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    时间:2021-06-11 10:35:11 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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      自负悲悯个人心得体会

      一,关于自负

      老毕问我,你最欣赏哪个老师?我想了想,并没有回答具体的老师的姓名,而是回答了这么两个标准:

      不断学习,不断进步。

      在自己进步变优秀的时候,不会鄙视他人,会愿意去帮助他人。

      我觉得傲慢是无处不在的,且难以察觉的。对了,我不仅是在说别人,我也是在说自己。我举两个例子。

      1. 一次研讨会的茶歇,教理论的老师和我搭讪(那时我在伦敦念书,我是学生身份),老师问“我听说你在国内是个名师啊?” 我回答说是啊,然后我把微博粉丝量给他看。那个时候在2017年,我的粉丝量大概七八万,(还不像如今几十万粉丝量),但足以让这位老师惊呆。毕竟国外人口也不多,一位老师的推特(类似于国内的微博)大概也就几千粉丝。

      但是现在想起来,我显然是很幼稚的,因为我错把平台的实力当成自己的实力。实际上是互联网企业的各部门通力合作,使得我可以影响大量的学生。

      2. 超级猩猩有一个巨猛的减脂项目:战绳。看起来只是绳子,实际上这绳子非常沉重,甩几分钟就会让人气喘吁吁。包括我在内的很多人,把绳子甩得很猛,绳子砸在地面上的时候啪啪响。基本上,声音越响,暗示着这个人力量越大。至少最初我就是那么理解的。

      但后来,教练让我不要把绳子甩那么响,因为那只是拉紧绳子之后使绳子紧绷,所以紧绷的绳子落在地上就会发出巨大声音。但如果我向锚点走一步,让绳子放松,这个时候甩出绳子虽然不再有响声,但却更耗费体力。换言之,我没有意识到自己听到响声的潜意识是愉悦的,我没有意识到自己甩出巨响声音是自负的表现。

      教育的本质应该是挖掘学生自身的美好,而不是让学生去互相攀比。在大学的时候,几乎人人都会学微积分,都会学概率统计,……但是在工作中,似乎我们又没有用到这些知识。所以,这些知识真的必要的和致命的吗?不是。那么意义又是什么呢?意义在于,我们不断的在“发现”新的知识,尽管这些知识已经被前人发现过。而这个“发现”的过程是由老师去引导的。我们在不断学习的过程中,会产生一种创新的能力,会培养出好奇心。但如果只是为了考试,那就会产生竞争,就会在同学之间出现攀比。攀比大概会带来两个结果:自己比别人好,自负;自己不如别人,自卑。

      在文章快写完的时候,我大概明白了我要说什么了:当别人优秀的时候,认可别人。当自己的优秀的时候,帮助别人。

      二,关于悲悯

      坐在路边喝星巴克等人。看到一个大妈卖玫瑰,拦住了一对情侣。大妈大概是塞给了女生几朵玫瑰,说不要钱。然后好像是男生过意不去,就开始掏钱,大妈说了个价,然后好像女生就生气了,把花退给了那个大妈。

      目睹了不到一分钟的全程的我看到的却是这么个细节:晚上商场快关门的时刻,已经没有什么人流量。大妈塞了一些花给一对情侣,然后男生要给钱,遭遇女生的愤怒之后,大妈连连道歉说“阿姨错了”,并且赶紧降价,未遂,再然后,失落地看着情侣的离开。

      看事情的第一个角度可能是这个阿姨在“利用”男生的善心,但是第二个角度也可以是这个阿姨在遭遇拒绝后的无奈和慌乱。

      世人慌慌张张,不过图碎银几两。偏偏这碎银几两,能解世间万种慌张,保老人晚年安康,稚子入得学堂,你我柴米油盐五谷粮。

      我拿着星爸爸,把那几朵玫瑰买了去。

     

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