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  • “三个以案”警示教育工作开展情况总结word例文

    时间:2020-05-31 16:05:32 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:例文 教育工作 警示

     “三个以案”警示教育工作开展情况总结

      ( 200 20 年 年 0 05 5 月) )

     按照省委部署要求和市委统一安排,我区于×月×日正式启动“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育,及时成立领导小组,印发实施方案,确保全区警示教育工作开好头、起好步。近一个月来,全区各级党组织和广大党员干部,按照“四对照、四检视、四整治”要求,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,扎实开展警示教育,思想受到了深刻洗礼,作风得到了持续改进,有力促进了各项工作落实。现将我区“三个以案”警示教育开展情况汇报如下:

     一、坚持筑牢思想根基,理论学习有厚度 思想是行动的先导,雨山区始终坚持把理论学习作为警示教育活动的基础环节。

     一是学新思想。区委中心组通过组织学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》《党的十九大以来习近平总书记关于加强领导干部教育管理监督的重要论述摘编》等,紧跟理论前沿和时代步伐。二是学法规。各部门各单位通过召开中心组理论学习、党支部理论学习、警示教育座谈会(研讨会)等,学习了《<党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责规定>工作要求落实指引》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,明确纪律规矩底线。三是学通报。通过学习《中央新闻媒体有关赵正永严重违纪违法问题报道摘

     编》以及张坚、姜国文、赵开江、阎如政等案例通报,举一反三、引以为戒。四是学典型案例。区委班子成员主要学习了市委编印下发的警示教育材料。根据部署安排,区范围内共四个单位部门针对近年来出现的一些违法违纪案件进行深刻剖析形成分析材料并上报区委警教办审核修订,目前已汇编成册并印发至各单位。

     二、坚持活用多种形式,深化教育有广度 形式是内容的催化剂,雨山区始终坚持把创新学习形式作为警示教育活动的中枢环节。

     丰富教育载体。依托雨山区政府网、雨山区党风廉政网、“清风雨山”微信公众号等线上平台,及时更新并推送深化“三个以案”警示教育工作信息。各乡镇街道、区直各部门坚持每周至少上报一条有关深化“三个以案”警示教育开展情况的信息,定期上报阶段性工作总结,区委警教办坚持定期制作并下发警示教育工作简报,目前已更新至第三期。开展多种活动。全区各单位各部门紧紧围绕中心工作开展警示教育活动。区纪委监委结合深化“三个以案”警示教育,由主要负责同志带头参加结对帮建社区的文明创建活动,为美好城市建设出汗出力;区检察院结合警示教育举办了“全区政法机关认罪认罚从宽制度专题讲座”,为办理认罪认罚案件精准量刑提供丰富的理论知识和实践技巧;区市场监管局组织党员集中观看《初心•使命》优秀电教片,勉励大家不

     忘初心、继续前进;采石街道组织村干部、村纪检委员观看警示教育片《一抓到底正风纪—秦岭违建整治始末》,围绕党员作风方面典型问题深入研讨交流,做到警醒警觉警戒。

     三、坚持增强行动自觉,立行立改有力度 发现问题是起点,解决问题是关键,雨山区始终坚持把问题整改作为警示教育活动的关键环节。

     一是坚持带头整改。区委领导班子成员带头整改、亲自部署、跟进督促、统筹协调,推动问题整改不折不扣。根据全区政治生态分析工作安排,政治生态分析下沉一级,目前全区共形成分析报告三十多份。二是坚持分类整改。对属于个性问题的,做到立行立改、立改立效;对属于普遍性突出问题的,开展专项整治,制订方案、突出重点、明确任务、确保实效。三是坚持开门整改。基层各级党组织注重听取上级党组织、纪检监察机关和服务对象的意见建议,整改情况采取适当方式进行公示,接受组织和群众监督。在整个剖析整改过程中,做到“四不放过”,即原因分析不透彻不放过、风险点找不准不放过、整改措施不过硬不放过、成效不显著不放过。

