

轴交于点

A（-4，0），与

y

轴交于点

C，PB⊥x

轴于点

B，点

A

与点B

关于

y

轴对称.

（1）

求一次函数，反比例函数的解析式；

（2）求证：点

C

为线段

AP

的中点；

（3）反比例函数图象上是否存在点

D，使四边形

BCPD

为菱形？如果存在，说明理由并求出点

D

的坐标；如果不存在，说明理由.

24.（本小题满分

9

分）

如图，AB

为⊙O

直径，BC

为⊙O

切线，

连接

A、C

两点，

交⊙O

于点

D，BE=CE，连接

DE，OE.

（1）判断

DE

与⊙O

的位置关系，并说明理由；A

（2）求证：BC2=CD·2OE；

（3）若

cos∠BAD=，BE=6，求

OE

的长.

25.（$本小题满分

9

分）

如图，在

Ｒt△ABC

中，∠B=90°，直线

EF

分别交两直角边

AB、BC

与

E、F

两

点，且

EF∥AC，P

是斜边

AC

的中点，连接

PE，PF，且

AB=

，BC=

.

（1）当

E、F

均为两直角边的中点时，求证：四边形

EPFB

是矩形，并求出此时

EF

的长；

（2）

设

EF

的长度为

x（x＞0），当∠EPF=∠A

时，用含

x

的代数式表示

EP

的长；（3）设△PEF

的面积为

S，则当

EF

为多少时，S

有最大值，并求出该最大值.

篇3：三中全会思想汇报全面深化改革增创广东发展新优势

三中全会思想汇报全面深化改革增创广东发展新优势 本文关键词：思想汇报，广东，全会，三中，深化改革

三中全会思想汇报全面深化改革增创广东发展新优势 本文简介：三中全会思想汇报全面深化改革增创广东发展新优势尊敬的党组织：党的十八届三中全会制定了全面深化改革的总体方案，提出了全面深化改革的指导思想、总体思路、目标任务。全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，是指导新形势下全面深化改革的纲领性文件，为全面深化改革指明了前进方向，为全党、全国人

三中全会思想汇报全面深化改革增创广东发展新优势 本文内容：

三中全会思想汇报

全面深化改革增创广东发展新优势

尊敬的党组织：

党的十八届三中全会制定了全面深化改革的总体方案，提出了全面深化改革的指导思想、总体思路、目标任务。全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，是指导新形势下全面深化改革的纲领性文件，为全面深化改革指明了前进方向，为全党、全国人民在新的历史时期继续高举改革开放旗帜、不断推进中国特色社会主义制度自我完善和发展，为实现亿万人民的中国梦释放了强大动力。

贯彻落实党的十八届三中全会精神，是全省当前和今后一个时期的重要政治任务。各地各部门要认真组织，迅速掀起学习贯彻热潮，切实把思想和行动统一到中央全会精神上来，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。我们一定要深刻领会、准确把握三中全会精神，深刻理解全面深化改革的重大意义和指导思想，深刻理解全会对深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制改革以及加强和改善党对全面深化改革的领导的部署要求，深刻理解全面深化改革关系党和人民事业前途命运、关系党的执政基础和执政地位。在整个社会主义现代化进程中，必须让改革开放旗帜高高飘扬，绝不能有丝毫动摇。

改革开放是我们党的历史上的一次伟大觉醒。党带领人民以解放思想、实事求是的政治勇气和“摸着石头过河”的改革智慧，不懈探索强国富民之路，开辟出了一条把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的道路，创造了一个把社会主义基本原则与市场经济运行规律有机结合的体制，形成了一套为发展社会主义、实现现代化而提供根本保障的制度，孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。正是在这些意义上，改革开放成为当代中国发展进步的活力之源，成为我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，成为坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。

广东人民对改革开放体会最切、情感最深。广东伴随着改革开放起飞、壮大，从一个落后的农业大省跃升为全国第一经济大省，35年来经济社会发展所取得的巨大成就，靠的就是改革开放。广东的实践充分证明，我们党作出的改革开放决策是英明、正确的，改革开放是强国之路、富民之路，我们必须始终坚持走这条正确的道路。历史也将继续证明，改革开放是党和国家保持生机活力的关键，是当代中国最鲜明的特色，也是当代中国共产党人最鲜明的品格。习近平总书记去年岁末视察广东，对广东深化改革开放寄予厚望，鼓励广东大胆探索、大胆实践，继续发挥改革开放的窗口作用、试验作用和排头兵作用，实现“三个定位、两个率先”;希望广东全面深化经济体制、行政体制、社会管理体制改革;积极发挥经济特区的带动作用，联手港澳打造更具综合竞争力的世界级城市群。习近平总书记的殷切期望，为广东继续深化改革开放指明了方向。

广东的发展已经到了关键时期，在新的起点上更进一步，必须牢牢把握改革开放这“关键一招”，明确新阶段广东全面深化改革的目标任务，用改革开放增添发展动力、增创发展优势。胡春华书记日前在省委召开的传达学习贯彻党的十八届三中全会精神电视电话会议上明确指出，坚定不移地全面深化改革，增创广东发展新优势，要做到三点：一要继续解放思想。切实增强进取意识、机遇意识、责任意识，打开解放思想的总开关，以对党的事业、对全省人民高度负责的精神，以自我革新的勇气和胸怀，跳出条条框框限制，全面深化各领域改革，坚决破除一切束缚科学发展的思想观念，坚决破除各方面体制机制弊端，不断增创体制机制新优势，使广东在全面深化改革中继续走在前列。二要加强调查研究。要在吃透中央全会精神的基础上，按照全会提出的“六个紧紧围绕”开展调研，提出深化改革的具体意见。

要注意听取群众意见，发挥群众的首创精神，紧紧依靠全省人民谋划和推动改革，进一步凝聚起全社会共同推进改革的思想共识和智慧力量。三要对我省全面深化改革作出具体部署。要坚持从大局出发，科学把握全面深化改革的战略目标、战略重点、优先顺序、主攻方向、工作机制、推进方式，以重点突破带动整体推进。要突出抓好经济体制改革这一全面深化改革的重点，发挥经济体制改革牵引作用，统筹推进政治体制改革、文化体制改革、社会体制改革、生态文明体制改革、党的建设制度改革，使各个领域的改革相互衔接、相互配套，增强改革措施的系统性、整体性和协同性，形成合力。

全面深化改革的新征程已经开启，中国特色社会主义制度需要在深化改革中自我完善和继续发展。但是毫无疑问，改革也已经进入攻坚期和深水区，今天的改革更多遭遇“众口难调”的困扰，如何确保效率与维护公平，如何鼓励竞争与保障底线，如何尊重差异与凝聚共识，各种关系对立统一于一体，对我们的工作构成种种挑战。全省上下一定要深刻学习领会十八届三中全会精神，对全会明确的改革总目标充满必胜信心，努力聚合改革正能量，争创广东发展新优势，开拓广东工作新局面。我们相信，改革开放的伟力充分激发出来，广东一定能创造新的辉煌!