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  • xx实验学校对于落实“五项管理”致家长一封信

    时间:2021-06-20 10:13:37 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     x xx 实验学校 关于落实 “ 五项管理 ” 致家长的一封信

     尊敬的家长朋友们: :

     您好!

     xx 市实验学校为贯彻落实《中小学校责任督学挂牌督导办法》、《国务 院教育督导委员会办公室 1 2021 年工作要点》和 xx 市教育委员会、xx 市人民政府教育督导室《转发国务院教育督导委员会办公室关于组织责任 督学进行“五项管理"督导的通知》(以下简称“五项管理”)有关要求,特从手 机、作业、睡眠、读物、体质管理五方面发出如下倡议,家校携手,培养 学生良好的生活、学习习惯,促进学生健康成长、全面发展。

     (一)手机管理:

     为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,教育部 办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,规定手机有限带 入校园,以促进学生身心健康发展。

     1 1、学生原则上不得将手机带入校园,禁止带入课堂。如因特殊原因需带 手机进入校园,须履行书面申请手续和遵守统一保管的相关规定。

     2 2、学校每层楼老师办公室都有为学生提供的对外联系家长的电话。学生 如需联系家长,班主任同意后,学生方可使用。

     3 3、请家长指导和监督学生在家使用手机的时长、时段和内容,教育孩子 在网络上合理交友、合理规划使用手机。

     (二)

     作业管理

     为扭转一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突岀问题,教育部 办公厅颁布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》,要求学校科学合 理布置作业、控制作业总量、创新作业方式、提高作业质量。

     1 1、 班主任统筹每天家庭作业布置总量,家庭作业时间控制在 5 1.5 小时内。

     学生完成作业困难时,请主动与老师联系,寻求老师的帮助。

     2 2、 请家长指导学生合理分配家庭作业时间,督促学生专心、独立完成作 业,培养学生的自觉性和专注力。请家长阅览老师全批全改的作业,并检 查学生的改错情况。

     3 3、 坚决禁止校外培训机构给学生留作业,避免校内减负、校外增负的情 况发生。

     (三)

     睡眠管理

     为保证学生享有充足睡眠时间,促进学生身心健康发展,教育部办公厅颁 布《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,以促进学生大脑发 育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力 1 1、学校早晨 8:00 ±课,7 7 :

     0 30 开校门,学校不会要求学生提前到校参加统一的教育教学活动;学校中午安排了半个小时的学生统一午休。

     2 2、 七八年级延时服务课程 5 5 :

     0 40 结束,九年级延时服务课程 6 6 :

     40结束。

     3 3、 学校、家庭应共同努力,确保初中生达到 9 9 小时充足睡眠时间。请家长指导学生制订作息时间表,合理安排学生就寝时间,一般不晚于22:00。

     (四)课外读物管理

     为规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入中小学校园(含幼儿园),充分发挥课外读物育人功能,教育部制定了《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知,学校做好课外读物推荐和管理工作。

     1 1、 学校遵守国家相关法律法规要求,推荐主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧的课外读物。

     2 2、 xx 区图书馆为学校阅览室图书提供大量书籍,学生可办理借书证, 随时借阅;学校为学生提供两台电子图书阅读机,方便学生在校随时阅读。

     3 3、 鼓励家长每天/每周抽出时间与孩子共同阅读一本书,指导学生有计划地购买书籍和广泛阅读,不购买盗版书籍。

     (五)

     体质健康管理

     为增强学生体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格,教 育部办公厅颁布《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》, 以保证学生视力、体质达到国家学生体质健康标准。

     1 1、 学校每天上下午各有一次眼保健操,大课间七八年级有广播操、九年 级有体能训练;学校安排每班 3 3 节/周体育课和 1 1 节/周阳光体育,周五下 午还开设了体育选修课,确保学生每天校内 1 1 小时体育活动时间。

     2 2、 行课期间,学生可到学校体育保管室借用体育用具,利用课间锻炼, 培养运动兴趣。学校每学期组队参加区市级跳绳、篮球、排球、乒乓球、 射击、田径等比赛,每年举行秋季校运会。

     3 3、 寒暑假期间,学校给学生布置适量的体育锻炼,请家长鼓励、监

     督, 培养学生养成每天锻炼的好习惯。

     4 4、 学校拆除了教室后面的黑板、更换教室灯光,增强教室灯光照度和亮 度,以保护同学们的视力健康。

     家长朋友,让我们携手共育,落实“五项管理”相关规定,助力学生健康快 乐成长!

     x xx x 市实验学校 1 2021 年 5 5 月 0 30 日

     1 2021 年 小学五项管理 教育部新规

     不出校门 新的一年,教育部将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,对于作业量,陈宝生明确要求,对小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界,中小学生睡眠时间也将纳入监测考核。

     抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理,是 2021 年教育部将开展的重点工作之一。“这五个管理,看似小事,但都是关系学生健康成长、全面发展的大事,也是广大家长的烦心事。”对这五项工作都提出具体要求:

     一、作业管理

      对各学段作业明确要求,小学阶段作业不出校门,随堂作业在校园内完成,初中阶段作业不超纲,高中阶段作业不越界,让学校的责任回归学校,让家庭的责任回归家庭,共同引导孩子自主完成、自我管理作业。

     二、睡眠管理

     要把家庭和学校的边界划出来,研究学校的发力方式,提出学校怎么配合家长的具体方式。要监测考核,总的要求是确保孩子们睡眠充足,按中国孩子成长过程中、生理发育过程中平均睡眠时间标准来考核。

      三、手机管理

     要疏堵结合、对症下药,直面差异、分类管理,禁止将手机带入课堂,同时通过多种方式满足学生应急通话需求。要把学校作为信息管理的一片静土,还学校安静的读书氛围。

      四、读物管理

     课外读物和教辅管理同样是个大问题。要以推荐目录为主,注重内容管理和推荐方式的管理,具体用什么东西由家长去选择,教育部门主要是把好关。

     五、体质管理 健康的体质是中小学生成长成才的基础。这件事不能简单地归结于体育教育,要作为学校管理内容,全面提高学生身体素质和心理素质。

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