     四、坚持结合中心工作,攻坚克难有强度 目标是导向,任务是命令,雨山区始终坚持把完成急难险重任务作为警示教育活动的决定环节。

     一是在拆违攻坚工作中坚持以案促改。当前正在开展的

     拆违攻坚工作是全市范围内的一项重点工作,雨山区在拆违工作中积极宣传相关政策、教育广大群众主动自拆,对于依靠自身力量不能完成的政府积极助拆。在拆违过程中,广大基层的干部党员和一线工作者认真仔细学习了上级的相关规定和政策,始终坚持按依法依规办事,公号“老秘带你写材料”整理,避免因政策掌握不准、规定运用不精出现违规违纪现象。

     二是在疫情防控工作中坚持以案促改。严格履行监督责任,第一时间对重点工作和关键环节加强监督,以监督检查传达工作压力,层层落实责任。坚持疫情防控工作部署到哪里,监督检查就跟进到哪里,以案促改工作就同步开展到哪里,确保全区疫情防控各项工作要求不折不扣落到实处。

     三是在扫黑除恶工作中坚持以案促改。雨山区不断巩固中央督导组“回头看”问题整改成效,结合深化“三个以案”警示教育扎实开展“六清”行动,严厉打击黑恶犯罪,推动扫黑除恶专项斗争向纵深发展。截至目前,共查办涉黑案件3 宗,打掉 5 个恶势力犯罪集团、5 个涉恶犯罪团伙,破涉黑涉恶案件 122 起,抓获涉黑涉恶犯罪嫌疑人 211 名。区纪委通过自查和相关单位移送,共收到涉伞涉网问题线索 41件(去重),其中涉 “伞网”问题及涉黑涉恶腐败问题立案 10 件,给予党纪政务处分 7 人。

     四在脱贫攻坚工作中坚持以案促改。一方面对扶贫领域

     违纪违法问题要坚决予以查处,发挥执纪审查的震慑作用;一方面做足“后半篇文章”,教育引导党员干部吸取教训、引以为戒、警钟长鸣,并通过建章立制,堵塞漏洞,最大限度地减少侵害群众利益问题的发生。在此基础上,选取扶贫领域的典型案例开展以案促改,认真开展剖析查摆,发挥警示震慑作用。

     (一)公文用纸及版面要求 1.公文用纸。指的公文用纸的幅面尺寸,一般采用 A4型纸,即 297mm×210mm。

     2.页面。上 3.7cm,下 3.5cm.左 2.8cm,右 2.6cm。文字资料一律纵向横排,每页 22 行,每行 28 个字,段落设置为固定值 28 磅。

     3.页码。插入页码时设置为:位置:页面底端;对齐方式:外侧;格式:数字左右各有一条一字线;选择 4 号宋体。这样设置的页码单页码居右,双页码居左,适合双面打印和左侧装订。

     4.文字颜色。如无特殊说明,公文中的颜色均为黑色。

     5.印刷和装订。双面印刷,左侧装订,一般为平订,两钉外订眼距版面上下边缘各 70CM 处,与书脊间的距离为3mm-5mm。

     6.公文中的横排表格。表格横排时,页码位置与公文其他页码保持一致,双面打印时,单页码表头在订口一边,双页码表头在切口一边,方便翻阅。

     (二)公文格式各要素编排规则

     1.标题。字体为方正小标宋简体,字号为二号,顶格居中排列。标题有三要素:发文机关、事由和文种。标题较长时多行居中排布,成梯形或菱形,不能排成上下长度一样的长方形或上下长、中间短的沙漏形,回行时要词意完整,长短适宜。

     2.主送机关。字体为仿宋 GB2312,字号为三号。编排于标题下空一行位置,居左顶格。主送机关较多回行时仍顶格,最后一个机关名称后标全角冒号。

     3.正文。公文首页必须显示正文。字体为仿宋 GB2312,字号为 3 号。编排于主送机关名称下一行(不脱行),每个自然段左空 2 字,回行顶格。正文中的结构层次依次用“一、”“(一)”“1.”“(1)”标注;如三层结构可用“一、;(一);1.”划分;二层结构可用“一、;(一)”或“一、;1.”划分。其中,一级结构用黑体字,二级结构用楷体字,第三层和第四层用仿宋 GB2312 字体。

