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    时间:2020-09-22 23:29:15 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     幼儿园喜迎国庆节活动策划

     每个人都有自我的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自我的生日,此次活动,我们透过国庆节主题活动,帮忙幼儿明白祖国的生日,以自我的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。小编为大家整理幼儿园国庆节活动策划文章,提供参考,欢迎阅读。

      活动一

      一、主题名称:

      欢腾的国庆

      二、设计意图

      每个人都有自我的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自我的生日,此次活动,我们透过国庆节主题活动,帮忙幼儿明白祖国的生日,以自我的方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。

      三、主题目标:

      1、明白每年的十月一日竖庆节,是祖国妈妈的生日。

      2、感受节日的气氛,以自我的方式表达热爱之情。

      3、激发幼儿热爱祖国的情感。

      四、活动安排:

      活动一:

      庆祝国庆节

      活动准备:

      1、炮竹的图片(没有烟花)人手一份。

     2、中国地图一张、五星红旗一面。

      3、关于人们庆祝国庆节的场景图片。

      4、解放军阅兵视频一段。

      活动过程:

      一、谈话:观看解放军阅兵视频。

      为什么到处有鲜花?

      二、介绍国庆节。

      1、过几天就竖庆节了,国庆节是谁的节日呀?

      2、学说:十月一日竖庆节,是祖国妈妈的生日。

      3、大家会怎样庆祝呢?

      4、欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

      5、引导幼儿观察中国地图,认识祖国的首都和国旗。

      三、幼儿以自我为祖国妈妈燃放礼花的方式庆祝祖国的生日。

      1、教师介绍背景图。

      2、边念儿歌边添画:点点点,画画画,送给祖国妈妈小礼花。

      3、幼儿作画:添画烟花。

      要求:

      (1)要用漂亮的颜色画礼花,要画满。

      (2)蜡笔不要涂在桌子上。

      四、将作品送给“祖国妈妈”。

      把自我的礼物送给祖国妈妈,并对“妈妈”说:“祖国妈妈,生日快乐!”。

     活动延伸:

      请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

      活动二:

      爱祖国,爱妈妈

      活动目标:

      1、明白国庆节是祖国的生日。

      2、激发热爱祖国的情感。

      活动准备:

      网上搜集人们欢庆的场面的资料;欢快的音乐磁带

      活动过程:

      1、了解国庆节是祖国妈妈的生日。

      1)师:你们明白国庆节是谁的生日?(学说:国庆节是祖国妈妈的生日)

      2)请幼儿观看人们欢庆的场面

      师:人们都在干什么?

      2、透过“过生日”活动激发幼儿热爱祖国的情感。

      1)再次观看欢庆场面,教师向幼儿介绍这是大人们为祖国妈妈准备的礼物。

      2)师:我们小朋友能够送什么礼物给祖国妈妈呢?

      3)幼儿自由讲述。

      请个别幼儿上前大胆讲述自我的想法。教师小结。

     5)游戏:做礼物

      根据大多数幼儿的意愿带给一些轮廓的纸,让他们利用画笔涂色等活动。

      活动二

      一、活动目的:

      通过本次庆祝活动,体验庆祝国庆的欢乐情绪,萌发热爱祖国的情感。培养少先队员民族自豪感,调动每个孩子积极参与的热情,真切感受经典诵读的快乐,营造良好的校园艺术文化氛围。

      活动主题:祖国在我心中

      活动对象:全体师生

      活动时间:20_年 9 月 29 日 20_年 9 月 30 日

      二、活动准备:各班布置教室黑板板画主题悬挂标语气球、彩带若干

      三、活动内容:

      1.出一期祖国在我心中为主题的黑板报。请各班于 9 月 29 日前完成。

      2.全校开展歌颂祖国、爱我中华的经典诵读比赛。时间为 9 月30 日下午两点。

      3.评比标准:

      (1)仪态大方、着装得体、动作适当。

      (2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上,符合学生年龄特点。

     (3)普通话标准、声音洪亮。

      (4)读出诗歌的韵味,语气、语调适当;重音、节奏恰当。

      (5)表达诗歌的情感准确自然。

      (6)现场演出效果好。

      四、活动具体要求:

      1.以中队为单位参加比赛,各年级段分别评奖,各中队原则上要求全体队员参加。本次活动将评出一等奖 2 个,二等奖 2 个,三等奖4 个,优秀奖若干。一二等奖将设立奖金,以资鼓励。

      2.诵读内容积极向上,颂扬美德,崇尚感恩,传诵经典,表达自己对祖国的热爱。

      3.1-3 年级可以选择《经典诵读读本》和童谣,4-6 年级选择歌颂祖国的诗歌或散文朗诵。

      4.活动主要负责人及分工:

      评委:XXX 统分员:XXX

      会场布置:_(音响)__

      _市_学校

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