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    2021年英语中考复习备考实施方案范本

    时间：2021-04-14 20:06:57 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：英语 备考 实施方案

    　****中学 2021 年英语中考复习备考实施方案 为认真做好 2021 年英语学科中考备考工作,切实完成县教育体育局下达的中考目标,根据上级有关工作要求及学校中考整体备考方案,结合我校英语学科实际,制定本复习备考实施方案。

    　一、指导思想 英语学科中考备考工作以关注课堂教学的有效性为工作主线,在高效课堂、自主学习的总体理念指引下,本着求真务实,以生为本的原则,严格按照英语课程标准,充分调动学生的积极性,挖掘学生潜能;调动一切有利的积极因素,着眼于学生的主体发展,力争实现我校 2021 年中考英语科目目标。

    　二、英语中考备考领导小组 组长：*** 副组长：****** 组员：***、初三年级英语科任教师及英语教研组其他成员。

    　三、复习、备考具体措施策略 （一）明确目标,结合本校实际,制定详实可行的复习计划。

    　中考复习和平时的学习是一个不可分割的整体教学过程。如果抛弃课本而孤立地处理词汇、语法,就割裂了中考复习和平时教学之间的联系,无法实现巩固、提高的复习目的。如果“炒冷饭”、死抠书本,又会导致学生厌学。我们认真研究了近几年的中考试题,把握新课标、剖析新教材,

    　结合我校实际情况,制定了适宜的中考复习计划。

    　1 、第一轮一一复习教材,点点过关。

    　这一轮复习重点以知识梳理为主,注重夯实基础。主要是回归课本,将课本中的重要知识点条理化、系统化。教师要充分理解和准确把握教材和课标对基础知识的要求,通过对单元基础知识的复习,使学生系统掌握初中阶段的基础知识、基本技能和方法,形成清晰的知识网络和稳定的知识框架,从而对所学知识逐渐形成体系。复习从双基入手,紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况,对基础薄弱的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识。在知识化的基础上,注重培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力一一运用已有知识解决新问题的能力,力求让学生对课本知识全盘消化吸收。在回归课本上,要体现“全、透、深”三字要义：

    　全一一就是要通过对初中阶段每册每个单元的重点内容,从单词、词组、句型、语法、话题等方面进行归纳、总结,记住课标中要求掌握的内容。

    　透一一就是通过对以前所学知识的复习,激活学生对所学知识的再现,让他们更进一步理解和运用。

    　深一一就是在复习中补充有一定难度的练习,供学生独立完成,并根据学生完成练习的情况进行分析和讲评,从而使学生运用语言的能力进一步得到提高。

    　2 、第二轮——专题复习,有的放矢。

    　这一轮的复习主要针对第一轮复习暴露出来的问题,有目的、有针对

    　地进行专题训练,收集、积累学生平时常出现的错误,逐个突破。复习的核心是对各块知识进行条理、归纳、糅合,使各部分知识成为一个有机的整体,力求实现基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化,题型设计生活化。在英语的应用方面,注意英语知识与生活与其他学科知识的融合,穿插专题复习（如完型填空、听力训练、写作等）,向学生渗透题型生活化、时代化的意识,以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

    　3 、第三轮——系统归纳,分清脉络。

    　该阶段是知识、能力强化巩固的阶段,复习要突出一个“总”字。复习资料的组织以中考题及模拟题为主,回扣教材,查缺补漏,进行强化训练。同时,要教给学生一些必备的应试技巧和方法,使学生有足够的自信从容地面对中考。

    　4 、第四轮一一中考前的实战训练,以模拟测试为主。

    　在复习进行到最后的阶段,宜让学生尽量领略中考试题,提高最后冲刺的效果,同时使学生有适应的过程,以免学生惧怕中考。

    　（二）研究中考,搜集信息。

    　1 、研究中考考试说明（近 3 年省统考,重点是今年）。教师和学 生对中考考试有关的规定和要求要熟悉,尤其是考试导向,考试分值,考试时间,题型等一定要掌握。

    　2 、研究近 3 年中考试题。中考试题具有导向性、权威性、科学性、准确性等特点,对中考复习具有重要的指导、借鉴意义和参考价值。

    　3 、搜索中考信息。教师要做到多角度、多渠道地了解有关中考信息、结合实际指导自己的复习,努力做到“知己知彼,百战不殆”。

    　（三）选好复习资料。

    　课本是核心,但不是法典,要在大量实践（做题）等基础上提高技能。“巧妇难为无米之炊”,案头的复习资料一定要精心细选,使用时一定要进行认真选择和有效整合。最好是教师根据中考要求、学生实际,自编自制相关的复习资料,确实提高复习的针对性和实效性。、 （四）掌握方法与技巧。

    　教学无定法,贵在得法。教师应调动学生学习的积极性,引导学生对知识进行梳理、分类、归纳、对比、总结,使纷乱复杂零散的知识变得有条理,形成系统,努力做到明确重点、解决难点、侧重考点,“授人以鱼,不如授人以渔”。

