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    小学推广普通话实施方案

    时间：2020-09-22 23:34:54 来源：蒲公英阅读网 本文已影响人 蒲公英阅读网手机站

    相关热词搜索：实施方案 普通话 推广

    　小学推广普通话实施方案 o m 小学推广普通话实施方案

    　 一、指导思想

    　 为贯彻《国家通用语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，我校牢固树立和落实科学发展观，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。

    　 二、活动主题

    　 充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，构建和谐校园的重要作用，本届推普活动的主题定为：“同讲普通话，携手进小康”。

    　 三、活动时间：

    　 9 月 14 日---9 月 20 日

    　 四、领导小组

    　 组长：项祖成

    　 副组长：吕存贵 黄少华 许一迁 曾焕广

    　 微信图片_20200917091126_副本.jpg

    　 具体实施措施

    　 （一）加强组织领导，建立运行机制

    　 为确保推普工作的顺利开展，使学校推普工作真正步入制度化、科学化、规范化的轨道，学校专门成立语言文字工作领导小组，建立建全一系列运行机制，包括有效的导向机制、有力的制约机制、科学的评价机制和广泛的参与机制。将

    　《国家通用语言文字法》和有关法规的要求，全面贯彻落实到学校工作中去。

    　 （二）加大宣传力度，营造良好的氛围

    　 语言文字工作关系到国家的统一、民族的团结、社会的进步和国际的交往。说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力是素质教育的重要内容。因此学校必须要不断加大推普工作的宣传力度，通过广播站、板报、校刊等途径强化意识、提高认识、达成共识、使讲普通话、写规范字成为广大师生的一种自觉行为。

    　 （三）加强教师培训，提高教师素质

    　 推广普通话教师是排头兵。学校要求，教师充分发挥对学生的榜样示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音。要求各科教师注重提高学生的语言表达能力，特别是语文教师要落实语文课对听、说、读、写能力的要求。要坚持全员参与、注重实效、分层实施、异步优化、全面提高的原则，确保学校各类人员的普通话水平达到相应等级（语文教师要达到二级甲等以上水平，其它学科的教师要达到二级乙等以上水平）。

    　 （四）强化校园普通话软件建设

    　 学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。

    　 （五）具体活动

    　 1.向全校师生发起推广普通话倡议书，利用国旗下讲话宣传推广普通话意义，动员全体师生积极参加推普周活动。通过此次活动对师生进行爱国主义教育，使学生热爱祖国，热爱祖国语言，讲好普通话。

    　 2.加强宣传力度，营造氛围。

    　（1）校园内 LED 显示屏显示推普周宣传标语。

    　 （2）校园内设置 “请讲普通话”、“请写规范汉字”等普通话宣传标牌。

    　 （3）教师办公室、教室门上书写“讲普通话，写规范字”警示语。

    　 （4）教学楼道、宿舍楼梯等处张贴精致美观的“请讲普通话，请写规范字”永久性标语。

    　 3. 全校召开一次推广普通话的主题班会。（三年级）

    　 4. 举办一次语言文字规范化专题培训。（六年级）

    　 5. 组织一次社会用语、用字规范督查活动（五年级）

    　 5.开展一期推广普通话主题的黑板报比赛。（五、六年级）

    　 6.开展一次“推广普通话、共筑中国梦”的手抄报比赛。（四年级）

    　 7.组织低年级学生朗读课文比赛。（二年级）

    　 8.教师三笔字比赛。（工会）o m

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