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  • 小学音乐教学工作计划(四)

    时间:2021-01-12 15:05:53 来源:蒲公英阅读网 本文已影响 蒲公英阅读网手机站

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     小学音乐教学工作计划(四)

      一、指导思想

      本学期继续围绕“深入推进课程改革”这一中心,进一步带领教师学习修订后的音乐、美术课程标准,引导教师深入领会标准的实质。充分调动教师从事学科教学的热情,参与课堂教学研究的主动性。以课程标准为指导进一步转变课堂教学面貌,提高教学实效;改善教研方式提高教师参与教研活动的进取性和有效性,努力为不一样层次的教师供给有意义的指导和服务。

      二、重点工作

      1、加强课程理论学习和教材研究

      各校教研组或各教师应主动的学习了解本学科的课程实施的要求,有计划分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求,又要结合教材领会各学段的要求,以确保教学的目的性。研读教材与标准的结合点。在完成一轮教材培训的基础上继续加强对教材的研究,找出在实践过程中普遍认为是繁难的资料。进行深入的研讨和实践。其次要拓宽学习和研究的方式和渠道。学期内可侧重一个理论问题去思考和实践。单个教师可将日常学习中的困惑电子邮件形式发到 lss@wjedu。本学期不统一组织全区的专门学习,课程理论的学习将在各类教研活动中进行渗透。

      2、加强课堂教学研究

      (1)在不一样学段分别开展不一样主题的教学研究。小学音乐重点

     研究小学低年级与幼儿园的教学方式的衔接,加强兴趣和习惯的培养;初中音乐重点针对欣赏教学及欣赏教学的学业评价展开研究;高中音乐重点针对生僻资料的研究和实践;高中美术对压缩的鉴赏模块进行重点资料的提炼,对其他模块进行鉴赏与实践的可操作性的研究;小学、初中美术重点围绕课题《区域性推进中小学民族性卡通课程的研究》带动。

      (2)以校或教学协作片为单位的团体备课。各教研组长或中心组组长制订好学期团体备课计划。确定每次备课的主讲人,发挥每位教师在活动中的作用,人人要发表备课意见。本学期将在各学段指定一个校或协作片将团体备课——课堂教学的过程向全区开放。

      (3)经过区级活动加强对听、评课方法的引导,逐步学会研究课堂教学的方法。

      3、加强音乐、美术教师队伍建设

      (1)经过对教研组和协作片的推动促成教研合作体的逐步构成,以营造良好的教学研究氛围。构成一个横向的比较和相互间的激励。

      (2)推进新教师成长。对近三年参加工作的新教师进行集中培训,重点针对教学常规,学科教学的基本理念和模式进行引导,此外为新教师汇报课进行团体会诊。

      (3)发挥骨干教师的引领作用。择其强势,分别在专业技能、教学技能等方面树立学科典范,各校进取支持骨干教师承担相关工作。

      (4)推进教师专业素养的提高。音乐学科教师加强钢琴伴奏本事、鉴赏音乐作品的本事;美术教师加强课堂教学示范操作本事、鉴赏美

     术作品的本事。各教师将技能训练和学科专业知识的学习始终贯穿在日常工作中。

      4、推进课题的研究进程。

      (1)进一步梳理美术课题前阶段的研究情景,汇总各成员对资料和目标的研究结果。商讨下阶段的研究计划。收集相关材料准备参加中期评估。

      (2)推动初中音乐欣赏教学小专题的研究,逐步构成课题。

      (3)加强对其他艺术学科课题的管理

      三、主要活动

      八月份

      组织部分音乐教师参加常州市音乐教师合唱指挥培训

      九月份:

      1、召开教研组长和协作片中心组组长会议

      2、音乐、美术新教师教学常规与教材培训。

      3、美术课题组活动(小学)

      4、督促检查音乐基本功比赛选手的各项训练

      十月份

      1、初中新音乐汇报课既欣赏教学的专题培训、团体备课活动一

      2、小学音乐低年级教学研究、艺术类课题组长会议

      3、我区选手参加省音乐教师基本功比赛

      十一月份

      1、美术课题组活动:卡通课程课堂教学实施策略的研究。(初中、

     高中)

      2、音乐鉴赏歌唱模块、美术选修模块的教学研究课。

      3、初中音乐团体备课系列活动二——课堂教学研究

      十二月份

      1、美术课题参加中期评估

      2、召开音乐教学专业委员会年会暨初中音乐学业测试观摩活动。

      3、组织部分教师收集整理本学期的优秀教案及相关资料。

      4、组织我区音乐、美术教师参加市年会

      XX 年一月份

      1、作好学期工作总结

      2、召开部分教师座谈会。

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