    　（五）师生要保持良好的心理状态。

    　复习关键时期,良好的心态是决定成败的关键,教师不能只关注学生的学习,更要做到以人为本,关心学生的身体健康状况、心理及情绪的变化,尤其是住宿生的生活和饮食起居等问题。教师要通过观察、经常与学生谈心等方式了解学生的思想波动情况,发现问题,及时疏导,使学生减轻思想包袱,教师也要避免浮躁,注重情绪的调整,切勿与学生形成“对抗“性矛盾。

    　（六）模拟测试。

    　1 、提高要求。提高基础题的解题速度和准确率,在考试时间、 考题分值、题性型上与中考一致,把更多的时间用在做大题和难题上,力争在规定的时间内提前十分钟交卷。

    　2 、正确使用模拟试题。平时在模拟测试时最好使用答题卡,这样教

    　师阅卷省时省力,也能及时讲评。测试题应该考一套就以学生提问或小组讨论的形式讲评一套,以便学生及时改正错误。

    　（七）建立个人错误档案,向错误学习。

    　要求学生在做题时把自己没有把握的题做好标记,讲解试卷时把错误或马虎的题也做好标记,并摘抄下来及时弄懂、掌握。相隔两三天后把做过、考过试卷中带有标记的题再做一遍,做到有的放矢。

    　总之,英语中考总复习备考是一个很重要的阶段,我们必须不断学习、不断改进教学方法,充分利用现代化教学手段,勇于创新,根据自己的具体情况拟定灵活多样的复习方法。我们坚信,功夫不负有心人。只要我们认真落实复习备考方案,师生共同努力、知难而进,本年英语学科中考教学成绩必定会得到稳步提升,圆满完成学校教学目标。

    　中考前注意事项

    　1、考前生理准备考试前一天晚上早点睡,考试当天不起早。饮食以清爽、可口、易消化吸收为原则。

    　2、考前物质准备考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证；其次是签字笔、钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等。

    　3、考前心理准备考试要和自己比,只要有进步就可以了：在考试中,只要把会做的题做对,也就问心无愧了。

    　4、中考当天早晨,应有良好的心理暗示如“我很放松,今天一定能正常发挥"、“今天我很冷静,会考好的”等。

    　5、注意早餐早晨一定要吃早饭,但不能过于饱、过于油腻。

    　6、浏览笔记、公式、定理和知识结构主要是浏览一下重要的概念、公式和定理,或记一些必须强记的数据,或者再看看自己已经改过来的错题。

    　7、自信地前往考点,要暗示自己有信心暗示语如：全部科目我已做好复习；今天考试,我-定能正常发挥；对此我充满自信...... 8、进考场前 10 分钟在考室外最好是一人平静地度过,可就近找个地方坐一会

    　儿,或看一下笔记,再次浏览知识结构。设法避开聊天。

    　9、入场前提醒自己作到“四心”一是保持“静心”,二是增强"信心”,三是做题“专心”,四是考试“细心”。十、见到老师,大声向老师问好,以消除对监考老师的敬畏感,获得一种和谐的亲近感。

    　10、不要•心想“捞满分”特别是对平时成绩中等上下的同学来说,•心想“捞满分”是大忌。当然,应该捞的分一定要捞,该放弃的敢于放弃。如果有时间再攻暂时放弃的题。

    　11:、试卷到手,首先填好卷头,要按照考试要求,认真、准确、规范地填好准考证号码、姓名等相关内容。认真倾听广播宣读有关规则和注意事项,以免事后惹麻烦。

    　12、答题前要纵览全卷领到试卷后,先用几分钟浏览一两遍,做到胸有全局,起到稳定情绪、增强信心的作用。

    　13、认真审题,明确要求。答题前,一定要高度集中注意力,快速、准确地从头至尾认真读题,一句一句地读。对不容易理解的或关键性的字句,要字斟句酌,反复推敲。要做到：1.认真揣摩题意,明确题目要求；2.对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素。防止麻痹轻敌；3.对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系, 防止心情紧张造成思维障碍。

    　14、审题时,是不看错题目,客观准确地把握题意；二是分析要清楚,要善于将问题进行解剖,将那些比较复杂的综合题分解成若干部分,找出已知条件和未知条件之间的关系；土是善于联系。在分析题目的基础上,将题目所涉及到的各个知识点都联系起来挖掘出尽可能多的潜在条件和知识之间的内在联系。十五、先易后难,增强自信心要先做基本题,即填空题、判断题,再做中档题,最后做综合题；或者先做自己擅长的题,最后再集中精力去做难题。

    　15、做题时要避免两种不良倾向一是思想静不下来,心神不定,不知从哪个题目做起,误了时间；：是在某一题上花过多的时间,影响做其他题目。

    　16、力求准确,防止欲速不达。对答题速度的追求,应该建立在保证准确性的基础之上。如果对试题的要求、解答方案、解题步骤胸有成竹时,便可一气呵成。

    　17、卷面整洁,答卷字迹工整,书写规范美观,会引起阅卷老师愉悦感,增加评

    　定的分数；反之则会导致印象不好而扣分（特别是作文）。

    　18、尽量做完试题,分分必争要做到会多少答多少,即使是没有把握也要敢于写,碰碰运气也无妨。在考试中,敢于猜测的考生有时也会取得较好的分数。

    　19、认真检查,把好最后一关。要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果,千万不要提前交卷。

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