     4.附件说明。如有附件,在正文下空一行左空二字编排“附件”二字,后标全角冒号和附件名称。如有多个附件,使用阿拉伯数字标注附件顺序号。附件名称后不加标点符号。附件名称较长需回行时,应当与上一行附件名称的首字对齐。

      5.发文机关署名、日期及印章。成文日期一般右空 4 字编排,用阿拉伯数字将年、月、日标全,年份标全称,月、日不编虚位(即 1 不能编为 01)。发文机关署名在成文日期之上,以日期为准居中编排。印章端正、居中下压发文机关署名和日期,印章顶端不压正文。(特殊情况说明:当公文

     排版后所剩空白处不能容下发文机关署名和日期时,可以采取调整行距、字距的措施解决)

     6.附件。附件另面编排,“附件”二字及顺序号用三号黑体字顶格编排在左上角第一行,附件标题居中编排于“附件”下空一行位置,附件顺序号和附件标题应当与附件说明的表述一致,附件格式要求同正文。

     标点符号 标点符号是公文的有机组成部分,也是公文起草者最容易忽视的部分。笔者在公文审核过程中,经常碰到文笔流畅但标点符号屡犯错误的情况,归纳起来,常见的标点符号使用错误有以下十二个:

     常见错误一:多个书名号或引号并列时使用顿号分隔 例 1:各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。(错误)

     各中小学要积极贯彻落实《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》及相关要求。(正确)

     例 2:公安部门要加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设,落实护校制度。(错误)

     公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设,落实护校制度。(正确)

     解析:标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间,宜用顿号。

     常见错误二:在标示数值和起止年限时使用连接号不规范 例 3:制定并实施学校安防达标建设三年行动计划(2015-2018 年)。(错误)

     制定并实施学校安防达标建设三年行动计划(2015—2018 年)。(正确)

     例 4:要加快工程进度,确保科技园 3-5 年内建成。(错误)

     要加快工程进度,确保科技园 3~5 年内建成。(正确)

     解析:标示时间、地域的起止一般用一字线(占一个字符位置),标示数值范围起止一般用浪纹线。

     常见错误三:在并列分句中使用逗号统领 例 5:各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合,工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为;工信部门负责依法监督管理无线电和电子电器产品维修行业;公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。(错误)

     各职能部门在查处取缔无证无照经营工作中要各司其职、互相配合;工商部门负责查处取缔未取得有效许可证擅自从事经营活动的行为;工信部门负责依法监督管理无线电

     和电子电器产品维修行业;公安部门负责依法监督管理旅馆业、公章刻制业。(正确)

     解析:用分号隔开的几个并列分句不能由逗号统领或总结。

     常见错误四:在并列分句中使用句号后再使用分号 例 6:一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险;二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立,可参加城镇居民医疗保险。(错误)

     一是养老保险安置。对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。

     二是医疗保险安置。城镇居民医疗保险制度已建立,可参加城镇居民医疗保险。(正确)

     解析:分项列举的各项或多项已包含句号时,各项的末尾不能再用分号。

     常见错误五:同一形式的括号套用 例 7:围绕政府半年工作开展回头看,认真总结上半年工作,科学谋划下半年工作。(责任单位:各镇(街道))(错误)

     围绕政府半年工作开展回头看,认真总结上半年工作,科学谋划下半年工作。[责任单位:各镇(街道)](正确)

     解析:同一形式的括号应尽量避免套用,必须套用括号时,应采用不同的括号形式配合使用。

     常见错误六:阿拉伯数字表示次序时使用点号不当

     例 8:1、督促主办单位按时办结。(错误)

     1.督促主办单位按时办结。(正确)

     

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