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  • 光色散及原因

    时间:2021-04-20 15:05:56 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索:色散 原因

     自 演示:光的色散

     思考回 展示投 自学习内容 简

     析 光的色散及原因 教 学 目 标 知识目标

     通过观察生活中现象,知道太阳光是由色光组成 能力目标

     1.通过实验了解太阳光是由七种色光组成 2.知道色光的三原色 3 知道物体颜色的成因 情感、态度

     与价值观

     领略物理现象的美妙与和谐,获得发现的喜悦,感受科学技术队人类生活的影响 教学 重难点 光的色散物体颜色 教学方法 师友互助,自主探究 课前预习 第 85 页--第 87 页

     主 学习

     阅读课本 85—86 页 光的色散和 色光的混合

     答

      自己学习 影

      及时纠错 巡回指导 己学会学习 交流探究

     请回答下列问题 一可见光

     1 1 、色散:牛顿用把太阳光分解成的现象叫做 色散。换句话说,色散现象说明白光是由各种色光混合而成的,太阳光是(选填单纯光、复色光)

     2 2 、色光的混合:色光的三原色......:(三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光)

     3 3 、物体的颜色:

     透明物体的颜色是由决定的。通过什么色光,呈现什么颜色; 不透明的物体的颜色是由它决定的。反射什么颜色的光,呈现什么颜色。

     4 4 、颜料的三原色

     自主交流 师友互讲 典型发言 巡回指导 信息反馈 适当点拨 提高交流能力

     颜料的三原色......:品红、黄、青 二看不见的光

     1、红外线:阅读课本86页的内容,并归纳红外线的特点。讨论红外线可以有什么用途:

     2、紫外线:阅读课本87页的内容,并归纳紫外线的性质。讨论紫外线可以有什么用途:

     总结归纳

     太阳光通过一个三棱镜后,分解成各种颜色的光,在白光屏上形成一条彩色的光带,光带上色光的排列依次为____、____、____、_____、____、_____、____七种颜色的光。

     师友交流、总结知识点和研究 方法、思维 程序。

     教师点评 表扬、激励

     互助提高

     1、雨后的天空,有时会出现美丽的彩虹,关于“彩虹”下列说法错误的是()

     A、是光的折射现象 B、是光的色散现象 C、是光的反射现象 D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的 2、商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成,各种颜色均是由三种原颜学生当堂限时完成

     师友交换 批改,或教师出示一套典型习题

     料调和而成,这三种原颜料的颜色是()

     A、红橙黄 B、红绿蓝 C、黄红蓝 D、红白蓝 自批,并根据反馈情况互助过关 当堂作业

     1.红外线的性质:在做光的色散实验时,将温度计放在红光的外侧时,温度会________,这就是红外线的性质,即红外线能使被照射的物体发热,具有____效应。太阳的热主要是以________的形式传送到地球上的。红外线透过烟雾的性能最好。

     7.红外线的应用:自然界所有的物体在不停地向外辐射红外线。物体的温度越高,辐射的红外线越强,用此原理制成的红外________、________照相机通过物体辐射的不同红外线来识别不同的物体。某些动物(如响尾蛇)靠线来捕食。人们模仿响尾蛇发明了一种________。红外夜视仪是通过识别不同温度的物体辐射的_______线,达到侦察目的。电视机的遥控器是利用________线对电视机学生当堂完成 出示巩固性作业。

     出示预习 作业。

     进行遥控的。

     板书

     设计

     色散 色光的混合 看不见的光

      作业布置

     优化设计第 42-43 课后自评

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